人教版九年級上冊英語計(jì)劃

1、人教版九年級上冊英語計(jì)劃人教版九年級上冊英語計(jì)劃人教版九年級上冊英語計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：1、在講課過程中要面向全體學(xué)生，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力，提升人文涵養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，并培育他們的創(chuàng)新精神;2、突出學(xué)生主體，尊敬個(gè)體差異，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下成立知識，提升技術(shù)，活躍思想，顯現(xiàn)個(gè)性，發(fā)展心智，拓展視線。3.、不單重視知識目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更要在講課過程中重視實(shí)現(xiàn)能力目標(biāo)，重視學(xué)生的感情、態(tài)度和價(jià)值觀的培育。4、在講課過程中采納自主學(xué)習(xí)方式，充發(fā)散揮學(xué)生的主觀能動性。二、教材分析：本套教材采納任務(wù)型語言講課模式，交融話題、交際功

2、能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套次序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。本冊書對原書的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容作了合適的調(diào)整，增添了復(fù)習(xí)單元、文化背景知識和學(xué)習(xí)策略等部分，并增添了任務(wù)型學(xué)習(xí)成份和語篇輸入。本書每個(gè)單元都列出明確的語言目標(biāo)、主要的功能項(xiàng)目與語法結(jié)構(gòu)、需要掌握的基本詞匯，并分為A和B部分。A部分是基本的語言內(nèi)容，B部分是知識的擴(kuò)展和綜合的語言運(yùn)用。每個(gè)單元還附有SelfCheck部分，學(xué)生可用來自我檢測本單元所學(xué)的語言知識。講課目標(biāo)：1.要使學(xué)生遇到聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的語言知識和語言技術(shù)以及培育初步運(yùn)用英語交際的能力;養(yǎng)成優(yōu)異的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)外語的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的基

3、礎(chǔ)。2.使學(xué)生明確學(xué)習(xí)英語的目的性，3.培育初步運(yùn)用英語交際的能力和自學(xué)能力。詳盡目標(biāo)：針對實(shí)質(zhì)狀況，我制定了以下雙方面的講課目標(biāo)：1/41.語言技術(shù)：聽：(1)能聽懂課文大體內(nèi)容;(2)能抓住簡單語段中的看法;說：(1)能使用合適的語調(diào)解節(jié)奏表達(dá)課文粗心;(2)能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達(dá)讀：(1)能理解閱讀資猜中不一樣樣樣的看法和態(tài)度;(2)能鑒識不一樣樣樣文體的特色;(3)能經(jīng)過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;寫：(1)能簡單寫出連結(jié)且結(jié)構(gòu)較圓滿的句子，(2)能默寫課文;(3)能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較暢達(dá);2.語言知識：語音：(1)逐漸做到語音、語調(diào)自然、得體;(2)依據(jù)語音

4、鑒識和書寫不太熟習(xí)的單詞或簡單語句。詞匯：(1)運(yùn)用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特色，說明看法等;(2)盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。語法：(1)進(jìn)一步掌握描述時(shí)間、地點(diǎn)、方向的表達(dá)方式;2/4(2)進(jìn)一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達(dá)方式;(3)使用合適的語言形式進(jìn)行描述和表達(dá)看法、態(tài)度、感情等;(4)學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并依據(jù)特定目的有效地組織信息。三、學(xué)情分析：今年的學(xué)生的基本狀況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失掉了信心，還有一部分學(xué)生感覺英語愈來愈難，逐漸力所不及了，不感興趣了，上課的注意力也不會合了，發(fā)言也不是很活躍。其余，學(xué)生在感神情度,學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步

5、解決的問題。針對這類狀況，講課的時(shí)候需要注意在備課中增添趣味性，以此來提升學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時(shí)，注意學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。四、講課詳盡措施：1、摸清學(xué)生基本狀況，逐漸激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。2、重視課堂講課質(zhì)量，逐漸提升學(xué)生英語交際能力。3、有意識培育學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。4、重視思想過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，次序漸進(jìn)，點(diǎn)面聯(lián)合，逐漸擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。5、仔細(xì)貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，增強(qiáng)督查，保證晨讀見效。6、增強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們一世學(xué)習(xí)確定基礎(chǔ)。7、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體講課軟件，研究新的教

6、學(xué)模式，開發(fā)英語講課資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提升講課見效。五、課程安排及講課進(jìn)度：周次單元內(nèi)容1、2周Unit1Howdoyoustudyforatest?3/43、4周Unit2Iusedtobeafraidofthedark.57周Unit3Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.8、9周Unit4Whatshouldyoudo?9、10周Unit5ItmustbelongtoCarla.11周復(fù)習(xí)期中復(fù)習(xí),期中檢測2、13周Unit6IlikemusicthatIcandanceto.3、14周Unit7Wherewouldyouliketovisit?4、15周Unit8Illhelpcleanupcityheparks.5、16周Unit9Whenwasitinvented?6、17周Unit10BythetimeI