小學(xué)年級(jí)體育第學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考-年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)年級(jí)體育第學(xué)期教學(xué)計(jì)劃參考-年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃五年級(jí)體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-五年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo):體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)的是慣徹的指導(dǎo),促進(jìn)成長(zhǎng),充分體現(xiàn)了以為本的教學(xué),有利于身心發(fā)展和,具有與時(shí)俱進(jìn)性,開拓創(chuàng)新性,綱領(lǐng)性,方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計(jì)劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,是以教材為中心和以教為中心,缺少明確的導(dǎo)向作用,因此對(duì)的效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評(píng)價(jià)。在實(shí)施新課程中,要貫徹新課標(biāo),運(yùn)用新理念。體育與保健基知識(shí),也是推進(jìn)素質(zhì)的主要課程,為了發(fā)展體育與保健的綜合打基。本學(xué)期根據(jù)體育新課標(biāo)中,明確地了體育的目的:通過教與互動(dòng)性體育教學(xué),向進(jìn)行體育衛(wèi)生保健,增進(jìn),增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德

2、,智,體全面發(fā)展,為提全民族的的素質(zhì)奠定基。二、教材分析在體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練中，主要發(fā)展的速度、耐力為主要的練內(nèi)容，全面提的身體素質(zhì);在跳的練中，主要發(fā)展的彈跳為主要的練內(nèi)容，如:跨越式跳，立定三級(jí)跳等;在發(fā)展力量方面，主要以投擲實(shí)心球?yàn)橹?在方面，主要以墊上練和簡(jiǎn)單體為主。三、教學(xué)目的體育教學(xué)是以增進(jìn)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為主要目的，在本學(xué)期中要積極做到以下三點(diǎn)：1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識(shí)懂得簡(jiǎn)易急救及體育常識(shí)。2、掌握快速跑、耐久跑的動(dòng)作及1分鐘跳繩的動(dòng)作，提的。3、對(duì)的得到穩(wěn)步提。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析根據(jù)新課標(biāo)和教材、五年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久

3、跑，跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)的身體素質(zhì)的練及身體姿勢(shì)的;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和力量的發(fā)展及提。五、本學(xué)期教學(xué)如下：1、 跑和2、跳躍與3、投擲與4、小籃球的基本與5、韻三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃1一、狀況本學(xué)期九年級(jí)共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生有必須的體育基，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育有濃厚的興趣，但還不夠;用心性不，至課堂出現(xiàn)行為，練的自覺性一般。二、教學(xué)設(shè)想：三面臨，今年由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應(yīng)以的身體素質(zhì)訓(xùn)練和為主，多給空間，加強(qiáng)的自我鍛煉意識(shí)，在課堂應(yīng)善教學(xué)，充分發(fā)揮的主動(dòng)性和用心性。增強(qiáng)課堂氣氛，使有目標(biāo)

4、的去、去鍛煉。定期，制定合理的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)對(duì)的體質(zhì)進(jìn)行，讓了解自己的，激勵(lì)在以后的練中更加努力。另外透過的體育成績(jī)了解到潛力的弱項(xiàng)，制定以后的教學(xué)，強(qiáng)化訓(xùn)練。在四月進(jìn)行一次，的慣，總結(jié)前面教的教學(xué)和結(jié)果，為后期到期間體育訓(xùn)練計(jì)劃做一個(gè)好的依據(jù)。三、具體時(shí)間：早訓(xùn)練：1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的練2、四五月份就進(jìn)行全面訓(xùn)練。體育課具體：1、就項(xiàng)目進(jìn)行全面。成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。2、課堂前半分進(jìn)行項(xiàng)目練，后半分因材施教根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練。3、制定后期教學(xué)和訓(xùn)練計(jì)劃。四、針對(duì)性的訓(xùn)練1、加強(qiáng)對(duì)成績(jī)好但體育成績(jī)不的進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，加強(qiáng)監(jiān)督，他們的用心，體育不亞于課的意識(shí)。2、加強(qiáng)對(duì)偏生的

5、訓(xùn)練，對(duì)偏科的進(jìn)行上的指導(dǎo)，爭(zhēng)取在這些項(xiàng)目有所突破。五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)潛力認(rèn)真鉆研體育新課，根據(jù)新課制定新的教學(xué)，加強(qiáng)與體育教研組各教之間的溝通和，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶玫慕贪?。摸清體育各項(xiàng)政策，合理的備考計(jì)劃，指引認(rèn)真的備戰(zhàn)，填報(bào)自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的溝通，生合力打好這一仗，爭(zhēng)取獲得全面。三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)：新學(xué)期里，本人將用心理解校園分配給自己的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守校園的規(guī)章，工作任勞任怨，及時(shí)更新觀念，實(shí)施素質(zhì)，全面提質(zhì)量，持續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不。熱愛、熱愛校園，盡職盡責(zé)、教書育人，注意具有良好的品德。認(rèn)真?zhèn)湔n，不敷衍

6、塞責(zé)，不傳播有害身心的。二、教學(xué)常規(guī)：我將用心從提課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提課堂教學(xué)效益的因素。我將用心，翻閱有關(guān)，對(duì)理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)，提用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的潛力。用心實(shí)行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備、備教具，備教法。從知識(shí)潛力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并用心地使用各種電教器材，提課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂，在教學(xué)中關(guān)鍵，突重點(diǎn)，疑點(diǎn)，講求教法，學(xué)法，既教書更育人，使的身到全面的發(fā)展。課堂上準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)

7、，精講多練，充分發(fā)揮教的主導(dǎo)作用和的主體作用，使的聽、寫、讀等綜合潛力都得到提。三、教研工作：我將用心參加教學(xué)工作，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和。進(jìn)一步完善課題，努力探索體育教學(xué)系統(tǒng)化，注重的興趣的，提的身體素質(zhì)，為“”打下堅(jiān)實(shí)的基，為的體育打下良好的基矗四、出勤：在工作中我必須要做到不、不早退，按時(shí)坐班，時(shí)團(tuán)結(jié)同志。作為一名教，我必須自覺遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章，以教八條德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成交給的各項(xiàng)任務(wù)。五、學(xué)期工作目標(biāo)：透過本期教學(xué)，使能更好地提自己的身體素質(zhì)，為今后繼續(xù)打下良好的基矗使在德、智、體各方面全面發(fā)展

8、。三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃3本學(xué)期是的最后一個(gè)學(xué)期，在認(rèn)真新課程和結(jié)和本校實(shí)際的基上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)也要幫助他們順利完成最后的體育加試，助他們順利考取的中。一、現(xiàn)狀分析三處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)，針對(duì)這一特點(diǎn)，可選擇一些柔韌性強(qiáng)的項(xiàng)目，提她們的興趣;還有升學(xué)，量、強(qiáng)度要大。二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容有：體育基知識(shí)(籃、的基知識(shí))田徑類、體類、球類、韻律體及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是體育項(xiàng)目的輔導(dǎo)，如何使掌握好項(xiàng)目的正確以及掘出的潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。三、目的

9、任務(wù)1、掌握基本的體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)。3、通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是必考項(xiàng)目：男：1000米，：800米成績(jī)的提。以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、仰臥起坐。2、難點(diǎn)是男生的坐位體前屈的教學(xué)。五、教學(xué)措施與教思路1：隨著身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些性的。2：性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時(shí)采用根據(jù)身分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。六、本學(xué)期教學(xué)第三：體能恢復(fù)訓(xùn)練以及課間長(zhǎng)跑

10、的進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作第四第五：50米跑的有關(guān)教學(xué)第六第七：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)以及工作第八第九：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練第十第：仰臥起坐的練第十二第十三：項(xiàng)目混合與個(gè)別的加強(qiáng)指導(dǎo)第十四第：體育結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學(xué)與期末遇五一假期或天氣情況有關(guān)教學(xué)和教學(xué)內(nèi)容可臨時(shí)調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)的方式等。三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃4新學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨，體育也是科目之一。體育目前確定參加哪些項(xiàng)目，包括身體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩和男生1000米、800米三個(gè)項(xiàng)目。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該對(duì)的項(xiàng)目進(jìn)行全面的身體訓(xùn)練。為了使九年在期間體育成績(jī)優(yōu)異，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。這個(gè)

11、節(jié)目分為兩分：一是體育課，二是課外體育訓(xùn)練。一、條件分析九年級(jí)有三個(gè)班。由于缺乏體育鍛煉，他們中的大多數(shù)人在速度、耐力和力量方面的身體素質(zhì)都不太好。這就我在短短兩個(gè)多月內(nèi)從這些方面提的整體身體素質(zhì)，盡快了解素質(zhì)差的哪些方面，及時(shí)針對(duì)不同的實(shí)施不同的教學(xué)。進(jìn)教學(xué)的具體措施1月和3月，增加訓(xùn)練量，提力量和耐力，使出現(xiàn)短期疲勞，在籃球中有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作和正確的態(tài)度。2.調(diào)整時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，把上學(xué)期的兩天練為三天，這樣才能保證的有效性和成績(jī)。3.舉辦班級(jí)講座，的心理。4、快樂訓(xùn)練，防止倦怠，讓在輕松的環(huán)境中，從而邊學(xué)邊練，取長(zhǎng)補(bǔ)短。5.體育教和一起訓(xùn)練，從而提的訓(xùn)練積極性。二、教材分析這學(xué)期的主題是圍繞開展

12、相關(guān)的速度、耐力、力量等練。其次，可以以的形式參與一些球類、武術(shù)等科目，經(jīng)過緊張的訓(xùn)練可以放松身心，提的協(xié)調(diào)發(fā)展，從而為進(jìn)入中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉鋪道路。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真體育與教材和教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)備每節(jié)課并為每節(jié)課編寫教學(xué)計(jì)劃。2.合理教學(xué)程序每節(jié)課的開始分、準(zhǔn)備分、基分、結(jié)束分都能讓感到精力充沛，積極參與，身心愉悅，讓每個(gè)都有所收獲。3.認(rèn)真做好課外體育鍛煉，讓每個(gè)的綜合素質(zhì)都得到提，在次要的基上，教會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃5一、現(xiàn)狀分析所任教的510班年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng);趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要

13、因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣。二、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基知識(shí)(籃、的基知識(shí))田徑類、體類、球類、韻律體及民族傳統(tǒng)體育。三、目的任務(wù)1、掌握基本的體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提。2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。3、通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)及體的雙杠。2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。五、教學(xué)措施與教思路1：隨著身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些性的。2：性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效

14、果。3：因材施教，分組時(shí)采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。六、本學(xué)期考核項(xiàng)目男：100米跳遠(yuǎn)雙杠支撐臂屈伸：100米跳遠(yuǎn)仰臥懸垂臂屈伸七、本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目男：50米1000米跳遠(yuǎn)鉛球引體向上：50米800米跳遠(yuǎn)鉛球仰臥起坐三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6新的學(xué)期開始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因?yàn)榫拍昙?jí)面臨著，而體育也是科目之一。體育考哪幾項(xiàng)，目前已有定論，共三項(xiàng)，身體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米800米二選一，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)對(duì)考的項(xiàng)目做全面的體能訓(xùn)練。為了能使九年在時(shí)體育能取得優(yōu)異的成績(jī)，特制定新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。此計(jì)劃分兩分：一分是體育課，一分是課外體育訓(xùn)練。一、

15、學(xué)情分析九年共3個(gè)班，由于時(shí)缺乏體育鍛煉，不論是速度、耐力還是力量等方面大分體能素質(zhì)不太好。這就我在短短兩個(gè)多月時(shí)間內(nèi)必須從這幾個(gè)方面著手來提的全面體能，盡快了解那些些方面素質(zhì)較差，及時(shí)針對(duì)不同的實(shí)施不同的教學(xué)。進(jìn)教學(xué)具體措施1、三月份加大訓(xùn)練量，提的力量和耐力，使出現(xiàn)短期的疲勞，在籃球項(xiàng)目上動(dòng)作到位，態(tài)度端正。2、調(diào)整時(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期兩天一練為四天三練，確保出效果，出成績(jī)。3、開展班級(jí)講座，對(duì)的心理進(jìn)行。4、快樂訓(xùn)練，杜絕出現(xiàn)倦怠，讓在一個(gè)輕松的環(huán)境里，做到學(xué)中練，練中學(xué)。5、體育教和一同訓(xùn)練，從而提訓(xùn)練的積極性。二、教材分析本學(xué)期主題一是圍繞項(xiàng)目開展相關(guān)的速度、耐力、力量等練，二是可

16、以以形式給涉及一些球類、武術(shù)等科目，在緊張的訓(xùn)練之余得到放松，也使的協(xié)調(diào)性發(fā)展有所提，為進(jìn)入中或走向社會(huì)進(jìn)行體育鍛煉作一些鋪墊。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真研讀體育與及教學(xué)課標(biāo)的基上備好每一節(jié)課，寫好每節(jié)課教案。2、合理教學(xué)程序每節(jié)課的開始分、準(zhǔn)備分、基本分和結(jié)束分都能使飽滿，積極參與，快樂身心，使每個(gè)都能有所收獲。3、認(rèn)真搞好課外體育訓(xùn)練工作，使每個(gè)的全面素質(zhì)都有所提，在次基上，教會(huì)能自我調(diào)節(jié)自己的情緒。三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃7這學(xué)期是最后一個(gè)學(xué)期。在認(rèn)真新課的基上，結(jié)合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，可以幫助在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)順利完成期末體檢，幫助順利通過中。一、現(xiàn)狀分析正處于青少年發(fā)展的峰

17、期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)育差異較大。男生活潑好動(dòng)，有很強(qiáng)的表達(dá)自己的欲望，傾向于于雯靜和內(nèi)向，不喜歡活動(dòng)。根據(jù)的這一特點(diǎn)，可以選擇一些的來提自己的興趣；還有入學(xué)，需要更多的鍛煉和強(qiáng)度。二、教材的知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：體育基知識(shí)(籃球、球、基知識(shí))、田徑、體、球類、體、民族傳統(tǒng)體育。最重要的是體育項(xiàng)目的指導(dǎo)。如何讓掌握正確的技能，掘的.潛能，是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。三、目標(biāo)和任務(wù)1、掌握體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于鍛煉。并不斷鞏固和提。2.進(jìn)一步增強(qiáng)體能，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)。3.通過體育鍛煉，主義，開展，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)基。四、重點(diǎn)和難

18、點(diǎn)1.重點(diǎn)項(xiàng)目：男：1000米，：800米。還有立定跳遠(yuǎn)，男生引體向上，仰臥起坐。2.難點(diǎn)在于對(duì)男自我教學(xué)的3.因材施教，根據(jù)身或身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)自心，享受鍛煉的樂趣。六、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表第三：體能恢復(fù)訓(xùn)練和進(jìn)一步加強(qiáng)班間長(zhǎng)跑訓(xùn)練，體育專業(yè)的選拔和第四第五：50米跑第六第七：立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與第8第第9：坐姿前屈的咨詢訓(xùn)練第10第第11：仰臥起坐練第12第第13：項(xiàng)目混合考，個(gè)別集中輔導(dǎo)第14第第18：體育創(chuàng)新教學(xué)和物理后的期末遇五一假期或突發(fā)天氣，可臨時(shí)調(diào)整教學(xué)和內(nèi)容，采用室內(nèi)教學(xué)方式。三體育第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃8在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以為本，強(qiáng)化的指導(dǎo)，以增強(qiáng)體質(zhì)為宗旨，通過體育

19、教學(xué)使生理、身到發(fā)展為主渠道。就本學(xué)期開展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：認(rèn)真新課標(biāo)，以課為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)在課堂上的中心地位，自覺貫徹“”的重要，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行、分析。把所學(xué)所看的到時(shí)的教學(xué)之中。使自己在的教學(xué)水進(jìn)一步完善。突出“”的指導(dǎo)，與“人本主義”理念接軌，為使在參與、技能、身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練中，每位通過“成功教學(xué)法”練，都有成功的機(jī)會(huì)，來滿足每位對(duì)“成功”的渴望，從而向練目標(biāo)邁進(jìn)。一、要提教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課1、課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)

20、，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些，怎樣才能教好；了解原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、慣，新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，如何把已掌握的教材傳授給，包括如何教材、如何每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的情況。好課堂教學(xué)，關(guān)注全體，注意息反饋，調(diào)動(dòng)的有意注意，使其保持相對(duì)性，同時(shí)，激發(fā)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的。考慮到身體素質(zhì)的差異，按分組，教學(xué)因人而異，讓每位各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的精心設(shè)計(jì)，合理，使在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及，生理心

21、理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)，找出途徑，進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。二、工作方面本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課的教材，并根據(jù)不同年齡特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時(shí)，也注意備，教學(xué)中按照新的課目標(biāo)，變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參加，努力提本人的業(yè)務(wù)水。發(fā)展的身體和身心，從而讓喜歡體育，使成為的主人，讓在玩中學(xué)，學(xué)中樂的課堂氣氛下得到鍛煉。1、積極性，能在的下積極鍛煉，對(duì)本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是

22、對(duì)于三年級(jí)的即將的，讓他們?cè)谝粋€(gè)良好的行為慣和正確的課堂常規(guī)中。2、通過體育課的鍛煉，使那些有身體和原因的感受到了、班級(jí)和的暖，有利于在今后的過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了得到積極鍛煉，又使在過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的慣。盡量使每個(gè)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了的自心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)庭中不可缺少的一員。4、在教學(xué)過程中，教學(xué)和教學(xué)內(nèi)容的，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練，使內(nèi)容在頭腦中留下較深刻的印象，有利于對(duì)動(dòng)作的掌握和表象的形成。負(fù)荷由小到大，滿足了

23、不同類型的。5、當(dāng)然，在教學(xué)過程中還存在著一些，如備課方面對(duì)了解不夠全面，對(duì)于原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一，在如何把教學(xué)傳授給，包括如何教材、如何每節(jié)課的活動(dòng)上比較單一。在教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我們體育貢獻(xiàn)自己的力量。三個(gè)年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃1本學(xué)期，在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際的基上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)加強(qiáng)體育課教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來強(qiáng)化教學(xué)活動(dòng)，從的興趣出發(fā)，勤于鍛煉的良好慣，使身到發(fā)展。二、現(xiàn)狀分析所任教的年齡在14

24、17歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)；趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣。三、教材的知識(shí)系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)本冊(cè)教材內(nèi)容有：體育基知識(shí)、三大球的基知識(shí)、田徑類、有關(guān)體育訓(xùn)練。目的任務(wù)1、掌握基本的體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提（為的體育做準(zhǔn)備）。2、好“兩”、“課外體育、大課間、特色體育活動(dòng)”積極貫徹全民活動(dòng)綱要。“兩”、“課外體育、大課間、特色體育活動(dòng)”是整體面貌的形象“工程”，是整體推進(jìn)素質(zhì)的一個(gè)窗口，好“兩”和“課外體育、大課間、特色體育活動(dòng)”也是管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)

25、容，更要促進(jìn)的全民活動(dòng)的開展。所以各班要認(rèn)真好廣播和武術(shù)訓(xùn)練工作，要做到人人參與，生共練。爭(zhēng)創(chuàng)體育特色和大課間活動(dòng)列全前茅，全面發(fā)展的。3、通過體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。四、重點(diǎn)與難點(diǎn)1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑與跳遠(yuǎn)。2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跳遠(yuǎn)的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。五、教學(xué)措施與教思路1：隨著身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些性的。2：性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時(shí)采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂趣。六、本學(xué)期考核項(xiàng)目男：50米、1000米、擲實(shí)心球、跳繩、立定跳遠(yuǎn)、籃球、引體向上。：50米

26、、800米、立定跳遠(yuǎn)、擲實(shí)心球、跳繩、仰臥起坐。三個(gè)年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2一、指導(dǎo)：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮的主題地位，自主創(chuàng)新意識(shí)，敢打敢拼勇爭(zhēng)一流及優(yōu)良的主義。確保每一個(gè)都能夠積極投入到體育鍛煉中去。二、基本情況：本學(xué)期所教的是七年級(jí)和八年級(jí)，兩個(gè)班人數(shù)在48人左右，男人數(shù)差不多過半，絕大多數(shù)身體，無技能。都喜歡，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩群力量較差，在此類教材教學(xué)是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提，這是體育練成敗的關(guān)鍵。他們的身體素質(zhì)各異。因?yàn)槿?/p>

27、臨，他們的壓力非常大。如何調(diào)整好他們的心理，處理好與活動(dòng)的，讓他們?cè)隗w育中取得好成績(jī)是該學(xué)期的首要任務(wù)。另外考慮到男差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)，能夠較好的鍛煉;趨于文靜，不好活動(dòng)，課中就要經(jīng)常與她們溝通交流，因勢(shì)利導(dǎo)，及早轉(zhuǎn)變觀念，讓男生帶動(dòng)，積極參與體育鍛煉的慣。以期在中取得優(yōu)異的成績(jī)。三、教材分析：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，良好的衛(wèi)生慣;掌握鍛煉身體的基本和體育知識(shí)，在傳授中道德。讓每個(gè)都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。教材內(nèi)容有：體育與基知識(shí);田徑：跑、跳、投;體，球類：籃球、;身體素質(zhì)練。教材的重點(diǎn)

28、：跑中的快速跑;跳躍中的跨越式跳;體中的單杠動(dòng)作;球類中的控球;教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合。四、教學(xué)目標(biāo)和：1、使步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健和新的廣播。2、步田徑、體、球類等項(xiàng)目的基本，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、“以為本，”是我們的目標(biāo)，在體育中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育的樂趣，體育的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。4、養(yǎng)成良好的鍛煉慣，掌握好考多個(gè)可能被的項(xiàng)目。5、收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事，豐富他們的知識(shí)，以備綜

29、合。6、讓他們體驗(yàn)到的樂趣，能夠在玩中學(xué)，在學(xué)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。五、提教學(xué)具體措施：1、適時(shí)了解、分析的息。2、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。3、根據(jù)年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。4、根據(jù)實(shí)際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)的練興趣。5、發(fā)展個(gè)性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取的，啟迪思維，的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。6、課中或課后的時(shí)間多與溝通交流，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變?yōu)橹鲃?dòng)。7、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，向課堂45分要效率，確保們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的中。8、課堂上，參與到中間，以此拉近與他們的距離，注重體育，起到率先的作用。課中多采用比賽的

30、方式，激勵(lì)他們敢于爭(zhēng)創(chuàng)的好成績(jī)。9、課后做到及時(shí)反思總結(jié)。六、方面：1、目的明確，積極自覺的上好體育課。積極掌握必要的體育基本。2、著裝要輕便合體，穿輕便鞋。不得攜帶與體育課無關(guān)的、校牌、等。三個(gè)年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃3一、指導(dǎo)：以新課程理念為指導(dǎo)，充分發(fā)揮的主體地位，的自主創(chuàng)新意識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流、優(yōu)秀的主義。保證每個(gè)都能積極參加體育鍛煉。二、基本情況：這學(xué)期教七年級(jí)和八年級(jí)。兩個(gè)班大約有48名，幾乎一半是男生和。大多數(shù)身體，沒有技能。喜歡，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖，動(dòng)作不協(xié)調(diào)。身體素質(zhì)的硬指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌性較差；性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)明顯不足。個(gè)體發(fā)展，下肢力量尚可，肩力量差，這類教材要多加注

31、意。腰背腹的力量需要提，這是體育鍛煉成敗的關(guān)鍵。他們有不同的身體素質(zhì)。因?yàn)槊媾R，壓力很大。如何調(diào)整他們的心理，處理好和活動(dòng)的，讓他們?cè)隗w檢中取得好成績(jī)，是這學(xué)期的首要任務(wù)。此外，考慮到男之間的巨大差異，他們的身體素質(zhì)是不同的：男生活潑好動(dòng)，有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，能更好的鍛煉身體；往往比較安靜不主動(dòng)，要經(jīng)常和她們交流，盡快轉(zhuǎn)變觀念，讓男生開車送，積極參加體育鍛煉的慣。以期在中取得優(yōu)異成績(jī)。三、教材分析：根據(jù)我校的實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地開展體育教學(xué)，傳授身體保健的基本知識(shí)和技能，良好的衛(wèi)生慣；掌握體育鍛煉的基本和體育知識(shí)，在教學(xué)中道德。讓每個(gè)都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。教材包括：體育與

32、基知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體、球類：籃球、；。教材重點(diǎn)：跑的快；跳躍中的跳躍跳；體中的單杠動(dòng)作；球類中的控球；教材難點(diǎn)：蹲起；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。四、教學(xué)目標(biāo)和1、讓認(rèn)識(shí)自己的身體，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識(shí)和，一些體育保健和安全知識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。掌握眼保健和新的無線電練。2、田徑、體、球類等基本功。掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展的素質(zhì)，提他們的基本身體活動(dòng)。3、“以為本，”是我們的目標(biāo)。我們會(huì)在體育比賽中不斷嘗試和體驗(yàn)，練和思考，互相和評(píng)價(jià)，感受體育的樂趣和益處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。4、養(yǎng)成良好的鍛煉慣，掌握很多可能要考的項(xiàng)目。5、收集和引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)

33、事，豐富他們的知識(shí)，進(jìn)行綜合。6、讓他們體驗(yàn)的樂趣，能夠在玩耍和的同時(shí)鍛煉和增強(qiáng)體質(zhì)。三個(gè)年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃4一、指導(dǎo)：體育與課是的重要組成分，指明了體育在教學(xué)中的地位。體育課不僅要為提全民族的體質(zhì)打下良好的基，更應(yīng)為的全面發(fā)展、體育打下堅(jiān)實(shí)基，增進(jìn)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。二、體育備課組工作重點(diǎn)：1、好日常體育教學(xué)工作（1）好體育教的德建設(shè)。（2）好體育教的理論和業(yè)務(wù)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。（3）好體育教的備課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。（4）好各興趣小組的工作開展。2、上好體育課做到五重視：（1）重視課堂教學(xué)的安全。（2）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格。（3）關(guān)注每個(gè)，充分體育課

34、進(jìn)行。（4）合理體育課活動(dòng)內(nèi)容。（5）繼續(xù)加強(qiáng)教角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)安全意識(shí)。3、認(rèn)真完成三體育各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。4、認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)工作。（1）加強(qiáng)和，讓明確目標(biāo)（2）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。三、體育備課組的工作：（一）加強(qiáng)備課，重點(diǎn)突出安全，將安全置于首位。豐富備課形式，將備課落實(shí)到實(shí)處。每星期二上午備課時(shí)間，進(jìn)行備課，同時(shí)注意開展即時(shí)性教學(xué)研討；及相關(guān)課間、興趣小組活動(dòng)等內(nèi)容研討。（二）加強(qiáng)活動(dòng)課的安全豐富活動(dòng)課形式。1、安全：樹立新的安全觀念，體育教的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全傾斜，安全要交織于每的課中。體育教各種安全教學(xué)理論書籍！2、活動(dòng)課教案的撰寫：本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各

35、級(jí)各類教學(xué)的評(píng)比。力爭(zhēng)在獲獎(jiǎng)數(shù)量、層次上有新突破！（三）加強(qiáng)各種參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練管理，好課余的訓(xùn)練。1、各隊(duì)?wèi)?yīng)做到：有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間、有。2、提生的認(rèn)識(shí)：有能吃苦的，有知難而進(jìn)的，有永不服輸?shù)模匾曌陨硭刭|(zhì)的提，讓自己的技能、不斷提，能為爭(zhēng)榮譽(yù)。（四）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理：（1）體育教要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃。（2）多聽課，做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)。（3）多研課：研課做到三有：有記錄、有評(píng)議、有！三個(gè)年級(jí)體育學(xué)科教學(xué)計(jì)劃5轉(zhuǎn)眼新的學(xué)期又到了，作為工作在線的體育教，己盡快入了角色。為了使教學(xué)過程中的體育課開展得有條有理，使創(chuàng)新的方式有所進(jìn)展，為此特制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一、指導(dǎo)以新課程標(biāo)準(zhǔn)

36、為指南，深入開展教學(xué)，不斷提教學(xué)效率，全面提素質(zhì)，使的體育教學(xué)質(zhì)量越上一個(gè)新。將體育工作作為體育工作的規(guī)，堅(jiān)持“”的宗旨，把體育工作作為實(shí)施素質(zhì)的重要分，以的管理促進(jìn)體育工作全面發(fā)展，深化教學(xué)，全面推進(jìn)素質(zhì)。本期我將通過教學(xué)實(shí)踐，增進(jìn)身心，增強(qiáng)體質(zhì)，使得掌握應(yīng)有的體育基知識(shí)和技能，對(duì)于體育的興趣和慣，提的和水。同時(shí)加強(qiáng)，確實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。使得快樂的成長(zhǎng)。二、情況分析本學(xué)期我授課的班級(jí)為七年級(jí)和九年級(jí)。作為剛剛步入新環(huán)境的七年級(jí)新生，由于他們來自各個(gè)校風(fēng)不同、資有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的，這就自然形成了對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基不一、身體素質(zhì)有等因素。另外對(duì)新的環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不，不成熟。因此，在進(jìn)行七年級(jí)的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助認(rèn)識(shí)，打好基，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對(duì)于體質(zhì)較差的“困難戶”能