人工合成有機(jī)化合物應(yīng)用

1、人工合成有機(jī)化合物應(yīng)用第1頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日【高考導(dǎo)航】 從近幾年的高考命題來(lái)看，在有機(jī)合成題中，高考命題往往重點(diǎn)考查有機(jī)反應(yīng)類(lèi)型及反應(yīng)條件；官能團(tuán)的性質(zhì)及官能團(tuán)之間的相互影響；有機(jī)合成路線的選擇與評(píng)價(jià)等知識(shí)。第2頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日人工合成有機(jī)化合物一、有機(jī)高分子化合物的合成.二、簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的合成.第3頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日【課前導(dǎo)引】1、什么叫高分子化合物？你知道哪些 高分子化合物? 2、合成高分子化合物的方法有哪些？ 相對(duì)分子量一般在一萬(wàn)以上，有的可達(dá)上千萬(wàn)。第4頁(yè)，共2

2、1頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日1、加聚反應(yīng).2、縮聚反應(yīng).合成高分子化合物的方法第5頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日1、加聚反應(yīng) 例題寫(xiě)出工業(yè)上用1，3-丁二烯制取順丁橡膠的化學(xué)反應(yīng)方程式。 并指出各反應(yīng)的單體、鏈節(jié)和聚合度第6頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日強(qiáng)化訓(xùn)練1寫(xiě)出可用于合成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下的高分子材料的單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：【高考聚焦】 高分子化合物單體的判斷：第7頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日、縮聚反應(yīng)1.寫(xiě)出對(duì)苯二甲酸與乙二醇發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式:2.寫(xiě)出合成酚醛樹(shù)脂的化學(xué)反應(yīng)方程式：第

3、8頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日強(qiáng)化訓(xùn)練2 制作宇航員的艙外航天服的材料以氨綸和尼龍為主其中尼龍-1010的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下，有關(guān)尼龍-1010的說(shuō)法正確的是( )A.尼龍-1010是通過(guò)加聚反應(yīng)制成的B.尼龍-1010是通過(guò)縮聚反應(yīng)制成的C.尼龍-1010的單體H2N(CH2)10NHCO(CH2)8COOHD.制作艙外航天服的材料要質(zhì)輕,方便在艙外行走【高考聚焦 】 高分子化合物單體的判斷第9頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日強(qiáng)化訓(xùn)練3做裝飾板的貼畫(huà)，常用氨基樹(shù)脂，它的結(jié)構(gòu)片段如圖所示，它可以看作 兩種單體的縮水產(chǎn)物，則這兩種單體的結(jié)構(gòu) 簡(jiǎn)式

4、為：.第10頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日CH2BrCH2BrCH2OHCH2OHCHOCHOCOOHCOOH加成水解氧化氧化有機(jī)合成的基本思路第11頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日 其次，是根據(jù)現(xiàn)有原料、信息和有關(guān)反應(yīng)規(guī)律，盡可能合理地把目標(biāo)有機(jī)物解剖成若干片斷；并尋找重要官能團(tuán)的引入方法，同時(shí)還要考慮官能團(tuán)之間的相互影響有機(jī)合成的基本思路:首先，明確目標(biāo)產(chǎn)物，并分析其屬于何種類(lèi)型，帶有什么官能團(tuán)，與哪些信息有關(guān)。 最后，設(shè)計(jì)出原理正確、途徑簡(jiǎn)捷、便于操作的合成路線。第12頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日強(qiáng)化訓(xùn)練

5、4據(jù)報(bào)道,目前我國(guó)結(jié)核病的發(fā)病率有抬頭的趨勢(shì)抑制結(jié)核桿菌的藥物除雷米封外,PASNa(對(duì)氨基水楊酸鈉)也是其中一種它與雷米封同時(shí)服用,可以產(chǎn)生協(xié)同作用已知：【高考聚焦】逆合成分析法在有機(jī)合成中的應(yīng)用（苯胺弱堿性，易被氧化)第13頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日下面是PASNa的一種合成路線：(1)寫(xiě)出物質(zhì)A、B、C、D、E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：(2)指出反應(yīng)類(lèi)型：I_、II_、III_；(3)所加試劑的名稱(chēng)：X_、Y_。第14頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日 有機(jī)合成路線的選擇原則： 原理正確、原料價(jià)廉; 副反應(yīng)少，產(chǎn)率要高； 途徑簡(jiǎn)捷、便于操作; 條

6、件適宜、易于分離。 第15頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日強(qiáng)化訓(xùn)練5 現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種制備甲基叔丁基醚的方案。已知下述四種方案中丙為最佳。因?yàn)橐后w反應(yīng)物之間接觸面積大，易于反應(yīng)，且沒(méi)有副產(chǎn)物生成。綜合上述所給提示，請(qǐng)分析甲、乙、丁方案的不妥之處。【高考聚焦】 有機(jī)合成路線的選擇及評(píng)價(jià)第16頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日甲. CH3ONa+(CH3)3CCl CH3OC(CH3)3+NaCl乙. CH3Cl+(CH3)3CONa CH3OC(CH3)3+NaCl丙. CH3I+(CH3)3CONa CH3OC(CH3)3+NaI丁. C

7、H3OH+(CH3)3COH CH3OC(CH3)3+H2O 現(xiàn)有四種制備甲基叔丁基醚的方案，如下：第17頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日3、能對(duì)有機(jī)合成的路線進(jìn)行科學(xué)的選擇與評(píng)價(jià)【課堂小結(jié)】1、加強(qiáng)對(duì)加聚反應(yīng)和縮聚反應(yīng)的理解和應(yīng)用2、熟練掌握好各類(lèi)有機(jī)物的官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)變關(guān)系，同時(shí)還要考慮官能團(tuán)之間的相互影響第18頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，10點(diǎn)52分，星期日強(qiáng)化訓(xùn)練6從原料和環(huán)境方面的要求看,綠色化學(xué)對(duì)生產(chǎn)中的化學(xué)反應(yīng)提出了提高原子利用率的要求,即盡可能不采用那些對(duì)產(chǎn)品的化學(xué)組成沒(méi)有必要的原料現(xiàn)有下列3種合成苯酚的反應(yīng)路線，其中符合綠色化學(xué)要求的生產(chǎn)過(guò)程是( )【高考聚焦】 有機(jī)合