2023年最新的校園定向越野策劃書8篇

1、第 PAGE70 頁 共 NUMPAGES70 頁2023年最新的校園定向越野策劃書8篇活動(dòng)背景 定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項(xiàng)和國際象棋的特點(diǎn)，在國際上被稱為“智者”的運(yùn)動(dòng)。團(tuán)體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個(gè)項(xiàng)目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識(shí)圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的頑強(qiáng)意志，同時(shí)花費(fèi)也不多，實(shí)用性和娛樂性兼?zhèn)?，因此已?jīng)發(fā)展成為一項(xiàng)新興時(shí)尚的戶外體育運(yùn)動(dòng)。 作為學(xué)生社團(tuán)的成員，在以后的工作上，更多的集體討論、集體工作、共同解決問題。定向越野運(yùn)動(dòng)正好適合我們提高這些方面才能的一項(xiàng)活動(dòng)。 一、 活動(dòng)的目的、意義

2、1. 推廣定向運(yùn)動(dòng)，普及定向知識(shí)。讓更多的人充分體驗(yàn)到定性運(yùn)動(dòng)的魅力，積極參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。 2. 通過該活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)各部門、干事們的溝通，感受社聯(lián)的人文氛圍，增進(jìn)會(huì)員的友誼，加強(qiáng)會(huì)員的凝聚力。 3. 放松身心，挑戰(zhàn)自我，感受自然，度過愉快周末。 4. 參賽者根據(jù)抽簽抽到的障礙點(diǎn)，利用地圖，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿越于校園，運(yùn)用你的智慧去“尋寶”或完成任務(wù)。 二、 活動(dòng)主題 三、 活動(dòng)內(nèi)容 1. 定向運(yùn)動(dòng)宣傳。 2. 定向運(yùn)動(dòng)報(bào)名、分組。 3. 定向運(yùn)動(dòng)的舉行。 四、 活動(dòng)時(shí)間 五、 活動(dòng)流程 （1）參賽隊(duì)員共分為5組，每組10人，每組參加兩輪比賽，接力進(jìn)行。 （2）校園定向越野起點(diǎn)在西大門廣場

3、，終點(diǎn)在一食堂門口，之間共設(shè)置15個(gè)障礙點(diǎn)，包括5個(gè)體育運(yùn)動(dòng)障礙，5個(gè)尋寶障礙，5個(gè)小游戲障礙。 1號(hào)：障礙地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)場，參賽隊(duì)員需背著身子跑100米，途中不允許轉(zhuǎn)頭向前看，否則重新出發(fā)。完成任務(wù)即可得到通關(guān)令牌。 2號(hào)：交通樓五樓，參賽隊(duì)員需用左手打乒乓球，贏得5球即可得到通關(guān)令牌。 3號(hào)：足球場，參賽隊(duì)員在一分鐘之內(nèi)過桿射門，若失敗則重新開始直到通關(guān)。 4號(hào)：籃球場，參賽隊(duì)員需要連續(xù)投中三個(gè)球，若失敗則重新開始直到通關(guān)。 5號(hào)：羽毛球館，參賽隊(duì)員贏十個(gè)球即可通關(guān)。 6號(hào)：通關(guān)令牌隨意放在其中一輛火車下，找到即算通關(guān)（提示信息：在火車下） 7號(hào)：通關(guān)令牌放在世紀(jì)樓頂樓，工作人員在每層電梯按停阻

4、礙參賽隊(duì)員。 8號(hào)：通關(guān)令牌放在女生食堂某一個(gè)位置上。 9號(hào)：通關(guān)令牌放在圖書館的某一類書中間，僅告訴參賽隊(duì)員書目大類號(hào)。 10號(hào)：通關(guān)令牌放在通往高速中心的路邊的土木學(xué)院的那些模型中。 11號(hào):地點(diǎn)鐵路園的鵝卵石小路上，參賽隊(duì)員被蒙上眼睛，在其他隊(duì)員的指引下，光腳踩爆氣球。 12號(hào)：地點(diǎn)通往東大門的上坡路，一名隊(duì)員背著另一名隊(duì)員爬坡一百米，其中要喊出比賽口號(hào)。 13號(hào)：二綜樓前，參賽隊(duì)員被束住雙手，跳雙人扯的跳繩。 14號(hào)：創(chuàng)南創(chuàng)北之間的小路上，參賽隊(duì)員需轉(zhuǎn)10圈后到指定地點(diǎn)端一杯水倒入桶里，多次取水。要求水量要達(dá)到一定容量。 15號(hào)：大排檔門口，在氣球里加些水，吹到指定大小，在氣球上寫上隊(duì)

5、名，最后用一塊石頭拴住，扔到樹上掛著。 （3）將15項(xiàng)障礙點(diǎn)分成體育運(yùn)動(dòng)，尋寶，游戲三類，參賽隊(duì)在每類中隨機(jī)抽一個(gè)，每隊(duì)的障礙點(diǎn)不同。第一輪每組根據(jù)任務(wù)獨(dú)立設(shè)計(jì)路線并派隊(duì)員參賽，其余人在終點(diǎn)等待接力，并抽取下一輪障礙路線（已選過的障礙點(diǎn)不得選擇）。再由終點(diǎn)跑到起點(diǎn)，按總耗時(shí)長排名。 六、 活動(dòng)參與對象 交通院所有研究生。 七、 活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 前期（籌備階段）： 中期（實(shí)施階段）： 后期（善后階段）： 八、 具體活動(dòng)時(shí)間安排 九、 活動(dòng)當(dāng)天的具體流程 一十、 活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 一十一、 活動(dòng)緊急狀況的替換方案 （一） 要注意天氣，提前留意當(dāng)日的天氣，做好準(zhǔn)備措施。 （二） 如因天氣關(guān)系，定向

6、運(yùn)動(dòng)不能如常進(jìn)行，必須由主席、副主席和活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人共同決議處理，最后由主席批示。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布通知，說明處理情況的措施。 （三） 若在活動(dòng)進(jìn)行途中，發(fā)生事故，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時(shí)間到場，做出相應(yīng)的措施。 一十二、 注意事項(xiàng) （一） 注意安全，聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人指揮，服從主辦方關(guān)于比賽時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則、裁判制度的安排。 （二） 參賽者請熟悉了解報(bào)名要求，對自己的身體等狀況負(fù)責(zé)，保證確實(shí)具備參加活動(dòng)條件，活動(dòng)過程中注意安全，主辦方對參賽者在比賽過程中出現(xiàn)的任何意外，不承擔(dān)任何責(zé)任。 （三） 如報(bào)名名單與賽事當(dāng)日的參賽人員有出入，應(yīng)馬上向工作人員說明情況，以作安排。 （四） 參賽人員最好穿運(yùn)動(dòng)鞋，

7、患有（心臟病等）不適于劇烈運(yùn)動(dòng)疾病的人員不得報(bào)名。 （五） 參賽隊(duì)競賽前必須充分熱身。不提倡空腹運(yùn)動(dòng)。 （六） 各隊(duì)伍必須服從工作人員的管理，如在活動(dòng)過程中遇到問題和困難，可向工作人員反映。 （七） 障礙任務(wù)要做好保密措施。 （八） 以上活動(dòng)一切解釋權(quán)，歸社團(tuán)所有。 校園定向越野策劃書(2) 定 向 越 野 策 劃 書 主辦單位： 活動(dòng)背景 定向運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)集體能和智能于一體的時(shí)尚體育運(yùn)動(dòng)，兼?zhèn)漶R拉松、鐵人三項(xiàng)和國際象棋的特點(diǎn)，在國際上被稱為“智者”的運(yùn)動(dòng)。團(tuán)體賽能夠培養(yǎng)人的集體思考、共同解決困難的能力。由于這個(gè)項(xiàng)目適應(yīng)的人群廣泛，既能提高判定方向的能力，掌握識(shí)圖用圖的能力，又能培養(yǎng)和鍛煉人的

8、頑強(qiáng)意志，同時(shí)花費(fèi)也不多，實(shí)用性和娛樂性兼?zhèn)?，因此已?jīng)發(fā)展成為一項(xiàng)新興時(shí)尚的戶外體育運(yùn)動(dòng)。 作為學(xué)生社團(tuán)的成員，在以后的工作上，更多的集體討論、集體工作、共同解決問題。定向越野運(yùn)動(dòng)正好適合我們提高這些方面才能的一項(xiàng)活動(dòng)。 一、 活動(dòng)的目的、意義 1. 推廣定向運(yùn)動(dòng)，普及定向知識(shí)。讓更多的人充分體驗(yàn)到定性運(yùn)動(dòng)的魅力，積極參與到這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中來。 2. 通過該活動(dòng)增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)各部門、干事們的溝通，感受社聯(lián)的人文氛圍，增進(jìn)會(huì)員的友誼，加強(qiáng)會(huì)員的凝聚力。 3. 放松身心，挑戰(zhàn)自我，感受自然，度過愉快周末。 4. 參賽者根據(jù)抽簽抽到的障礙點(diǎn)，利用地圖，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)穿越于校園，運(yùn)用你的智慧去“尋寶”或完成任

9、務(wù)。 二、 活動(dòng)主題 三、 活動(dòng)內(nèi)容 1. 定向運(yùn)動(dòng)宣傳。 2. 定向運(yùn)動(dòng)報(bào)名、分組。 3. 定向運(yùn)動(dòng)的舉行。 四、 活動(dòng)時(shí)間 五、 活動(dòng)流程 （1）參賽隊(duì)員共分為5組，每組10人，每組參加兩輪比賽，接力進(jìn)行。 （2）校園定向越野起點(diǎn)在西大門廣場，終點(diǎn)在一食堂門口，之間共設(shè)置15個(gè)障礙點(diǎn)，包括5個(gè)體育運(yùn)動(dòng)障礙，5個(gè)尋寶障礙，5個(gè)小游戲障礙。 1號(hào)：障礙地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)場，參賽隊(duì)員需背著身子跑100米，途中不允許轉(zhuǎn)頭向前看，否則重新出發(fā)。完成任務(wù)即可得到通關(guān)令牌。 2號(hào)：交通樓五樓，參賽隊(duì)員需用左手打乒乓球，贏得5球即可得到通關(guān)令牌。 3號(hào)：足球場，參賽隊(duì)員在一分鐘之內(nèi)過桿射門，若失敗則重新開始直到通關(guān)

10、。 4號(hào)：籃球場，參賽隊(duì)員需要連續(xù)投中三個(gè)球，若失敗則重新開始直到通關(guān)。 5號(hào)：羽毛球館，參賽隊(duì)員贏十個(gè)球即可通關(guān)。 6號(hào)：通關(guān)令牌隨意放在其中一輛火車下，找到即算通關(guān)（提示信息：在火車下） 7號(hào)：通關(guān)令牌放在世紀(jì)樓頂樓，工作人員在每層電梯按停阻礙參賽隊(duì)員。 8號(hào)：通關(guān)令牌放在女生食堂某一個(gè)位置上。 9號(hào)：通關(guān)令牌放在圖書館的某一類書中間，僅告訴參賽隊(duì)員書目大類號(hào)。 10號(hào)：通關(guān)令牌放在通往高速中心的路邊的土木學(xué)院的那些模型中。 11號(hào):地點(diǎn)鐵路園的鵝卵石小路上，參賽隊(duì)員被蒙上眼睛，在其他隊(duì)員的指引下，光腳踩爆氣球。 12號(hào)：地點(diǎn)通往東大門的上坡路，一名隊(duì)員背著另一名隊(duì)員爬坡一百米，其中要喊出

11、比賽口號(hào)。 13號(hào)：二綜樓前，參賽隊(duì)員被束住雙手，跳雙人扯的跳繩。 14號(hào)：創(chuàng)南創(chuàng)北之間的小路上，參賽隊(duì)員需轉(zhuǎn)10圈后到指定地點(diǎn)端一杯水倒入桶里，多次取水。要求水量要達(dá)到一定容量。 15號(hào)：大排檔門口，在氣球里加些水，吹到指定大小，在氣球上寫上隊(duì)名，最后用一塊石頭拴住，扔到樹上掛著。 （3）將15項(xiàng)障礙點(diǎn)分成體育運(yùn)動(dòng)，尋寶，游戲三類，參賽隊(duì)在每類中隨機(jī)抽一個(gè)，每隊(duì)的障礙點(diǎn)不同。第一輪每組根據(jù)任務(wù)獨(dú)立設(shè)計(jì)路線并派隊(duì)員參賽，其余人在終點(diǎn)等待接力，并抽取下一輪障礙路線（已選過的障礙點(diǎn)不得選擇）。再由終點(diǎn)跑到起點(diǎn)，按總耗時(shí)長排名。 六、 活動(dòng)參與對象 交通院所有研究生。 七、 活動(dòng)詳細(xì)實(shí)施方案 前期（

12、籌備階段）： 中期（實(shí)施階段）： 后期（善后階段）： 八、 具體活動(dòng)時(shí)間安排 九、 活動(dòng)當(dāng)天的具體流程 一十、 活動(dòng)詳細(xì)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 一十一、 活動(dòng)緊急狀況的替換方案 （一） 要注意天氣，提前留意當(dāng)日的天氣，做好準(zhǔn)備措施。 （二） 如因天氣關(guān)系，定向運(yùn)動(dòng)不能如常進(jìn)行，必須由主席、副主席和活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人共同決議處理，最后由主席批示。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人統(tǒng)一發(fā)布通知，說明處理情況的措施。 （三） 若在活動(dòng)進(jìn)行途中，發(fā)生事故，相關(guān)負(fù)責(zé)人應(yīng)第一時(shí)間到場，做出相應(yīng)的措施。 一十二、 注意事項(xiàng) （一） 注意安全，聽從活動(dòng)負(fù)責(zé)人指揮，服從主辦方關(guān)于比賽時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)則、裁判制度的安排。 （二） 參賽者請熟悉了解報(bào)名要求

13、，對自己的身體等狀況負(fù)責(zé)，保證確實(shí)具備參加活動(dòng)條件，活動(dòng)過程中注意安全，主辦方對參賽者在比賽過程中出現(xiàn)的任何意外，不承擔(dān)任何責(zé)任。 （三） 如報(bào)名名單與賽事當(dāng)日的參賽人員有出入，應(yīng)馬上向工作人員說明情況，以作安排。 （四） 參賽人員最好穿運(yùn)動(dòng)鞋，患有（心臟病等）不適于劇烈運(yùn)動(dòng)疾病的人員不得報(bào)名。 （五） 參賽隊(duì)競賽前必須充分熱身。不提倡空腹運(yùn)動(dòng)。 （六） 各隊(duì)伍必須服從工作人員的管理，如在活動(dòng)過程中遇到問題和困難，可向工作人員反映。 （七） 障礙任務(wù)要做好保密措施。 （八） 以上活動(dòng)一切解釋權(quán)，歸社團(tuán)所有。 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)

14、平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。 校園定向越野策

15、劃書(3) 定向越野活動(dòng)策劃書一 一、活動(dòng)目的 中國醫(yī)藥文化博大精深，中西醫(yī)藥也蓬勃發(fā)展。 中山大學(xué)藥學(xué)院、暨南大學(xué)藥學(xué)院、廣東藥學(xué)院，嶺南三大醫(yī)藥高校的研究生才子，聚集一堂，以弘揚(yáng)和發(fā)展醫(yī)藥文化為己任，積極拓展與外校的學(xué)術(shù)交流，加強(qiáng)同醫(yī)藥行業(yè)的密切聯(lián)系。 由此我們以定向越野為形式，為增進(jìn)各高校友誼及培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，引導(dǎo)醫(yī)藥行業(yè)未來發(fā)展為目的，特此進(jìn)行首屆各高校醫(yī)藥專業(yè)研究生交流聯(lián)誼會(huì)。 二、活動(dòng)簡介 定向越野概況 定向越野是一項(xiàng)適合大學(xué)生開展的戶外運(yùn)動(dòng)，該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)起源于北歐斯堪的納維亞半島。 廣闊而崎嶇不平的森林湖泊之間的土地上生活的人們，要比別的地方更需要地圖和指北針，由于這個(gè)活動(dòng)組織方法

16、簡便，不僅對提高野外判斷方向的能力及學(xué)習(xí)使用地圖有好處，還能夠培養(yǎng)和鍛煉人勇敢、頑強(qiáng)精神，提高人的越野能力，試圖能力、和體力水平。 定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)家庭體育項(xiàng)目全家老少回歸自然，放松身心，自娛自樂，增強(qiáng)樂趣、促進(jìn)家庭和睦。 定向越野運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)精英人才的體育項(xiàng)目它富于挑戰(zhàn)、勇于嘗試從未嘗試過的方案。 定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生體育項(xiàng)目它能有效培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問題能力和培養(yǎng)學(xué)生良好的邏輯思維能力。 定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)交朋友的體育項(xiàng)目在這里不論男女老少、種族背景、文化階層、社會(huì)地位，大家相互交流、共享人生。 定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)環(huán)保體育項(xiàng)目它能教你如何在大自然中把握自我，愛護(hù)自然。 活動(dòng)概況 我們本次活動(dòng)將以常規(guī)賽

17、事為基準(zhǔn)，在專用地圖上利用指北針在實(shí)際場地尋找標(biāo)志物，徒步越野式，進(jìn)行雙人定向賽，并在比賽途中參賽者必須按規(guī)定完成相應(yīng)的任務(wù)才能過關(guān)，繼續(xù)巡點(diǎn)，賽事以打卡準(zhǔn)確、耗時(shí)短的隊(duì)伍為勝。 三、主辦單位 中山大學(xué)藥學(xué)院研究生會(huì)、暨南大學(xué)藥學(xué)院研究生會(huì)、廣東藥學(xué)院研究生會(huì)。 四、承辦單位 廣東藥學(xué)院定向越野俱樂部 五、比賽時(shí)間 12月13號(hào) 六、參賽對象 廣東藥學(xué)院、中山大學(xué)和暨大研究生 七、比賽地點(diǎn) 廣中醫(yī)情人坡 八比賽形式 雙人賽包括男雙、女雙和混雙 九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 男雙、女雙、混雙、四人組合，每個(gè)組別第一名一個(gè)、第二名三個(gè)、第三名五個(gè)。 九、賽前準(zhǔn)備 工作人員事先準(zhǔn)備好所需物資，活動(dòng)當(dāng)天提前簽到并預(yù)先

18、到比賽場地進(jìn)行相關(guān)布置，確?；顒?dòng)如常有效地進(jìn)行 十、比賽流程 800工作人員簽到 830參賽人員到達(dá)并簽到 900開始培訓(xùn)內(nèi)容包括指北針的使用、地圖的正確使用方法等 920培訓(xùn)結(jié)束，并開始檢錄 930第一批參賽人員出發(fā)之后每隔一分鐘出發(fā)一批 1130關(guān)閉終點(diǎn)，比賽結(jié)束 1140工作人員成績統(tǒng)計(jì)，和進(jìn)行頒獎(jiǎng) 1200活動(dòng)結(jié)束，工作人員清場 比賽中間會(huì)穿插一些小游戲，來增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性，如兩人三足、筷子運(yùn)球等小游戲，同時(shí)也增強(qiáng)活動(dòng)的互動(dòng)性 十一、注意事項(xiàng) 關(guān)于參賽運(yùn)動(dòng)員 1定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競技項(xiàng)目，也是一項(xiàng)提倡環(huán)保遵守道德規(guī)范的運(yùn)動(dòng)，必須要求所有參與其中的人不得破壞公共設(shè)施與綠化，不得損害到賽事地域

19、的私人財(cái)產(chǎn)，如踐踏農(nóng)作物，偷摘果實(shí)等。 2為確保比賽的公平公正，比賽過程所有選手不得使用通訊工具，不得向其他參賽者或任何非參與者探點(diǎn)。 3參賽選手對賽事組織的任何疑點(diǎn)或不滿等都可向咨詢區(qū)與訴訟區(qū)提出，組織方有義務(wù)及時(shí)做出答復(fù)和處理 4參賽者應(yīng)穿合適的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。 5參賽者必須在比賽結(jié)束后歸還指北針和指卡，損壞丟失應(yīng)照價(jià)賠償。 6參賽者須聽從工作人員的安排，以防止意外發(fā)生。 7參賽者的背包等定向可派專門人員看管，但貴重物品須自己保管，背包等也可自行帶走。 8比賽途中，若不小心扭傷腳或其它部位，一定要沉著冷靜，就地休息呼喊巡場工作人員，致電地圖上的救助電話。 9比賽途中，嚴(yán)禁損壞或轉(zhuǎn)移比賽設(shè)備

20、，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽成績，并按價(jià)賠償；禁止使用手機(jī)等通訊工具，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消比賽資格。 關(guān)于本俱樂部的工作人員 1、工作人員必須佩戴工作證和穿會(huì)服，應(yīng)各就其位，在做好本職工作的同時(shí)積極配合其他部門開展工作，維持好現(xiàn)場秩序。 2、賽后工作人員必須清理賽場，將所有垃圾清理完畢方可離開。 定向越野活動(dòng)策劃書二 一、活動(dòng)目的 一是秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的其中一項(xiàng)內(nèi)容。 二是社會(huì)大課堂的實(shí)踐課。 三是屬社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 是開放式課堂教育的一種形式。 激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐興趣和增強(qiáng)身體素質(zhì)為目的，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。 對學(xué)生進(jìn)行愛國教育和中國文化教育。 二、活動(dòng)日期 20*1028 三、活動(dòng)地點(diǎn) 北京天壇公園 四

21、、定向越野活動(dòng)內(nèi)容及要求 三、四年級學(xué)生按照班內(nèi)分組情況，以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)，按照示意圖所示找到相應(yīng)景點(diǎn)，拍照，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成活動(dòng)任務(wù)。 1定向越野活動(dòng)的起點(diǎn)和終點(diǎn)同場所安排一致。 2隊(duì)員在指定位置等待，各年級裁判發(fā)令后方可出發(fā)。 各小組出發(fā)間隔時(shí)間為2分鐘。 3各小組須帶手表，帶相機(jī)。 4各小組按照圖片所示，找到相對應(yīng)景點(diǎn)，拍照。 5在完成任務(wù)之后回到終點(diǎn)，交給各年級裁判老師查看，要求存儲(chǔ)卡里只保留認(rèn)為與示意圖最為符合的六張照片。 6到達(dá)終點(diǎn)時(shí)小組人員要齊，否則成績無效。 7三至六年級1100前必須回到終點(diǎn)，否則成績無效。 8在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，以拍景正確為主，拍景正確數(shù)量相同者以時(shí)

22、間排名。 五、活動(dòng)安全注意事項(xiàng) 1、統(tǒng)一著運(yùn)動(dòng)服。 2、患有嚴(yán)重的不適于參加激烈運(yùn)動(dòng)的疾病的學(xué)生或體質(zhì)虛弱的學(xué)生，須事先通報(bào)活動(dòng)組織者。 若在活動(dòng)中有身體不適，及時(shí)告訴老師。 3、各組組員必須在組長或班主任老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行定向越野活動(dòng)。 4、在特殊路段如上、下坡道路或臺(tái)階活動(dòng)時(shí)，要放慢行進(jìn)速度，以免發(fā)生危險(xiǎn)。 5、注意環(huán)保，愛護(hù)樹木花草、禁止踩踏；不隨意丟棄垃圾。 6、遵守時(shí)間，按時(shí)間在指定地點(diǎn)集合。 7、活動(dòng)時(shí)必須嚴(yán)格遵守活動(dòng)規(guī)則和有關(guān)紀(jì)律。 六、比賽設(shè)獎(jiǎng)情況 1、單項(xiàng)獎(jiǎng) 以小組為單位，8張照片全部符合獲得探索達(dá)人稱號(hào)；6-7張符合獲得搜集達(dá)人稱號(hào)；5張及以下獲得探路達(dá)人稱號(hào)。 2、集體獎(jiǎng)

23、各班團(tuán)體總分 三年級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名； 四年級一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。 七、留影的8個(gè)景點(diǎn) 1、回音壁2、九龍柏3、成貞門4、具服臺(tái) 5、祈年殿6、宣傳欄7、七星石8、望燈柱 定向越野活動(dòng)策劃書三 一、活動(dòng)主題 定向越野運(yùn)動(dòng)起源于瑞典，最初只是一項(xiàng)軍事體育活動(dòng)，后來逐漸演變?yōu)橐豁?xiàng)戶外體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。 所謂定向運(yùn)動(dòng)是指利用地圖和指南針到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)，以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。 定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。 定向越野是一項(xiàng)極富趣味性、知識(shí)性和競爭性的活動(dòng)。 活動(dòng)過程中，參賽者要根據(jù)圖上標(biāo)明的運(yùn)動(dòng)方向，進(jìn)行地圖與實(shí)地對

24、照、選擇運(yùn)動(dòng)路線、尋找各檢查點(diǎn)。 檢查點(diǎn)的位置是預(yù)先繪在地圖上，但檢查點(diǎn)與檢查點(diǎn)之間的路線卻沒有限制，通常兩點(diǎn)之間的路線會(huì)有兩個(gè)以上的選擇，參加者應(yīng)該自己做出選擇。 這種路線選擇能力以及借助于地圖、地物辨明方向并以最快速度到達(dá)目的地的能力便是定向運(yùn)動(dòng)的精髓所在。 定向越野比賽不僅是體力的競爭，而且也是智力和技巧的競爭。 奔跑的速度靠體力，奔跑方向、路線選擇的正確與否要靠識(shí)圖和用圖能力、靠智能。 根據(jù)初中一年級學(xué)生的特征，在活動(dòng)中對過程進(jìn)行了簡化，并降低了活動(dòng)的要求。 二、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)生通過參與這一運(yùn)動(dòng)，可以調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、工作情緒，豐富地理、地圖知識(shí)，對啟發(fā)智力，增強(qiáng)體質(zhì)，提高綜合能力都有獨(dú)到之處；

25、它可以培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力；它還可以培養(yǎng)學(xué)生在體力和智力受到壓力下迅速做出反應(yīng)、果斷決定的能力。 三、活動(dòng)過程設(shè)計(jì) 一制定計(jì)劃 1、活動(dòng)地點(diǎn)大墩中學(xué)校園 2、活動(dòng)時(shí)間與地理科教學(xué)結(jié)合，在初一年級的地理課程上完學(xué)會(huì)用地圖后。 3、活動(dòng)的組織形式以一個(gè)班為單位，分成幾個(gè)參賽組。 二步驟 1、依據(jù)學(xué)生意愿選出若干人，指導(dǎo)其負(fù)責(zé)對實(shí)地進(jìn)行調(diào)查、討論出檢查點(diǎn)的設(shè)立個(gè)數(shù)、位置，并在地圖上進(jìn)行標(biāo)定。 這幾個(gè)人同時(shí)也是活動(dòng)的裁判。 此在賽前一兩天內(nèi)完成。 2、將一個(gè)班分成若干參賽隊(duì)，每個(gè)隊(duì)必須推舉一個(gè)組長。 3、讓學(xué)生明確地圖的使用方法及活動(dòng)的規(guī)則。 由于在學(xué)校里定

26、向比較簡單，不使用指南針，而是采取實(shí)物定向的方式，故應(yīng)先向?qū)W生說清定向的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校正門所對方向?yàn)楸狈健?4、對每個(gè)檢查點(diǎn)標(biāo)上號(hào)碼標(biāo)簽，每個(gè)點(diǎn)上的標(biāo)簽數(shù)應(yīng)與參賽隊(duì)數(shù)一致。 5、標(biāo)定好的地圖分給每個(gè)參賽隊(duì)一張，且提前通知每個(gè)隊(duì)都需帶有手表。 6、進(jìn)行比賽。 各組的賽員每隔一分鐘或若干分鐘出發(fā)一隊(duì)，出發(fā)后賽員必須離開出發(fā)方格，以免阻礙其他運(yùn)動(dòng)員出發(fā)。 出發(fā)后須尋找所須到訪的控制點(diǎn)然后返回終點(diǎn)報(bào)到。 二定向活動(dòng)過程活動(dòng)主體為學(xué)生，教師僅做適當(dāng)?shù)闹敢?1、出發(fā)點(diǎn)動(dòng)作 定向越野比賽中，參賽隊(duì)在出發(fā)區(qū)領(lǐng)到比賽地圖后，很短時(shí)間一般為2分鐘內(nèi)就要出發(fā)。 有限時(shí)間內(nèi)，正確引導(dǎo)學(xué)生做準(zhǔn)備工作 1瀏覽全圖明確走向。 得

27、到比賽地圖后，要瀏覽全圖，根據(jù)標(biāo)繪的比賽路線，弄清基本走向；要明確出發(fā)點(diǎn)與終點(diǎn)的關(guān)系。 2圖上分析選準(zhǔn)線。 根據(jù)圖上標(biāo)明的出發(fā)點(diǎn)和第1號(hào)檢查點(diǎn)的位置，進(jìn)行圖上分析，選擇最佳運(yùn)動(dòng)路線。 3準(zhǔn)確、迅速起見，在出發(fā)區(qū)標(biāo)定地圖定好向。 2、運(yùn)動(dòng)中的動(dòng)作 在活動(dòng)過程中，學(xué)生須做到只要看圖，就能快速準(zhǔn)確地保證地圖方位與實(shí)地方位一致。 在進(jìn)行地圖與實(shí)地對照以及在運(yùn)動(dòng)中需要明確運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)路線時(shí)，都要確定目標(biāo)點(diǎn)的圖上位置。 為了節(jié)約時(shí)間，以便在奔跑中標(biāo)定地圖，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，最理想的方法是依明顯地物地貌點(diǎn)標(biāo)定。 在奔跑中，學(xué)生還需做到任何時(shí)候心里都要明確自己在圖上的位置，而且只要看圖，就能準(zhǔn)確地明確站立

28、點(diǎn)的圖上位置。 即人在實(shí)地走，心在圖中移。 3、檢查點(diǎn)上的動(dòng)作 在定向越野比賽時(shí)，準(zhǔn)確通過各檢查點(diǎn)是評定比賽成績的基礎(chǔ)。 因此在接近檢查點(diǎn)之前，學(xué)生需在地圖上分析、確定下一段最佳運(yùn)動(dòng)路線，并熟悉路線兩側(cè)的主要地物、地形。 目的是減少在檢查點(diǎn)的停留時(shí)間，保證自己能作連續(xù)運(yùn)動(dòng)，避免為他人指示目標(biāo)。 4、終點(diǎn)的動(dòng)作 找到最后一個(gè)檢查點(diǎn)后，應(yīng)依據(jù)已選最佳路線，加快速度向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，接近終點(diǎn)時(shí)作最后沖刺。 到達(dá)終點(diǎn)后，立即將檢查卡交給收卡員。 四、活動(dòng)總結(jié) 活動(dòng)完畢，要寫活動(dòng)總結(jié)。 對這次定向越野活動(dòng)仍以參賽隊(duì)為單位進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或?qū)懽牡?，而裁判組成員則另成一組對所做工作進(jìn)行總結(jié)。 總結(jié)過程中應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)

29、識(shí)本課程目標(biāo)的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的態(tài)度和能力，而非比賽的成績。 所以總結(jié)時(shí)，不應(yīng)該過于看重比賽的輸贏，而應(yīng)特別關(guān)注學(xué)生參與的態(tài)度、分析解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和良好的邏輯思維能力，關(guān)注借助于地圖、地物辨明方向能力的掌握，關(guān)注通過此次活動(dòng)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。 總結(jié)的形式也可以有幾種1、舉辦定向越野活動(dòng)總結(jié)展覽，將學(xué)生的總結(jié)展現(xiàn)出來。 2、舉辦定向越野活動(dòng)總結(jié)集體討論交流會(huì)，學(xué)生可以充分地暢談自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，自由地交換意見。 它是一只名叫“晶晶”的鴿子，它餓了。平常，那個(gè)人早就回來了，老遠(yuǎn)打響一個(gè)長長的呼哨，“晶晶”飛過去，落在他的肩上，那個(gè)人會(huì)撫摸它，從口袋里摸出一把稻谷或綠豆

30、喂它。每當(dāng)它飛向北山山谷從那里帶回紙條，主人就會(huì)笑容滿面，看完紙條后他會(huì)在地上翻一個(gè)斤斗，摸出一個(gè)閃亮的鐵匣子塞進(jìn)口里左右拉動(dòng)，奇妙的聲音就在這時(shí)發(fā)出來了?？涩F(xiàn)在，它正面臨著孤獨(dú)與饑寒。 它的主人是一個(gè)外號(hào)叫“麻雀”的人。 招工這件要命的事鬧騰得他周身疲憊，結(jié)果對方還是搖頭。“麻雀”必須投入最后的一搏，他長噓了一口氣，聲音透出了沉重：“兄弟，這事只能你來幫我一把了。實(shí)在對不起，我舍不得你走，可有什么辦法呢？人家居然看上你了”主人看著它，不再說話，眼里有了亮晶晶的東西。 第二天一早，主人把“晶晶”塞進(jìn)一個(gè)暗而悶的硬紙盒，鴿子撲撲地掙扎，主人找來剪刀，給它挖了兩個(gè)方方正正的透氣窗，然后提著紙盒出門

31、了，它不再聽到主人的說話聲。 它在劇烈晃蕩的黑暗中不知過了多久，眼前突然變得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一彈，就箭一般射了出去。一個(gè)中年人的粗嗓門留在了它身后，一個(gè)小孩的哭泣聲也留在了它身后。 “晶晶”一頭撲進(jìn)了無邊無際的開闊與自由。這地方空氣太冷太干了，它記得家鄉(xiāng)的群山中有個(gè)美麗的湖，還有主人圓乎乎的黑臉。它越飛越高。 一早醒來，少了鴿子的叫聲，他恨不得抽自己兩個(gè)耳光。這次鴿子外交同樣失敗，雖然好容易討得了招工師傅的歡心，但在“公社推薦”這一關(guān)仍踩了地雷。 此時(shí)，老隊(duì)長正喊著他的名字，說：“還沒吃早飯啦？要吹哨子了。上午在絲瓜沖散糞?！?“我手痛。” 他右手腕一彎，好像再不能伸直了，

32、“哎喲喲，哎喲喲，怕是骨折了”。 “那，那你就去看牛吧?！?他實(shí)在不愿在這個(gè)山?jīng)_與泥糞打交道了。記得六年前剛下鄉(xiāng)時(shí)，他有多么火熱的幻想呵。他是瞞著母親轉(zhuǎn)戶口的，是揣著詩集偷偷地溜進(jìn)下鄉(xiāng)行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山頂上放歌，他還想靠自學(xué)當(dāng)一個(gè)氣象專家或林業(yè)專家。是什么使他學(xué)會(huì)了手腕表演術(shù)呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工給人們的震動(dòng)太大了。現(xiàn)在一個(gè)個(gè)都走了，連山那邊那位熱情為自己掌管衣服錢糧的姑娘也一走就沒了音訊。 “晶晶”感謝那只灰鴿，要不是它，自己早被老鷹撕成碎片了?；银濓w走了，不一會(huì)兒，帶來一大群鴿子，這是個(gè)多么熱鬧的群體呵。咕咕咕“晶晶”聽出了它們的歡迎和安慰。 它吃飽了，喝足了

33、，但還在東張西望。這里的一切沒法使它忘記“那個(gè)地方”“那個(gè)人”，它怎么能停留在這里？不，我要尋找！ 他開始了新戰(zhàn)略，他打定主意要讓他們(當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo))六神不寧放他走。那天，他在公社秘書面前耍賴，不幾天，秘書的話就風(fēng)傳下來了：“那個(gè)叫麻雀的，簡直是城里的街痞子?！?今天看牛當(dāng)然也不能太老實(shí)。一上山，他就一個(gè)大字躺在地上睡覺，結(jié)果收工時(shí)發(fā)現(xiàn)少了一頭黑牛。社員們對他投射埋怨的目光。 它飛向南方。記得那天的暴風(fēng)雨，真是驚心動(dòng)魄，被風(fēng)一次次掀倒，但它繼續(xù)掙扎著向前，向前?，F(xiàn)在終于有希望了，所見的多么眼熟呀！對于“晶晶”來說，尋找成了生命的寄托和生活的目的。 晨光從大樹的枝縫里篩落，蜜蜂和蝴蝶又開始了工作這里

34、沒有工作，這里有的是笑罵，撲克牌，空酒瓶以及來自父母的匯款單?！奥槿浮爆F(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會(huì)了打撲克輸了以后鉆桌子和夾耳朵，學(xué)會(huì)了罵人 這天，外號(hào)叫“瓦西里”的黑大個(gè)說：“你太懶了！今天罰你去打鳥或抓魚?！?他沒有爭辯，提起氣槍出發(fā)。“麻雀”轉(zhuǎn)了兩個(gè)山?jīng)_，并未見到鳥。忽然，有鳥叫的聲音傳來，就在不遠(yuǎn)處。他趕快上子彈，弓著腰潛身樹下，悄悄向前方運(yùn)動(dòng)。嘣糟糕，慢點(diǎn)，它還沒走，再來一下。嘣它閃了一下，就栽了下去。打中啦！他一躍而起，跑過一個(gè)草坡，看到了苞谷地里的尸體。 這原來是一只鴿子。不過它太瘦了，也太臟了，全身都是泥灰。它是誰家的鴿子？射手想起了什么，上前撿起鴿子，摸摸鳥嘴邊黑色的血污，身上的泥垢，大腿上

35、化膿的傷口，還有胸前稀疏欲脫的羽毛。突然，他眨眨眼，驚得臉色突變：它腿上有一條破爛褪色的紅綢帶，還系著一個(gè)眼熟的鴿哨。 “晶晶！”他大叫了一聲。 他捧著逐漸冷卻的鴿子，帶血的手指在哆嗦。 入夜了，他的思緒總離不開“晶晶”。不可想象，藍(lán)天這么大，路途這么遠(yuǎn)，遙遙千里云和月，它居然成功地飛回來了。當(dāng)他酒酣昏睡時(shí)，它卻在風(fēng)雨中搏擊前進(jìn)，噴吐著滿嘴的血腥氣味向他一步步接近。像突然悟到了一種什么，他深深地吸了一口氣，把上衣往肩頭一搭，走向門口。 “我再也不到這里來了。” “麻雀，你不要太娘娘心腸吧？不就是一只鳥么？” 他默默地走了，沿著山路走向自己的家，那里有他的柴刀、鋤頭、扁擔(dān)，還有口琴和鴿巢，以及散

36、發(fā)出桐油香味的斗笠。(有刪改) 1下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)( ) A小說作者韓少功是一位具有知青生活體驗(yàn)的作家，他在文中刻畫了知青“麻雀”的形象，真切地表現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代留給人們心靈的創(chuàng)傷。 B送走心愛的鴿子，“麻雀”依然沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望，于是采取了消極怠工的辦法離開了農(nóng)村，“晶晶”早已被他忘記了。 C出乎讀者的意料，故事的高潮并不是歷經(jīng)苦難的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己長途跋涉的飛行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的槍口下。 D主人“麻雀”和鴿子“晶晶”都在不停地追尋著自己的理想，最終“晶晶”殷紅的鮮血，引起了“麻雀”靈魂的震撼。 答案 B 解析

37、從小說后面的部分可以看出“麻雀”并沒有離開農(nóng)村，也不是早已忘記了“晶晶”。 2請簡要分析“麻雀”對“晶晶”的心理變化過程。(6分) 答：_ 答案 滿懷理想時(shí)：“麻雀”愛“晶晶”，“晶晶”也愛主人?！熬ЬА笔撬幕锇?，是他的精神寄托，是他患難與共的伴侶，他們之間達(dá)成了不需任何言語就有的默契。被招工和進(jìn)城“鬧騰得他周身疲憊”時(shí)：“麻雀”對“晶晶”是難舍難分而又無可奈何。“麻雀”為了達(dá)到自己的目的，忍痛把心愛的“晶晶”送給招工的師傅，送到遙遠(yuǎn)的北方去。見到“晶晶”死于自己的槍口下時(shí)：理想幻滅的“麻雀”感到了沉痛，進(jìn)而引起了對生活深邃的思索，“麻雀”的靈魂重獲新生，他回到了鄉(xiāng)村的懷抱。(答對一點(diǎn)得2分

38、；第一點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“愛”，第二點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“送”，第三點(diǎn)的關(guān)鍵詞是“沉痛”) 3雙線結(jié)構(gòu)是這篇小說結(jié)構(gòu)的鮮明特色，請結(jié)合作品簡要分析。(6分) 答：_ 答案 小說采用雙線結(jié)構(gòu)。一條情節(jié)線索是一只取名為“晶晶”的鴿子，它被主人送給了喜歡鴿子的招工師傅，被帶到了遙遠(yuǎn)的北方，但“它”從新主人手里逃出，并開始了艱難的尋找與飛行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的槍口下。另一條情節(jié)線索是一個(gè)外號(hào)叫“麻雀”的知青，在“鴿子外交”同樣失敗后，他沉淪了，開始消極地“反抗”，執(zhí)行所謂的“新戰(zhàn)略”。作品最后，“晶晶”從遙遠(yuǎn)的北方飛回來，被“麻雀”一槍擊斃。這兩條情節(jié)線索交織穿插，相互補(bǔ)充，相互映襯，使作品成為了統(tǒng)一

39、的整體；這樣安排避免了平鋪直敘，深化了小說的主題。(意思對即可) 二、閱讀下面的文字，完成文后題目。(15分) 羊肉風(fēng)波 畢飛宇 動(dòng)靜突如其來。沙宗琪推拿中心偏偏就不穩(wěn)定了。 開午飯了，一人一個(gè)飯盒。金大姐一邊發(fā)，一邊喊：“開飯了，開飯了！今天吃羊肉！” 張宗琪知道是羊肉。金大姐一進(jìn)門張宗琪就聞到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其實(shí)也不容易。原因很簡單，員工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多掙，員工的那張嘴就必須多擔(dān)待。老板和員工是一起吃飯的，控制了員工，其實(shí)也控制了老板。他們吃一回羊肉也是很不容易的啊。 沒有任何預(yù)兆，高唯站起來了。她把飯盒放在了桌面上，“啪”的一聲。這一聲重了。高唯說：“等一等

40、。大家都不要吃。我有話要說。”她的口吻來者不善了。 張宗琪不知道發(fā)生了什么，夾著羊肉，歪過了腦袋，在那里等。 高唯說：“我飯盒里的羊肉是三塊。杜莉，你數(shù)一數(shù)，你是幾塊？” 這件事來得過于突然，杜莉一時(shí)還沒有反應(yīng)過來。她的飯盒已經(jīng)被高唯一把搶過去了。她把杜莉的飯盒打開了，放在了桌面上。 “杜莉，大夫們都看不見，你能看見。你數(shù)，你數(shù)給大伙兒聽?！?杜莉的確能看得見，她看到了兩個(gè)飯盒，一個(gè)是自己的，一個(gè)是高唯的。她飯盒里的羊肉多到了“慘不忍睹”的地步。杜莉哪里還敢再說什么。 高唯說：“你不數(shù)，是吧？我數(shù)?！?杜莉卻突然開口了，說：“飯又不是我裝的，關(guān)我什么事？我還沒動(dòng)呢。我數(shù)什么？” 高唯說：“也是

41、。不關(guān)你的事。那這件事就和你沒關(guān)系了。你一邊待去?！?高唯把杜莉的飯盒一直送到金大姐的面前，說：“金大姐，杜莉說了，和她沒關(guān)系。飯菜都是你裝的吧？你來數(shù)數(shù)?！?金大姐的額頭上突然就出汗了。 高唯說：“你不數(shù)，好。你不數(shù)還是我來數(shù)?！备呶ㄕ娴木蛿?shù)了。她數(shù)得很慢，她要讓每一個(gè)數(shù)字清清楚楚地落實(shí)在每一個(gè)盲人的每一只耳朵里。休息區(qū)里死一樣寂靜。當(dāng)高唯數(shù)到第十二的時(shí)候，人群里有了動(dòng)靜。那是不平的動(dòng)靜。那是不齒的動(dòng)靜。那也許還是憤怒的動(dòng)靜。但是，沒完，高唯還在數(shù)。數(shù)到第十五的時(shí)候，高唯顯示出了她掌控事態(tài)的能力。她沒有說“一共有十五塊”。高唯說：“就不用再數(shù)了吧？”她的適可而止給每一個(gè)當(dāng)事人都留下了巨大的想

42、象空間。 “金大姐，買羊肉的錢不是你的，是推拿中心的吧？” 高唯再一次把飯盒送到杜莉的面前，說：“人做事，天在看。杜莉，請你來驗(yàn)證一下，看看我有沒有撒謊?！?杜莉早已經(jīng)是惱羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把飯盒打翻了。休息區(qū)下起了雨。是米飯做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫囂說：“關(guān)我什么事！” 沙復(fù)明撥弄著羊肉，作為一個(gè)老板，沙復(fù)明碗里的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)極不體面?，F(xiàn)在，他關(guān)心的是張宗琪的飯盒。他認(rèn)準(zhǔn)了那是一個(gè)鋪張的、宏大的數(shù)據(jù)。沙復(fù)明承認(rèn)，高唯是個(gè)小人，她這樣做齷齪了。但是，沙復(fù)明已經(jīng)無法控制自己的憤怒了。這算什么？搞什么搞？幾塊羊肉又算得了什么？可是，為什么有人就一直在這么做？為什么有人就一直容許這樣做？腐

43、敗呀，腐敗，推拿中心腐敗了。 張宗琪年幼時(shí)每天都在繼母的虐待中度過。繼母還曾恐嚇?biāo)f要在他的飯菜中下毒，對于原本就看不見摸不著的他來說，這話無疑給他的生活帶來了更大的威脅。內(nèi)心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，張宗琪在一件小事情上死心眼了：廚師，必須由他尋找，由他考核，由他決定。沒有任何商量的余地。 其實(shí)呢，當(dāng)初合股的時(shí)候，兩個(gè)老板早就商量好了，在推拿中心，絕不錄用自己的親屬?？墒?，弄過來弄過去，張宗琪還是把金大姐弄過來了。好在沙復(fù)明在這個(gè)問題上并沒有和張宗琪糾纏，就一個(gè)廚師，也不是什么敏感的位置，又能怎么樣？那就來吧。 誰又能想得到，就是這么一個(gè)不那么敏感的位置，竟然鬧出了如此敏感的大動(dòng)靜。

44、 金大姐必須走人，沙復(fù)明躺在足療椅子上想。金大姐絕對不可以走，張宗琪躺在推拿床上這樣想。(選自推拿，有刪改) 4本文的明暗兩條線索分別是什么？請加以概括。(3分) 答：_ 答案 明線：高唯與杜莉、金大姐的矛盾。暗線：沙復(fù)明與張宗琪的矛盾。 5請簡要分析高唯的形象特點(diǎn)。(6分) 答：_ 答案 敢于揭露不公。高唯發(fā)現(xiàn)眾人飯盒內(nèi)羊肉塊數(shù)有別，便公開揭露，向不公開火。富有心計(jì)。高唯先讓杜莉數(shù)羊肉塊，杜莉不數(shù)，又讓金大姐數(shù)，金大姐不數(shù)，于是她自己數(shù)，數(shù)到第十五的時(shí)候就不數(shù)了，給盲人大夫們留下了想象的空間。 6請結(jié)合全文，探究作品結(jié)尾段的豐富意蘊(yùn)。(6分) 答：_ 答案 沙復(fù)明認(rèn)為金大姐必須走人，說好不招

45、親戚的，何況其做事不公，引起大家不滿；張宗琪認(rèn)為金大姐絕對不可以走，沒有金大姐就沒有人能保證自己的安全。兩個(gè)老板內(nèi)心有了分歧，有了矛盾，老板有矛盾，沙宗琪推拿中心就不穩(wěn)定了。提醒人們對待殘疾人要講求公平，給予關(guān)愛。 校園定向越野策劃書(4) 校園定向越野大賽策劃書 前言：請下載后自行適當(dāng)編輯修改,相信校園定向越野大賽策劃書這篇文章能幫到您 一、活動(dòng)引言 定向運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)非常健康的智慧型體育項(xiàng)目，是智力與體力并重的運(yùn)動(dòng)。它不僅能強(qiáng)健體魄，而且能培養(yǎng)人獨(dú)立思考，獨(dú)立解決所遇難題的能力及在體力和智力受到壓力時(shí)做出迅速反映，果斷決定的能力，獨(dú)立分析解決問題的能力和良好的邏輯思維能力。 二、活動(dòng)主辦方，承

46、辦方，協(xié)辦方，活動(dòng)對象 主辦方：長沙理工大學(xué)校團(tuán)委 承辦方：長沙理工大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì) 策劃協(xié)辦方：長沙理工大學(xué)定向越野協(xié)會(huì) 活動(dòng)對象：長沙理工大學(xué)全體已注冊社團(tuán)會(huì)員 三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間： 4月23日下午1:006:00 文化廣場、金盆嶺校區(qū) 5月5日下午 2:006:00 云塘校區(qū) 四、活動(dòng)簡介 定向運(yùn)動(dòng)就是利用一張?jiān)敿?xì)精確的地圖（map）和一個(gè)指北針（compass），按順序到訪地圖上所指示的各個(gè)點(diǎn)標(biāo)（controls），以最短時(shí)間到達(dá)所有點(diǎn)標(biāo)者為勝。定向運(yùn)動(dòng)通常設(shè)在森林，郊外和城市公園里進(jìn)行，也可在大學(xué)校園里進(jìn)行。一條標(biāo)準(zhǔn)的定向路線（course）包括一個(gè)起點(diǎn)（start）（用

47、三角表示），一個(gè)終點(diǎn)（finish）（用雙圓圈表示）和一系列點(diǎn)標(biāo)（controls）（用單圓圈）。這些點(diǎn)標(biāo)已在地圖上用數(shù)字標(biāo)明。 1.實(shí)際地形（terrain）中，一個(gè)橘黃色和白色相間的點(diǎn)標(biāo)旗（control flag）標(biāo)志著運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該找到的點(diǎn)的位置。 2.為了證實(shí)這一到訪，運(yùn)動(dòng)員（orenteers）必須在到達(dá)的每一個(gè)點(diǎn)標(biāo)處使用打卡器（punches）打卡（punch），且不同的打卡器打出不同的針孔。 3.點(diǎn)標(biāo)與點(diǎn)標(biāo)之間的路線并不指定或固定。相反，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該自己作出選擇。這種路線選擇（route choice）能力以及借助于地圖云塘校區(qū)辨明方向并以最快速度按順序到達(dá)目的地的能力便是定向運(yùn)動(dòng)的

48、精髓所在。 4.地圖盡管在任何一張地圖上都可以定向，但為了定向運(yùn)動(dòng)本身，還需制作專門的定向圖（orienteering map）。定向圖更加準(zhǔn)確詳細(xì)（accurate，detailed），使之更容易比較地圖上的符號(hào)標(biāo)記與實(shí)際地形中的實(shí)物。 校園定向越野策劃書(5) 南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院 “郵你飛躍” 定向越野活動(dòng) 商 業(yè) 策 劃 書 主辦單位：南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院分團(tuán)委 承辦單位：南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì) 目錄：（一）活動(dòng)名稱3 （二）活動(dòng)主題3 （三）活動(dòng)背景3（四）活動(dòng)目的3（五）活動(dòng)時(shí)間3（六）活動(dòng)地點(diǎn)4（七）活動(dòng)對象4（八）活動(dòng)前期4（九）活動(dòng)流程6（十）活動(dòng)后期6（十一）經(jīng)費(fèi)預(yù)算7

49、 （十二）致商家書8 一：活動(dòng)名稱 “郵你飛躍”定向越野活動(dòng)二：活動(dòng)主題 激情、活力與夢想三：活動(dòng)背景 新學(xué)期伊始，同學(xué)們告別家鄉(xiāng)，回到久違的母校。此時(shí)如果舉行定向越野尋寶活動(dòng)，將使同學(xué)們更快地重新融入大學(xué)生活，感受不一樣的南郵，領(lǐng)略多彩的青春！四：活動(dòng)目的 1.豐富同學(xué)們課外生活/強(qiáng)健體魄，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉校園，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 2.放松身心，舒緩緊張壓力，精神障礙，消除因緊張引起的一系列潛在病理狀態(tài)，提高生活質(zhì)量和健康水平。 3.增加同學(xué)們的活動(dòng)種類，提高同學(xué)們課外活動(dòng)質(zhì)，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)。五：活動(dòng)時(shí)間 外場宣傳：3月2日11:0015:00 比賽時(shí)間：3月4日9：0017:00六

50、：活動(dòng)地點(diǎn) 1.手球場 2.南二外場 3. 教三和教四中間的空地（以下簡稱空地） 4.栗子山七：活動(dòng)對象 在校全日制大學(xué)生,主要針對大一大二同學(xué)。八：活動(dòng)前期 1.橫幅宣傳：由相關(guān)人員設(shè)計(jì)好四條橫幅，于一周前懸掛于教學(xué)樓主干道，南二食堂 ，跑操路線終點(diǎn)大活門前，南二外場帳篷前，標(biāo)語內(nèi)容可與商家有關(guān)，在宣傳活動(dòng)的同時(shí)提高商家知名度。 2.海報(bào)宣傳：繪制商家聯(lián)名的活動(dòng)海報(bào)并配以吸引人的圖片，于一周前張貼在食堂，教學(xué)樓。宿舍，自助提款機(jī)門前。 3.宣傳單: 將宣傳單折疊四角，具體內(nèi)容印在里面，外面印上藏寶箱圖案，以吸引同學(xué)的注意力，打開給人一種打開寶藏的感覺。安排部分人原進(jìn)行掃樓，在食堂發(fā)宣傳單。

51、4.外場宣傳：在外場分發(fā)門票，并放置與商家的相關(guān)的宣傳海報(bào)。 5.南郵之聲宣傳:分別在早上和晚上在校園廣播上宣傳，讓更多的人知道此活動(dòng)。 6.網(wǎng)絡(luò)宣傳：結(jié)合網(wǎng)上搞笑視頻制作視頻九：活動(dòng)流程 我們接受個(gè)人及組隊(duì)報(bào)名，可在線上關(guān)注南郵經(jīng)院微信公眾號(hào)或在線下外場填寫表格報(bào)名，需填寫姓名、學(xué)院、專業(yè)、聯(lián)系方式等信息；分三到五人一組，個(gè)人報(bào)名的將隨機(jī)分組。 根據(jù)預(yù)估計(jì)報(bào)名人數(shù)，我們將參賽選手分為紅1、紅2、橙1、橙2、黃1、黃2、綠1、綠2、藍(lán)1、藍(lán)2十支隊(duì)伍；把一塊正方形分成1、2、3三個(gè)模塊，在手球場隱秘放置紅、橙、黃、綠、藍(lán)的模塊1各兩塊，在空地隱秘放置紅、橙、黃、綠、藍(lán)的模塊2各兩塊，在栗子山隱

52、秘放置紅、橙、黃、綠、藍(lán)的模塊3各兩塊，；各支隊(duì)伍需從手球場出發(fā)，沿著手球場空地栗子山南二外場的順序前進(jìn)，在相應(yīng)的位置找到屬于對應(yīng)自己隊(duì)伍的顏色模塊后方能進(jìn)入下一關(guān)。 我們會(huì)在一張紙板的背面畫上各個(gè)顏色的模塊，或者寫上小禮品的名稱如油性筆一只、便利貼一個(gè)，或者直接留有空白。每個(gè)站點(diǎn)安排4個(gè)公關(guān)部成員其余人員，其余人在終點(diǎn)處。記錄名次，發(fā)放獎(jiǎng)品。工作人員共分為4組，在手球場、空地、栗子山、南二外場各一組，且所有工作人員穿印有商家logo的T-shirt或者貼上印有商家logo的小卡片。 當(dāng)隊(duì)伍集齊屬于自己顏色的三個(gè)模塊后，到南二外場領(lǐng)取小禮品并登記時(shí)間，在全部隊(duì)伍游戲結(jié)束后工作人員會(huì)根據(jù)各組時(shí)間

53、評出一、二、三等獎(jiǎng)各一名，并短信通知發(fā)放獎(jiǎng)品。一等獎(jiǎng)為小玩偶每人一個(gè)，二等獎(jiǎng)為洗發(fā)露每人一瓶，三等獎(jiǎng)為咪咪每人一大包。十：活動(dòng)后期 1.合影留念，以此鼓勵(lì)往后的學(xué)生積極參加課外實(shí)踐活動(dòng)，并與商家保持長期合作。 2.工作人員認(rèn)真打掃產(chǎn)地，清理廢棄物，確保沒有留下廢紙垃圾。 3.做好評一、二、三等獎(jiǎng)的后續(xù)工作，并及時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)品。 4.由公關(guān)部的活動(dòng)負(fù)責(zé)人進(jìn)行與商家的后期聯(lián)系，并保持合作。 十一：經(jīng)費(fèi)預(yù)算 十二：致商家書 致商家書 XXX商家： 你們好！ 我們是南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)公關(guān)部。 一 經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)介紹 南京郵電大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)成立于2023年，下分公關(guān)部，宣傳部，文藝部，體育部，辦

54、公室，禮儀部，服務(wù)部在內(nèi)的7部門，經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)是極有生命力的學(xué)生組織，各個(gè)部門各司其職，相互協(xié)力合作為更好地服務(wù)于廣大的同學(xué)。本院奉行“經(jīng)營天下，通濟(jì)四?！钡脑河?xùn)，院會(huì)以服務(wù)和管理為主要內(nèi)容，積極配合學(xué)校和學(xué)院團(tuán)委工作。 其中，院會(huì)公關(guān)部外聯(lián)商家，內(nèi)聯(lián)學(xué)生，真正做到立足校園，面向社會(huì)。公關(guān)部曾多次和知名商家有過成功合作。 二 市場可行性分析 1.比起電視報(bào)刊等傳媒，與高校合作宣傳有更高的性價(jià)比，商家在與我學(xué)生會(huì)合作中，將會(huì)以最小的投入獲得最大的回報(bào)，擴(kuò)大在南郵的影響力。 2.十二萬師生進(jìn)駐仙林大學(xué)城，其中南郵師生占3.5萬可以說是仙林大學(xué)城地區(qū)消費(fèi)主力軍。對貴公司潛在消費(fèi)需求大。 3.我部門

55、與聯(lián)想，夏普，康師傅，蘇寧易購等知名商家有過多次成功合作，在合作商家中獲得較好口碑。 4.在校內(nèi)開展活動(dòng)更利于學(xué)生親身接觸商家，對貴公司有更深的了解并提高認(rèn)可度，提高貴公司在高校的滲透力度。 三 組織可行性分析 1.我部門曾多次舉辦類似活動(dòng)，對此類活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠高效并有條理的舉辦這次活動(dòng)。 2.我部門在校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，并與其他院會(huì)保持良好的關(guān)系，可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的宣傳效果。 3.我部門在學(xué)生會(huì)中成員最多，有足夠的人力組織本次活動(dòng)。 四 經(jīng)濟(jì)可行性分析 1.我部門與貴公司本次若能成功合作，可建立一個(gè)長期友好合作關(guān)系以達(dá)到互利共贏，并以最大力度為貴公司進(jìn)行宣傳。 2.贊助本部門這次活

56、動(dòng)能夠拓寬貴公司的宣傳渠道，雖然電視報(bào)刊等媒介宣傳更為正式，但大學(xué)城里包含大部分青年人群，若要減少消費(fèi)盲區(qū)，這些人群是不可忽視的。 3.當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)能力強(qiáng)，能夠有力拉動(dòng)貴公司商品銷售量。 希望能與貴公司達(dá)成合作關(guān)系并合作愉快，最后祝愿貴公司蒸蒸日上。 校園定向越野策劃書(6) 校園定向越野團(tuán)隊(duì)賽 策 劃 書 14級周二定向班bzub B組 一、活動(dòng)主題： 定向越野團(tuán)隊(duì)賽 二、活動(dòng)目的： 鍛煉每一位參與者的思維。 考驗(yàn)隊(duì)員之間的團(tuán)隊(duì)凝聚力。 讓每一位參與者都能夠體會(huì)到團(tuán)隊(duì)賽的樂趣。 檢驗(yàn)參賽隊(duì)員的學(xué)習(xí)成果。 三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：蘭州交通大學(xué)14級周二定向楊班B組 四、活動(dòng)對象： 本班A組同學(xué) 五

57、、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：時(shí)間：2023年4月19日（周二，上課期間） 地點(diǎn)：蘭州交通大學(xué)校園 六、活動(dòng)流程： （01）前期準(zhǔn)備: 1.繪制比賽地圖。 2.準(zhǔn)備好活動(dòng)的簽到表，時(shí)間記錄表。 3.在活動(dòng)前，技術(shù)部安排好裁判等。 4.比賽開始前5分鐘，所有工作人員到場布置活動(dòng)中心點(diǎn)，設(shè)點(diǎn)。 5.在活動(dòng)過程中，拍攝員在活動(dòng)時(shí)留下更多精彩的瞬間，讓參與者看到其成功時(shí)的瞬間，上傳至班群留念。 （02）活動(dòng)概況：定向越野是定向運(yùn)動(dòng)的主要比賽項(xiàng)目之一。比賽開始后，各組領(lǐng)取一張地圖，依照地圖上各點(diǎn)所示的順序完成指定任務(wù)，每過一關(guān)，裁判會(huì)給過關(guān)的隊(duì)伍一張過關(guān)憑證，依據(jù)團(tuán)隊(duì)賽規(guī)則。 03.活動(dòng)后期： 核分。 活動(dòng)總結(jié)，為下

58、次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。 對本次活動(dòng)進(jìn)行存檔。 七、工作分配：成統(tǒng)處：計(jì)算分?jǐn)?shù)并公布比賽結(jié)果。 道具組：負(fù)責(zé)活動(dòng)道具點(diǎn)標(biāo)旗的制作與檢查點(diǎn)的安排。 攝制組：照相 裁判組:比賽中維持秩序 ，主持比賽。 八、注意事項(xiàng)： 1.參賽人員必須端正自己的比賽心態(tài)（運(yùn)動(dòng)安全第一）。 2.裁判保證比賽的公平性、公正性。 3.裁判長：李鵬 4.隊(duì)員任務(wù)分配： 檢查點(diǎn) 裁判員姓名 隊(duì)員參與度 類別 備注 對應(yīng)點(diǎn)標(biāo) 起點(diǎn) 鄧杰垚 +1 點(diǎn)裁判 2 茍丙榮 +1 點(diǎn)裁判 3 高亮 +1 點(diǎn)裁判 4 曹積權(quán) +1 點(diǎn)裁判 5 蔣宇輝 +1 點(diǎn)裁判 6 路寶凡 +1+1 點(diǎn)裁判 1 7 鄭群山 +1+1 點(diǎn)裁判 1 8 張千錕 +

59、1+1 點(diǎn)裁判 1 9 李科銳 +1 點(diǎn)裁判 10 連榮 +1 點(diǎn)裁判 11 賀國健 +1 點(diǎn)裁判 1 12 朱偲璋 +1 點(diǎn)裁判 13 吳星 +1 點(diǎn)裁判 14 馬宏飛 +1 道具 15 宋成明 道具 16 余雙存 +1 成統(tǒng) 17 陳黎明 +1 成統(tǒng) 18 慕號(hào)偉 攝影 校園定向越野策劃書(7) “玩轉(zhuǎn)成電”定向越野 策 劃 書 微電子與固體電子學(xué)院 學(xué)生會(huì) 2023年9月16日 一、活動(dòng)目的及意義 電子科大是一所注重學(xué)習(xí)的理工科學(xué)校。而定向越野活動(dòng)則在會(huì)在這繁忙的學(xué)習(xí)生活中帶給同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的快樂以及結(jié)識(shí)新朋友的機(jī)會(huì)。并且，在參與活動(dòng)的過程中，同學(xué)們將發(fā)現(xiàn)很多平時(shí)很少涉足的地方，重新審視身邊

60、的一切，發(fā)現(xiàn)生活的美好。 二、活動(dòng)主題 玩轉(zhuǎn)成電 三、主辦單位 電子科技大學(xué)校團(tuán)委 四、承辦單位 電子科技大學(xué)微電子與固體電子學(xué)院學(xué)生會(huì) 五、活動(dòng)時(shí)間 待定十一月 六、活動(dòng)地點(diǎn) 起點(diǎn)與終點(diǎn)暫定于圖書館，剩下的項(xiàng)目點(diǎn)則在圖書館周圍一直到河邊有四個(gè)點(diǎn)，教學(xué)樓有四個(gè)點(diǎn)，科研樓有一個(gè)點(diǎn)，銀樺、學(xué)子門口各一個(gè)點(diǎn)，活動(dòng)中心三個(gè)點(diǎn)，商業(yè)街一個(gè)點(diǎn)，主樓附近兩個(gè)點(diǎn)，操場兩個(gè)點(diǎn)，繞學(xué)校體育館兩個(gè)點(diǎn)。 七、活動(dòng)對象 電子科技大學(xué)全體師生 八、組織報(bào)名 可由社團(tuán)報(bào)名參與組織，他們寫出他們計(jì)劃的活動(dòng)后與主辦方協(xié)商。例如，由動(dòng)漫社設(shè)置cosplay人員在起點(diǎn)處發(fā)放比賽地圖（背面為積分表，以及所需物品）；跑酷社可在必經(jīng)道路