創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新項目

1、關(guān)于啟動201年6大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項項目的通知河北科技學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項申請書項目名稱校園旅游APP口創(chuàng)新訓(xùn)練項目項目類型創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目創(chuàng)業(yè)實踐項目項目負責(zé)人院別、年級、專業(yè)聯(lián)系電話電子郵件指導(dǎo)教師填表日期 一、本表要按順序逐項填寫，內(nèi)容要實事求是，表達要明確、嚴謹。空缺項要填“無”。表格可續(xù)頁，經(jīng)費預(yù)算條目課添加行。二、課題組成員一般由3-名5學(xué)生和1位指導(dǎo)教師教師組成，其中，一名同學(xué)作為項目負責(zé)人。三、格式要求：表格中的字體，小四號宋體，1.倍5行距；需簽字部分由相關(guān)人員以黑色鋼筆或簽字筆簽名。要求一律用紙打印，于左側(cè)裝訂成冊。二、本表由項目負責(zé)人所在院部初審，簽署意見后

2、，一式三份（均為原件），報送教務(wù)處教學(xué)實踐實驗科。四、如填表有不明事宜，請與教務(wù)處教學(xué)實踐實驗科聯(lián)系咨詢。一、（研究方法、實施方案、項目目標(biāo)等內(nèi)容）研究方法以團隊為單位，進行可行性討論，模擬假設(shè)相關(guān)問題，分組尋找解決法案，匯總分析取長補短。實施方案：初期：對軟件的設(shè)計基礎(chǔ)進行定型，確認受眾方向，服務(wù)范圍，金融平臺，紅利分成等。中期：進行軟件的測試，重要針對用戶體驗進行論證，預(yù)期至少進行名受訪體驗，對初期軟件不斷完善，做到以人為本的人性化，對一系列出現(xiàn)的程序錯誤，后臺隆大，安全可靠性，低端用戶的低端適應(yīng)版本等一攬子問題的論證。后期：進行的重點是項目與企業(yè)對接和宣傳推廣，凡事好項目沒有資金鏈的支持

3、是空談，在上市前找到可靠有競爭力的合作伙伴至關(guān)重要，在這時，眼光的著眼點不光要關(guān)注向綠山國際的馳名老牌旅游公司，還應(yīng)挖掘潛在可能性，對6騰訊、京東這些尚未觸及旅游這份蛋糕但又有發(fā)展?jié)摿镜暮献鲀r值。項目目標(biāo)：我們以校園學(xué)生為主要服務(wù)目標(biāo)，為學(xué)生在假日的游玩提供實惠的平臺服務(wù)。因為主體為學(xué)生，所以我們要突出價格和方便這兩個學(xué)生注重的特點，在這兩個方面成為我們吸引學(xué)生的主打點。滿足學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中娛樂休閑，提供更加舒適的校園生活。在制作過程中我們注重實際效用，著重突出近期短期旅游適宜地點，突出旅游地的吸引點，為學(xué)生制定旅游路程，合理規(guī)劃旅游方式。在完成建立我們特色的主題后，我們也需要將我們的產(chǎn)品

4、進行推廣，打響我們的軟件，與旅游公司簽訂專門為大學(xué)生提供的旅游項目，實現(xiàn)項目與企業(yè)對接和宣傳推廣。二、項目進度（項目各階段安排）初期時間為個月（時進度延縮，不超過個月）對軟件的設(shè)計基礎(chǔ)進行定型，確認受眾方向，服務(wù)范圍，金融平臺，紅利分成等。中期時間為個月（時進度延縮，不超過個月）進行軟件的測試，重要針對用戶體驗進行論證，預(yù)期至少進行名受訪體驗，對初期軟件不斷完善，做到以人為本的人性化，對一系列出現(xiàn)的程序錯誤，后臺隆大，安全可靠性，低端用戶的低端適應(yīng)版本等一攬子問題的論證。后期時間為個月（時進度延縮，不超過個月）進行的重點是項目與企業(yè)對接和宣傳推廣，凡事好項目沒有資金鏈的支持是空談，在上市前找到可靠有競爭力的合作伙伴至關(guān)重要，在這時，眼光的著眼點不光要關(guān)注向綠山國際的馳名老牌旅游公司，還應(yīng)挖掘潛在可能性，對6騰訊、京東這些尚未觸及旅游這份蛋糕但又有發(fā)展?jié)摿镜暮献鲀r值。三、擬利用資源（校內(nèi)教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備，校外資源，查閱資料等）四、經(jīng)費使用計劃序號支出項目金額（元）或理由合計（研究論文、設(shè)計、調(diào)研報告、申請專fk開發(fā)軟件、研制產(chǎn)品、項目鑒定等）年月至年月通過對軟件的設(shè)計基礎(chǔ)進行定型，提出完整的軟件，進行模擬測試使用性。年月至年月針對用戶體驗進行論證，對初期軟件不斷完善，做到以人為本的人性化。年月至年月對產(chǎn)品的具體使用，以及產(chǎn)品的概述形成一個論文。年月至年月在學(xué)校流行的校刊