中學(xué)2022年至2023年第一學(xué)期工作計(jì)劃

1、 - 11 -XXXXX中學(xué)2022年至2023年第一學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的同時(shí)，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效率，以此實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展的目標(biāo)。確定本年度教學(xué)工作重點(diǎn)為：落實(shí)素質(zhì)教育觀念，加強(qiáng)課堂教學(xué)改及教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂效率，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，努力推進(jìn)課程改，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及創(chuàng)新實(shí)踐能力。二、主要工作目標(biāo)1落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。以落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂教學(xué)效率及學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程的“三維”目標(biāo)，認(rèn)真構(gòu)建自主互動(dòng)學(xué)習(xí)型高效課堂，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真做好階段

2、性檢測，及教學(xué)質(zhì)量分析，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改。2加強(qiáng)校本培訓(xùn)。加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合。3在教學(xué)中注重加強(qiáng)環(huán)保教育、心理健康教育、安全教育、法制教育，以課堂浸入為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確地生活觀念，提高學(xué)生的生活、生存能力。4加強(qiáng)藝體衛(wèi)工作，開齊開全課程。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。5.將九年級(jí)畢業(yè)班工作作為本學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)，根據(jù)教育局學(xué)校任務(wù)及目標(biāo)要求，部署好九年級(jí)教育教學(xué)工作。三、 工作措施（一）努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員

3、的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計(jì)劃交流、過程中的有效教學(xué)成果展示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流，以及專題研討會(huì)、主題等活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動(dòng)中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。 (二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)1在以課堂教學(xué)為中心，加大課堂教學(xué)改力度，建構(gòu)“自主、合作、交流、探究”的高效課堂教學(xué)模式，重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導(dǎo)的同時(shí)，重視學(xué)風(fēng)管理，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，避免人為加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)等不良現(xiàn)象，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。要切實(shí)改變只教不管、教管分離的觀念，以管促教。2進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師教學(xué)基

4、本功的檢查、培養(yǎng)。有重點(diǎn)地對(duì)青年教師進(jìn)行推門聽課，對(duì)教案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進(jìn)行檢查與指導(dǎo)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)改正、提高。加強(qiáng)“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報(bào)課活動(dòng)、大練基本功活動(dòng)。青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課，多參與教學(xué)研究，多寫教學(xué)反思或教學(xué)敘事。3為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)，重點(diǎn)研究教學(xué)實(shí)際問題，積極探索校本教研的途徑，不斷增強(qiáng)教研的實(shí)效和活力。要求老師每周都要有聽課學(xué)習(xí)、評(píng)課活動(dòng)，嚴(yán)格教師聽課節(jié)數(shù)。開展“三課活動(dòng)”，即開展領(lǐng)導(dǎo)上示范課、骨干教師上觀摩課、其他教師上達(dá)標(biāo)課活動(dòng)，為青年教師、骨

5、干教師搭設(shè)進(jìn)一步提高和展示才華的舞臺(tái)。 (三)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，注重過程管理1重視師德建設(shè)每位老師要以教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)敬業(yè)精神和責(zé)任心，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，使全體教師統(tǒng)思想、統(tǒng)要求。規(guī)范教師的教學(xué)行為。2加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量 (1)認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，樹立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不拖堂。不得任意調(diào)課，杜絕無故缺課現(xiàn)象

6、，有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，通過教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象。備課組全體成員要充分研究學(xué)生，真正降低教學(xué)重心，制定切實(shí)可行的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃和教學(xué)高度，要求學(xué)生掌握知識(shí)扎實(shí)有效。備課組內(nèi)要統(tǒng)要求，統(tǒng)進(jìn)度，到期末時(shí)保證圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。 (2)認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，為上好每?jié)課奠定基礎(chǔ)，堅(jiān)決杜絕無教案上課、無準(zhǔn)備上課的不負(fù)責(zé)行為。課堂教學(xué)關(guān)注:堅(jiān)持“四凡四不”，即凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的教師不教；凡是學(xué)生自己能探究的教師不導(dǎo)；凡是學(xué)生能做出的教師不啟；凡是學(xué)生自己能說出的，教師不引?！拔鍌€(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)

7、手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。教研組、備課組活動(dòng)是校本教研的主要方式之一，是教師鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，探求教法的主陣地，是培訓(xùn)教師、特別是青年教師的有效途徑之一。教研組長要根據(jù)教研室工作計(jì)劃，制定好實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)計(jì)劃，保證每周一次的教研組活動(dòng)落實(shí)有效，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。每次活動(dòng)要安排好活動(dòng)內(nèi)容、主講人、方式、時(shí)間、地點(diǎn)，并扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。教研組在鉆研教材、研究教法、探討學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣時(shí)，積極組織主題性的研討課、對(duì)比課、示范課，認(rèn)真組織同課異構(gòu)式的集體備課活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)說、評(píng)、議一體的集體備課，保證活動(dòng)扎實(shí)有效。本學(xué)期，對(duì)部分講課教師的課進(jìn)行錄像，針對(duì)錄像來進(jìn)行評(píng)課議

8、課，強(qiáng)化上課評(píng)課的實(shí)效性。切實(shí)做好教學(xué)工作月檢查工作，檢查認(rèn)真公正，有詳實(shí)的評(píng)價(jià)記錄。集備組的集體備課要堅(jiān)持“四定”、“五備”、“五統(tǒng)”。即：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備大綱、備教法、備學(xué)法、備教學(xué)手段;統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)試題、統(tǒng)習(xí)題、統(tǒng)教學(xué)(復(fù)習(xí))資料。 (3)加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)的意見，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)

9、語與作業(yè)講評(píng)，達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。 (4)對(duì)于學(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的平時(shí)輔導(dǎo)，降低重心、耐心講解、科學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績，通過輔導(dǎo)彌補(bǔ)課堂教學(xué)中的不足。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，通過輔導(dǎo)，增強(qiáng)信心，發(fā)揮特長，更上一層。 (5)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)、信息技術(shù)教學(xué)和音體美課堂教學(xué)的管理工作，規(guī)范教學(xué)行為，發(fā)揮其應(yīng)有的功能，保障全體學(xué)生的全面發(fā)展。3加強(qiáng)學(xué)風(fēng)的指導(dǎo)與培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴(yán)格要求。以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。教導(dǎo)

10、處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。 (1)由值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況，是否落實(shí)了候課制度;查老師是否有隨意調(diào)課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。 (2)對(duì)教案和作業(yè)批改進(jìn)行檢查。定期不定期地對(duì)每位教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量及工作落實(shí)情況的抽查，查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全，是否規(guī)范。查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，檢查是否及時(shí)進(jìn)行單元測試。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整、全面，具有可操作性。批改要認(rèn)真、細(xì)致、全面。由常規(guī)檢查小組評(píng)估其在教學(xué)過程中的各項(xiàng)工作的即時(shí)

11、完成情況，保證其切實(shí)有效地完成教學(xué)任務(wù)。落實(shí)好過程管理。完善教學(xué)管理量化考核制度，建立制約、反饋機(jī)制，使教學(xué)管理逐步向規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。 (3)對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過教學(xué)管理人員推門聽課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。5抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的工作，學(xué)期中抓好各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，學(xué)期末抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)評(píng)比。6加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。畢業(yè)年級(jí)的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，切實(shí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決杜絕“滿堂講”、“滿堂灌”、“滿堂練”，堅(jiān)決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“

12、講試卷”式的單一模式，要切實(shí)提高每一節(jié)課的效率。 (四)加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開發(fā)和管理工作?？偨Y(jié)以往課外活動(dòng)開展的成績與問題，改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的開設(shè)與管理方法，通過有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使每一名同學(xué)的學(xué)業(yè)成績都有所提高。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)特長生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)科特長，注重培養(yǎng)一批有特長的優(yōu)秀學(xué)生。特別是音體美和信息技術(shù)教研組，教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。2021年9月附：學(xué)校教學(xué)工作安排表垛石街道辦事處中學(xué)2021-2022第二學(xué)期教學(xué)工作安排表周次時(shí) 間工 作 內(nèi) 容1第一周1.組織開學(xué) 2.檢查假期作業(yè)2第二周1.制定各種計(jì)劃 2.班主任工作會(huì)3第三周教研組長研討會(huì)制定本學(xué)期研究主題小組合作4第四周組織學(xué)科組聽評(píng)課5第五周組織學(xué)科組聽評(píng)課6第六周十一假期7第七周階段性監(jiān)