新部編人教版語(yǔ)文7年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)題及解析22、詩(shī)兩首練習(xí)

1、主干知識(shí)1、給下列加點(diǎn)的字注音。縹緲（ ）（ ） 陳列（ ） 不甚（ ） 閑游（ ） 一棟（ ） 皺紋（ ） 玩耍（ ） 敞開(kāi)（ ）2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。“我要用衣服把陽(yáng)光住，”她想，“然后把它們進(jìn)的房子?！庇谑牵似饋?lái)，進(jìn)了的房子。（A、裹B、包 C、領(lǐng)D、帶E、跑F、跳）3、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。那縹緲的空中縹緲：定然是世上沒(méi)有的珍奇珍奇：定然是不甚寬廣不甚：定然在天街閑游閑游：4、文學(xué)填空。天上的街市一文的作者是我國(guó)現(xiàn)代作家、歷史學(xué)家，他的原名是。小小的陽(yáng)光的作者是。5、根據(jù)課文內(nèi)容簡(jiǎn)答問(wèn)題。天上的街市中詩(shī)人仰望星空想到了什么？小小的陽(yáng)光一文中小是如何給帶去陽(yáng)光的？點(diǎn)擊思維1、注意

2、“列”拼音中聲調(diào)的標(biāo)注位置；“縹”不要讀成“pio”。2、要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境辨析近義詞的不同用法。3、要結(jié)合詞語(yǔ)所在文中的具體語(yǔ)境加以解釋，如“珍奇”在此處是一個(gè)名詞；“不甚”文言色彩較濃，這里是“不很”的意思。4、？，原名，樂(lè)山人。這首詩(shī)寫(xiě)于 1921 年 10 月。5、在通讀全文的基礎(chǔ)上，從整體上理解提煉課文主要內(nèi)容?！疽?guī)律方法】結(jié)構(gòu)聯(lián)想街燈街市：美麗物品：珍奇天上的街市 天河：淺淺，不甚寬廣人物：織女生活：來(lái)往，閑游景起興 情的屋子沒(méi)有陽(yáng)光小為帶陽(yáng)光 眼睛頭發(fā)語(yǔ)言特色天上的街市語(yǔ)言優(yōu)美、意境美妙。語(yǔ)言優(yōu)美主要表現(xiàn)在，詩(shī)的句式工整，節(jié)奏明快，音韻和諧，用語(yǔ)生動(dòng)形象；意境的美妙主要表現(xiàn)在對(duì)

3、天上街市的想像。把握重點(diǎn)一、詩(shī)中的文體知識(shí)聯(lián)想和想像：所謂聯(lián)想，就是由一事物想到另一事物的心理過(guò)程。 所謂想像，就是在原有感性形象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的過(guò)程。二、課文內(nèi)容綜述1、天上的街市一詩(shī)運(yùn)用聯(lián)想和想像手法，用優(yōu)美而親切的語(yǔ)言，描繪了美麗的天街，創(chuàng)造了牛郎織女的生活圖景。字里行間，充溢著詩(shī)人對(duì)美好生活的向往與追求，體現(xiàn)了浪漫主義的創(chuàng)作特色。2、小小的陽(yáng)光一文主要寫(xiě)了一位叫的小，因?yàn)樗≡谝粭澱詹贿M(jìn)陽(yáng)光的屋子里，就想辦法把自己在花園里感受到的陽(yáng)光的告訴，讓高興，表現(xiàn)了小的天真、善良。美麗攻克難點(diǎn)理解天上的街市想像的合理性是本科的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。有街燈就會(huì)有街市，就會(huì)有陳列的物品，然后人物出現(xiàn)。把客

4、觀世界中廣闊的說(shuō)成“淺淺的”而且“不甚寬廣”因此織女才能“騎著來(lái)往”，詩(shī)句的最后一節(jié)更體現(xiàn)出了人物的閑適安逸，的生活狀態(tài)：把“流星”比作他們提著的燈籠，在此詩(shī)人把亦真亦幻的推向了極至。其中的“朵”字修飾流星就以流星喻花，更給人一種美的享受。質(zhì)詢疑點(diǎn)天上的街市中的“織女”的故事和神話中的故事區(qū)別？詩(shī)人這樣寫(xiě)有何用意？神話中的織女原本被拆散，只能在每年的七月初七團(tuán)聚一天。而在詩(shī)人眼中織女成了一對(duì)相守相悅的夫妻，甚至還在天街“提著燈籠”閑游，增添了詩(shī)情畫(huà)意。詩(shī)人這樣改編“織女”的故事，表明它是現(xiàn)實(shí)的反襯，對(duì)比，更深切地表達(dá)了詩(shī)人憎惡現(xiàn)實(shí)，追求光明的熾熱感情。主干知識(shí)1、pio mio li shn xin dng zhushuchng2、B D F E3、縹緲：形容隱隱約約，若有若無(wú)。珍奇：稀有而珍貴