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文檔簡介
1、1.如圖,一棵松樹AB挺立在斜坡CB的頂端,斜坡CB長為65米,坡度為i=12:5.小張從與點C相距65米的點D處向上爬12米到達觀景臺DE的頂端點E,在此測得松樹頂端點A的仰角為39,則松樹的高度AB約為()米(參考數據:sin39u0.63,cos390.78,tan39*0.81)A.12.9B.22.2C.24.9D.63.1小明在B2.小明在某個斜坡AB上,看到對面某高樓BC上方有一塊宣傳“中國國際進口博覽會”的豎直標語牌CD.已知斜AE米?BA點測得標語牌頂端D處的仰角為42。,并且測得斜坡AB的坡度為i=1:3(B、CD在同一條直線上),坡AB長20米,高樓高19米(即BC=19
2、米),則標語牌CD的長是()米.(結果保留小數點后一位)(參考數據:sin42。u0.67,cos42。u0.74,tan42。u0.9,3u1.73)A.2.3B.3.8C.6.5D.6.63.如圖,小明為了測量小河對岸大樹BC的高度,他在點A測得大樹頂端B的仰角是45。,沿斜坡走2V5米到達斜坡上點D,在此處測得樹頂端點B的仰角為31,且斜坡AF的坡比為1:2大樹BC的高度約為.(參考數據:sin3Fu0.52,cos31u0.86,tan31u0.60).4.如圖,地面上點A和點B之間有一堵墻MN(墻的厚度忽略不計),在墻左側的小明想測量墻角點M到點B的距離.于是他從點A出發(fā)沿著坡度為i
3、二1:0.75的斜坡AC走10米到點C,再沿水平方向走4米到點D,最后向上爬6米到達瞭望塔DE的頂端點E,測得點B的俯角為40.已知AM=8米,則BM大約為()米.(參考數據:sin40*0.64,cos40*0.77,tan40*0.84)第1頁共2頁MA.8.6B.10.7C.15.4D.16.75.如圖,某幼兒園為了加強安全管理,決定將園內滑梯的傾斜角由45降為30,已知點D,B,C在同一水平地面上,且BD的長為2米,則改造后滑梯的長度是()A.6-3+1)米B.(遠+M)米C.(22亍+1)米D.(23+2)米6.軌道環(huán)線通車給廣大市民帶來了很大便利,如圖是渝魯站出口橫截面平面圖,扶梯
4、AB的坡度1:2.4,在距扶梯起點A端6米的P處,用1.5米的測角儀測得扶梯終端B處的仰角為14,扶梯終端B距頂部2.4米,則A.7.5米B.8.4米C.9.9米扶梯的起點A與頂部的距離是()(參考數據:sinl4g24,cosl4.97,tanl4g25)7釣魚是一項特別鍛煉心性的運動,如圖,小南在江邊垂釣,河堤AB的坡度為1:2.4,AB長為3.9米,釣竿AC與水平線的夾角是60。,其長為4.5米,若釣桿AC與釣魚線CD的夾角也是60。,則浮漂D與河堤下端B之間的距離約為().(參考數據:巧匕1.732)A.1.732B.1.754C.1.766D.1.8238為了方便學生在上下學期間安全過馬路,南岸區(qū)政府決定在南開(融僑)中學校門口修建人行天橋(如圖1),其平面圖如圖2所示,初三(8)班的學生小劉想利用所學知識測量天橋頂棚距地面的高度.天橋入口A點有一臺階AB=2m,其坡角為30。,在AB上方有兩段平層BC=DE=1.5m,且BC,DE與地面平行,BC,DE上方又緊接臺階CD,EF,其長度相等且坡度均為i=4:3,頂棚距天橋距離FG=2m,且小劉從入口A點測得頂棚頂端G的仰角為37。.請根據以上數據,幫小劉計算出頂端G點距地面高度為()m.(結果
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