鄭州市2018-2019學年上期期末考試九年級語文試題卷(一測試題)

1、2018-2019學年上期期末考試九年級語文試題卷警世箴言/緘默不語臭名昭著/乳臭未干簞食壺漿/殫精竭慮渾身解數/解中歸田一、積累與運用（共27分）褻讀/案牘聘請/婀娜娉婷禪師/禪讓冠冕/冠蓋如云家眷/豢養(yǎng)寬宥7美味佳肴折本/折扣星宿/風餐露宿2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（2分）A.貿然筵席引申義豐功偉績墨守成規(guī)B.遵循壓榨金鋼鉆相得益彰心無旁鶩C.端詳逞能混合物鳩占雀巢鄭重其事D.蕭索制裁侯車室嬌揉造作形銷骨立3.古詩文默寫。（共8分）TOC o 1-5 h z（I）浮光躍金，。，病樹前頭萬木春。（劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈醉翁亭記中描繪山間春夏兩季美景的句子是：“，（4）古人常運用典

2、故抒情言志，表明心跡。李白在行路難中，用“，?！卑凳玖俗约阂徽购瓴拧⒂袨橛谑赖脑竿?；蘇軾在江城子密州出獵中，用“，。”表達了自己被朝廷起用、建功立業(yè)的渴望。4在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句使整段文字語意完整、連貫。（2分）語言的形式美實際上也是語言的音樂美。在音樂理論中，有所謂“音樂的語言”，在語言理論中，”音樂和語言不是一回事，但是二者有一個共同點，聲音和諧了就美，不和諧就不美。非物質文化遺產是一個民族古老的生命記憶和活態(tài)的文化基因，體現著一個民族的智慧和精神。請閱讀下面的材料，按要求答題。（共13分）材料一自2004年8月我國加入聯合國教科文組織保護非物質文化遺產公約以來:中國已成為

3、擁有代表作名錄、急需保護名錄和優(yōu)秀實踐名冊最多的國家，“國家級非物質文化遺產傳承人”的名單已達1986人。但1986位傳承人中，235人已經離世，剩下的傳承人50%以上超過70周歲，老齡化嚴重，許多非物質文化遺產面臨著后繼乏人、瀕臨滅絕的困鏡。材料二說起非物質文化遺產，很多人會覺得它們與現實生活關系遙遠。但放眼現代城鄉(xiāng)生活，不難發(fā)現“非遺”跟我們的生活關系密切:漢字書法進入了中小學課程，圍棋已成為國際通行棋種，年畫增添了春節(jié)喜慶祥和的氣氛，評書借助新媒體“圈粉”無數，中醫(yī)藥研究越來越受到重材料三下用是（2018年中國互聯網用戶“非遺”認知與需求研究報告中的兩張圖表：串顱T導iT的知丄賞衛(wèi)（1）

4、請綜合以上材料，分條概括我國“非遺”傳承傳播的現狀。（4分）（2）下列詩句或對聯與所描述的非物質文化遺產，對應完全正確的一項是（2分）雙手剪出龍飛鳳，一貼更見日月明圍設青綾好隱身，象聲妙于真不敢艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平黑白縱橫風光無限，生死決蕩境界不凡A.年畫豫劇端午節(jié)圍棋B.剪紙口技端午節(jié)圍棋C.年西口技清明節(jié)象棋D.剪紙豫劇清明節(jié)象棋（3）小明在社區(qū)組織的圍棋活動中有個發(fā)言，想請高老師幫他修改發(fā)言稿。他給高老師發(fā)了一條微信，但其中有些謙敬詞使用不當，請找出任意三處并加以修改。（3分）高老師，您好，我是您的高足小明。我寫了一篇題為“棋如人生”的發(fā)言稿，期待您的指教，不知是否方便告知府上的具

5、體位置，以便我親臨貴府，當面垂詢？如有不便，可否將大作發(fā)至您的郵箱，請您斧正，多有打擾，萬望見諒。將改為將改為將改為（4）“義”是儒家重要的倫理范疇，“義舉”就是為正義或公益而采取的行動。禮記中說：“除去天地之害，謂之義。”董仲舒也說：“義之法在正我，不在正人?！彼疂G傳中的諸多好漢身上是否體現了儒家所倡導的“義”呢?請從右邊這副木版年畫上的兩個人物中，任選一個，結合水滸傳中的一個具體情節(jié)，談談你對“義”的理解。（4分）二、現代文閱讀（共29分）（一）閱讀下文，完成6-9題。（共16分）父親到死，一步三回頭我父親死在美國。他到死，對長江都是一步三回頭。他去世前，我和弟弟帶著他在美國旅行了一次。他

6、拍了很多感興趣的照片，一一貼在影集上。影集的第一頁，貼著父親在夏威夷拍的魚兒。紅黃相間的熱帶魚，在水草間平靜地游弋，逍遙自在。照片下寫著:“魚，魚，長江葛洲壩的魚是要到上游產卵的。”父親像很多老人一樣到美國來看望幾女。沒來之前，他想我和弟弟，想得很熱切。但才到一天，就說:“我最多只能呆一個月，我有很多重要的事情要回去做呢?！蔽液偷艿苷f:“您都退休了，那些重要的事情就讓研究生做去吧?！备赣H說:“研究生威信不夠，沒人聽他們的。”我和弟弟就笑:“您威信高，誰聽您的?”父親唉聲嘆氣。但過了一分鐘，他又堅決地說:“長江魚兒洄游的時候，我一定要走?！遍L江魚兒洄游的時候，父親從來都是要走的。這個規(guī)矩從70年

7、代長江上建了葛洲壩開始。大壩阻斷了魚兒到上游產卵的自然通道，父親帶著研究生在葛洲壩新建的“過魚道”前想盡了辦法，但魚兒最終沒能懂得人的語言，也看不明白指向“過魚道”的路標，一條條傻呼呼地停在壩的下游，等著大壩開恩為它們讓條生路。最后，父親他們只能用水桶把那些只認本能的魚兒一桶一桶運過壩去。從此，父親就得了這么一份永不能退休的“科研”工作，像愚公移山一樣，年年移魚不止。父親影集的第二頁，貼的是在美國天鵝湖拍的一群鴨子的照片。滿滿的一湖鴨子，一個接一個。我們的狗想到湖邊去喝水，一湖的鴨子突然叫起來，像士兵一祥朝狗列隊游過來，保衛(wèi)它們的領地。父親見了哈哈大笑。照片底下，他寫著:“鴨子，上海浦東的鴨子

8、是長江污染的證明?！睆钠呤甏┢?，人們發(fā)現崇明島一帶肝癌的發(fā)病率非常高，但不知其固，父親他們就開始了調查研究。父親選擇研究在長江下游生活的鴨子。那一段時間，不停地有鴨子被送到我們家來。家里小小的廚房，全是鴨屎味。母親跟父親吵，叫他把這些鴨子弄走。父親說:“弄到哪里去?總不能弄到大學辦公室里養(yǎng)吧?”后來研究結果出來，崇明島一帶的鴨子活到兩年以上的多半都得了肝癌。結論很明顯:長江下游水質嚴重污染。影集的第三頁，是我們在卡羅拉多河劃船的照片。有一只小鳥飛來停在船頭，弟弟就喂它面包吃。小鳥并不怕人，居然大大方方地走到我們放食物的椅子上，自己招待起自己來，父親感嘆不已，在這張照片下寫道:“要教育長江流

9、城的老百姓?！备赣H長年在長江的水域奔忙。他和研究生半年半年地住在漁民的船上收集資料。他們天不亮就起來在漁民打到的魚堆里亂翻，把一些魚作成切片，放在顯微鏡下看，說是有些魚脊椎彎了，有些魚身上帶血點。他們也收集長江流域變了形的鳥，有一只鳥長了三個翅膀。父親辦公室里堆滿了大大小小污染變形的動物的標本。父親他們討論起這些被污染的動物，表情如兵臨城下一般凝重?？裳匕兜脑旒垙S和印刷廠依然往長江里排含鉛的污父親影集的最后一頁，是父親追悼會的照片，那是母親貼上去的。母親在照片下寫了一行字（1）“相濡以沫，不如相忘于江湖?！比〉氖乔f子大宗師里兩條魚的典故注。人們感嘆魚兒之間偉大的愛情，可是對魚來講，還不如讓他們

10、快活地游在大江大湖里，而根本不用互相惦記著。生死一別，父親回歸自然。醫(yī)生告訴我們，父親的死因可能是鉛中毒。母親什么話也沒有說。在長江魚幾洄游的季節(jié)到來之前，帶著父親的骨灰回國了。父親在美國對長江是一步三回頭地依戀，父親就這樣回到了長江邊。父親叫袁傳宓。父親的故事講完了。長江的故事還沒有完，也許永遠不會完。最近父親的朋友寄給我一份當地的報紙，上面報道一個漁民捕到了一只長江珍稀動物白鱘。報道里談到，從漁民到科學家，大家都為搶救這只白鱘盡了力。長江里第一只白鱘是我父親發(fā)現并命名的。那家報社要我談讀如果我父親看見人們對珍稀動物如此關愛的事跡后會怎么想。這時，父親已經去世九年了。父親會怎么想呢?我想，父

11、親大概會說：（2）“相濡以沫，不如相忘于江潮?！边@可能是則是父親生前父親替魚兒、鴨兒、鳥兒、白鱘發(fā)表的獨立宣言吧。（作者:袁勁梅。有刪改）【注】見主子大宗師），“泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。”文章以父親影集中的照片為線索，追憶了父親與長江的故事，其中有三則是父親生前的事，請根據文章內容，完成下表。（4分）負親與快汎的械一五fit領Kfljrjrft產帥強駅心木酬勸川*40它仲“略梢二JI仇一轉0i一7文章以“父親到死，一步三回頭”為題，有什么好處？（4分）8文中兩次引用莊子的話，請結合語境，品味這句話在文中的含義。（4分）9請聯系第段的內容，分析文章是如何表現父親形

12、象的。（4分）（二）閱讀下文，完成10T3題。（共13分）前不久，人民日報客戶端推出一個H5小游戲，通過移動部首偏旁拼漢字，將其完整連成一句古詩，就能過關。游戲畫面精美，寓教于樂，讓人仿佛置身于詩人筆下的山水之間。有網友感嘆，“羨慕古人把生活過成了詩”；也有人留言，不妨多些這樣的游戲，娛樂的同時還能得到文化熏陶，一舉兩得。從“中國漢字聽寫大會”“中國詩詞大會”，到“朗讀者”“國家寶藏”，再到故宮一改討去的“嚴肅臉”變得“萌萌噠”，甲骨文手機表情包成為斗圖“新寵”，近年來，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化紛紛走出“故紙堆”，以時尚有趣的形象“飛入尋常百姓家”，給人們提供了豐富的文化大餐，也點燃了國人對中華傳統(tǒng)文化的

13、熱情。有學者認為。傳統(tǒng)文化是保存先人的成就，并使后代適應社會的一種既定存在形態(tài)，它是我們賴以生存和發(fā)展的理性工具，傳統(tǒng)文化的承襲使我們成為“真正的人”。泱泱中華，文明博大。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的根和魂。可以說，中華文化對中國人的影響已經滲透到了骨髓里。這就是文化DNA?！比欢?，在社會飛速發(fā)展、技術迭代升級，文明相互交融的今天，如何讓中華傳統(tǒng)文化重新煥發(fā)生機活力?故宮博物院掌門人單霽翔說：“作為一個博物館，最重要的是要把文化資源真正融入人們的生活?！比谌肷?，連接當下，這是推動傳統(tǒng)文化活起來的一個重要方式。無論是綜藝愛上詩詞，還是故宮文化產品成為爆款，都是把準時代脈搏、洞悉社會變遷、創(chuàng)新表

14、達方式的結果。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化擁抱現代生活，做到現代化、年輕化表達，自然能“圈粉”無數。推動傳統(tǒng)文化活起來需要的是創(chuàng)造和創(chuàng)新能力，而不是簡單地照搬照抄，甚至粗制濫造?，F實中，有的地方為制造噱頭，在城市發(fā)展中奉行“拿來主義”，花了重金卻造了“假古董”，形似神不似；有人罔顧事實戲說歷史，將其變成“任人打扮的小姑娘”，或制作雷人的“穿越劇”，內容空洞，毫無營養(yǎng)；還有人打著“回歸傳統(tǒng)”的旗號，宣揚封建綱常等文化糟粕，顛覆“三觀”，扭曲價值取向。種種亂象，既非弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，更難以讓其真正活起來。實踐證明，一味地粗制濫造，盲目地跟風炒作，只會讓傳統(tǒng)文化蒙羞。只有創(chuàng)造性轉化，創(chuàng)新性發(fā)展，才能激活傳統(tǒng)文化的

15、“一池春水”。習近平總書記指出，“我們要結合新的時代條件傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華美學精神”。今年4月，一部“3D全景聲”京劇電影蕭何月下追韓信在日本沖繩國際電影節(jié)上征服了無數觀眾，一舉斬獲“最受歡迎的海外影片”獎。這部電影將國粹和最新電影科技“3D全景聲”結合起來，將京劇審美和電影邏輯貫穿于“唱念做打”之中，既展現了京劇藝術的獨特魅力，也回應了現代社會關切，因而贏得了觀眾的喜愛。可見，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有其獨特魅力，只要創(chuàng)新方式，創(chuàng)新表達，就能穿越時空重新煥發(fā)光彩。（作者:馬雨音。有刪改）10.請為文章擬一個能概括中心論點的標題。（不超過20個字）（2分）11本文論述嚴謹而語言生動

16、活潑。請結合第段的內容，說說語言的生動活發(fā)是如何體現的。（3分）第段在舉例論證方面有什么特點?請簡要分析。（4分）請簡要分析全文的論證思路。（4分）三、古詩文閱讀（共14分）閱讀下面兩個語段，完成14-17題。（共10分）（一）當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（宋濂送東陽馬生序（二）先生字曰寧人，乙酉改名

17、炎武。于書無所不窺，尤留心經世之學。歷覽二十一史、十三朝（實錄、天下圖經，以至公移邸抄之類，有關于民生之利害者隨錄之，旁推互證，務質之今日所可行，而不為泥古之空言，曰天下郡國利病書；然猶未敢自信其后周流西北且二十年遍行邊塞亭障無不了了而始成。凡先生之游，以二馬二騾，載書自隨。所至厄塞，即呼老兵退卒，詢其曲折，或與平日所聞不合，貝y即四坊肆中發(fā)書而對勘之。或徑行平原大野，無足留意，則于鞍上默誦諸經注疏；偶有遺忘，則即坊肆中發(fā)書而熟復之。（全祖望亭林先生神道表）【注釋】實錄）：編年史的一種，專記某一皇帝統(tǒng)治時期的大事。圖經:這里指附有地圖的地理志。公移邸抄:各種公交、文書和通報政事的新聞。了了：心

18、里明白，清清楚楚。曲折:詳細情況。即:靠近，引申為走向。坊肆：街市中的客店。諸經注疏:各種儒家經典著作及注釋疏證。下面選項中加點字的意思相同的一項是（2分）負篋曳屣/忘恩負義腰白玉之環(huán)/摧眉折腰余則缊袍敝衣處其間/敝帚白珍務質之今日所可行/不務正業(yè)把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（2分）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。對語段（二）中面放浪線部分的斷句，正確的一項是（2分）然猶未敢自信/其后周流西北/且二十年遍行邊塞/亭障無不了了而始成然猶未敢自信其后/周流西北且二十年/遍行邊塞亭障/無不了了而始成然猶未敢自信其后/周流西北/且二十年遍行邊塞亭障/無不了了而始成然猶未敢自信/其后周流西北且二十年/遍行邊塞亭障/無不了了而始成宋濂和顧炎武都是著名學者，兩個文段從多方面揭示了他們治學成功的原因，請用自己的話分條概括。（4分）閱讀下面這首宋詞，完成18-19題，（共4分）破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里執(zhí)燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下靈，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生!請簡要描述“八百里分磨下炙，五十弦翻塞外聲”所展現的情景。（2分）本詞結句“可憐白發(fā)生”被譽為“奇句”。請結合詞的內容說說它“奇在哪里。（2分）四、作文（50分）任選一題作文。（2分