歷史學（師范）專業(yè)本科生人才培養(yǎng)方案和指導性教學計劃

1、PAGE 16歷史學（師范）專業(yè)本科生人才培養(yǎng)方案和指導性教學計劃一、培養(yǎng)目標和基本規(guī)格（一）專業(yè)名稱與代碼歷史學，專業(yè)代碼：060101（二）培養(yǎng)目標本專業(yè)適應黨和國家教育改革發(fā)展需要，立足浙江、面向全國，秉持“明體達用”教育思想，培養(yǎng)熱愛中學歷史教育事業(yè)，具有先進的教育理念、扎實的史學功底、深厚的文化素養(yǎng)、過硬的師范技能，踐行立德樹人，能夠勝任中學歷史教學、研究及管理工作的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)史學人才。畢業(yè)5年后，能夠達到以下預期目標： 1.堅守、踐行和傳播社會主義核心價值觀，具有樂于奉獻的教育情懷和優(yōu)秀師德品質(zhì)；2.具有扎實的歷史學科專業(yè)知識和良好的人文、科學和學科教學素養(yǎng)，熟練駕

2、馭中學歷史課堂教學，成為中學歷史骨干教師；3.能體察學生學習、發(fā)展需求和身心健康，熟悉班級管理和德育工作，具有良好的學生管理能力；能夠結(jié)合學科教學開展育人活動；4.積極投身于中學歷史教育教學改革及研究，具有較強的教科研能力、良好的團隊協(xié)作意識與創(chuàng)新能力；5.追求自我完善，堅持終身學習，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。（三）專業(yè)特色“教研雙優(yōu)123”模式。一刊，即西吳史學；兩社，即創(chuàng)史社、國學社，一“刊”兩“社”搭建專業(yè)育人平臺，培養(yǎng)學生的學術(shù)精神和君子人格；三舉措，即提高教學能力分級訓練、夯實基本功，加強實踐能力系列訓練、考察調(diào)研，增強科研能力系統(tǒng)訓練、梯次推進。（四）畢業(yè)要求通過專業(yè)學習，畢業(yè)生應該在以下幾個

3、方面達到畢業(yè)要求：畢業(yè)要求1 師德規(guī)范1.1積極踐行社會主義核心價值觀，對中國特色社會主義具有強烈的思想認同、政治認同、理論認同和情感認同。1.2貫徹黨的教育方針，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和教育政策法規(guī)，以立德樹人為己任，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。畢業(yè)要求2 教育情懷2.1具有從教意愿，對教師職業(yè)和工作有正確的理解，具有積極的情感、端正的態(tài)度和正確的價值觀，對投身教育教學工作有使命感和責任感。2.2具有良好的人文底蘊和科學精神，樹立正確的教育觀、學生觀、職業(yè)觀，對學生富有愛心、責任心，愿做學生發(fā)展的引路人。畢業(yè)要求3學科素養(yǎng)3.1能夠掌握歷史學科的發(fā)展歷程、基

4、本知識、基本原理和基本技能，理解學科知識體系、基本理論和方法。3.2具有較為廣博的人文和科學素養(yǎng)，了解歷史學科與其他學科直接的聯(lián)系，主動了解學習相關(guān)學科知識。3.3了解歷史學科與社會實踐的聯(lián)系，具備較強的實踐能力，能深入實際作社會調(diào)查。畢業(yè)要求4教學能力4.1具備扎實的“三字一話”、現(xiàn)代教育技術(shù)及歷史學科專業(yè)教學等中學歷史教學所需的實踐技能。4.2能依據(jù)中學歷史課程標準和教材，針對中學生身心發(fā)展和學科認知特點，運用歷史學科教學知識和信息技術(shù)，進行教學設(shè)計、實施和評價，勝任教師角色。4.3具有通過教學實踐積累經(jīng)驗，對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行研究，不斷提升教學和教學研究能力。畢業(yè)要求5 班級指導5.1

5、樹立德育為先理念，了解基礎(chǔ)教育德育原理與方法，掌握班級組織與建設(shè)的工作規(guī)律和基本方法。5.2能夠在班主任工作實踐中，參與德育和心理健康教育等教育活動的組織與指導，獲得積極體驗。畢業(yè)要求6 綜合育人6.1了解中學生身心發(fā)展和養(yǎng)成規(guī)律，理解歷史學科育人價值，能夠?qū)⒅袑W歷史教學與育人活動有效融合。6.2了解學校文化和教育活動的育人內(nèi)涵和方法，參與組織主題教育和社團活動，從正面教育和引導學生。畢業(yè)要求7 學會反思7.1了解國內(nèi)外中學歷史教育改革的發(fā)展動態(tài)與史學研究動態(tài)，能夠適應時代和教育發(fā)展需求，進行學習和職業(yè)生涯規(guī)劃，具有自主學習的能力和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。7.2初步掌握中學

6、歷史教育教學研究方法，具有一定創(chuàng)新意識，運用批判性思維方法，學會發(fā)現(xiàn)、分析和解決相關(guān)教育教學問題。畢業(yè)要求8 溝通合作8.1學會與他人溝通、合作，具備團隊協(xié)作精神。掌握傾聽、表達、溝通、合作等基本技能，能夠與學校領(lǐng)導、同事、學生、家長進行有效的溝通和交流、學習。8.2能夠在教學實踐中積極開展小組互助與合作學習，具有組織和參與團隊交流、合作互助、學習研討的能力?！芭囵B(yǎng)目標-畢業(yè)要求”“和“畢業(yè)要求-課程體系”對應矩陣表1“培養(yǎng)目標-畢業(yè)要求”對應矩陣圖目標 1目標 2目標 3目標 4目標 5畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求5畢業(yè)要求6畢業(yè)要求7畢業(yè)要求8二、學制與學位（一）學制和

7、修業(yè)年限標準學制為四年，在校修業(yè)年限為36年。（二）最低畢業(yè)學分和授予的學位本專業(yè)最低畢業(yè)總學分為169學分，授予歷史學學士學位。（三）學位課程（課程前標注）大學英語II，4門專業(yè)課程。學生修讀學位課程的學分績點須達到湖州師范學院學士學位授予條例中規(guī)定的最低要求，方可獲得學士學位。三、主干學科和主要課程（一）主干學科歷史學、教育學（二）核心課程中國古代史、中國近代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學概論、歷史要籍介紹與選讀、中國史學史、西方史學史、中國歷史地理、中學歷史教學論。（三）學位課程大學英語II，中國古代史II、中國近代史II、世界近代史、史學概論。四、課程設(shè)置及修讀說明（一）

8、教學計劃課程設(shè)置表歷史學（師范）專業(yè)本科指導性教學計劃課程設(shè)置表課程類別課 程編碼課程名稱課程學時數(shù)按學年、學期分配學分數(shù)考核方式備注總計授課實驗實踐與實訓第一學年第二學年第三學年第四學年一15二18三18四18五18六18七八通識必修課馬克思主義基本原理45453*3考試思想道德與法治484833考查毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論64644*4考試毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）1周1周1周1考查形勢與政策4812368888882考查學分組成0.35+0.5大學英語93933*3*6考試學校心理健康教育（師范）242412周2考查網(wǎng)絡(luò)學習8課時體育與健康14416

9、1282*2*2*2*4大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導24240112考查網(wǎng)絡(luò)、課外學習8課時計算機應用及辦公自動化4824243*3考試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)323222考查國防教育323222考查軍事訓練2周1考查勞動教育346286學時（理論）14學時（實踐）14學時（實踐）（2）考查學分組成0.4+0.82課時和學分均單列小 計6024142416410155635（2）通識選修課大學英語類課程9696336君子人格與大學生形象塑造323222任選課96966小計22422423314專業(yè)核心課中國古代史939333*6第2學期考試專中國近代史969633*6第4學期考試專世界古代史64642*24第

10、1學期考試世界近代史48483*3考試世界現(xiàn)代史323222考查歷史要籍介紹與選讀646422*4第2學期考試史學概論48483*3考試中國史學史323222考查西方史學史323222考查中國歷史地理32322*2考試史學動態(tài)與論文寫作323222考查小 計57357377992236教師教育課程小計38438424其中選修課課程12學分實踐性課程教育見習4周2周2周4必修教育實習（專業(yè)實習+就業(yè)實習）20周12周8周6+2必修教育研習2周2周2必修教師教學技能訓練與考核4周1周1周1周1周2限選學年論文6周2周4周4限選畢業(yè)論文12 周6周6周8限選專業(yè)見習與實踐（田野調(diào)查、讀書報告等）4周

11、1周1周1周1周2限選課外實踐或創(chuàng)新活動6周暑期社會實踐等（以學校相關(guān)文件為準）（4）小計58周30（4）專業(yè)選修課程464440241014430合計2247203524188169（4）注：課程名稱前標有“”為學位課程。周學時邊上的“*”表示本學期該課程為考試課程，否則為考查課程。專業(yè)選修課程設(shè)置表課程類別課程編碼課程名稱課程學時數(shù)按學年、學期分配學分數(shù)考核方式備注總計講授實驗實踐 與實訓第一學年第二學年第三學年第四學年一15二18三18四18五18六18七10八專業(yè)限選課中華人民共和國史32322*2考試世界當代史323222考查中國古代思想史323222考查西方文化史242432考查社

12、科文獻檢索323222考查中國政治制度史323222考查文物與考古基礎(chǔ)323222考查人文地理323222考查中國社會生活史323222考查中學歷史教學技能32161622考查中外歷史與中學歷史教學3224822考查小 計344320241010222專業(yè)任選課歷史文獻學323222考查任意選修4門，第5學期1門，第6學期選2門，第7學期選1門江南文化史323222考查美國史323222考查西方政治制度史323222考查中國傳統(tǒng)文化323222考查中共黨史專題323222考查浙江地方史323222考查中國經(jīng)濟史323222考查中國近代思想史323222考查中國歷史檔案概述323222考查中國古

13、代民族史323222考查中國藏書史323222考查自然地理學323222考查中外教育史242432考查民國人物與社會242432考查國際關(guān)系史242432考查中學歷史課程標準與教材分析242432考查小計1201202428合計464440241214430課程設(shè)置說明：1.課程設(shè)置分為必修課和選修課兩類。必修課包括通識必修課、大類基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和實踐性課程；選修課包括專業(yè)選修課（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課、素質(zhì)拓展選修課）和通識選修課（含大學英語類課程、國學經(jīng)典類課程和任選課）。表2 專業(yè)課程設(shè)置情況一覽表課程必修課通識必修課大類基礎(chǔ)課專業(yè)核心課教師教育類課程（師范專業(yè)）必修課程選修課程實

14、踐性課程教育見習教育實習（含畢業(yè)實習）教育研習教師教學技能訓練與考核學年論文或?qū)W年項目設(shè)計畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文專業(yè)實踐選修課專業(yè)選修課（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）通識選修課 通識必修課：學生都必須掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能方面的課程。通識必修課包括大學英語、公共計算機、教育學基礎(chǔ)、心理學基礎(chǔ)等，采用“按類、分層次”教學，實施教考分離。 專業(yè)核心課：專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能課程，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標，保證專業(yè)基本規(guī)格。包括中國古代史、中國近代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、史學概論、歷史要籍介紹與選讀、中國史學史、西方史學史、中國歷史地理、中學歷史教學論等。教師教育類課程:設(shè)置按照附件表

15、3實踐性課程（不含課內(nèi)實驗、單獨開設(shè)的實驗課）：根據(jù)專業(yè)特點，合理安排實踐教學，設(shè)立實踐性課程。實踐性課程包括軍事訓練、教育見習、教育實習（含畢業(yè)實習）、教育研習、學年論文（學年項目設(shè)計）、畢業(yè)設(shè)計（論文）等、教師技能訓練與考核、專業(yè)實習與實踐。畢業(yè)設(shè)計（論文）類型與內(nèi)容要求須與專業(yè)培養(yǎng)目標相一致。專業(yè)選修課程（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）：按專業(yè)方向設(shè)置中國史、世界史、中學歷史教學方向課程，夯實學科專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬知識面、注重學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。 通識選修課：由通識限選課（包括大學英語類、國學經(jīng)典類選修課程）和通識任選課組成。學生可以在老師的指導下，根據(jù)自己的興趣、愛好、特長等進行自主

16、選課。表3教師教育類課程設(shè)置與進程方案課程類別課程名稱課程學時數(shù)學分考核方式開課學期備 注總計授課實驗必修課程教育理論與技能心理學基礎(chǔ)322考試3教育學基礎(chǔ)483考試4課程與教學導論322考試5中學歷史教學論483考試5教師入職指南161考查3班主任工作 161考查6小計19212教育實踐教育見習（教育觀察與體驗）4周44-5提交相應材料教育實習（教育實習與反思）12周87提交相應材料教育研習（教育參與與感悟）2周27 提交相應材料小計18周14必修課程學分總計26選修課程教育情懷培育中外教育名家選講161考查4教育政策與法規(guī)161考查5教育理論拓展基礎(chǔ)教育動態(tài)161考查5現(xiàn)代教育技術(shù)3216

17、162考查5規(guī)范漢字書寫161考查3教師口語表達161考查4學習心理專題161考查4教育科研方法322考查6課堂教學藝術(shù)161考查6.小計教育技能拓展多媒體課件設(shè)計與制作322考查6青少年心理素質(zhì)訓練161考查5書法技能訓練161考查4教師常用文體寫作161考查6歷史評課說課161考查6小計選修課程學分總計12 總計38教育實踐8學分表4“畢業(yè)要求-課程體系”對應矩陣課程類別課程名稱師德規(guī)范教育情懷學科素養(yǎng)教學能力班級指導綜合育人學會反思溝通合作1.11.22.12.23.13.23.34.14.24.35.15.26.16.27.17.28.18.2通識課程必修馬克思主義基本原理HHMM思想

18、道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)HHMMM毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HMMMM毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）M形勢與政策HMM大學英語HM學校心理健康教育（師范）MHHMM體育與健康MM大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導LMHMH計算機應用及辦公自動化MM創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)HMMM國防教育HM選修大學英語類課程HM君子禮儀與大學生形象塑造HMM專業(yè)核心課中國古代史HMHH中國近代史HMHM世界古代史HMHM世界近代史HMHM世界現(xiàn)代史HMHM歷史要籍介紹與選讀HMHMM史學概論HMMHM中國史學史MMHH西方史學史HM中國歷史地理HMHMMH史學動態(tài)與論文寫作HMMM專業(yè)方向課限選中華人民共

19、和國史HMMMM世界當代史HMHM中國古代思想史H西方文化史H社科文獻檢索HMMH中國政治制度史HHM文物與考古基礎(chǔ)MM人文地理MMHMMH中國社會生活史HMMHHH中學歷史教學技能MMMMHHH中外歷史與中學歷史教學MHM專業(yè)方向課任選歷史文獻學HHML江南文化史MHMMH美國史MHH西方政治制度史HM中國傳統(tǒng)文化MMM中共黨史專題HHM浙江地方史HMHMHM課程類別課程名稱師德規(guī)范教育情懷學科素養(yǎng)教學能力班級指導綜合育人學會反思溝通合作1.11.22.12.23.13.23.34.14.24.35.15.26.16.27.17.28.18.2專業(yè)方向課任選中國經(jīng)濟史MH中國近代思想史HHM

20、M中國歷史檔案概述HHM中國古代民族史MHHM中國藏書史HM自然地理學MMHH中外教育史MMH民國人物與社會MMHHM國際關(guān)系史MMH中學歷史課程標準與教材分析MHMH教師教育類課程必修心理學基礎(chǔ)HMHHML教育學基礎(chǔ)HHHMM課程與教學導論MMHMM中學歷史教學論HMHM教師入職指南HHHMMM班主任工作MHHMHMM選修基礎(chǔ)教育動態(tài)MMH現(xiàn)代教育技術(shù)H規(guī)范漢字書寫H教師口語表達MHMM中外教育名家選講HHH學習心理專題MMH教育政策與法規(guī)HHMML教育科研方法MHH課堂教學藝術(shù)LHMM多媒體課件設(shè)計與制作H青少年心理素質(zhì)訓練MMHM書法技能訓練H教師常用文體寫作HHM歷史評課說課MHH實踐

21、類課程必修教育見習MMMMLM教育實習MMMHHHMMM教育研習MMMMH教師教學技能訓練與考核HMMHM學年論文HHMMM畢業(yè)論文HHMMM專業(yè)見習與實踐HMHMMMM說明：（1）矩陣表中縱向為課程名稱,橫向為8個畢業(yè)要求指標,每個畢業(yè)要求對應畢業(yè)要求指標點1.1、1.2,以此類推。（2）該課程對各項畢業(yè)要求支撐強度分別用“H”（強）“M”（中）“L”（弱）表示，H代表教學環(huán)節(jié)對畢業(yè)要求高支撐,M代表教學環(huán)節(jié)對畢業(yè)要求中支撐,L代表教學環(huán)節(jié)對畢業(yè)要求低支撐。（二）學生修讀說明1.“國防教育”、“軍事訓練”、“形勢與政策”、“大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導”、“大學生心理健康教育（非師范）/學校心理

22、健康教育（師范）”和“勞動教育”等必修課程，共計11學分不列入按學分收費范圍。2.學生必須通過“教師教學技能考核”，考核包括普通話、硬筆書法、課件制作、說課或微型課等。測試全部合格發(fā)給“教師教學技能證書”，不合格者不能參加實習。3.第二課堂學分：第二課堂是指在第一課堂以外的一切傳授知識、培養(yǎng)能力的活動，是第一課堂的延伸和補充。第二課堂學分不列入按學分收費范圍，按照湖州師范學院學生課外學分管理辦法認定。4.通識選修課。通識限選課須修滿8個學分，大學英語類課程須修滿6個學分（從表5中選修），國學經(jīng)典類課程須修滿2個學分（從表6中選修）。通識任選課須修滿6個學分（學生于第2學期開始修讀，文科類專業(yè)學

23、生至少選修自然科學類通識課程2學分，理工類專業(yè)學生至少選修人文社科類通識課程2學分，非藝術(shù)體育類專業(yè)至少修讀藝術(shù)體育類通識課程2學分，網(wǎng)絡(luò)修讀不得超過2學分）。5.每位學生必須修滿規(guī)定的通識課程、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課程與實踐性課程的學分，總修讀課程學分不低于169（209）個學分，勞動教育學分不低于2個學分，第二課堂學分不低于3個學分，并同時符合學校的其他有關(guān)規(guī)定，方可畢業(yè)。表5 國學經(jīng)典類選修課程教學安排表課程編碼課程名稱學時學分學期和周學時開課學院考核方式備注一二1100000059國學智慧與君子人格修養(yǎng)3222人文學院考查1100000060中國古典詩詞品鑒3222人文學院考查110000

24、0061中國新文學名篇賞析3222人文學院考查0110000006大學語文3222人文學院考查1100000062君子禮儀與大學生形象塑造3222教師教育學院考查1100000063經(jīng)典影視鑒賞與人格養(yǎng)成3222人文學院考查表6 大學英語類課程教學安排表課程編碼課程名稱總學時總學分理論實驗開課學期和周學時開課學院考核形式備注三四DY001通用英語（1）483483外國語學院考試學生根據(jù)要求，按照自己的英語水平和興趣選修3學分。DY002高級口語48 3483外國語學院考試DY003高級寫作（1）483483外國語學院考試DY004高級口語與寫作483483外國語學院考試DY006視聽說4834

25、83外國語學院考試DY007實用英語寫作483483外國語學院考試0520201139學術(shù)英語寫作483483外國語學院考試DY008英漢翻譯483483外國語學院考試DY009翻譯與寫作483483外國語學院考試DY010中級口譯483483外國語學院考試DY011口語與寫作483483外國語學院考試0520201140其他技能類課程483483外國語學院考試DY012通用英語（2）483483外國語學院考試學生根據(jù)要求，按照自己的英語水平和興趣選修3學分。DY013高級寫作（2）483483外國語學院考試0211000027英語演講483483外國語學院考試DY015英美概況483483外

26、國語學院考試0520201141英美文化483483外國語學院考試DY016西方文化483483外國語學院考試DY017美國文學483483外國語學院考試DY018美國社會與文化483483外國語學院考試DY019英國社會與文化483483外國語學院考試DY020跨文化交際483483外國語學院考試DY021中國文化483483外國語學院考試0530200601英美社會與文化483483外國語學院考試DY023英語國家概況483483外國語學院考試0520201142其他文化類課程483483外國語學院考試五、專業(yè)實踐能力培養(yǎng)、技能訓練體系表7 師范專業(yè)實踐能力培養(yǎng)、技能訓練體系序號項目名稱安

27、排學期考核要求具體安排1大學生志愿者行動2考查3-4周2規(guī)范漢字書寫訓練3考查3讀書報告3考查5-6周4普通話與教師口語表達4考查5教育見習4、5考查每次2周6專業(yè)見習與研習2、3、6考查每次2周7青少年心理素質(zhì)訓練5考查8專業(yè)征文比賽5考查5-6周9說課訓練6考查10班主任工作技能訓練6考查11多媒體課件制作6考查12微型課訓練6考查13師范技能考核6考查14教育實習7考查1-12周15教育研習7考查2周六、課程結(jié)構(gòu)及學時、學分分配表8四年制本科專業(yè)教育活動時間安排表項目周數(shù)學期教育、教學和實踐活動機動合計課堂教學復習考試專業(yè)實踐專業(yè)見習專業(yè)實習畢業(yè)論文（設(shè)計）國防教育始業(yè)教育暑期社會實踐畢

28、業(yè)就業(yè)教育一151218二1612（2）19三161219四1612（2）19五161219六1612（2）19七1018(6)19八(8)6219合 計105720122（6）2151七、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計表表9 各類課程學時數(shù)和學分數(shù)統(tǒng)計專業(yè)名稱學時總數(shù)課程門數(shù)必修課學時選修課學時課內(nèi)教學學時實驗教學學時小班化教學學時（30人以下）分層分類教學課程門數(shù)學分總數(shù)必修課學分選修課學分集中性實踐教學環(huán)節(jié)學分課內(nèi)教學學分實驗教學學分課外科技活動學分歷史學2247581367880203540898181691135630124155其中：選修課學分占總學分的比例為33.13 %；小班化教學學時占課內(nèi)教學

29、學時的比例為41 %；分層分類教學課程門數(shù)占總課程門數(shù)的比例為 31 %。表10 實踐性課程統(tǒng)計和學分數(shù)統(tǒng)計類 別課時周 數(shù)學分備 注課時內(nèi)實驗（實訓）課時21215通識必修課社會實踐課時（周）33教育見習（周）44教育實習（周）128教育研習（周）22教師教育技能訓練與考核（周）42學年論文（周）64畢業(yè)論文（設(shè)計）（周）128專業(yè)見習與實踐（周）52課外實踐或創(chuàng)新活動（周）（6）（4）合 計21254周52占總學分比例 30.76%表11各學期課程教學周學時統(tǒng)計（實踐環(huán)節(jié)除外） 學 期類別12345678通識必修課學時1015560專業(yè)核心課7797420教師教育類必修課程學時（師范專業(yè)）

30、43240專業(yè)選修課學時121440教師教育類選修課學時（師范專業(yè)）13350建議學期總的周學時17221919212540表12各學期考試課程統(tǒng)計學 期12345678通識課程考試（門）3312教師教育課程考試（門）112專業(yè)課程考試（門）122111合 計454431其中教考分離門數(shù)3表13專業(yè)課程中跨領(lǐng)域課程統(tǒng)計序號課程名稱開設(shè)學期學分類別開課學院課程特色其他1社科文獻檢索62文化學人文學院人文社科素養(yǎng)2心理學32心理學教師教育師范生培養(yǎng)3教育學43教育學教師教育師范生培養(yǎng)合計3表14 專業(yè)課程中校地共育、就業(yè)課程統(tǒng)計序號課程名稱開設(shè)學期學分類別合作單位就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)職位其他1中學歷史教學

31、技能62教育學湖州二中等教育中學教師2中學歷史教學論53教育學湖州二中等教育中學教師合計2表15 各專業(yè)學位課程一覽表專業(yè)名稱學位課程名開課學期學分歷史學中國古代史II23中國近代史II43世界近代史33史學概論32大學英語II22表16 歷史學（師范）專業(yè)課程英漢名稱對照表課程名稱課程英文名稱馬克思主義基本原理FundamentalPrinciplesofMarxism思想道德修與法治Ideological Moral Cultivation and Law Basics毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論IntroductiontoMaoism andChinese-featuredS

32、ocialismIdeology毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）IntroductiontoMaoism andChinese-featuredSocialismIdeology(Practice Course)形勢與政策SituationAndPolicy大學英語College English學校心理健康教育(師范)College Psychological Health Education (Normal)體育與健康 HYPERLINK /link?url=VcNST6cQx92oRmcusmUkLV75wDPZ2TieYlUEDPfPki86WOoKo00A1Gp5a8s

33、SKsz8wSGJsm1T8wQ1Y3L2CTky-v7JJFOeh_akvv-UufZp5zpeWVB1Kc-11xu5k0mjLBww Physical Education大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導Career Development and Career Guidance for College Students創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)Introduction to Innovation and Entrepreneurship國防教育National Defense Education軍事訓練Military Training計算機應用及辦公自動化Computer Application & Off

34、ice Automation大學英語類課程College English君子禮儀與大學生形象塑造ThePerfectEtiquetteandImage-BuildingofCollegeStudents任選課Free Electives中國古代史Anicest history of China中國近代史Modern History of China世界古代史Ancient History of the World世界近代史History at Present Times of the World世界現(xiàn)代史Modern History of the World歷史要籍介紹與選讀Introduct

35、ion and Selection of Key Books of History史學概論Introduction to Historiography中國史學史History of Chinese Historiography西方史學史 HYPERLINK / l en/zh/History of Western Historiography History of Western Historiography中學歷史教學論On History Teaching of Middle Schools史學動態(tài)與論文寫作Historiography Trends and Thesis Writing中華人民共和國史Histo