七年級(jí)道法試卷分析及教學(xué)建議

1、七年級(jí)道法試卷分析及教學(xué)建議七年級(jí)期末試題總分100分，期中選擇題32分，情景分析題24分，價(jià)值判斷題24分，實(shí)踐探究題20分。本套試題考查的方向著重于核心素養(yǎng)，命題的定位強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)和道德踐行。本套題全縣平均分46.8分，主觀題失分嚴(yán)重。失分原因有四方面：1、個(gè)別學(xué)生書寫特別不規(guī)范，掃描后，根本看不清，所以，這類試卷基本0分。2、審題不清，不會(huì)鎖定關(guān)鍵詞或關(guān)鍵信息答題，很多學(xué)生答偏知識(shí)點(diǎn)，也可能對(duì)相近知識(shí)點(diǎn)理解不到位。3、部分學(xué)生表述不規(guī)范。4、學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握還是不到位。14題是時(shí)政選擇題，考查學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事的能力。選擇題答案1-5ADACB6-10CDDDA11-16ADDCCD做

2、選擇題的方法技巧識(shí)破迷惑性“陷阱”是做好單項(xiàng)選擇題所必需的。其關(guān)鍵在于正確審題。要準(zhǔn)確審題，必須做到“三個(gè)弄清楚”:一、要弄清楚試題的導(dǎo)語(yǔ)單項(xiàng)選擇題的導(dǎo)語(yǔ)通常有以下幾種表述：“選出最符合題意的”“選出正確的”“選出與題意不符或錯(cuò)誤的”等。導(dǎo)語(yǔ)審清了，選擇的方向就明確了。例如9題沒(méi)有提到發(fā)泄情緒的問(wèn)題，所以不能選。二、要弄清楚題干的意思，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句通過(guò)仔細(xì)推敲題干的表述，明確題干的中心意思和要求，弄清是題干對(duì)問(wèn)題范圍、層次、角度、條件等方面的限定?？焖僮プ☆}干的中心意思，最常見(jiàn)的技巧是抓住關(guān)鍵詞。例如11題關(guān)鍵詞“情感”;14題關(guān)鍵詞“集體與個(gè)性的關(guān)系”等。三、要弄清楚題肢與題干的關(guān)系把題干和

3、題肢聯(lián)系起來(lái)比較、對(duì)照，看哪個(gè)題肢最符合題干的要求，即可選出最佳答案。17題沒(méi)有審題讀懂題意，答案知識(shí)點(diǎn)不全解題思路：17題考察的是對(duì)“止于至善”的認(rèn)識(shí)。第一問(wèn)，大學(xué)生志愿服務(wù)西部去基層鍛煉自己是在用自己的實(shí)際行動(dòng)在追求止于至善；他們?cè)趯?shí)踐中收獲，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)；他們的行為是值得我們學(xué)習(xí)的，是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。第二問(wèn)，對(duì)于“止于至善”的理解，對(duì)什么的理解要從含義、要求、作用等方面考慮，與詞有關(guān)的結(jié)合你所學(xué)的盡可能的多寫。參考答案：17.（1）這些大學(xué)生親自去經(jīng)歷、體驗(yàn)，以修身為本，行走在“止于至善”的路上。（2分）他們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。（2分）他們給我們樹(shù)立了好

4、的榜樣，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考。（2分）（2）（1）“止于至善”是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。（2分）（2）“止于至善”要求我們善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、吸取榜樣的力量。（2分）（3）“止于至善”要求我們通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。（2分）18題失分原因書寫太亂，亂涂亂畫，知識(shí)點(diǎn)不全。答題思路：18題考察的法律的特征和作用，第一問(wèn)，首先要注意問(wèn)題問(wèn)的是兩則材料分別所以在答題的時(shí)候要寫清楚第一則第二則全國(guó)人大制定或者通過(guò)什么法律，考的就是法律的第一個(gè)特征-法律是由國(guó)家制定或者認(rèn)可的；“高官落馬”類案件考

5、的是后兩個(gè)特征，強(qiáng)制力和普遍約束力。第二問(wèn)，法律的作用，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，法律一共兩個(gè)作用，保護(hù)作用和規(guī)范作用。但是大題不能只寫這八個(gè)字，要對(duì)其進(jìn)行解釋。參考答案：18.（1）材料一體現(xiàn)了法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的。（3分）材料二體現(xiàn)了法律由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的和法律是對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的。（3分）（2）首先，法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為，法律規(guī)定我們應(yīng)該享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。（3分）其次，法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪，伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益。（3分）答題思路：19-22題，價(jià)值判斷題在說(shuō)明理由的時(shí)候必須要兩條。一條是材料為什么對(duì)（錯(cuò)），一條是結(jié)合材料說(shuō)明要怎么做。答題思路：

6、19.此題考查異性交往的認(rèn)識(shí)。在講異性情感的時(shí)候給大家補(bǔ)充了真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。并且面對(duì)朦朧的異性情感我們應(yīng)該慎重對(duì)待、理智處理。參考答案：19、判斷：（正確）（2分）理由：真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。（2分）面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理。（2分）下面這位同學(xué)理由不全答題思路：20.此題考查對(duì)情緒的認(rèn)識(shí)。因?yàn)樾∈戮颓榫w失控肯定是不對(duì)的，負(fù)面的情緒不僅會(huì)影響自己還會(huì)影響周圍的人，而小林應(yīng)該掌握一定的控制情緒的方法，讓自己能合理的調(diào)節(jié)情緒。參考答案：20判斷：（錯(cuò)誤）（2分）理由：小林應(yīng)該學(xué)會(huì)合理的調(diào)節(jié)自己的情緒。（2分）掌握調(diào)節(jié)

7、情緒的方法，成為情緒的主人。（2分）下面這位同學(xué)有條理，書寫認(rèn)真，知識(shí)點(diǎn)全，所以得滿分。下面這位同學(xué)書寫亂，沒(méi)有條理，失分嚴(yán)重。答題思路：21.此題考的是怎樣對(duì)待生活中的負(fù)面情感。首先要知道羞恥感是一種負(fù)面的情感，負(fù)面情感也有積極的一面，（有什么積極的作用）不能像小華一樣覺(jué)得抬不起頭，感受不好。因此小華要學(xué)會(huì)承受生活中的一些負(fù)面的情感，畢竟生活中有喜就有悲。參考答案：21、判斷：（錯(cuò)誤）（2分）理由：體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。（2分）小華應(yīng)該學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，使自己從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長(zhǎng)。（2

8、分沒(méi)有條理，理由不全答題思路：22.此題考查未成年人保護(hù)問(wèn)題。即使是親人也不能因?yàn)槿魏蔚睦碛啥蛭闯赡耆?，我們?guó)家的法律有明文規(guī)定，未成年人受到法律的特殊保護(hù)。并且作為父親應(yīng)該盡到家庭保護(hù)（生活、思想）的義務(wù)，而小王的父親沒(méi)有做到，違反了法律。參考答案：22、判斷：（錯(cuò)誤）（2分）理由：（1）法律對(duì)未成年人給予特殊的關(guān)愛(ài)和保護(hù)，未成年人保護(hù)法規(guī)定家長(zhǎng)應(yīng)該在生活上關(guān)心照顧未成年人，在思想上教育培養(yǎng)未成年人。（2分）（2）小王父親的做法違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，沒(méi)有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任。（2分）實(shí)踐探究題失分原因：條理不清，沒(méi)有序號(hào)，抄襲題干材料，不用知識(shí)術(shù)語(yǔ)答題思路：23-1此題考查對(duì)小團(tuán)體

9、的認(rèn)識(shí)。從材料中的遲到、早退、撒謊、哥們義氣等不融入集體、將個(gè)人利益置于集體利益之上的行為得知這是小團(tuán)體，而我們要做的是反對(duì)小團(tuán)體主義，堅(jiān)持集體主義。參考答案：23-1他們不能很好地融入集體生活，與集體的共同要求產(chǎn)生了矛盾和沖突。（2分將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義（2分。他們應(yīng)該明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義；（2分）答題思路：232此題考查良好班集體的特征。從材料中的在班級(jí)中不管誰(shuí)有困難都盡量幫忙，感到家庭的溫暖，這說(shuō)明她期待的班集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；不甘落后的、一飛沖天的、召之即來(lái)等，說(shuō)明她期待的班集體是積極向上的；豐富的第二課堂，各種小發(fā)明、小創(chuàng)作

10、說(shuō)明她期待班集體是充滿活力的，善于合作的等，本題考的美好集體的特征。期待的班集體肯定是美好的班集體。參考答案：23-2（1）美好集體是民主的、公正的；（2分）（2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛(ài)的；（2分）美好集體是善于合作；是充滿活力。（2分）下面這位同學(xué)知識(shí)掌握不牢，要點(diǎn)不全。答題思路：23-3考查的是為建設(shè)美好的班集體，個(gè)人該怎么做。四點(diǎn)做法，就是簡(jiǎn)答題，背過(guò)即得分。參考答案：23-3（1）與班級(jí)同學(xué)共同確定愿景和目標(biāo)，共同商定集體的規(guī)則與制度；（2分）（2）主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)；（2分）（3）與班級(jí)同學(xué)共同創(chuàng)造良好的集體氛圍；（2分）（4）從個(gè)人的實(shí)際情況出發(fā)

11、，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，為集體出力；在集體生活中學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任；（2分）。教學(xué)建議：1、注重基礎(chǔ)知識(shí)，突出主干知識(shí)。俗話說(shuō)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。試題答案不可能在書上原封不動(dòng)地找到，但也離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材中的基本概念、基本原理等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行有效的梳理和歸類，使其網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，做到“綱舉目張”.對(duì)教材中的基本觀點(diǎn)、重要結(jié)論等主干知識(shí)，進(jìn)行有效的強(qiáng)化，切忌眉毛胡子一把抓。2、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，緊密結(jié)合實(shí)際。道法試題多以社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題為素材，注重學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一些熱點(diǎn)問(wèn)題，這就要求老師在備考中要注意社會(huì)熱點(diǎn)與書本知識(shí)的有機(jī)結(jié)合。要做到這一點(diǎn)，一方面要求老師要多聽(tīng)、多看，及時(shí)捕捉現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的一些重大熱點(diǎn)問(wèn)題，并善于用教材中的觀點(diǎn)去分析這些問(wèn)題。另一方面也要求教師要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，關(guān)心國(guó)家大事，不要使學(xué)生兩耳不聞窗外事，關(guān)起門來(lái)死讀書。努力使學(xué)生學(xué)會(huì)思考，學(xué)