西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 19 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 19西師大版五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)真題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。nin o jn po chn shn wn zhn jn hn x han sh y hn tu qin f sh yn 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zh nn b li sng m bi zhu yng tao h di shun zh xin gung pi hui jun lin 3. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hu mi din tng xing zhng fng zho hu hung jin zh mn yu bo ln jng ji hng wi 4.

2、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xixi sh q mi tn lingshi sngsh qngxi lnglng niow xizhi zhlio 形近字詞5. 比一比，再組詞。侵（_） 境（_） 泰（_） 獵（_） 浸（_） 凈（_） 秦（_） 臘（_） 6. 比一比，再組詞。侵（_） 筑（_） 黨（_） 妨（_） 丘（_） 浸（_） 鞏（_） 常（_） 仿（_） 兵（_） 7. 比一比，組成詞語(yǔ)。褪（_）虐（_）燥（_）框（_）澈 （_）退（_）慮（_）躁（_）眶（_）撤 （_）8. 比一比，再組詞。攻（_）榫（_）噴（_）贏（_）枚（_）隼（_）憤（_）瀛（_）抵（_）陷（_）鞏（_）櫚（_）?。?/p>

3、_）餡（_）筑（_）擱（_）選詞填空9. 選擇近義詞填空（每個(gè)詞語(yǔ)只能使用一次）。A安然 B安穩(wěn) C安定1新中國(guó)成立后，人民終于過(guò)上了（_）的日子。2只有社會(huì)秩序（_），人民才能安居樂(lè)業(yè)。3狂風(fēng)過(guò)后，那株花竟然（_）無(wú)恙，真令人驚奇。10. 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 既也 雖然可是 因?yàn)樗詿o(wú)論都1.我把頭埋得低低的。詩(shī)_只有十行，_我覺(jué)得父親讀了幾個(gè)小時(shí)。2._我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝，_父親不搖擼的時(shí)侯，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。3.松鼠_不接近人的住宅，_不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。4.小白蛇再三叮囑海力布說(shuō)：“敬愛(ài)的獵人，您要記住，_動(dòng)物說(shuō)了什么話(huà)，_不要對(duì)別人說(shuō)。

4、”11. 把下列表示年齡的詞語(yǔ)，填入恰當(dāng)?shù)睦ㄌ?hào)中。古稀 及笄 不惑 而立1.在傳統(tǒng)禮俗中，女子在十五歲就到了（_）之年。2.爺爺七十歲了，雖然到了（_）之年，但身體硬朗，精神矍鑠。3.人到四十，（_）之年，身上的壓力越來(lái)越大。12. 選詞填空觀賞 品嘗 欣賞1.爸爸正在（_）那美妙悠揚(yáng)的琴聲。2.我去公園（_）美麗的杜鵑花。3.我（_）了媽媽做的紅燒魚(yú)，味道真是好極了。優(yōu)秀 優(yōu)異 優(yōu)良4.麥子收成了，農(nóng)民伯伯總要選好（_）的種子，把它們貯藏起來(lái)，來(lái)年用來(lái)播種。5.小明以（_）的成績(jī)奪得大賽的冠軍，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都報(bào)以熱烈的掌聲。6.老師為自己能培養(yǎng)出這樣（_）的學(xué)生感到驕傲。句子對(duì)對(duì)碰13.

5、 按要求寫(xiě)句子。1一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫從那一團(tuán)越發(fā)繁茂的垂蔓里邊發(fā)出。（縮句）_2它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。（運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)一句話(huà)）_3父親對(duì)他們說(shuō)：“希望你們做像花生一樣的人?！保ǜ某傻谌朔Q(chēng)轉(zhuǎn)述句）_4珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得好肥。（改為比喻句）_14. 按要求寫(xiě)句子1.七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。（縮句）_2.三妹就樂(lè)了：“啊啊，月亮是屬于我的了！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉、吃喝玩樂(lè)都有。（修改病句）_4.那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來(lái)是那么瘦??！那一天我第一次覺(jué)得自己

6、長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了。（仿照句子，寫(xiě)一段話(huà)。）_5.眼前是一條清澈的小河。（把畫(huà)面寫(xiě)具體）_15. 要求寫(xiě)句子。1.21世紀(jì)圖書(shū)館的大門(mén)不會(huì)關(guān)閉。（改為反問(wèn)句）_2.母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。（改為被字句）_3.老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.全班同學(xué)都到了，只有王剛沒(méi)來(lái)。（修改病句）_16. 按要求寫(xiě)句子。1（修改病句）哪怕天氣晴朗，我們就去野外畫(huà)風(fēng)景畫(huà)。_2（改為比喻句）大榕樹(shù)為我們遮擋太陽(yáng)。_3（改為反問(wèn)句）沒(méi)有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事了。_4（縮句）哈爾威船長(zhǎng)照例走著從南安普敦到格恩西島這條航線(xiàn)。_5（改為雙重否定句）這

7、公園真漂亮。_課文內(nèi)容填空17. 按課文內(nèi)容填空。1已亥雜詩(shī)表達(dá)詩(shī)人希望朝廷不拘一格選拔人才、國(guó)家振興的愿望的詩(shī)句是“_，_”。2美哉，_，_！壯哉，_，_！作者是_，表達(dá)了作者_(dá)的思想感情。3獵人海力布講述的是海力布為了救_而自己變成了石頭的故事，贊揚(yáng)了海力布是一個(gè)_的人。4盛年不重來(lái)，_。_，歲月不待人。這是_告訴我們的名言。你還可以寫(xiě)出珍惜時(shí)間的名言是_。5兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，_。6錦瑟無(wú)端五十弦，_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.將相和一文講了三個(gè)小故事：_、_、_。2.愛(ài)國(guó)詩(shī)篇示兒中最能體現(xiàn)詩(shī)人渴望收復(fù)中原的詩(shī)句是：_。3.勤儉節(jié)約是一種美德，二國(guó)時(shí)期的諸葛亮曾說(shuō)：“夫君子之行，_，_。

8、”唐代的魏征說(shuō)：“居安思危，_。”我們的“一粥一飯_；半絲半縷，_”。4.關(guān)于讀書(shū)，論語(yǔ)告訴我們：_，_，是知也。宋代的朱熹先生告訴我們讀書(shū)有三到：謂_、_、_。清代的曾國(guó)藩說(shuō)：蓋士人讀書(shū)，第一_，第二_，第三_。5.驛外斷橋邊，_。已是黃昏獨(dú)自愁，_。無(wú)意苦爭(zhēng)春，_。零落成泥碾作塵，_。（卜算子詠梅陸游）19. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1居高聲自遠(yuǎn)，_。2多少事，_；天地轉(zhuǎn)，_。一萬(wàn)年太久，_。3七夕今宵看碧霄，_。4莫等閑，_，_。5將相和是根據(jù)_代_的史記廉頗藺相如列傳相關(guān)內(nèi)容改寫(xiě)的，文章由_、澠池會(huì)面和_三個(gè)故事組成，“和”的意思是_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）少年中國(guó)說(shuō)訴說(shuō)了一百多

9、年前_先生的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，其中“_，_，_”直接贊美了中國(guó)少年。 （2）己亥雜詩(shī)中“_，不拘一格降人材”表現(xiàn)了詩(shī)人熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)。（3）王師北定中原日，_。（4）“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。”面對(duì)時(shí)光流逝，陶淵明發(fā)出了這樣的感嘆：“_ ，_。”岳飛也諄諄教誨我們：“_，_，_。”（5）我們?cè)凇翱鞓?lè)讀書(shū)吧”中了解了許多的民間故事，請(qǐng)列舉你最喜歡的兩個(gè)_，_。21. 日積月累。1楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“_，_。”又譽(yù)其矛曰：“_，_?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。2這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了孟郊所寫(xiě)的詩(shī)_“_，_?！币痪鋸娜说轿铮瑢?xiě)出了母子相依為命的骨肉之情，而“_

10、，_?！币痪鋭t寫(xiě)出了人的動(dòng)作和心理，慈母的深篤之情自然流露出來(lái)。3鳥(niǎo)鳴澗是唐代詩(shī)人_所作的山水詩(shī)，“_，_?！币痪鋵?xiě)出了桂花飄落、山谷空空蕩蕩的景象。4中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，各個(gè)年齡段的別稱(chēng)都不同，你知道嗎？女子十三四歲的年紀(jì)：_ 三十歲：_女子年滿(mǎn)十五歲：_ 七十歲：_5黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首典型的_，“_”點(diǎn)明了題目，“_”不僅再現(xiàn)了暮春時(shí)節(jié)、繁華之地的迷人景色，還透露了時(shí)代氣息。6我積累的諧音歇后語(yǔ)有：孔夫子搬家_；梁山泊的軍師_。我喜歡的諧音歇后語(yǔ)還有_7毛主席用“_，_?！边@兩句詩(shī)表明心志，讓我們看到了一代偉人的博大胸懷。課內(nèi)閱讀22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。白鷺節(jié)選晴天的清晨，每每看

11、見(jiàn)它孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是的鳥(niǎo)很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見(jiàn)白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了?；蛟S有人會(huì)感到美中不足，白鷺不會(huì)唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？1“嗜好”的意思是_。文中白鷺的嗜好是（_）A望哨 B悠然地飛翔 C站立于小樹(shù)的屋頂 D早晨出來(lái)2“美中不足”的意思是雖然很好，但是還有缺陷，文中的“不足”指的是：_ 。3“但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？”這句話(huà)運(yùn)用了_和_的修辭手法，表達(dá)了作者對(duì)白鷺的_之情。4分別給選文第1、2自然段描繪的畫(huà)面起一個(gè)名字。_

12、23. 閱讀短文，完成練習(xí)。憶讀書(shū)總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。我自1980年到日本訪(fǎng)問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門(mén)不出，“行萬(wàn)里路”做不到了“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的西游記就會(huì)丟下煩瑣的封神榜，看了人物栩栩如生的水滸傳就不會(huì)看索然無(wú)味的蕩寇志。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿(mǎn)帶

13、著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！書(shū)看多了，從中也得到了一個(gè)體會(huì)，物怕比，人怕比，書(shū)也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，有個(gè)兒童刊物要我給兒童寫(xiě)幾句指導(dǎo)讀書(shū)的話(huà)，我只寫(xiě)了九個(gè)字，就是：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。1根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語(yǔ)填空。（1）指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。（_）（2）形容事物枯燥無(wú)味（多指文章）。（_）2作者說(shuō)：“讀書(shū)好”，請(qǐng)從文中找出能表明“讀書(shū)好”的句子，并抄寫(xiě)下來(lái)。_3作者要求大家“讀好書(shū)”，從文中看，作者認(rèn)為“好書(shū)”的標(biāo)準(zhǔn)是什么？_4讀文中畫(huà)“ ”的句子，從這句話(huà)中我們能體會(huì)

14、到作者_(dá)之情。5關(guān)于選文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A文中畫(huà)“”的句子是能表達(dá)選文中心意思的關(guān)鍵句。B選文中不僅寫(xiě)了作者自己的讀書(shū)經(jīng)歷、讀書(shū)體會(huì)，還寫(xiě)了作者對(duì)兒童的寄語(yǔ)。C文中列舉作者讀書(shū)的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書(shū)多。D文中列舉作者讀書(shū)的例子的主要目的是告訴大家讀書(shū)要有選擇。24. 課內(nèi)閱讀。閱讀搭石選段，回答下列問(wèn)題。 家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，（原本 原來(lái)）就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。 人們走塔石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有

15、序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般的美感。1給文中的括號(hào)內(nèi)選擇正確的詞語(yǔ)，在下面畫(huà)“”。2給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋。（1）協(xié)調(diào)有序（_）A排次序 B次序（2）人影綽綽（_）A寬格 B柔美3走搭石，不能_，也不能_，原因是_ 4閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，回答下列問(wèn)題。 讀了這段話(huà)，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅有聲有色的美麗畫(huà)卷，我從“_”這個(gè)詞看到了一行人走搭石的動(dòng)作美：我從“_”這個(gè)詞聽(tīng)到了走搭石時(shí)聲音的美，“_”“_”這兩個(gè)詞語(yǔ)寫(xiě)出了走搭石時(shí)的畫(huà)面美。5搭石美，走搭石的鄉(xiāng)親們更美。你覺(jué)得他們美在哪里？ _。 25. 課內(nèi)閱讀。父親說(shuō)：“花生的好處

16、很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！蔽覀兌颊f(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！惫?jié)選自落花生1畫(huà)線(xiàn)句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法是_。2父親希望我們做怎樣的人？_3你覺(jué)得下列事物可以形容人具有怎樣的品格？（寫(xiě)出關(guān)鍵詞即可）胡楊_ 荷花_26. 課內(nèi)閱讀。松鼠（節(jié)選）語(yǔ)段一：它們面容清秀，眼睛

17、閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。語(yǔ)段二：松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)1726厘米。尾長(zhǎng)1521厘米，體重300400克。1閱讀上面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面的填空。（1）上面兩個(gè)語(yǔ)段內(nèi)容是相同的，都在說(shuō)明_。但兩個(gè)語(yǔ)段的語(yǔ)言風(fēng)格卻不同：語(yǔ)段一_，語(yǔ)段二_。（2）語(yǔ)段一的描述主要突出了松鼠外形_的特點(diǎn)；語(yǔ)段二運(yùn)用了_的說(shuō)明方法，寫(xiě)出了松鼠_、_的特點(diǎn)。2請(qǐng)選擇你喜歡的一種語(yǔ)言風(fēng)格，介紹一種動(dòng)物、植物或事物的外形特征。_作文27. 習(xí)作快樂(lè)屋。漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也能讓我們有所思考。獲得生活的啟示。你能看懂下面這幅漫畫(huà)嗎？從中受到什么啟示？請(qǐng)你發(fā)揮想象寫(xiě)一寫(xiě)，不

18、少于400字。_28. 習(xí)作。家鄉(xiāng)是每個(gè)人成長(zhǎng)的地方，在這里會(huì)留下許多美好的回憶。那么你想過(guò)二十年后的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎？想在就讓我們穿越時(shí)空到二十年后的家鄉(xiāng)去看看吧。請(qǐng)同學(xué)們展開(kāi)想象的翅膀，大膽想象二十年后家鄉(xiāng)的巨大變化，先想好自己要從哪幾方面來(lái)寫(xiě)，想好后列個(gè)寫(xiě)作提綱，然后按提綱進(jìn)行敘述。注意要重點(diǎn)部分描寫(xiě)要具體，字?jǐn)?shù)在400字左右。_29. 表達(dá)與交流漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)你從漫畫(huà)中獲得的啟示。題目自擬，450字左右。_答案1、年糕 浸泡 纏身 穩(wěn)重 均衡 稀罕 紗衣 烘托 潛伏 試驗(yàn)2、稚嫩 玻璃 桑麻 白晝 櫻桃 蝴蝶 拴住 閑逛 徘徊 眷戀

19、3、毀滅 殿堂 象征 仿照 輝煌 建筑 漫游 飽覽 境界 宏偉4、歇息攝取煤炭糧食松鼠 清秀 玲瓏?guó)B窩狹窄治療5、侵略 環(huán)境 泰山 捕獵 浸透 干凈 秦國(guó) 臘月 6、侵略 建筑 黨員 妨礙 小丘 浸泡 鞏固 經(jīng)常 仿佛 當(dāng)兵 7、褪去 虐待 干燥 框架 清澈 退兵 考慮 躁動(dòng) 眼眶 撤退 8、攻占 榫眼 噴漆 贏家 一枚 鷹隼 氣憤 東瀛 抵擋 陷入 鞏固 櫚木 官邸 肉餡 建筑 擱置 9、B C A 10、雖然 可是 因?yàn)?所以 既 也 無(wú)論 都 11、及笄 古稀 不惑 12、欣賞 觀賞 品嘗 優(yōu)良 優(yōu)異 優(yōu)秀 13、鳴叫發(fā)出。 小草雖然沒(méi)有花兒醉人的芬芳，沒(méi)有大樹(shù)龐大的身軀，但它有著頑強(qiáng)的

20、生命力。 父親對(duì)他們說(shuō)，希望他們做像花生一樣的人。 珍珠鳥(niǎo)長(zhǎng)得好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。14、女人忙碌在縫紉機(jī)旁。 三妹就樂(lè)了，大聲叫道，啊啊，月亮是屬于她的了！ 賣(mài)小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚(yú)肉都有。 那一次我第一次發(fā)現(xiàn)妹妹是那樣弱小！那一天我是第一次覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該保護(hù)妹妹了。 繞過(guò)那座山，眼前突然出現(xiàn)了一條清澈的小河，清得可以看見(jiàn)河底的沙石，緩緩地向東南方向流去。15、在21世紀(jì)，圖書(shū)館的大門(mén)怎么會(huì)關(guān)閉呢？ 花生被母親做成了好幾樣食品，還吩咐就在后院的茅亭里過(guò)這個(gè)節(jié)。 老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)作文。 全班同學(xué)除了王剛都到了。16、只要天氣晴朗，我們就去野外畫(huà)

21、風(fēng)景畫(huà)。 大榕樹(shù)像一把巨大的綠傘為我們遮擋太陽(yáng)。 難道有比鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)更重要的事嗎？ 哈爾威船長(zhǎng)走著航線(xiàn)。 不得不說(shuō)這公園真漂亮。17、我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 我少年中國(guó) 與天不老 我中國(guó)少年 與國(guó)無(wú)疆 梁?jiǎn)⒊?對(duì)少年中國(guó)的祝福以及對(duì)中國(guó)少年與國(guó)家共命運(yùn)的呼喚 鄉(xiāng)親們 熱心助人，舍己救人 一日難再晨 及時(shí)當(dāng)勉勵(lì) 陶淵明 一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰 又豈在朝朝暮暮 一弦一柱思華年18、完璧歸趙 澠池會(huì)面 負(fù)荊請(qǐng)罪 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁 靜以修身 儉以養(yǎng)德 戒奢以?xún)€ 當(dāng)思來(lái)之不易 恒念物力維艱 知之為知之 不知為不知 心到 眼到 口到 要有志 要有識(shí) 要有恒 寂寞開(kāi)無(wú)主

22、 更著風(fēng)和雨 一任群芳妒 只有香如故19、非是藉秋風(fēng) 從來(lái)急 光陰迫 只爭(zhēng)朝夕 牽?？椗珊訕?白了少年頭 空悲切 漢 司馬遷 完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 和好20、梁?jiǎn)⒊?壯哉 我中國(guó)少年 與國(guó)無(wú)疆 我勸天公重抖擻 家祭無(wú)忘告乃翁 盛年不重來(lái) 一日難再晨 莫等閑 白了少年頭 空悲切 八仙過(guò)海 田螺姑娘21、吾盾之堅(jiān) 物莫能陷也 吾矛之利 于物無(wú)不陷也 游子吟 慈母手中線(xiàn) 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 王維 人閑桂花落 夜靜春山空 豆寇年華 而立 及笄 古稀 送別詩(shī) 故人西辭黃鶴樓 煙花三月下?lián)P州 盡是輸（書(shū)） 無(wú)（吳）用 四月的冰河開(kāi)動(dòng)（凍）了 青山處處埋忠骨 何須馬革裹尸還22、1特殊的愛(ài)好

23、 C 2白鷺不會(huì)唱歌。3反問(wèn) 比喻 喜愛(ài) 4清晨望哨圖、黃昏低飛圖23、1 栩栩如生 索然無(wú)味 2我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。3那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章。4對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)5C24、1原本 平衡2 B B 3 搶路 突然止步 如果前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。 4 協(xié)調(diào)有序 嗒嗒 清波漾漾 人影綽綽 5我覺(jué)得鄉(xiāng)親們美在具有無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為他人著想、互相謙讓、尊老敬老的美好品德25、1對(duì)比2要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。3 頑強(qiáng) 高潔26、1 松鼠的外形特點(diǎn) 活潑

24、生動(dòng) 簡(jiǎn)潔明了 漂亮/可愛(ài) 列數(shù)字 體形細(xì)長(zhǎng) 輕巧 2我喜歡的小動(dòng)物是一只小狗，它全身長(zhǎng)滿(mǎn)白色的毛，像一團(tuán)棉花糖；眼睛是圓溜溜的，像兩顆大寶石鑲嵌在一對(duì)彎彎的眉毛下；耳朵是半圓形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可愛(ài)。27、示例：不能“到此一游”陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸媽媽一起去公園玩。到了公園，我們看著美麗的風(fēng)景和蔚藍(lán)的天空，真令人心曠神怡。我在公園里還看到了一座方形的石碑，旁邊種了許多花草。當(dāng)我們享受這美麗的風(fēng)景時(shí)，突然看到一個(gè)調(diào)皮的小男孩在石碑上用筆寫(xiě)了“到此一游”四個(gè)大字。我連忙勸阻他說(shuō)：“請(qǐng)你不要在公園里亂寫(xiě)亂畫(huà)！”但他好像一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，繼續(xù)寫(xiě)他的“到此一游”。沒(méi)辦法，我只能叫我爸爸來(lái)

25、“教訓(xùn)”他了。爸爸看見(jiàn)了，生氣地對(duì)他說(shuō)：“你怎么能破壞公共設(shè)施呢？”那個(gè)小男孩調(diào)皮地說(shuō)：“我的事不需要你管，我愛(ài)怎樣就怎樣！”說(shuō)著，還對(duì)我爸爸翻臉了。我心想：“他既又破壞了公物，又不尊敬長(zhǎng)輩，怎么行呢？要是他的家長(zhǎng)來(lái)管管他，他就不會(huì)這么調(diào)皮了?！边@時(shí)，我問(wèn)他爸爸媽媽在哪里。他哭著對(duì)我說(shuō)：“在我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就離開(kāi)了我。”原來(lái)他是一名留守兒童。我對(duì)他說(shuō)：“雖然你的父母不見(jiàn)了，但你也不能這樣破壞公物呀！”他知道自己錯(cuò)了，連忙道歉。我對(duì)他說(shuō)：“看到你知錯(cuò)了就改，這就行了。”我真希望，以后到公園游玩的人，不能“到此一游”，做個(gè)文明的好公民。28、二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，家鄉(xiāng)的環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。星期天我走出家門(mén)，路過(guò)門(mén)前的小溪，發(fā)現(xiàn)原來(lái)一年四季散發(fā)臭味的小溪不見(jiàn)了，溪旁的工廠(chǎng)也被搬走了。眼前