四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案-1億有多大6-人教版

1、課題名稱(chēng)第一單元 綜合實(shí)踐課 一億有多大教學(xué)目標(biāo)感受一億的大小，體會(huì)推算的數(shù)學(xué)方法。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)分析學(xué)生要親自動(dòng)手實(shí)踐操作驗(yàn)證，要用到推算的數(shù)學(xué)思想方法，最后形成一億有多大的空間觀念，感受一億的大小。難點(diǎn)分析由于一億這個(gè)數(shù)太大了，學(xué)生很難結(jié)合具體的量獲得直觀感受。教學(xué)方法通過(guò)探究活動(dòng)，經(jīng)歷猜想、實(shí)驗(yàn)、推算和對(duì)比體會(huì)的過(guò)程，利用可想像的素材充分感受1億這個(gè)數(shù)有多大。讓學(xué)生通過(guò)對(duì)具體數(shù)量的感知和體驗(yàn)，幫助學(xué)生進(jìn)一步形成一億有多大的空間觀念，感受一億的大小。建立數(shù)感，同時(shí)滲透愛(ài)惜糧食節(jié)約糧食的價(jià)值觀。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入談話導(dǎo)入同學(xué)們，課前老師讓大家收集生活中的大數(shù)信息，你收集了嗎？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)

2、一說(shuō)生1：生2：同學(xué)們老師這也收集了一條，請(qǐng)看大屏（出示內(nèi)容）你知道一億有多大嗎？這就是這節(jié)課我們要研究的內(nèi)容（出示課題：一億有多大）探究新知（嘗試探究、合作驗(yàn)證）師：你能想象1億究竟有多大嗎 ？首先讓我們猜一猜1億張紙摞起來(lái)有多高？ 1億粒米到底有多重？生：生：1.小組合作師：1億究竟有多大？ 現(xiàn)在讓我們四人為一組 嘗試探究、合作驗(yàn)證， 然后完成學(xué)習(xí)單 匯報(bào)研究成果2.小組匯報(bào) 方案一： 先測(cè)量100張紙的厚度為1厘米，然后用100000000100推算出1億里面有100萬(wàn)個(gè)100也就是說(shuō)100萬(wàn)個(gè)1厘米，從而推出1億張紙的高度是10000米。方案二：先測(cè)量100粒米的重量約為2克，一億里面有100萬(wàn)個(gè)一百，一億粒大米10000002g2000000g2000kg從而推算1億粒米的重量2000千克。3.對(duì)比感受 一億可真大?。∫粌|張紙摞起來(lái)的高度，大約是10000米，是東方明珠塔的21倍。比世界上海拔最高的珠穆朗瑪峰還高1000多米。4.生談體會(huì)我國(guó)大約有14億人口，如果每人每天浪費(fèi)1粒米，每天就要浪費(fèi)14億粒米.按每人每天吃500克米計(jì)算，14億粒米，約夠一個(gè)人吃1411154年小結(jié)PPT出示習(xí)近平總書(shū)記2020.8月份的講話最后出示老師寄語(yǔ)：希望同學(xué)們以后能夠愛(ài)惜糧食，我