初中生物人教版七年級下冊 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1 課件_第1頁
初中生物人教版七年級下冊 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1 課件_第2頁
初中生物人教版七年級下冊 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1 課件_第3頁
初中生物人教版七年級下冊 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1 課件_第4頁
初中生物人教版七年級下冊 第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 1 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、查水表記 第六章第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射:是指動物(包括人)通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的 各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射實驗:膝跳反射方法步驟: 每兩人一組,按照下列步驟,兩人輪換實驗。 1.被實驗者坐在椅子上,讓一條腿自然地搭在另一條腿上。并且不要觸及其他任何物體,腿部的肌肉一定不能緊張,要很放松。 2實驗者用手掌內(nèi)側(cè)邊緣快速地叩擊被實驗者上面那條腿的膝蓋下位的韌帶(叩擊時機應(yīng)是趁受試者放松且未注意時). 同時觀察小腿的反應(yīng)。要點:位置: 扣擊膝蓋下方韌帶時機:趁受試者放松,且未注意時請分析沒有成功的原因?膝跳反射原理刺激反應(yīng)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射弧感受器效應(yīng)器神經(jīng)中

2、樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)反射反射弧刺激反應(yīng)反射的條件:刺激+完整的反射弧簡單反射:復(fù)雜反射:與語言、文字有關(guān)的反射:與語言、文字無關(guān)的反射:與生俱來的動物通過長期生活經(jīng)驗的積累而逐漸形成的(中樞在脊髓)(中樞在大腦)綜合運用:1.阿凡提會有辦法嗎?2.聰明的阿凡提是怎樣做到的呢?3.他是利用了驢子的哪種反射呢?根據(jù)所學(xué)內(nèi)容看動畫片阿凡提回答問題:1.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射2.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧人體通過神經(jīng)系統(tǒng),對外界或內(nèi)部的 各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)。小結(jié):3.簡單反射和復(fù)雜反射感受器效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)下圖為反射弧的模式圖(1)填出圖中的結(jié)構(gòu)名稱感受器, , , , . (2).受到刺激后神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是(用序號和箭頭表示)傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器1、下列現(xiàn)象中,屬于人類所特有的反射是( ) A、吃梅子時,唾液腺分泌唾液 B、看到梅子時,唾液腺分泌唾液 C、聽“梅子”時,唾液腺分泌唾液 D、人的手遇到火時會突然回縮C2、下列生理現(xiàn)象中,屬于簡單的、生來就有的反射是( ) A、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲,分泌唾液 B、學(xué)生聽見鈴聲,跑進教室 C、司機看見紅燈,停止前進 D、風(fēng)沙吹進眼里,出現(xiàn)流淚現(xiàn)象D3、反復(fù)進行下列哪項,可訓(xùn)練雞群聽哨聲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論