初中地理 中圖課標版 七年級上冊 地形圖 課件

1、前提測評1、地圖的三要素？2、辨別方向的三種方法？地圖？小明和TOM比賽爬泰山，聰明的TOM借助了一張地圖，很快就爬到了山頂。大家知道是什么地圖嗎？地形圖第四節(jié)教學目標1理解海拔與相對高度的概念，并且會估算海拔與相對高度；2理解五種主要的地形類型的特點。；3理解并能識別等高線地形圖上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。他們從山腳到山頂對泰山進行了實地測量，結(jié)果高度不足1300米，但資料上卻說它的海拔有1500米高這到底是怎么回事？ ？活動一：自主閱讀課本，思考以下問題：1、什么是海拔、相對高度？2、甲乙兩地的海拔分別是多少米？3、甲乙兩地的相對高度是多少米？解惑釋疑甲乙海平面1300米1500米

2、某個地點高出另一地點的垂直距離叫相對高度地面某個地點高出海平面的垂直距離叫做海拔泰山 200米海拔（絕對高度） 相對高度 我知道了！ 相同：不同：都是垂直距離起點不同解惑釋疑海拔約8844米兩地的相對高度為 米。海拔約 -154.43米8844-(-154.43)珠穆朗瑪峰世界陸地的最高點我國陸地的最低點求兩地的相對高度：艾丁湖丘陵山地高原平原盆地五種基本地形丘 陵 海拔在200500米之間、崎嶇不平的地形區(qū)。山 地 海拔在500米以上、崎嶇不平、呈條帶狀分布的地形區(qū)。 共同點是：不同點是：山地和丘陵地面都崎嶇不平山地較高，海拔多在500米以上， 坡度較陡, 溝谷較深;丘陵較低，相對高度一般不

3、超過200米。平 原 海拔在200米以下、相對較平坦的地形。高 原 較大范圍的、較平坦的、海拔在500米以上的地形區(qū)。平原和高原 共同點是： 不同的點是： 地面起伏小； 平原海拔較低，一般在200米以下；而高原海拔較高，邊緣比較陡峭。盆 地 中間低、但較平坦、四周相對較高、但相對崎嶇的地形區(qū)。讀課本24頁圖2.11，完成下列問題高原平原山地丘陵盆地小結(jié)：五種地形的差異主要表現(xiàn)在 和 兩個方面 海拔相對高度自主學習高原山地丘陵盆地平原海拔地面起伏超過500米低于500米不一定低于200米平坦，邊緣部分陡峭起伏大坡度陡（山高谷深）起伏小，坡度和緩中間低四周高平坦超過500米1.填表說出五種地形的差

4、異100100100100100100100100200200200200200200150150150150150150150150100100100等高線地形圖海拔相等的各點連接成的線叫等高線。100200100200300400500等高線地形圖等高線地形圖海拔相等的各點連接成的線叫等高線。等高線地形圖：用等高線表示高低起伏的地圖300400500活動二：小組討論1、等高線是曲線還是直線，是閉合的還是發(fā)散的？2、同一條等高線上各點的海拔高度值有什么不同？3、兩條相鄰等高線間的海拔高度差是否相等？山峰A山峰B山腳C山腳D緩坡陡坡 等高線的疏密與坡的陡緩有什么關(guān)系？結(jié)論：等高線越密集，坡度越

5、陡； 等高線越稀疏，坡度越緩。觀察與思考活動三： 1、閉合的曲線。 2、同一條等高線上的海拔相等。 3、等高距相等。 4、坡陡的地方，等高線密集； 坡緩的地方，等高線稀疏。總結(jié)：等高線的特征：甲乙 甲乙兩條登山路線，哪條路線比較省力？John選了哪條路？為什么？學以致用：甲省力。因為甲路線上的等高線稀疏，是緩坡。AABCDE說出字母所代表的山體部位名稱山峰鞍部陡崖山脊山谷你來猜猜山峰山峰等高線閉合，中間低四周高盆地等高線閉合，中間高四周低 等高線向低處凸山脊山谷瞧，這里有什么？ 等高線向高處凸“高谷低脊”山谷有 河流發(fā)育相鄰兩個山頂之間的部位（因其形如馬鞍而得名）鞍部陡崖等高線重合的地方適合的運動？ 可能出現(xiàn)的景觀？攀巖瀑布地形部位序號等高線特點山頂中間（ ）四周（ ） 鞍部（ ）之間低地山脊等高線向（ ）處凸出 山谷等高線向（ ）處凸出 陡崖 等高線（ ）緩坡等高線（ ）陡坡等高線（ ） 兩個山頂 高 稀疏 密集10030050070090011005614327100300500重疊 總結(jié)：山體不同部位等高線特征高低低用身體演示地形部位A山頂170037002700AB盆地B100050003000 等高線地形圖代表的山體部位37002700A170037002700A搶 答