師德師風(fēng)教育整頓常態(tài)化理論學(xué)習(xí)制度

1、師德師風(fēng)教育整頓常態(tài)化理論學(xué)習(xí)制度根據(jù)師德師風(fēng)教育整頓工作方案的通知文件精神，為 貫徹落實上級關(guān)于加強師德師風(fēng)教育整頓的有關(guān)要求和精神，進 一步強化師德師風(fēng)建設(shè)工作，全面提高本園教師職業(yè)道德水平， 建設(shè)一支讓家長放心、社會滿意的高素質(zhì)教職工隊伍，結(jié)合本園 實際，特制定師德師風(fēng)教育整頓常態(tài)化理論學(xué)習(xí)制度。一、指導(dǎo)思想以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，以辦人民滿意教育為宗旨， 以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以德為人先、學(xué)為人師、行為世 范為準(zhǔn)那么，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點，以 解決本園教師隊伍師德師風(fēng)方面存在的問題為突破口，強化師德 教育，力行師德規(guī)范，嚴(yán)格監(jiān)督機制，推動教師依法執(zhí)教、文

2、明 執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、 結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教育團隊。二、學(xué)習(xí)時間2022年5月20日開始并長期實行。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）提高教職工的思想道德素質(zhì)。.組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，牢固樹立正確的世界觀、 人生觀和價值觀，增強明辨是非的能力，自覺抵抗各種錯誤思潮 和腐朽思想文化的侵襲。.教育教職工擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守法律法規(guī)和工作紀(jì)律,第1頁共4頁恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，做教書育人的表率。.陶冶不計名利、甘為人梯，充滿愛心、忠誠事業(yè)，努力鉆 研、學(xué)為人師，以身作那么、行為世范的師德品質(zhì)。、切實解決存在的突出問題。切實解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教 師（二）隊

3、伍中存在的“懶、散、庸、差”主要問題?！皯小痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為忽視學(xué)習(xí)，脫離教學(xué)，不深 入教學(xué)一線，重安排輕落實。在教師中表現(xiàn)為紀(jì)律渙散、不思 進取、備課敷衍，工作拖拉，拈輕怕重。作風(fēng)挑撥碌碌“散”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為凝聚力不強，管理松散, 漂浮，示范作用差。在教師中表現(xiàn)為自由散漫，紀(jì)律松弛, 是非，無所事事，以非法方式表達訴求?！坝埂痹陬I(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為滿足現(xiàn)狀，因循守舊,無為。在教師中表現(xiàn)為得過且過，思想消沉，業(yè)務(wù)不精，能力不 強。“差”在領(lǐng)導(dǎo)班子中表現(xiàn)為管理無序，鋪張浪費，自律 不嚴(yán)。在教師中表現(xiàn)為衣著打扮不得體，言行不文明，教育幼兒 方法簡單粗暴，對待家長缺乏尊重理解，接收學(xué)生家長財物，參

4、 與賭博等情趣低下的活動。1、學(xué)習(xí)原那么.堅持解放思想。以解放思想為先導(dǎo)，引導(dǎo)教職工更新觀念、 轉(zhuǎn)變思路、陶冶高尚情操，緊密結(jié)合當(dāng)前形勢，對師德師風(fēng)建設(shè) 的重要性進行再認(rèn)識，再提高，形成新共識。.第2頁共4頁.突出實踐特色。緊密結(jié)合師德建設(shè)實際和教職工思想實際, 確定活動載體，把政治理論學(xué)習(xí)和師德建設(shè)統(tǒng)一起來，把思想 修養(yǎng)和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，把師德建設(shè)同提高幼兒園整體形象結(jié) 合起來，強化師德實踐。.面向服務(wù)對象。充分發(fā)揚民主，吸收服務(wù)對象參與，認(rèn)真 聽取服務(wù)對象意見建議，虛心學(xué)習(xí)，真誠接受監(jiān)督，把群眾滿意 度作為評價活動成效的重要依據(jù)。.正面教育為主。引導(dǎo)教職工認(rèn)真領(lǐng)會開展師德師風(fēng)整頓活 動的

5、現(xiàn)實意義，總結(jié)在學(xué)校師德建設(shè)和教師個人在師德修養(yǎng)方面 的經(jīng)驗教訓(xùn)，實事求是查找影響和制約師德建設(shè)和師德修養(yǎng)方面 的突出問題，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源，進一步明確努力方向。五、學(xué)習(xí)方法.利用教職工大會、教研組研討會、專題研討會等形式組織 觀看師德教育、師德師風(fēng)建設(shè)先進個人典型事跡等，教師個人學(xué) 習(xí)為輔。.開展遵紀(jì)守法、依法執(zhí)教專項教育和警示教育，不斷加大 宣傳教育力度，使教職工明確掌握教師職業(yè)的基本規(guī)定和要求， 自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范。六、學(xué)習(xí)要求.將師德師風(fēng)教育整頓理論學(xué)習(xí)參考書目通過教職工大會、 教研組研討會、專題研討會等形式進行學(xué)習(xí)宣講。.制定師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)記錄、學(xué)習(xí)總結(jié)。.學(xué)習(xí)時，參學(xué)人員要認(rèn)真聽講，仔細(xì)領(lǐng)會，不做與學(xué)習(xí)無第3頁共4頁 關(guān)的事情。.筆記要規(guī)范，內(nèi)容要詳實；因事缺學(xué)的，會后要把缺少的 內(nèi)容補齊。.學(xué)習(xí)的形式以常態(tài)化學(xué)習(xí)為主，自學(xué)為輔。自學(xué)要持之以 恒，落到實處。.常態(tài)化學(xué)習(xí)期間原那么上不能缺席，如確有特殊情況，需經(jīng) 園長批準(zhǔn)請假。.學(xué)習(xí)方法采取一學(xué)（學(xué)習(xí)有關(guān)的政治理論、教育法規(guī)、學(xué) 校制度等內(nèi)容）；二議（聯(lián)系實際進行研討感悟）；三看（看有關(guān)師 德師風(fēng)建設(shè)的影像作品）；四講（園長宣講師德