小學秋季開學前14天致全體教職員工及家長的一封信

1、小學秋季開學前14天致全體教職員工及家長的一封信尊敬的家長朋友們，親愛的老師、同學們：當前疫情防控形勢依然嚴峻復雜，我們?nèi)孕璞３指叨鹊?警惕。為全力做好2022年秋季開學及疫情防控工作，保障 廣大師生員工的身體健康和生命平安，在此號召全體家長及 師生配合做好秋季開學前各項疫情防控要求。一、開學返校前疫情防控要求L科學應對疫情為科學應對疫情，請全體師生員工堅持科學佩戴口罩， 自覺遵守防疫措施做好個人衛(wèi)生、保持社交距離、堅持良好 衛(wèi)生習慣、加強體育鍛煉、保證飲食營養(yǎng)，補充水分，保證 睡眠充足。如果師生員工還在外地，請務必于開學前14天 （8月18日前）盡快返回學校駐地家中，并遵守我區(qū)疫情防 控要求

2、，非必要不離臨，非必要不聚集，不前往國內(nèi)中高風 險地區(qū)所在縣（市、區(qū)）和境外。學生和教師返蘭人員需將 做好的四次核酸憑證（離蘭前、到達目的地后、返蘭前、到 蘭后）截圖粘貼至報備表后邊發(fā)給班主任和年級主任。返回 時務必要向社區(qū)和學校報備，并按照社區(qū)要求做好防疫措施。.關注疫情形勢請密切關注疫情形勢和疫情風險地區(qū)變化，時刻做好個 人防護，不到境外和國內(nèi)中高風險地區(qū)，不前往有本土病例 新冠病毒感染者報告的地區(qū)，不接觸境外或其他中高風險區(qū) 人員，盡量不到人群密集場所和空氣不流通場所，不參與人 群密集活動，不接觸潛在風險人員。請您及共同生活的家庭 成員非必要不離開臨沂，確需離開的要執(zhí)行請假報備制度, 按

3、規(guī)定落實好報備和核酸檢測等措施。.增強防控意識持續(xù)關注官方發(fā)布的疫情防控動態(tài)信息，做到疫情防控 不懈怠、認識疫情不恐慌、堅持正確的輿論導向，不造謠、 不信謠、不傳謠。積極配合學校摸排學生及共同生活的家庭 成員健康狀況和行程軌跡。.主動參與核酸檢測及時查看班級群通知，嚴格按照社區(qū)要求、規(guī)定頻次做 好核酸檢測，確?！皯獧z盡檢”。檢測時，主動接受體溫檢 測，佩戴好醫(yī)用外科口罩，保持1米以上距離，主動出示健 康碼，防止聚集和相互交談，防止交叉感染。做到即做即走， 不逗留。積極接種新冠疫苗接種新冠疫苗是防控新冠肺炎疫情最經(jīng)濟、最有效的措 施。請所有符合接種條件的師生員工，積極主動接種新冠疫苗加強針，及早

4、建立免疫屏障，有效降低病毒感染風險。.擁抱健康生活調(diào)整孩子的作息時間，催促孩子做到早睡早起，養(yǎng)精蓄 銳迎接新學期。如果孩子仍未完成假期作業(yè)，請幫助孩子做 好規(guī)劃，合理分配學習和休息的時間。開學在即，孩子身體 機能有待恢復，建議每天鍛煉一小時，家長陪同帶動孩子運 動。開學臨近，孩子可能出現(xiàn)焦慮情緒，產(chǎn)生逃避心理，家 長應及時干預。引導孩子表達情緒，幫助孩子樹立信心，傳 播正能量，教會孩子樂觀對待防疫和開學。.配合學校迎接新學期到來開學前，學校需對全校師生進行行程登記排查，請家長 主動配合并上報。由于防疫形勢嚴峻，希望家長能及時、真 實、準確地反應情況。保持聯(lián)系，家長如有任何疑問，都可 主動聯(lián)系老

5、師，保持家校的有效合作，一起做好家校共育。 加強溝通和合作，搭建孩子在學校與家庭之間的橋梁，真正 實現(xiàn)教育的“一致性二開學之前，建議師生、家長少扎堆，少聚集，少遠行, 保持單位和家庭“兩點一線:希望家長和孩子都能做好開 學前的準備。二、調(diào)整生活和學習狀態(tài).長假結束，孩子的心理反差較大，容易出現(xiàn)厭學等情 緒障礙。面對學校生活的回歸，家長不可操之過急，要注意 調(diào)節(jié)和引導，允許孩子有一段緩沖期，逐漸適應新學期的校 園生活。教育孩子們早睡，睡足10小時，盡量向學校作息 時間靠攏，縮短不適應期。.面對孩子因開學產(chǎn)生的緊張情緒，家長要與孩子談心 溝通，回憶校園里愉快的經(jīng)歷，喚起對校園生活的向往，引 導孩子

6、宣泄不良的情緒，調(diào)整好心態(tài)，改變假期不良習慣, 靜心面對學習，盡快回歸校園生活。.家長可以與孩子共同制定新學期的家庭計劃和學習 計劃，讓孩子養(yǎng)成做事有條理、奮斗有目標的好習慣。.檢查假期作業(yè)是否全部完成，準備好開學時需上交的 各種資料。.堅持每天30分鐘以上的閱讀時間，保持良好學習狀 態(tài)。.調(diào)整飲食結構，不暴飲暴食，并進行必要的體育鍛煉。.儀容儀表要求：報到時，全體同學統(tǒng)一著夏季校服、 佩戴紅領巾入校，學生的儀表端莊整潔。三、返校時做好以下工作全校師生做好返校前14天自我健康狀況監(jiān)測，包括本 人及其家人是否有發(fā)熱、干咳、咽痛、乏力等疑似新冠肺炎 病癥以及疫情中高風險地區(qū)旅居史，客觀真實填寫師生員