幻想中的農(nóng)業(yè)發(fā)展科幻畫創(chuàng)作方案

1、幻想中的農(nóng)業(yè)發(fā)展單寶軍烏梁蘇小學(xué)第一課主題生成課一、活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)問題的意識(shí)，并能提出23個(gè)感興趣的問題。2、培養(yǎng)學(xué)生能從問題中提出有研究價(jià)值的問題。3、培養(yǎng)學(xué)生能把問題轉(zhuǎn)化成主題的能力。4、通過本次活動(dòng)讓學(xué)生了解我國農(nóng)業(yè)從用牛耕地到用機(jī)器耕地的發(fā)展變化，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美麗家園的美好愿望。二、活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)生能從問題中提出有研究價(jià)值的問題。三、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)生能把問題轉(zhuǎn)化成主題的能力四、活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過程記錄表有關(guān)科幻作品圖片五、教學(xué)過程(一口導(dǎo)入：同學(xué)們，我們中國是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國，從古至今很多很多的人都以種地為生，從最初的老黃牛拉著木犁，踏實(shí)而又緩慢的辛勤耕耘到如今漫山遍野的隆隆

2、的機(jī)器種地、收割，我們看到了時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)達(dá)。沒有了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛勤情景，雖然各種機(jī)器類駛?cè)朐案刈寷]有了老黃牛無數(shù)次的喘息哀嘆聲，人們省了不少力氣，但是在一眼望不到的麥田之中，我們依稀能看到農(nóng)民伯伯辛勤無悔的身影，我們的爸爸媽媽也有很多仍然在田地里流著汗水，看著他們疲憊的身影，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？讓我們拿起手中的筆與紙，發(fā)揮我們的想象在未來更為先進(jìn)的農(nóng)業(yè)化設(shè)備之中遨游吧?。ㄉ杂烧勏敕ǎ?、今天老師帶來了一段視頻圖片給大家欣賞，你們想看看嗎？請(qǐng)你一邊欣賞，一邊思考：從視頻中你知道了什么？感受到了什么？（看后，交流）3、好，那我們今天就以“農(nóng)業(yè)發(fā)展”為內(nèi)容進(jìn)行一次綜

3、合實(shí)踐活動(dòng)的研究。（二）提煉問題，進(jìn)行篩選、歸類同學(xué)們，回顧剛才的視頻，我們要研究關(guān)于“農(nóng)業(yè)發(fā)展”的哪些有價(jià)值的問題呢？1、學(xué)生獨(dú)立思考。2、小組交流，將問題寫在小學(xué)生課堂記錄表。3、全班匯報(bào)。如;古代農(nóng)業(yè)與今天農(nóng)業(yè)發(fā)展有哪些變化、未來的耕種是否能用機(jī)器代替、未來的種子是否能夠結(jié)出更多的果實(shí)、能不能用機(jī)器代替人工除草、我們的耕種機(jī)器將變成什么樣子等等4、歸納小結(jié)，板書。5、小組討論：為什么想研究這個(gè)問題？6、問題歸類：下面請(qǐng)你給同一類問題起個(gè)共同的、合適的名字。7、你們小組想研究什么問題？確立組內(nèi)主題和小組名字。（三）集思廣益，將問題轉(zhuǎn)化為主題1、通過剛才的交流，因?yàn)槲覈丝跍p少，所以耕地將和

4、在一起用機(jī)器大面積的耕種。我們可以試著把自己的設(shè)想畫下來。同學(xué)們?yōu)楸敬位顒?dòng)取個(gè)名字吧?。ò鍟n題：幻想中的農(nóng)業(yè)發(fā)展）本次活動(dòng)取個(gè)名字吧?。ò鍟n題：幻想中的農(nóng)業(yè)發(fā)展）2、為什么起這個(gè)名字？3、師生小結(jié)。（四）課堂小結(jié)1、生談收獲2、師小結(jié)：這節(jié)課，同學(xué)們提出了這么多有價(jià)值的問題，我們又對(duì)問題進(jìn)行歸納梳理確立了活動(dòng)主題，下節(jié)課我們要進(jìn)行活動(dòng)策劃?；孟胫械霓r(nóng)業(yè)發(fā)展方案策劃課一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)填寫活動(dòng)計(jì)劃表。學(xué)會(huì)小組合作的方法。通過本節(jié)課的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一般性綜合實(shí)踐活動(dòng)方案的制定，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃能力與合作能力等。二、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課1、上節(jié)課我們對(duì)“幻想中的農(nóng)業(yè)發(fā)展科幻畫”進(jìn)行了主題確立和

5、分解，并確定了四個(gè)研究小組，分別是（各小組匯報(bào)研究主題，教師板書：未來農(nóng)業(yè)發(fā)展機(jī)械化、新型種子、機(jī)械代替人工除草、人工降雨）。2、同學(xué)們已經(jīng)根據(jù)自己喜歡研究的問題確立了本組小主題，那么，實(shí)踐前，我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備呢？（制定活動(dòng)方案）（二）方案策劃1、為了能使活動(dòng)順利開展，我們必須要制定一份切實(shí)可行的活動(dòng)方案，你們準(zhǔn)備從哪些方面來策劃活動(dòng)方案？1）獨(dú)立思考2）小組交流3）學(xué)生匯報(bào)，教師板書：時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、具體分工、活動(dòng)準(zhǔn)備、研究目標(biāo)、實(shí)踐方式、展示形式、注意事項(xiàng)等。2、各小組同學(xué)馬上行動(dòng)，策劃活動(dòng)方案，組內(nèi)交流完善。3、全班交流活動(dòng)方案各組匯報(bào)活動(dòng)方案，其他小組同學(xué)認(rèn)真傾聽，對(duì)各小組的

6、活動(dòng)方案進(jìn)行準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)或提出合理化的改進(jìn)建議。4、完善活動(dòng)方案（1）下面請(qǐng)各組同學(xué)結(jié)合同學(xué)們的提議進(jìn)一步調(diào)整和完善你們的活動(dòng)方案，填好“活動(dòng)方案策劃表”。（2）成品展示：請(qǐng)一個(gè)小組上前展示本組的“活動(dòng)方案策劃表”（3）請(qǐng)其他組對(duì)展示組的“活動(dòng)方案策劃表”進(jìn)行評(píng)議（4）完善本組活動(dòng)方案5、課堂小結(jié)（1）這節(jié)課你有哪些收獲或感受？（2）同學(xué)們已經(jīng)制定好了活動(dòng)方案，希望大家按著方案，認(rèn)真實(shí)踐，同時(shí)還要及時(shí)記錄實(shí)踐中遇到什么困難？是怎樣克服的?通過活動(dòng)你有哪些感受和體會(huì)？相信同學(xué)們通過認(rèn)真的實(shí)踐，一定能有碩果累累的那一刻！三、板書設(shè)計(jì)幻想中的農(nóng)業(yè)發(fā)展方案策劃課活動(dòng)準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)、指導(dǎo)教師、具體分工、

7、研究目標(biāo)、實(shí)踐方式、展示形式、注意事項(xiàng)科幻畫創(chuàng)作技能訓(xùn)練課活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察生活，幻想出未來的農(nóng)業(yè)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作能力，體驗(yàn)合作中的快樂?；顒?dòng)重點(diǎn)觀察生活學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫活動(dòng)準(zhǔn)備蠟筆彩筆繪畫紙示范畫活動(dòng)過程師：個(gè)小組長介紹組名以及成員。生：進(jìn)行介紹技能訓(xùn)練用鉛筆繪制科幻畫輪廓。用淺綠繪制背景。繪畫時(shí)注意以下幾點(diǎn)。1）、大面積上色時(shí)要平涂。2）、精細(xì)的地方用細(xì)筆尖涂畫。3）、涂色時(shí)用近深遠(yuǎn)淡的原則。4、整體調(diào)整，細(xì)心觀察。學(xué)生觀察后匯報(bào)繪畫過程。接下來動(dòng)手繪制我們想象中的未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展變化。作業(yè)要求。根據(jù)大家的想象進(jìn)行繪畫。寫出繪畫創(chuàng)意構(gòu)思報(bào)告。七、總結(jié)：通過本次活動(dòng)大家有那些收獲那？成果展示課活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生欣賞其他人美術(shù)作品。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)作品。培養(yǎng)學(xué)生語音表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備展示看板發(fā)言稿創(chuàng)意主題說明活動(dòng)過程介紹小組