關(guān)于中班月工作計(jì)劃

1、Word 關(guān)于中班月工作計(jì)劃 關(guān)于中班月工作方案篇1 一、生活常規(guī)的培育： 1、興奮入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、協(xié)作醫(yī)生晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。 2、能夠有序上下樓梯，守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小伴侶。不玩危急嬉戲，不去危急地方。知道平安的基本常識(shí)及自我愛(ài)護(hù)方法，會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)潔危急。 3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。 4、寧?kù)o進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。 5、寧?kù)o午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)特別。 6、學(xué)會(huì)處理一些力所能及的小事情，團(tuán)、合作、有集體意識(shí)。 7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵

2、守公共秩序，愛(ài)惜公共衛(wèi)生。 8、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。 9、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后準(zhǔn)時(shí)增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動(dòng)。 二、教育教學(xué)常規(guī)： 1、樂(lè)觀參與早熬煉活動(dòng)，增加體質(zhì)。 2、熬煉后能寧?kù)o的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。 3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽別人講話、樂(lè)觀舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式，培育幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展力量。培育幼兒大膽、英勇的品質(zhì)，鼓舞幼兒能發(fā)表自己的看法及建議。激發(fā)幼兒對(duì)四周事物、現(xiàn)象的愛(ài)好，能用多種感官探究四周環(huán)境。 4、能從生活和嬉戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方

3、法?！保龑?dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴溝通、溝通。 5、樂(lè)觀參與戶外體育活動(dòng)，玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶，愛(ài)惜體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。 6、嬉戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇嬉戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。 7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛(ài)惜圖書，學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。 8、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升升旗時(shí)，知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做損害班級(jí)的事情。 9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。 10、學(xué)習(xí)跳繩，把握跳繩的技能。 11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒快樂(lè)、歡樂(lè)的與小伴侶共享。 三、衛(wèi)生保健 1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好

4、全日觀看及家園聯(lián)系冊(cè)的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對(duì)比消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。 3、向家長(zhǎng)宣揚(yáng)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)學(xué)問(wèn)。 4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。 關(guān)于中班月工作方案篇2 一、本月工作重點(diǎn)： 1.加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)幼兒的觀看，做好衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防冬 季傳染病發(fā)生。 2.加強(qiáng)幼兒體格熬煉，增加幼兒體質(zhì)。 3. 仔細(xì)填寫并發(fā)放幼兒反饋表。 4. 仔細(xì)創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。 5.給幼兒更多的活動(dòng)機(jī)會(huì)，使他們親近大自然，發(fā)覺(jué)和感受冬天的變化。 6. 樂(lè)觀籌備團(tuán)體操競(jìng)賽。 二、家長(zhǎng)工作： 1. 連續(xù)做好家訪、電訪工作。 2. 留

5、意指導(dǎo)孩子觀看冬天的景物、冬天的顏色，并鼓舞孩子用語(yǔ)言表達(dá)。 3.常常帶孩子到菜場(chǎng)去買菜，關(guān)心孩子熟悉和了解蔬菜。 4.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，激發(fā)孩子對(duì)蔬菜的愛(ài)好，養(yǎng)成喜愛(ài)吃蔬菜的好習(xí)慣。 5.重視孩子的體育熬煉，能利用假日帶孩子遠(yuǎn)足、爬山、晨煉等。 三、教育教學(xué) 1.帶幼兒有方案地了解，葉子是如何變色的;葉子的外形;葉子的光合作用，葉子為什么會(huì)變顏色等。 2.結(jié)合冬季種植有方案地連續(xù)豐富自然角，讓幼兒觀看并了解現(xiàn)有植物的特性如：幾天澆水合適等。 3、數(shù)學(xué)方面引導(dǎo)幼兒區(qū)分左右，感知學(xué)習(xí)用多種方法進(jìn)行排序。 4. 收集一些有關(guān)幼兒勞動(dòng)的圖片，并適當(dāng)分類，在主題墻布置有關(guān)“喜愛(ài)勞動(dòng)”的畫面

6、，豐富幼兒有關(guān)日常生活的閱歷。 關(guān)于中班月工作方案篇3 (一)目標(biāo)方案： 1、能高興奮興上幼兒園，了解、熟識(shí)幼兒園的生活。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)上體直立、一個(gè)跟著一個(gè)走，能聽信號(hào)走成圓圈。 3、熟悉幼兒園里的人和自己的同伴，熟悉幼兒園的環(huán)境。 4、了解自己，能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜，愛(ài)父母、愛(ài)老師、寵愛(ài)自己的家和幼兒園。 5、 引導(dǎo)幼兒留意傾聽別人說(shuō)話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 6、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一般話，能用一般話進(jìn)行語(yǔ)言溝通。 7、引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)觀看常見的事物和現(xiàn)象，并對(duì)它們感愛(ài)好。 8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對(duì)唱曲的開頭和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 (二)保教工作 1、老

7、師制定班級(jí)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及周逐日活動(dòng)方案; 2、老師、保育員共同探討有關(guān)協(xié)作、分工事宜，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 3、學(xué)習(xí)新早操，充分利用場(chǎng)地及運(yùn)動(dòng)器械開展體育活動(dòng)及嬉戲。 4、開展“高興奮興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓舞幼兒情愿上幼兒園，并在活動(dòng)中熟識(shí)同伴，遵守活動(dòng)常規(guī)。 (三家長(zhǎng)工作 1、召開學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 2、擬訂新入園幼兒狀況調(diào)查表，向家進(jìn)步行問(wèn)卷調(diào)查。 3、學(xué)期初關(guān)心幼兒預(yù)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 (四)教研工作

8、 1、制訂學(xué)期班級(jí)工作方案。 2、討論制定課題方案。 3、制定班級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容，及周逐日方案。 4、參與班級(jí)集體備課活動(dòng)。 關(guān)于中班月工作方案篇4 月目標(biāo)： 1、增加升班意識(shí)，懂得愛(ài)惜弟妹;參加制定并遵守生活和嬉戲規(guī)章、學(xué)習(xí)做值日、使用筷子，知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)自己。 2、參加節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日歡樂(lè)，萌發(fā)愛(ài)國(guó)、愛(ài)老師的情感。 3、學(xué)做輕器械操，動(dòng)作仔細(xì)有力;練習(xí)立定跳遠(yuǎn)、直線快跑、跨過(guò)障礙走。 4、學(xué)習(xí)分類和排序，比較三個(gè)以上物品粗細(xì)、長(zhǎng)短、高矮、軟硬等差異;引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)手口全都地點(diǎn)數(shù)10以內(nèi)物體，說(shuō)出總數(shù)。 5、能急躁傾聽別人講話，理解一段話的主要意思;引導(dǎo)幼兒喜愛(ài)聽兒童文學(xué)作品

9、，會(huì)復(fù)述故事。 6、練習(xí)涂色、學(xué)畫正面人的簡(jiǎn)潔動(dòng)作、參加節(jié)日布置，觀賞自己的成果。 7、喜愛(ài)參加音樂(lè)活動(dòng)，用身體動(dòng)作體驗(yàn)四分、八分的時(shí)值;進(jìn)一步激發(fā)幼兒參加戲劇性表演活動(dòng)的愛(ài)好。情愿嘗試合作表演簡(jiǎn)潔的故事情節(jié)。 環(huán)境：1、創(chuàng)設(shè)：我升班了、(我長(zhǎng)大了)、老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)的主題墻飾。2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)、語(yǔ)言區(qū)、娃娃家。 中 班 周 工 作 計(jì) 劃(9月1 日 9月4 日) 本周重點(diǎn)工作 1、常規(guī)培育。 2、幼兒升班教育。 生活活動(dòng) 1、提示幼兒多喝白開水。 2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服。 3、重點(diǎn)鞏固盥洗和進(jìn)餐。 區(qū)域活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)娃娃家，制定嬉戲區(qū)規(guī)章，共同布置娃娃家環(huán)境。 教學(xué)活動(dòng) 健康：我的物品我知

10、道 語(yǔ)言談話：歡樂(lè)的假期 語(yǔ)言：猜猜我是誰(shuí) 社會(huì)：我們的新班 音樂(lè)：拍手唱歌笑呵呵 美工：能干的小手 戶外體育活動(dòng)與嬉戲 學(xué)習(xí)輕器械操 跳圈 小工人造房子 家長(zhǎng)工作 請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒預(yù)備學(xué)習(xí)用品。 中 班 周 工 作 計(jì) 劃 (9月7 日 9月11日) 本周重點(diǎn)工作 1、常規(guī)培育。 2、節(jié)日教育。 生活活動(dòng) 1、提示幼兒多喝白開水。 2、教育幼兒隨天氣變化增減衣服。 關(guān)于中班月工作方案篇5 (一)目標(biāo)方案： 1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。 2、學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐，餐后會(huì)漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、在嬉戲活動(dòng)中，學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)潔的嬉戲規(guī)章。 4、情愿接觸四周的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見等禮貌用語(yǔ)

11、。 5、理解故事的主要內(nèi)容，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的兒歌。 6、用一般話說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 7、喜愛(ài)和老師一起看圖書。 (二)保教工作 1、鼓舞幼兒結(jié)合自己國(guó)慶期間的見聞，大膽敘述。 2、兩位老師共同協(xié)作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及使用禮貌用語(yǔ)。 (三)家長(zhǎng)工作 1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化。 2、完善“接送卡”的使用制度。 關(guān)于中班月工作方案篇6 一、教學(xué)管理 首先學(xué)期的開頭對(duì)于同學(xué)的支配跟管理肯定要落實(shí)到位，讓同學(xué)們快速適應(yīng)到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)，幼兒工作需要逐步的開展，從教學(xué)方面開展也需要每一名幼兒的協(xié)作，依據(jù)班上孩子們的狀況，設(shè)計(jì)更多的課

12、堂互動(dòng)，開拓孩子們的思維力量，在這個(gè)學(xué)習(xí)這是一個(gè)主打，中班的學(xué)習(xí)不再是小班階段，經(jīng)過(guò)了一年的適應(yīng)面對(duì)中班同學(xué)們已經(jīng)熟識(shí)許多，老師有了肯定的威信，這對(duì)于開展一系列活動(dòng)是有關(guān)心的。 關(guān)于更多的教學(xué)工作我們需要更快的進(jìn)展，也需要通過(guò)這一次次的活動(dòng)來(lái)提高孩子們的樂(lè)觀性，開拓孩子們的互動(dòng)力量，把課堂跟互動(dòng)嬉戲結(jié)合在一起，讓孩子們自主去完成堂課上的任務(wù)，依據(jù)孩子在這個(gè)年紀(jì)共同的愛(ài)好，設(shè)計(jì)一些比較適合開發(fā)智力的嬉戲，同時(shí)也培育孩子們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，成立小組去學(xué)習(xí)，去嬉戲這也是在接下來(lái)要注意的東西，在孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中我們作為老師必需清楚意識(shí)到這一點(diǎn)。 二、平安方面 這一階段的學(xué)習(xí)肯定要讓孩子有一個(gè)按群的意識(shí)，在園內(nèi)肯

13、定要讓孩子們相處的很好，培育孩子們之前的感情，避開孩子在園內(nèi)打鬧造成損害，這也是接下來(lái)工作之一，主要還是讓孩子自身有一個(gè)平安的意識(shí)，相互之間能夠有一個(gè)監(jiān)督的習(xí)慣，平安工作的開展是多方面的，首先從日常的壞境動(dòng)身，教育孩子們哪些能做能寫不能做，這是肯定的，再一個(gè)就從心理健康方面動(dòng)身，多多留意這方面，教育孩子正確的心態(tài)，學(xué)習(xí)心態(tài)，養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)心態(tài)，同時(shí)也需要關(guān)注的孩子在園內(nèi)的一些心理變化。 三、家長(zhǎng)工作 這是關(guān)鍵的一個(gè)工作，在孩子學(xué)習(xí)一個(gè)過(guò)程，中需要實(shí)時(shí)的反饋家長(zhǎng)，在一個(gè)就是在做好家長(zhǎng)工作的同時(shí)需要讓家長(zhǎng)也有這么一個(gè)意識(shí)，關(guān)注孩子的身心健康，在園內(nèi)或者在家里，孩子有什么大的變化，與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)的溝通，

14、這個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)督促全部家長(zhǎng)參與，也反饋一下孩子在家的系列狀況，接下來(lái)的幼兒工作還是會(huì)依舊繁重，還需做好充分預(yù)備。 關(guān)于中班月工作方案篇7 九月份是開學(xué)的第一個(gè)月，孩子們過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的暑假后重新適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們?cè)O(shè)計(jì)并組織好玩的、豐富多彩的嬉戲活動(dòng)，使幼兒很快進(jìn)入學(xué)習(xí)及活動(dòng)的狀態(tài)，新學(xué)期的第一周，按班務(wù)方案中預(yù)設(shè)主題支配活動(dòng)。 本月目標(biāo) (1)九月份的主題是我長(zhǎng)大了 (2)過(guò)我有第第妹妹了別說(shuō)我小我的名字，我們都是好伴侶等活動(dòng)，讓幼兒知道自己要升中班了，感受中班的歡樂(lè)與驕傲，對(duì)自己有初步的熟悉，情愿與四周的伙伴一起玩，學(xué)習(xí)解決嬉戲中的糾紛與沖突 (3)九月份有兩個(gè)節(jié)日老師節(jié)，中秋節(jié)，讓幼兒知道9月10日是老師節(jié)是老師的節(jié)日，培育幼兒愛(ài)老師的情感，農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，及中秋節(jié)的由來(lái)。 個(gè)別教育 這學(xué)期有三個(gè)新生，我們對(duì)新生進(jìn)行了家訪，了解他們的家庭環(huán)境及學(xué)習(xí)狀況，也對(duì)他們進(jìn)行了個(gè)別教育，通過(guò)家訪我們了解到許多孩子在家不好好吃飯，