2022年班主任德育工作總結(jié)例文

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022年班主任德育工作總結(jié)例文本文目次2022年班主任德育工作總結(jié)范文班主任德育工作總結(jié)范文高三班主任德育工作總結(jié)學(xué)年班主任德育個(gè)人工作總結(jié) 供給一篇個(gè)人工作總結(jié)范文，作為參考！ 班主任是班級工作的舵手，是學(xué)生成才的導(dǎo)師，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當(dāng)班主任多年，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點(diǎn)體會(huì)。 一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教 “教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教導(dǎo)對教師的新要求?，F(xiàn)代教導(dǎo)的進(jìn)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護(hù)者”。作為一名心理保健工，可能不是一個(gè)班主任的主要任務(wù)，

2、然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進(jìn)各種類型學(xué)生的健康成長，將對教導(dǎo)工作成敗有抉擇性的作用。 如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地舉行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是： 1、一把鑰匙開一把鎖。每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、學(xué)識、天性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響，對某一概括問題、概括事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交摯友，熟諳每一個(gè)學(xué)生的處境。實(shí)時(shí)了解學(xué)生中間存在的問題，識別不同的對象，選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。班主任抓德育工作確定

3、要從實(shí)際啟程，概括問題概括分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)成因人施教的目的和效果。 2、循循善誘。班主任扶助后進(jìn)生不能急于求成，對暫時(shí)后進(jìn)的學(xué)生要留神崇敬和保護(hù)他們，要苦口婆心、循循善誘，教導(dǎo)學(xué)生要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)成教導(dǎo)目的。對后進(jìn)生，不僅要指出他們的缺乏，更重要的是探索和察覺他們的閃光點(diǎn)，激勵(lì)其進(jìn)步。如我班唐啟彪同學(xué)有一次因與別人打架而使班級失去了學(xué)校的滾動(dòng)紅旗，拖了班級的后腿。我沒有訓(xùn)斥，而是扶助他總結(jié)教訓(xùn)，提高熟悉，并指出了努力方向。結(jié)果，我真摯地對他說：“你因打架而影響了班級榮譽(yù)，拖了后腿，我知道你心里也很憂傷。不過

4、，我從你的眼神中察覺，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽(yù)?！蔽医又鴨査骸澳愀也桓蚁蛉嗤瑢W(xué)保證？”回復(fù)是斷定的，效果也是夢想的，班主任教導(dǎo)學(xué)生，要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來，更加要遵循心理規(guī)律，提防心理輔導(dǎo)，通過教導(dǎo)、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問題得到解決。 3、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”。由于片面學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的慌張、焦慮乃至懼怕； 表現(xiàn)在人際關(guān)系上的質(zhì)疑、孤僻、嫉妒；表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶擔(dān)心甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象，平日我就開展一些有于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動(dòng)

5、，如“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”社區(qū)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐中理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識，培養(yǎng)開拓精神和吃苦耐勞的精神，提高社交才能、創(chuàng)新才能和承受挫折的才能，使他們在集體交往中保持一種融洽、正常的心境，促進(jìn)學(xué)生天性心理的健康進(jìn)展。 二、用心計(jì)劃主題班會(huì) 主題班會(huì)融思想性、學(xué)識性、趣味性、藝術(shù)性、參與性于一體，寓教于樂，陶治學(xué)生的情操，轉(zhuǎn)變和提高學(xué)生的思想熟悉。我留神主題班會(huì)內(nèi)容的系列化，內(nèi)容豐富，又符合學(xué)生實(shí)際，各種類型的主題班會(huì)課對學(xué)生的思想道德、藝術(shù)審美才能、心理素質(zhì)的提高有巨大的推動(dòng)作用。這學(xué)期我計(jì)劃了大量主題班隊(duì)活動(dòng)。如保護(hù)我們心愛的家地球，通過本次活

6、動(dòng)，了解我們心愛的家園地球的生態(tài)環(huán)境正遭遇破壞，危及人類的生存，激發(fā)學(xué)生喜歡地球的情感，培養(yǎng)學(xué)生與自然和諧相處的綠色文明意識，讓學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，從小事做起，從自己做起，積極參與環(huán)境養(yǎng)護(hù)的行動(dòng)。 三、與日俱進(jìn)，探索德育新方法 班主任要根據(jù)新時(shí)期德育工作展現(xiàn)的新問題、新處境，與日俱進(jìn)，探索新的方法：一是為人師表，以身作那么，身教重于言教，模范的氣力是無窮的。班主任的模范行動(dòng)無時(shí)無刻不影響著學(xué)生，由于學(xué)生不僅聽其言，而且觀其行。要求學(xué)生做到。班主任只有教書育人，為人師表，才能以自己的人格氣力影響學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，扶助學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。二是以情感人，對學(xué)生要彌漫愛

7、心，做學(xué)生的德育工作要想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，要將心比心，以心換心。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生、生病的學(xué)生，班主任理應(yīng)關(guān)切照管，組織學(xué)生送和暖，給學(xué)生解決實(shí)際困難和概括問題，把做思想政治工作同解決學(xué)生實(shí)際困難結(jié)合起來，如我班的女生活委員是個(gè)喜歡集體、工作負(fù)責(zé)的好姑娘，但是她的父母離異，她從小就和奶奶一起生活，缺少父母的愛。當(dāng)她看到、聽到其他同學(xué)的父母對他們的關(guān)切保護(hù)時(shí)，她很悲傷，有一種失落感，一個(gè)人靜靜地流淚。我知道了她的處境后，親切地和她舉行了交談，我詢問了她的心思，了解了她的家境。我開導(dǎo)她：大人的事情我們無法變更，父母可能有他們的難處，但是繁重的環(huán)境更能磨練人，要有自強(qiáng)不息的精神，而且還有同學(xué)和

8、老師的愛呢，你并不孤立。生活中，我盡量做到以情感人，以情動(dòng)人，把德育工作落到實(shí)處。三是建立德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。德育工作要逐步模范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育評價(jià)機(jī)制和規(guī)章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要內(nèi)容是：小學(xué)生守那么、日常行為道德等，建立學(xué)生操行評分制，每日根據(jù)學(xué)習(xí)、生活各項(xiàng)活動(dòng)的處境總結(jié)評分并加以賞賜、處治，在嚴(yán)格管理的同時(shí)加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)，使兩者精細(xì)結(jié)合，把規(guī)章制度的要求變成學(xué)生的自覺行動(dòng)，從而為做好德育工作供給機(jī)制和制度上的保證。 通過班主任如何抓好德育工作，當(dāng)然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述三個(gè)方面，其方法斷定是多種多樣的，但我想，假設(shè)在班工作中，班主任能長期有

9、意識地留神這三個(gè)方面，一個(gè)良好道德天性是確定可以培養(yǎng)出來的。 班主任德育工作總結(jié)范文2022年班主任德育工作總結(jié)范文（2） | 返回目次 在的新年鐘聲即將敲響之際，我們又在忙繁忙碌中不知不覺地度過了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)切、扶助下，我對比順?biāo)斓赝瓿闪俗约豪響?yīng)做的各項(xiàng)工作?；叵胱约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié)： 一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生。 為了合作學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了大量有益于學(xué)生身心健康進(jìn)展的活動(dòng)。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生理應(yīng)怎樣以實(shí)際行動(dòng)喜歡祖國”

10、、“青少年學(xué)生理應(yīng)樹立遠(yuǎn)大的夢想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生舉行身心教導(dǎo)，扶助學(xué)生澄清思想上的模糊熟悉，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，實(shí)時(shí)對學(xué)生舉行針對性的教導(dǎo)。 二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。 初二年級是學(xué)生的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段，同時(shí)，還面臨著將來要升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和學(xué)識繁雜程度的加重，很輕易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信仰，因此，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的思想工作顯得更加繁雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理才能培養(yǎng)的力度，

11、通過各種方式，既留神指導(dǎo)學(xué)生舉行自我教導(dǎo)，讓學(xué)生在自我意識的根基上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐步形成良好的思想行為品質(zhì)； 又留神指導(dǎo)學(xué)生如何舉行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的才能，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教導(dǎo)活動(dòng)，在活動(dòng)中把教導(dǎo)和消遣融入一體。還留神培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的才能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的創(chuàng)辦者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的主題班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)，意志教導(dǎo)，如何做時(shí)間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的模范，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)

12、濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的勞績。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的勞績，各項(xiàng)管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣，使班級管理工作向著健康的方向進(jìn)展。 三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以告成者走。 后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的理由，做到了因材施教，對他們四處真誠相待，時(shí)時(shí)細(xì)心相幫，真正做他們的知心摯友、最可相信的摯友。實(shí)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，扶助他們消釋或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值

13、。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)遇讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，使他們品嘗到告成的快樂和喜悅。 四、做好和家長聯(lián)系的工作。期中考試之后，根據(jù)學(xué)校安置，我們召開了一次家長會(huì)，一方面宣傳了學(xué)校，一方面溝通了學(xué)校和家長之間的聯(lián)系，讓家長了解了學(xué)校和學(xué)生的處境。同時(shí)教師對學(xué)生在家的處境、學(xué)生的家庭處境有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長的好評，在社會(huì)上影響很大。 五、做好安好教導(dǎo)工作。安好工作例來都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安好，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是組建以后，大量學(xué)生離家較遠(yuǎn)，因此交通安好工作就顯得尤為重要，經(jīng)常指點(diǎn)學(xué)生留神，不能有絲毫的放松。 六、積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保

14、健操，養(yǎng)護(hù)學(xué)生視力，鞏固學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 七、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教導(dǎo)氣力，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我崇敬他們的地位，崇敬他們的觀法，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采用他們的觀法。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時(shí)，盡量制止了激化沖突，在這方面，我平日留神到多教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，崇敬老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情義。 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)

15、等實(shí)際問題，以后的擔(dān)子還很重，工作還將更繁雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，實(shí)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的勞績。 高三班主任德育工作總結(jié)2022年班主任德育工作總結(jié)范文（3） | 返回目次 本學(xué)期承擔(dān)高三xx班班主任。針對美術(shù)班的實(shí)際處境，在本班中上生少、后進(jìn)生多;學(xué)習(xí)主動(dòng)鉆研的少，被動(dòng)采納的多;全面進(jìn)展的少，偏科的多。面對這種現(xiàn)實(shí)，為了迎接省聯(lián)考和高考，使尖子生更上一層樓，中下生有新的突破，使他們在高考中考名牌，上檔次，我做了好多努力。特總結(jié)如下： 一、工作指導(dǎo)思想： 以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的“養(yǎng)成”教導(dǎo)、細(xì)節(jié)教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)，培

16、養(yǎng)學(xué)生正確的夢想信念和良好的行為習(xí)慣，逐步創(chuàng)立起適合我校校情的行之有效的教導(dǎo)模式，不斷提高學(xué)生的道德水平和模范意識。 二、工作目標(biāo)： 從大處著眼，小處著手，狠抓常規(guī)細(xì)節(jié)的教導(dǎo)與管理，通過各種形式的教導(dǎo)與引導(dǎo)，模范學(xué)生的言行，努力實(shí)現(xiàn)管理的精致化。 三、工作措施： (一)加強(qiáng)班級管理,培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 1 通過班會(huì)課、活動(dòng)課對學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)思想政治教導(dǎo)和法制意識教導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，先成人，后成材，要有明辨是非的才能和自我約束的才能，本學(xué)期的主題班會(huì)有“崇尚儉約，正確使用壓歲錢”、“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”、“愛國、守法、知禮、誠信”、“惜時(shí)、進(jìn)取迎會(huì)考”、“愛學(xué)習(xí)、崇尚科學(xué)”、“夢想、責(zé)任、才能、形

17、象”、“今年看師兄師姐，明年看我們自己”等。 2 加強(qiáng)班風(fēng)管理，通過一些概括活動(dòng)來鞏固學(xué)生的集體榮譽(yù)感，制訂可行的班級管理細(xì)那么，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律衛(wèi)生，從考勤到午操，獎(jiǎng)罰清晰，以一股正確的輿論導(dǎo)向來引導(dǎo)學(xué)生，在班上形成一股樹正氣、樹典型的良好班風(fēng)，在學(xué)生心目中形成“班級為人人，人人為班級”的良好局面。 3 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法和自學(xué)才能，加強(qiáng)學(xué)法交流，鞏固競爭意識和憂患意識，運(yùn)用激勵(lì)和期望，促使學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，你追我趕、惜時(shí)如金的學(xué)習(xí)局面。同時(shí)還須加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)，尤其是英語的學(xué)習(xí)。 4 本學(xué)期改選班團(tuán)干部成員，讓有才能的同學(xué)能走上管理班子的根基上,持續(xù)實(shí)行

18、班長輪值制度,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理才能,培養(yǎng)學(xué)生的的各種素質(zhì)和才能,變更以往“有人沒事做，有事沒人做”的局面使班團(tuán)干起到很好的促使和帶頭作用。 (二)加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，促進(jìn)中下生的轉(zhuǎn)化 1 尖子生的培養(yǎng)，鞏固他們的憂患意識，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱心，強(qiáng)化他們的鉆研精神，促使他們在優(yōu)勢科目上錦上添花，更上一層樓，在短科上能查漏補(bǔ)缺，迎頭趕上，力爭平衡進(jìn)展，爭取高考靠名牌、上重點(diǎn)。 2 對于中下等生，加強(qiáng)與他們的聯(lián)系，多找這片面學(xué)生談心，了解處境，使他們樹立信仰，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓他們多參與一些概括活動(dòng)，鞏固他們的成就感。同時(shí)加強(qiáng)對他們的學(xué)識和學(xué)法輔導(dǎo)，首先應(yīng)從根基學(xué)識抓起，

19、加強(qiáng)他們對根基學(xué)識的理解和運(yùn)用才能;同時(shí)對他們予以心理輔導(dǎo)，使他們明白優(yōu)秀的學(xué)業(yè)勞績是建立在勤學(xué)多問的根基上的。通過他們的努力，中等生再上一個(gè)層次，差生確保本學(xué)期會(huì)考全部通過，學(xué)習(xí)勞績能有所突破。 (三)真正使常規(guī)檢查與安好管理落到實(shí)處，逐步鞏固學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)的意識和才能。 本學(xué)期組織班干部做日常值日人員，輔助老師做日常管理工作，明確管理要求，進(jìn)一步鞏固責(zé)任心和服務(wù)意識，確保無論在空間上，還是在時(shí)間上，無管理漏洞，真正實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，四處有人管。讓每一位學(xué)生干部明確自己的工作職責(zé)，學(xué)習(xí)工作的藝術(shù)與方法，在工作中磨練自己，真正成為老師的得力助手。 學(xué)年班主任德育個(gè)人工作總結(jié)

20、2022年班主任德育工作總結(jié)范文（4） | 返回目次 供給一篇個(gè)人工作總結(jié)范文，作為參考！ 班主任的根本任務(wù)是按照德、智、體、美全面進(jìn)展的要求，開展班級工作，全面教導(dǎo)、管理、指導(dǎo)學(xué)生使他們成為有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健全的公民。圍繞這個(gè)根本任務(wù)，本學(xué)期我做了如下工作。 （一）全面了解和研究學(xué)生。 1，了解和研究學(xué)生個(gè)人。 由于學(xué)生鄰近畢業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，學(xué)習(xí)壓力較大，天性和心理在這個(gè)階段變化較大。針對這一現(xiàn)象，我引導(dǎo)學(xué)生正確評價(jià)自己和同伴，坦然采納老師的批評和指正。讓學(xué)生心理向健康方向進(jìn)展。了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)生的成長是在學(xué)生個(gè)人與生活環(huán)境不斷舉行信息交流的過程中實(shí)現(xiàn)的。了解學(xué)生的家庭成員