班級(jí)工作總結(jié)15篇

1、班級(jí)工作總結(jié)15篇班級(jí)工作總結(jié)120XX20XX學(xué)年，我們20XX級(jí)公管二班在班委所有干部的精誠(chéng)合作、密切配合、大力支持和全班同學(xué)的積極參與下，順利完成了校、院團(tuán)委和輔導(dǎo)員李老師提出的各項(xiàng)工作要求和目標(biāo)，并取得了滿意的成績(jī)。通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳教育，各種實(shí)踐和娛樂(lè)活動(dòng)，整個(gè)班級(jí)提高了思想認(rèn)識(shí)和政治覺(jué)悟，形成了濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、良好的班風(fēng)紀(jì)律，同學(xué)之間更是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛，整個(gè)班級(jí)形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、充滿活力的集體。當(dāng)然，在成績(jī)的背后，同樣存在著不足和缺陷。班委會(huì)分工不夠明確，男女同學(xué)之間交流不多，等等。現(xiàn)將這學(xué)年的各項(xiàng)工作具體總結(jié)如下：積極組織同學(xué)參加學(xué)校大型活動(dòng)。如金秋藝術(shù)節(jié)，校際運(yùn)動(dòng)會(huì)等。在金秋

2、藝術(shù)節(jié)的各個(gè)板塊中，都有我們班同學(xué)的身影，他們一良好的精神面貌和積極進(jìn)取的精神，為院里爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的三個(gè)體育生曹誠(chéng)，庹勇，牟宗文為我們?cè)喝〉脠F(tuán)體總分第五立下了汗馬功勞。除了參加學(xué)校的活動(dòng)，我們自己班也組織了不少活動(dòng)。有和公管一班的足球友誼賽，有元旦班級(jí)聚餐活動(dòng)，有去森林公園的春游踏青，有班級(jí)趣味知識(shí)競(jìng)賽。我們班委組織的這一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使班級(jí)工作能夠更好，更順利的展開。作為這些活動(dòng)的組織者，我感到即欣慰，又滿足。我們班的貧困生比較多，對(duì)此我感到有很大的壓力。每一次院里發(fā)對(duì)貧困生的補(bǔ)助時(shí)我都感到很為難，因?yàn)橐骖櫶嗟娜?，他們每一個(gè)都很需要幫助。我不敢怠慢肩上的

3、這份責(zé)任。一年來(lái)我們班的貧困生大多能保證日常生活，學(xué)習(xí)成績(jī)多為優(yōu)秀。平時(shí)院里的各種信息都要通過(guò)我來(lái)向大家傳達(dá)，我基本會(huì)在星期四召開班會(huì)，向同學(xué)們傳達(dá)信息。對(duì)于平時(shí)比較緊急的信息我會(huì)直接在寢室傳達(dá)，爭(zhēng)取做到不延誤，不缺漏，及時(shí)，準(zhǔn)確?；仡櫼黄鹱哌^(guò)的日子，其中，我們有失敗，更有成功；有淚水，更有歡笑。但班級(jí)的每個(gè)成員都義無(wú)反顧的支持著。這一路走來(lái)，我們大家團(tuán)結(jié)互助，密切配合，使班級(jí)活動(dòng)辦的有聲有色，班級(jí)凝聚力和向心力達(dá)到空前的高度，正因?yàn)槿绱?，我們?cè)诟鱾€(gè)方面的建設(shè)，各個(gè)方面的工作才得以開展得如此出色，如此成功。我們班就像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，而身處其中的同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣親切。在這個(gè)大家庭里面，我

4、們努力工作著，開心地相處著。盡管我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删?，但是我們未間斷踏實(shí)上進(jìn)，不求一朝的轟轟烈烈，但求盡心盡力為同學(xué)做好每一件小事。因?yàn)槲覀冎?jǐn)記：真誠(chéng)和團(tuán)結(jié)才是成功之源！班級(jí)工作總結(jié)2九年級(jí)第一學(xué)期是緊張而忙碌的，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在全班同學(xué)的共同努力下，我們的班級(jí)管理和學(xué)習(xí)取得了一定和成績(jī)，為了進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，搞好班級(jí)工作，為全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)環(huán)境，使班級(jí)管理更上一層樓，現(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化紀(jì)律性，培養(yǎng)良好的紀(jì)律觀念。進(jìn)入初三，學(xué)生面臨中考，時(shí)間緊任務(wù)重，嚴(yán)明的紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)成效的重要保證。我班結(jié)合學(xué)校開展的短發(fā)工程，教育學(xué)生從“頭”做起，指導(dǎo)他們嚴(yán)格按照常規(guī)和守則嚴(yán)格要求，規(guī)范

5、自身行為，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，建立了班級(jí)日志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的違紀(jì)現(xiàn)象，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，進(jìn)行教育管理，對(duì)平時(shí)嚴(yán)格遵守紀(jì)律的同學(xué)及時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，開展文明守紀(jì)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，做到賞罰分明，大大提高了學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。二、抓住時(shí)機(jī)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣魏書生說(shuō)過(guò)：“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！边M(jìn)入初中以來(lái)，經(jīng)過(guò)二個(gè)學(xué)年的管理與培養(yǎng),班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生都已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們帶領(lǐng)學(xué)生利用主題班會(huì)、以及運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦聯(lián)歡會(huì)等多種形式加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育教育，尤其利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，元旦等節(jié)日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，以培養(yǎng)他們尊敬老師，熱愛祖國(guó)的優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)他們?yōu)槔硐肱W(xué)習(xí)勇于拼搏的精神品

6、質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生健全健康的人格，讓學(xué)生在做人上大踏步地前進(jìn)。三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)的習(xí)積極性。進(jìn)入初三，面臨中考，每個(gè)學(xué)生都面臨著很大的壓力，但是，又有不少的學(xué)生非常茫然，對(duì)鋪天蓋地而來(lái)的學(xué)習(xí)顯得無(wú)所適從，個(gè)別學(xué)生甚至有破罐子破摔的打算。為了讓全體同學(xué)認(rèn)識(shí)到自覺(jué)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，我們加強(qiáng)了思想教育，對(duì)學(xué)生取得的每一點(diǎn)成績(jī)都給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使每個(gè)學(xué)生都感到前途光明，從而揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆。四、狠抓衛(wèi)生工作，保證學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期在衛(wèi)生方面，在班內(nèi)開展“從自己做起”活動(dòng)，決不丟棄一張廢紙、一個(gè)塑料袋，并結(jié)合學(xué)校的衛(wèi)生大掃除檢查，激發(fā)了全班同學(xué)主動(dòng)打掃衛(wèi)生，自覺(jué)保持衛(wèi)生的自覺(jué)性。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的

7、共同努力，我班我班做到地面干凈，桌凳整齊，窗明幾凈。五、加強(qiáng)體育鍛煉，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)進(jìn)入初三，中考體育考試已經(jīng)被提上了議事日程，我們針對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，循序漸進(jìn)，充分利用課外活動(dòng)和體育課強(qiáng)化訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的體育成績(jī)。六、注意與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，定期家訪，與家長(zhǎng)共同探討了學(xué)生面臨的問(wèn)題，既加強(qiáng)了家長(zhǎng)與老師的溝通，又提高了教育的效果。成績(jī)只是代表了過(guò)去，未來(lái)還有更多的工作需要我們?nèi)プ?，我決不能有絲毫的松懈，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)其他班級(jí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，更加努力的做好班級(jí)管理工作，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。班級(jí)工作總結(jié)3眨眼間我來(lái)XX以及一年了。這學(xué)期我們分了實(shí)驗(yàn)班，我有幸成還是一班之長(zhǎng)，

8、我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。打個(gè)不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來(lái)的線，而我，或許就是那根系在線上的針。早在進(jìn)入大學(xué)之前就聽一些朋友講過(guò)，大學(xué)班級(jí)很少有團(tuán)結(jié)的，大多數(shù)都是一盤散沙。做為班長(zhǎng)，我在競(jìng)選時(shí)就說(shuō)，我要把它做為我人生的第一份事業(yè)來(lái)做，一個(gè)男人要有自己的事業(yè)心，一個(gè)高大的男人責(zé)任也就越是重了。我是這么說(shuō)的，也是這么做的，本學(xué)期的所有工作都是圍繞這個(gè)主題來(lái)開展的。我不敢說(shuō)我成功了，至少不那么的令大家失望。團(tuán)結(jié)，無(wú)論何時(shí)它都應(yīng)該并且長(zhǎng)期成為一個(gè)班的基礎(chǔ)，它也是一個(gè)班的靈魂。一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)有利于同學(xué)的身心健康的成長(zhǎng)，也有利于大家更好的學(xué)習(xí)。大家處于一個(gè)團(tuán)結(jié)

9、的集體中才能更加全身心地投入到學(xué)習(xí)和生活中去。 積極的開展集體活動(dòng)。從開學(xué)至今，有班委組織的集體活動(dòng)一直貫穿了整個(gè)學(xué)期的生活。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)，如“夢(mèng)回大唐”主題班會(huì)、“心理素質(zhì)拓展”等等。前者得到了大家的好評(píng)，后者得到了學(xué)校的榮譽(yù)。我想這也是對(duì)我們整個(gè)集體的贊同，也是對(duì)我們班委的認(rèn)可，組織外出游玩，我們始終把安全問(wèn)題放在首位。每次活動(dòng)前班委都進(jìn)行周密的計(jì)劃和事前考察。以確保在活動(dòng)中萬(wàn)無(wú)一失。參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)。我們本著重在參與，娛樂(lè)第一的目的。目的是為了讓同學(xué)們參與其中，豐富大家的課余生活?？傊?，組織這一系列的活動(dòng)就是為了增進(jìn)大家彼

10、此間的了解，促進(jìn)大家相互之間的交流，從而促進(jìn)我們班向著團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)目標(biāo)發(fā)展。 這學(xué)期班中的學(xué)習(xí)氣氛較濃。我想事因?yàn)榇蠹叶际菑母鱾€(gè)班挑出來(lái)的，也都背負(fù)了多原先班級(jí)的一份責(zé)任，對(duì)自己的一份責(zé)任。我著想部分學(xué)生懷有考試求過(guò)不求優(yōu)的心理。還有部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)漸漸的失去了興趣，把大量的課余時(shí)間用在了娛樂(lè)上。這種苗頭我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)的制止，否則，不僅影響同學(xué)們自己的未來(lái)，也不利于班級(jí)工作的開展。我們班委同學(xué)之間應(yīng)加強(qiáng)交流。雖說(shuō)班委在加強(qiáng)同學(xué)互相交流上做出不少努力，但依舊有部分同學(xué)未能較好的融入集體中來(lái)。或許是個(gè)人性格的原因，或許還有其它的因素。男生之間，大家都能較好的相處，還比較融洽。但也有些問(wèn)題存在，由于上

11、課時(shí)間較長(zhǎng)課間較短同學(xué)們不能很好的與大多數(shù)同學(xué)溝通。我們班的女生34名居多數(shù)所以部分女同學(xué)同學(xué)在中應(yīng)起了相當(dāng)重要的作用。 。做了一學(xué)期班長(zhǎng)，收獲挺多。不僅是從每位同學(xué)身上學(xué)到一些優(yōu)點(diǎn)，更重要的是交了許多的朋友，多了幾個(gè)好哥們。有句話說(shuō)，上帝為你關(guān)上一扇門，必定為你打開一扇窗。高考失利，然而來(lái)到江服，成為實(shí)驗(yàn)班一份子，我想我依舊是被上帝所眷顧的，很榮幸。衷心的祝愿實(shí)驗(yàn)班的明天更加美好。因?yàn)椋覀兪且患胰恕０嗉?jí)工作總結(jié)4時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去了，孩子們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。在這一年中，我們班的三位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)

12、：一、班級(jí)情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，第一學(xué)期有幼兒28人，第二學(xué)期新增新生5人，年齡都在23歲之間。入園前我們都進(jìn)行家訪并與家長(zhǎng)進(jìn)行了交談，在交談中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，并做好了詳細(xì)的記錄，使幼兒來(lái)園時(shí)，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。幼兒入園以后，針對(duì)小小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班的老師和孩子一起做游戲、玩耍。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很

13、快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。二、教育教學(xué)工作1、本學(xué)年中，我班老師根據(jù)綱要的要求和小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的知識(shí)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了“自己的事情自己做”，大大提高了幼兒的自理能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中，老師和保育員緊密結(jié)合、互相溝通，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育、使幼兒形成了良好的行為

14、習(xí)慣。并能認(rèn)真組織幼兒開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長(zhǎng)們也都很滿意。在期末的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)置了不同的區(qū)角，如：操作區(qū)、美工區(qū)、結(jié)構(gòu)區(qū)等，讓幼兒有充分操作的空間。三、保育工作1、注重孩子身心健康。我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。在“

15、手足口病”的傳染期間配合學(xué)園加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生消毒工作和晨檢工作，杜絕傳染源。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。3、加強(qiáng)常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手、喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。四、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況。在家教園地中，對(duì)家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)

16、題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。按時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)，同家長(zhǎng)共同探討班級(jí)工作，舉行親子活動(dòng)，讓孩子和家長(zhǎng)有充分的交流，促進(jìn)親子間的感情。在這一年中，我班老師盡心盡力，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，但也有不足處，如：幼兒來(lái)園較晚，玩具的收拾常規(guī)較亂等等。在新的一年里我們會(huì)更加努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步！班級(jí)工作總結(jié)5本學(xué)期，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)水平的提高。一、 注重研究中學(xué)教學(xué)理

17、論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識(shí)。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課堂類型，制定教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程和時(shí)間安排做出詳細(xì)記錄，認(rèn)真編寫好教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”，每節(jié)課前都要充分準(zhǔn)備，并制作各種有趣的教具來(lái)吸引學(xué)生的注意力，課后要及時(shí)對(duì)課進(jìn)行總結(jié)，寫出好的教學(xué)帖子，認(rèn)真編寫教學(xué)計(jì)劃。第三，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

18、。目前的考試靈活，這決定了教師的教學(xué)形式應(yīng)該靈活，因此，我在教學(xué)中設(shè)置問(wèn)題要注意激發(fā)學(xué)生的思維和興趣點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生的主體能力，由知識(shí)、技能和智力、能力發(fā)展，注入情感教育思想的知識(shí)層面因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，使學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。四是注重學(xué)風(fēng)建設(shè)。在我教的四個(gè)班中，學(xué)生們熱愛歷史，上課更認(rèn)真。他們中的大多數(shù)人課后都能認(rèn)真聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。但也有大量學(xué)生，因?yàn)楹ε吕蠋熦?zé)怪老師，學(xué)習(xí)問(wèn)題不敢問(wèn)老師，作業(yè)因?yàn)楹ε路謹(jǐn)?shù)低而找別人抄襲，這嚴(yán)重影響了成績(jī)的提高。在這方面，我非常關(guān)注學(xué)風(fēng)，在課堂上提倡嚴(yán)肅、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。同時(shí)，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)

19、習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生之間出現(xiàn)了一種相互追逐的學(xué)習(xí)氛圍。雖然大多數(shù)學(xué)生對(duì)課感興趣，學(xué)習(xí)動(dòng)力很強(qiáng)，只是差異太大，后進(jìn)生基礎(chǔ)差，考試成績(jī)很差，有些學(xué)生經(jīng)?？荚嚥患案?，我發(fā)現(xiàn)差異，了解原因，有些人不感興趣，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)歷史的重要性，你給他們講一些有趣的歷史故事，提高他們的興趣；有些不難學(xué)，我提出批評(píng)，然后鼓勵(lì)，為他們?cè)O(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，總是監(jiān)督他們，幫助他們；有些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子壞的態(tài)度，或者自尊心太低，考試怯場(chǎng)，我會(huì)幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，給自己信心，平時(shí)多讀書練習(xí)，問(wèn)幾句為什么。同時(shí)，每當(dāng)有進(jìn)展時(shí)，即使進(jìn)展很小，我也會(huì)立即表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部

20、分學(xué)生養(yǎng)成了刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)格。五、做好課后輔導(dǎo)工作。我利用晚上自學(xué)的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)不理解的患者進(jìn)行講解，教他們好的記憶方法，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鞏固知識(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)檢查不足。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家中對(duì)孩子進(jìn)行必要的監(jiān)督。六、認(rèn)真批改作業(yè)，做好精讀作業(yè)。它具有針對(duì)性和層次性。為了做到這一點(diǎn)，我經(jīng)常去各大書店收集資料，篩選各種輔助材料，堅(jiān)持每周一份試卷，并努力最大限度地發(fā)揮每次鍛煉的效果。同時(shí)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，對(duì)他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題做出分類總結(jié)，深入點(diǎn)評(píng)，并針對(duì)相關(guān)情況，

21、及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，從而達(dá)到有針對(duì)性的目的。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，本學(xué)期大部分學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)有了扎實(shí)的掌握。不足之處在于學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)不是很完整，知識(shí)體系仍然存在真空部分。這些將在以后進(jìn)行改進(jìn)。班級(jí)工作總結(jié)6本學(xué)年，我還擔(dān)任五年級(jí)的班主任。這個(gè)班的學(xué)生有自己的特點(diǎn)：活潑主動(dòng)，團(tuán)結(jié)互助，注意力不夠，成績(jī)不理想。我應(yīng)該如何管理班級(jí)？在小學(xué)班主任培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多理論知識(shí)，現(xiàn)在是理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳時(shí)機(jī)。所以我決定好好利用負(fù)責(zé)理論知識(shí)的老師，教育每一個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教學(xué)，五年級(jí)的班級(jí)發(fā)生了很大的變化。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度變得更加積極，他們?cè)谡n堂上注意力集中，能夠按時(shí)完成作業(yè)。在學(xué)生們的共同努力下，學(xué)生們的

22、成績(jī)有了很大的提高?，F(xiàn)在我把自己負(fù)責(zé)的兩個(gè)月的工作做了總結(jié)，對(duì)教學(xué)管理進(jìn)行了反思，以取得更大的進(jìn)步。首先，了解學(xué)生的特點(diǎn)，成立咨詢小組，共同提高。班上有18名學(xué)生，人數(shù)不多，但每個(gè)學(xué)生都有很強(qiáng)的個(gè)性。在學(xué)期開始時(shí)，我了解了每一位學(xué)生的前任校長(zhǎng)。當(dāng)你了解每個(gè)學(xué)生的情況時(shí)，開展教學(xué)工作就容易得多。潘偉健的班是一個(gè)窮學(xué)生，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，沒(méi)有上學(xué)的打算，只是整天做些小動(dòng)作。說(shuō)來(lái)奇怪，都是五年級(jí)的學(xué)生，但還是像三四歲的孩子一樣喜歡玩汽車。事實(shí)上，他也有優(yōu)勢(shì)，就是熱愛勞動(dòng)，不與同學(xué)吵架。在與他進(jìn)行了幾次真誠(chéng)的交談后，我意識(shí)到他不喜歡學(xué)習(xí)的真正原因是他的基礎(chǔ)差。于是我在班上成立了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)小組，“優(yōu)輔貧”

23、，共同進(jìn)步。平時(shí)，我也很關(guān)心輔導(dǎo)組的情況，對(duì)于他們的問(wèn)題，我一直及時(shí)解決。在這個(gè)咨詢小組的指導(dǎo)下，許多有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生不再害怕學(xué)習(xí)，開始對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。潘偉堅(jiān)就是一個(gè)很好的例子。他從學(xué)期初從不交作業(yè)到每次都交作業(yè)。學(xué)業(yè)成績(jī)有了很大提高，從上學(xué)期末的18分提高到五年級(jí)語(yǔ)文考試的39分。只要繼續(xù)努力，相信他會(huì)變得更好。第二，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有好的分?jǐn)?shù)。由老師來(lái)找到他們。班上有18名學(xué)生，每個(gè)學(xué)生都有自己的個(gè)性。學(xué)生喜歡得到老師的肯定和表?yè)P(yáng)。特別是一些學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，他們希望得到老師的鼓勵(lì)。在學(xué)生眼中，只有優(yōu)秀的成績(jī)才是好學(xué)生，所以，有些學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的學(xué)生在心里是消極的

24、，有些自卑。在我看來(lái)，有很多因素影響學(xué)生的表現(xiàn)質(zhì)量。我們不能只根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來(lái)評(píng)價(jià)他，我們應(yīng)該全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生，我認(rèn)真尋找他們的閃光點(diǎn)，放大他的閃光點(diǎn)，讓他對(duì)自己有信心。學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，也是為了形成良好的性格。班上的金是一個(gè)非常不滿意的學(xué)生，他通常不能參加考試。但他也有自己的優(yōu)勢(shì)，就是每堂課都可以安靜地聽課。雖然他不明白，但他從不說(shuō)話。這表明他很有紀(jì)律。同時(shí)，他關(guān)心這個(gè)群體。每天，桌子都很干凈。在詢問(wèn)下，才知道金都每天放學(xué)前都要用抹布擦桌子。知道這一點(diǎn)，我第二天在課堂上表?yè)P(yáng)了他。聽到老師的表?yè)P(yáng)，他似乎有點(diǎn)不舒服，可能是因?yàn)樗麖奈绰犨^(guò)老師的表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)對(duì)他產(chǎn)生

25、了很大的影響。他心里充滿了喜悅。這種表?yè)P(yáng)也使其他同學(xué)的態(tài)度發(fā)生了很大的變化，他的自信也回來(lái)了，為全班做了更多的好事。三、設(shè)置每次班會(huì)的主題，利用班會(huì)教育學(xué)生。每周一有班會(huì)。與其在班會(huì)上大談特談，為什么不舉行有意義的班會(huì)呢？因此，從開學(xué)第一周起，我建議學(xué)生們利用每周一下午的班會(huì)課來(lái)開展主題班會(huì)。學(xué)生們很支持，但他們還不知道怎么做。所以我詳細(xì)地告訴了他們。同時(shí)，他們被要求參加主題班會(huì)議主題。學(xué)生們非?；钴S，發(fā)現(xiàn)了很多話題。有安全教育、感恩教育、敬老愛幼、愛國(guó)？我一個(gè)接一個(gè)地采納了學(xué)生的建議，并在第二周舉行了主題班會(huì)。第二周的主題班會(huì)是：安全在我心中。周圍如何注意交通安全，如何注意食品安全，如何關(guān)注

26、消防安全？學(xué)生積極參與，積極發(fā)言，在學(xué)生自由發(fā)言的同時(shí)，大家的安全意識(shí)增強(qiáng)。從第二周到第九周，每周一舉行主題班會(huì)議。學(xué)生有強(qiáng)烈的參與感，承認(rèn)他們?cè)谡n堂上學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。一些家長(zhǎng)說(shuō)，他們的孩子回家后知道如何照顧自己，可以主動(dòng)幫助做家務(wù)。這一切都得益于主題班會(huì)：我的媽媽和爸爸！看來(lái)在未來(lái)，我們應(yīng)該舉行更多的主題班會(huì)，給學(xué)生一個(gè)表達(dá)意見的空間，給學(xué)生們一個(gè)表達(dá)情感的空間。四、以身作則，做好學(xué)生引導(dǎo)工作。今年是我當(dāng)老師的第十年。當(dāng)班主任不容易，當(dāng)班主任也不容易。每一年的學(xué)生都不一樣，每年都有許多挑戰(zhàn)。面對(duì)一個(gè)生機(jī)勃勃的學(xué)生，面對(duì)一個(gè)只有知識(shí)的眼睛，我們?cè)鯓硬拍茏鲆粋€(gè)好的學(xué)生向?qū)В吭趲煼秾W(xué)

27、校，教學(xué)樓里有一句口號(hào)：“作為一名教師，學(xué)習(xí)高，身體是標(biāo)準(zhǔn)”。我想成為一名教師。與其教學(xué)生如何閱讀更多的書，他們應(yīng)該先自己動(dòng)手。在過(guò)去的幾年里，我很少讀書，而在過(guò)去的兩年里，我突然覺(jué)得我不能再這樣下去了。所以，我買了很多書來(lái)充實(shí)自己。除了在家里讀書，我還把書帶到學(xué)校，特別是在自學(xué)的時(shí)候，我把書帶到班上讀。在我的影響下，許多學(xué)生愛上了閱讀。有時(shí)他們向我借書，我愿意借書給他們，與他們分享讀書的快樂(lè)。多讀書，學(xué)生的閱讀能力和寫作能力有了質(zhì)的飛躍。五、努力學(xué)習(xí)，向名師學(xué)習(xí)。值班主任多年，做了很多工作，經(jīng)驗(yàn)不多。但如果你讓自己寫一兩篇論文，這并不容易?？磥?lái)他們還需要繼續(xù)努力，做研究型班主任。除了在學(xué)校做

28、好工作之外，我們還應(yīng)該多讀書，多學(xué)習(xí)教學(xué)工作，反思我們的教學(xué)管理。只有在不斷反思的過(guò)程中，才能提高教師的水平。那些名師一開始都是普通教師，為什么他們能成為名師呢？不是因?yàn)樗麄兊呐ぷ?。我相信只要你努力，就?huì)有結(jié)果。班主任工作面臨著許多新的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化，教育改革的深化，學(xué)生成長(zhǎng)的新形勢(shì)和新特點(diǎn)，對(duì)班主任工作提出了更高的要求。我會(huì)繼續(xù)奮斗，為學(xué)生努力，為自己加油！班級(jí)工作總結(jié)7本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循學(xué)校的工作計(jì)劃的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。一、抓好紀(jì)律教育一個(gè)班級(jí)能否正常的發(fā)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開始本人結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范

29、和校規(guī)，制定一個(gè)適合實(shí)際課堂的課堂慣例，讓學(xué)生有規(guī)則可循。為形成良好的班風(fēng)奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)期到班學(xué)生可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如本學(xué)期學(xué)生很少出現(xiàn)隨意曠課、遲到現(xiàn)象；在課堂上隨意發(fā)脾氣，帶著抗拒情緒上課等事件已經(jīng)非常罕見。二、注重知識(shí)質(zhì)量由于班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)是上層學(xué)生較少，下層學(xué)生較多，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較差。那么如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我通過(guò)對(duì)學(xué)生的教育，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也要推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步帶動(dòng)后進(jìn)生，使學(xué)生形成你追我趕的熱潮，從而形成學(xué)風(fēng)。三、發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)作用班委會(huì)是班級(jí)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的核心，起著主導(dǎo)作用。從更多

30、教師的反映來(lái)看，如果班委建設(shè)成功，整個(gè)班級(jí)的管理非常方便，教師會(huì)非常放心。因此，我著力加強(qiáng)班委工作建設(shè)。學(xué)校一開始就開始做培訓(xùn)班，讓班干真正成為老師的助手，自由地讓班干部掌握班上的日常工作，對(duì)班上的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反思，將壞風(fēng)消除在萌芽狀態(tài)如果我班的衛(wèi)生職責(zé)長(zhǎng)期處于學(xué)生個(gè)體勞動(dòng)中，那么專業(yè)學(xué)生就處于享受其福利的狀態(tài)。本學(xué)期初，我正在研究建立一個(gè)新的健康值班制度，首先由學(xué)生選出他們信任的同學(xué)來(lái)做勞動(dòng)成員和勞動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，然后將日常值班權(quán)下放給勞動(dòng)委員會(huì)手中，勞動(dòng)委員會(huì)負(fù)責(zé)安排值班，由勞動(dòng)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)分配班組成員的具體工作，做好將獎(jiǎng)勵(lì)，不做好，層層負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)。本學(xué)期，我班的衛(wèi)生值班情況有了很大的改善，學(xué)生的責(zé)

31、任感得到了增強(qiáng)。四、積極關(guān)注后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的教育和管理一直是班主任工作的一個(gè)難點(diǎn)，但它也影響到班級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。在這方面，作為一名班主任，我首先做到了正確對(duì)待他們的態(tài)度，深入調(diào)查，找出他們成為貧困學(xué)生的原因，因材施教，處處真誠(chéng)對(duì)待他們，始終耐心幫助他們，真正做他們的知己，最可靠的朋友。及時(shí)加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)，幫助他們消除或緩解各種心理困擾，讓他們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)信心?？傊?，在這學(xué)期里，我通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，課堂工作比以前有了較大的提高，學(xué)生的整體素質(zhì)也有了提高，這需要我不斷努力，刻苦努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力取得更輝煌的成績(jī)。班級(jí)工作總結(jié)8本學(xué)期是我任20XX級(jí)6

32、班班主任的第二年。經(jīng)過(guò)兩年的洗禮，讓我深深感受到當(dāng)一名班主任并不容易。需要無(wú)限的愛、耐心和針尖般的心，才能為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。班主任的工作是管理者的工作，我面對(duì)的是充滿生機(jī)和活力、思維、情感、自我表達(dá)欲望的一年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)給我最強(qiáng)烈的經(jīng)驗(yàn)是：班主任工作不僅要有宏觀的群體管理，還要有微觀的個(gè)性發(fā)展；具有強(qiáng)烈的前瞻性；這項(xiàng)工作應(yīng)該更加認(rèn)真地落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在課堂上健康全面地發(fā)展。作為一年級(jí)的班主任，針對(duì)我們班活潑活躍的特點(diǎn)，我做了以下工作：首先，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣我從培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣入手，努力在課堂上吸引學(xué)生的注意力，組織學(xué)生的紀(jì)律。通過(guò)晨會(huì)和思維課學(xué)習(xí)學(xué)校

33、規(guī)章制度，提醒學(xué)生備課，課后觀察學(xué)生行為，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，始終注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐步養(yǎng)成認(rèn)真上課、認(rèn)真作業(yè)、課后休息好、講文明、講禮貌的良好習(xí)慣。第二，培養(yǎng)好班級(jí)班級(jí)集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這片沃土，學(xué)生的個(gè)性才能多姿多彩。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力和集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，如無(wú)線電鍛煉比賽、跳繩比賽等。每天早上，我總是在第一個(gè)學(xué)生上課前去學(xué)校，放學(xué)后幫助學(xué)生做好健康工作，通過(guò)老師和學(xué)生的努力，我們班經(jīng)常得到紅旗流。這樣，學(xué)生不僅逐漸養(yǎng)成了熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且還想為班級(jí)贏得榮譽(yù)。通過(guò)黑板展示學(xué)生各方面的能力，發(fā)展他們的個(gè)性。逐步形

34、成健康向上、團(tuán)結(jié)合作的班級(jí)集體。第三，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系通常，我可以關(guān)心班上的每個(gè)學(xué)生。對(duì)于一些不太好的學(xué)生，也傾注了更多的愛和努力。我經(jīng)常和他們交談，抓住他們的閃光點(diǎn)來(lái)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難時(shí)，我總是耐心地幫助他們。只要他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)身體、思想有任何特殊情況，我總是及時(shí)、積極地與家長(zhǎng)聯(lián)系家訪，了解他們的情況，耐心地做他們的工作，得到家長(zhǎng)的理解與合作，讓每個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康成長(zhǎng)。通過(guò)一系列工作，學(xué)校和家庭密切合作，更好地教育學(xué)生。我的班主任工作由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在很多方面還存在不足。例如：首先，可預(yù)測(cè)性不強(qiáng)我不能在事情發(fā)生之前及時(shí)教育學(xué)生，以防止事情發(fā)生。我總是跟著學(xué)生處理事情。我想，雖然我

35、們沒(méi)有擔(dān)任班主任工作的經(jīng)驗(yàn)，但如果當(dāng)副校長(zhǎng)教我們“三勤”時(shí)，是“眼”、“腳”、“腦”的工作執(zhí)行棒，如“學(xué)生離家事件”會(huì)發(fā)生不愉快的事情，這是由于他們對(duì)學(xué)生的理解不夠透徹，如果熟悉孩子，知道她與其他學(xué)生的關(guān)系不和諧，或者周圍的孩子會(huì)搶著告訴老師，而孩子們自己在事件中的反饋網(wǎng)絡(luò)還沒(méi)有建立，這樣的大事件發(fā)生了，就有學(xué)生聽說(shuō)她不想，其實(shí)沒(méi)有人值班主任提前告訴我。然而，在學(xué)期末，一個(gè)學(xué)生打電話給我，說(shuō)這個(gè)學(xué)生已經(jīng)聯(lián)系了她。我立即聯(lián)系了家長(zhǎng)，找回了學(xué)生，并與她進(jìn)行了耐心的交談，以便學(xué)生能夠與我很好地溝通。所以我必須用這個(gè)來(lái)告誡，以后做任何事情都必須不僅要小心，更要經(jīng)常思考，從學(xué)生一點(diǎn)不好的現(xiàn)象馬上就要連鎖

36、反應(yīng)似的，考慮更大更大的問(wèn)題。跌倒并不等于失敗，我要感謝它的發(fā)生，因?yàn)樗屛覝?zhǔn)確而清晰地看到，潛伏在自己的缺點(diǎn)中，以后不會(huì)發(fā)生這些事情。第二，做事要貴在堅(jiān)持自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對(duì)孩子的要求一說(shuō)，他們就馬上能實(shí)施，但自己就沒(méi)有對(duì)孩子的寬容，沒(méi)有想到要求發(fā)下后自己都沒(méi)能夠一下子就完成到，何況是這些剛從小學(xué)升到初中的這些孩子！所以自己就松懈下來(lái)，沒(méi)有好好堅(jiān)持到底，這是我自己要好好克服的問(wèn)題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過(guò)他們自己不斷的思想斗爭(zhēng)，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個(gè)比

37、較長(zhǎng)的時(shí)間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。第三，加強(qiáng)與任課老師之間的溝通我總覺(jué)得自己班的孩子自己一個(gè)就可以忙過(guò)來(lái)了，所以把很多班級(jí)工作都想自己做了，沒(méi)有充分利用任課老師的作用。自己冷靜下來(lái)找原因時(shí)，其實(shí)是自己沒(méi)有充分利用好學(xué)校為我們創(chuàng)造出的條件，俗語(yǔ)說(shuō)得好“三個(gè)臭皮匠，勝過(guò)一個(gè)諸葛亮”，只要集思廣益，治班的方式方法會(huì)更有利于我們班孩子的發(fā)展，與健康成長(zhǎng)?？傊灰覀冃闹惺钦嬲\(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及老班主任的關(guān)心與指導(dǎo)

38、下，有所進(jìn)步，也提高了！班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。班級(jí)工作總結(jié)9在本學(xué)期里，我班三位保教根據(jù)自己班幼兒的年齡，有計(jì)劃，有目標(biāo)的開展各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中強(qiáng)化班保教人員的服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提高班級(jí)管理工作。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)綱要是我們工作的指南，作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)規(guī)程，掌握并理解里面的思想，用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，才能真正做到讓幼兒愉快、健康、有發(fā)展地渡過(guò)每一天。本學(xué)期，我班保教人員對(duì)規(guī)程進(jìn)行了詳細(xì)，深入的學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)照本崗位的工作職責(zé)，明確了解工作的方向。要提高

39、保教質(zhì)量，首先就要同班人員互相配合，互相幫助，從而了解幼兒的年齡特點(diǎn)入手，根據(jù)他們的興趣、愛好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，注意堅(jiān)持正面教育，多以鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)的方式，在幼兒心中樹立良好的榜樣作用，在日常生活中，有針對(duì)性地對(duì)幼兒開展教育教學(xué)工作。二、建立常規(guī)，奠定基礎(chǔ)良好的常規(guī)和習(xí)慣的建立是做好教學(xué)工作的前提和保證。那么，如何才能建立一個(gè)好的常規(guī)呢？根據(jù)年齡特點(diǎn)，大班幼兒都比較活潑好動(dòng)，要想收放自如地組織好一個(gè)班的孩子并不是一件非常容易的事。從中班升上來(lái)，我們一直在不斷地累積經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中我們也深深地體會(huì)到：要培養(yǎng)良好的常規(guī)和習(xí)慣，在日常生活中一定要堅(jiān)持不懈地抓好，在了解每個(gè)孩子的特點(diǎn)上，講

40、求方法，講求措施，從而想出行之有效的好方法：1、會(huì)用心靈指揮孩子，多給孩子一些鼓勵(lì)。規(guī)程中第一章第六條中明確指出“尊重、愛護(hù)幼兒、嚴(yán)禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒身體健康的行為”。按照規(guī)程的要求，在日常工作的管理中我們教師應(yīng)該充分了解每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn)和心理物征，多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性。注意教師的榜樣作用，嘗試用心靈指揮孩子的方法，學(xué)會(huì)用眼神和動(dòng)作來(lái)指揮孩子。在幼兒園中，幼兒大多數(shù)喜歡模仿成人的說(shuō)話及做法，教師的一舉一動(dòng)會(huì)是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象，文明有禮，團(tuán)結(jié)互助的教師將會(huì)教出同樣的學(xué)生。因此，教師的榜樣的作用顯得尤為重要。我們班的三個(gè)保教老師都非常嚴(yán)格要求自

41、己，以一個(gè)良好的師表形象出現(xiàn)在孩子的面前。說(shuō)話文明，對(duì)人有禮，外事待人大方，要求孩子做到的自己首先做到。事事量量做好孩子的表率作用。用心靈指揮孩子就是在每一次活動(dòng)前給孩子提出明確的要求，教師在幼兒活動(dòng)的過(guò)程中進(jìn)行觀察、指導(dǎo)。對(duì)做得好的幼兒給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，報(bào)以贊同的微笑，或輕輕地?fù)崦⒆拥念^，讓孩子深深地感覺(jué)到教師對(duì)自己的愛，清楚自己的做法是對(duì)的，能夠得到教師的肯定。這樣，能夠大大地增強(qiáng)他們的自信心，充分地調(diào)動(dòng)他們參與各種活動(dòng)的積極性。并在各活動(dòng)中都能按照教師的要求去做好。另外，對(duì)于一些活潑好動(dòng)，忘性比較大的幼兒，在組織上課或者是其他活動(dòng)中，要有心地安排他們盡量靠近教師身邊，并隨時(shí)地運(yùn)用眼神或者

42、是手勢(shì)提醒他們，讓他們形成一種隨時(shí)隨地都會(huì)看教師表情，會(huì)看教師動(dòng)作的習(xí)慣。所以，我們要用愛心、耐心、細(xì)心去對(duì)待每一個(gè)孩子，從而形成一個(gè)民主、平等、親密、友好、和諧的班風(fēng)班紀(jì)。2、做到一日生活各環(huán)節(jié)有規(guī)則，要求及小結(jié)。孩子的最大的一個(gè)特征就是記快易忘。所以，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們注意到每一個(gè)活動(dòng)之前都會(huì)向孩子提出明確的要求，例如：進(jìn)入睡室應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)。上下樓梯一個(gè)跟著一個(gè)走等等。每一個(gè)活動(dòng)都有它不同的要求，例如：進(jìn)餐時(shí)，我們要求孩子吃飯要做到的三點(diǎn)：1、吃飯時(shí)要認(rèn)真，不挑食、不說(shuō)話，不東張西望；2、飯后要做到擦嘴巴，注意個(gè)人清潔；3、學(xué)做值日生，擦桌子，搬椅子。在活動(dòng)中注意觀察，指導(dǎo)?；顒?dòng)后及時(shí)做

43、好小結(jié)工作，并及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)活動(dòng)中做得好的孩子。對(duì)做得不夠的小朋友，也要及時(shí)提出注意的地方并加以引導(dǎo)。我發(fā)現(xiàn)，孩子們一天天進(jìn)步了，生活和學(xué)習(xí)的常規(guī)及習(xí)慣都有很大的進(jìn)步。所以，我們認(rèn)為這些方法是切實(shí)可行的。要想幼兒能夠形成一個(gè)良好的常規(guī)，還有一點(diǎn)也非常重要。那就是要持之以恒，同班人員要做到一致性。常規(guī)的建立，不是一朝一夕的事情，而是要持之以恒，三位教師一齊抓才能做好的。所以，我們?cè)谄饺盏墓ぷ髦袕膩?lái)不放松對(duì)孩子的要求，克服時(shí)松時(shí)緊的現(xiàn)象。大家憑著“心往一處使，力往一處使”的態(tài)度，所以我們班孩子的常規(guī)能保持穩(wěn)定，良好的狀態(tài)。三、加大教研步伐，不斷提高保教質(zhì)量本學(xué)期，我們班三位保教人員在注重培養(yǎng)孩子良

44、好常規(guī)，習(xí)慣外還加大了教研的步伐，不斷學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際，結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)造性地摸索出一條適合幼兒，適合自己的教學(xué)之路。改進(jìn)教學(xué)方法，堅(jiān)持普通話教學(xué)，注重平時(shí)的教育和隨機(jī)教育，大大提高了幼兒的口語(yǔ)發(fā)展水平，積極引進(jìn)新的教學(xué)模式，進(jìn)行綜合構(gòu)建法的研究，實(shí)踐活動(dòng)，在幼兒手、腦、口并用的學(xué)習(xí)中，思維得到迅速的發(fā)展，音樂(lè)，常識(shí)，體育在教法上也相應(yīng)進(jìn)行了研究和實(shí)踐活動(dòng)，并得到了不同程度的提高。在進(jìn)行教學(xué)改革和實(shí)踐的同時(shí)，我班也相應(yīng)進(jìn)行了相應(yīng)的保育工作的研究活動(dòng)。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境，孩子有一個(gè)健康的身體，才能愉

45、快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我們班人員在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，尤其是保育教師李艷杰，每天堅(jiān)持活動(dòng)室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，預(yù)防傳染病，流行病的發(fā)生。及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路熳⒁鈳秃⒆釉鎏硪挛?，還注意加強(qiáng)孩子的自理能力的培養(yǎng)，多利用下午的時(shí)間組織一些幼兒感興趣的活動(dòng)，讓幼兒在游戲中易于學(xué)會(huì)所要掌握的知識(shí)。通過(guò)不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在生活自理方面都發(fā)展的非常好。給孩子提供一個(gè)良好的環(huán)境，那么如何才能使孩子的身體得到健康發(fā)展呢？我們一致認(rèn)為，要使孩子有一個(gè)良好的身體，首先要加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒早回園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持每天不少于小時(shí)的戶外活動(dòng)，其中體育活動(dòng)一小時(shí)，并注意

46、豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，要積極創(chuàng)造條件，充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素設(shè)計(jì)及開展豐富多彩的適合幼兒年齡特點(diǎn)的“三浴活動(dòng)”。這個(gè)學(xué)期，我們有計(jì)劃的為幼兒制定了一份考察表，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，幼兒的各項(xiàng)達(dá)標(biāo)都有所上升。四、社區(qū)工作和家長(zhǎng)工作幼兒教育是幼兒園、社會(huì)、家庭三項(xiàng)結(jié)合的教育，只有三方面共同努力，孩子才能達(dá)到最好的教育效果。因此，我們除了平時(shí)努力教育好孩子外，還與家長(zhǎng)多溝通，面對(duì)不同素質(zhì)，不同文化，不同的年齡的家長(zhǎng)，我們先了解他們的個(gè)性特征，家庭情況，然后對(duì)癥下藥，與他們一起交流孩子的家、園情況，共同探討教育方法，對(duì)于個(gè)別較為困難的家長(zhǎng)，我們采取耐心說(shuō)服，以理

47、解人的方式，征得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，促進(jìn)了教育教學(xué)的不斷發(fā)展。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致一個(gè)班有三位保教人員，要想教育好孩子，并不是一個(gè)人說(shuō)了算的，而是要三人齊心協(xié)力互幫互助共同完成的。只有目標(biāo)一致，教育孩子的成效才會(huì)事半功倍。我們班三們保教人員就是在達(dá)到共識(shí)和互助的前提下結(jié)合在一起的，我們的工作分工不分家，共同為了搞好工作，一切為了孩子的目標(biāo)而奮斗。工作上我們能互助互諒。年長(zhǎng)教師對(duì)年青教師能竭盡所能做好指導(dǎo)，幫助及扶持工作。生活上大家以好朋友的身份互相關(guān)心，知寒問(wèn)暖。正因?yàn)橛辛诉@樣的配合，我們班工作才一天比一天做得更好。六、存在問(wèn)題及今后工作方向班級(jí)工作總結(jié)10教育教學(xué)工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)了

48、新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念，并貫徹執(zhí)行開學(xué)初制定的語(yǔ)文教學(xué)工作計(jì)劃。2、學(xué)習(xí)了語(yǔ)文教育教學(xué)新方法，新理念。在教育教學(xué)中做到了以“學(xué)生為主，教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。3、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，在教育教學(xué)中貫徹?zé)釔圩鎳?guó)、熱愛家鄉(xiāng)的思想教育，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。4、認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。學(xué)生的每次習(xí)作都寫出符合自己實(shí)際的評(píng)議，做到學(xué)生自評(píng)、同學(xué)間互評(píng)、再到教師評(píng)。一期下來(lái)，同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。課堂上師生互動(dòng)，學(xué)生積極大膽發(fā)言，不斷提出新的問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的新方法。班級(jí)管理工

49、作一、注重學(xué)生的思想品德教育這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)要具備德、智、體全面發(fā)展，德育放在了首位，一個(gè)品德不好的人，智和體發(fā)展的再好，對(duì)社會(huì)也沒(méi)什么好處。所以我們老師要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是重中之重。本期我注重了對(duì)他們熱愛祖國(guó)的教育，增強(qiáng)集體觀念的教育，尊敬師長(zhǎng)的教育努力形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。二、加強(qiáng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的教育學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)在的學(xué)生有不少人對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，為此本學(xué)期本人是這樣做得：首先教育他們要有明確的學(xué)習(xí)目的、要端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，其次指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，再是提高他們的學(xué)習(xí)

50、的自覺(jué)性，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以爭(zhēng)取提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。但班級(jí)中也存在不少后進(jìn)生，在學(xué)習(xí)上他們總是不努力，無(wú)任你怎么教育他，他們只是做他們自己的，不太聽老師的話。在次方面下學(xué)期還要加強(qiáng)教育，爭(zhēng)取提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且還要關(guān)心學(xué)生身心健康。本學(xué)期我積極引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。四、妥善處理學(xué)生間的糾紛孩子年齡越大，事情越雜，糾紛越多，而我班學(xué)生數(shù)多，調(diào)皮的學(xué)生

51、也多，因此學(xué)生間的矛盾就比較多。解決學(xué)生之間的糾紛就成了家常便飯。面對(duì)他們的不懂事，我是這樣做的：首先用足夠的耐心傾聽學(xué)生的訴說(shuō)，了解事情的來(lái)龍去脈。因?yàn)閷W(xué)生傾吐了所受委屈，情緒容易穩(wěn)定，這樣問(wèn)題更易解決。如果我們用粗暴的態(tài)度對(duì)待，會(huì)使事情雪上加霜。當(dāng)然有時(shí)控制不住自己的情緒也有。然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，反思自己的行為，培養(yǎng)自我教育能力，讓他們凡事都換個(gè)角度想想別人，別光想自己。最后切中要害，點(diǎn)明事理。讓他們認(rèn)清這件事中互相存在哪些不對(duì)的地方，我通常會(huì)給他們列列123，這是處理糾紛的關(guān)鍵，也是目的。五、注重學(xué)生的安全教育對(duì)學(xué)生的安全教育也是班級(jí)管理工作的一個(gè)重點(diǎn)，尤其是留守兒童較多，對(duì)學(xué)生

52、的安全教育更是一個(gè)工作重點(diǎn)。本學(xué)期我班的安全教育配合學(xué)校工作主要表現(xiàn)在：安全撤離演練、路隊(duì)安全教育、假期安全教育、小學(xué)生交通知識(shí)教育、課間活動(dòng)安全教育?？傊ㄟ^(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)的學(xué)風(fēng)正，班風(fēng)濃，班級(jí)的各方面工作都有一定進(jìn)步，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長(zhǎng)的認(rèn)可。但發(fā)現(xiàn)在班級(jí)管理工作中還有不足之處，有許多需要改進(jìn)的地方，如：本班學(xué)生的整體學(xué)習(xí)素質(zhì)不高，后進(jìn)生較多；班級(jí)的紀(jì)律還有待于提高。在今后的班主任工作中，我一定不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在教學(xué)中成長(zhǎng)，使班級(jí)管理工作能更上一層樓。班級(jí)工作總結(jié)11一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的半年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任學(xué)校高一（9）班的

53、班主任，誰(shuí)都知道班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦。我班是一個(gè)由45名學(xué)生組成的集體。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一個(gè)學(xué)期，本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本學(xué)生們正處于人生觀和世界觀的形成期。每個(gè)學(xué)生對(duì)世界和人生價(jià)值有不同的看法。課堂上總會(huì)有一些問(wèn)題。我確實(shí)及時(shí)了解了課堂情況，對(duì)每一位學(xué)生，都要注意勸說(shuō)教育，勸說(shuō)，我的心，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到老師對(duì)于問(wèn)題的解決處于萌芽狀態(tài)，不能通過(guò)心理存在，而不是自己的努力，也要處理好學(xué)生的思想，避免學(xué)生產(chǎn)生阻力，影響學(xué)習(xí)。發(fā)掘?qū)W生的亮點(diǎn)，提高學(xué)生的自信心，讓每個(gè)學(xué)生都能看到自己優(yōu)秀的一面?，F(xiàn)在學(xué)生的

54、自尊心很強(qiáng)，判斷的情緒總是產(chǎn)生的，如果還是直面說(shuō)教，會(huì)因?yàn)榉椒ú划?dāng)而得不到好的效果。我經(jīng)常反思自己對(duì)學(xué)生的教育是否合法，是否站在平等和學(xué)生的角度，像老大哥一樣感染他們，影響他們。只要你付出你的心，你就會(huì)得到回報(bào)，可能是一種理解，可能是會(huì)心的微笑，更有可能是向上的動(dòng)力。再次，根據(jù)學(xué)生的想法，做五個(gè)設(shè)置。1、樹立“學(xué)習(xí)第一”的理念。通過(guò)班主任與學(xué)生的分析和討論，達(dá)成以下共識(shí)：學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)是犯罪！浪費(fèi)教育資源，白白浪費(fèi)父母的血汗，埋葬自己的未來(lái)。讓學(xué)生意識(shí)到“我沒(méi)有違反規(guī)則（只是沒(méi)有努力學(xué)習(xí)）”，這種理解是極其錯(cuò)誤的。2、樹立“敢于負(fù)責(zé)”的理念。通過(guò)對(duì)西點(diǎn)軍校兩條著名軍事規(guī)則的分析：“無(wú)條件執(zhí)行，

55、無(wú)借口工作”，進(jìn)而得出：班級(jí)規(guī)則和學(xué)校紀(jì)律無(wú)條件執(zhí)行、違反或失敗后無(wú)借口。客觀條件是無(wú)法改變的，道路總是比較困難，推諉是對(duì)自己的放縱。3、樹立“依法制勝”的理念。在當(dāng)今的法律社會(huì)，依靠拳頭不僅不能解決問(wèn)題，而且可能會(huì)使事情變得更糟。要求學(xué)生克服沖動(dòng)和傲慢，逐步把自己培養(yǎng)成一個(gè)按規(guī)定行事、依法保護(hù)自己權(quán)利的智者。4、培養(yǎng)“我們是一家人”的觀念。確定班級(jí)歌曲為“愛彼此的家庭”，并在座位安排上采取優(yōu)秀、貧困學(xué)生配對(duì)的方法，不放棄任何貧困學(xué)生。5、樹立“嚴(yán)、愛結(jié)合”的理念。嚴(yán)格要求學(xué)生違紀(jì)，嚴(yán)格處理違紀(jì)事件，不遺余力地關(guān)心學(xué)生所受的傷害，全力幫助解決學(xué)生面臨的困難，讓學(xué)生接受老師的嚴(yán)格愛，真正感受到嚴(yán)

56、格愛的好處。然后，協(xié)調(diào)這三個(gè)關(guān)系。協(xié)調(diào)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系，協(xié)調(diào)師生關(guān)系，協(xié)調(diào)各學(xué)科教師之間的關(guān)系。讓全班教師管理學(xué)生，讓學(xué)生均衡發(fā)展，避免教師之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生：是時(shí)候讓這種事情發(fā)生了。通常在教育方法和紀(jì)律事件處理上多與家長(zhǎng)溝通，達(dá)成共識(shí)，獲得家長(zhǎng)的支持，使學(xué)生的兩位教育者成為真正的合作伙伴。二、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)班級(jí)凝聚力。我們班有很多人，有很多學(xué)生住在校園里。為了團(tuán)結(jié)所有的學(xué)生，我經(jīng)常與學(xué)校合作舉辦各種活動(dòng)，使所有的學(xué)生盡可能地聚在一起，扭成一條繩子。因此，無(wú)論是軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)還是演講比賽，我們班都能認(rèn)真對(duì)待，取得優(yōu)異成績(jī)。在我看來(lái)，這對(duì)于許多不守紀(jì)律、不參加課堂活動(dòng)的初中生來(lái)

57、說(shuō)是一個(gè)巨大的進(jìn)步。這也是一種良好的階級(jí)風(fēng)格，給他們帶來(lái)了影響力和權(quán)力。3、認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)與教師溝通我們班是一個(gè)普通班，大部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，基礎(chǔ)差。有些學(xué)生厭學(xué)嚴(yán)重。為了改變這種情況，我一方面從學(xué)生做起，另一方面及時(shí)與教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)而激發(fā)教師的教學(xué)動(dòng)力。通過(guò)這種相互促進(jìn)的方式，在本學(xué)期結(jié)束時(shí)，課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，許多學(xué)生相互督促，提醒，在考試期間，一些學(xué)生的成績(jī)顯著提高，科目數(shù)量沒(méi)有減少。四、規(guī)范管理，嚴(yán)格制度。主動(dòng)落實(shí)學(xué)校各階段和突發(fā)性工作要求，做到堅(jiān)決服從，部署到位，落實(shí)政策，定期注意班級(jí)管理的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和檢查。與其他班主任一樣，定期加強(qiáng)學(xué)生早讀、早操、衛(wèi)生、晚

58、間自學(xué)的監(jiān)督檢查和考試登記，定期、不定期觀察。作為一名教師在課堂上對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況進(jìn)行了調(diào)查，力求獲得更多感性的第一手資料，從而有針對(duì)性地加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)、生活和活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行了解、關(guān)懷和教育，督促其養(yǎng)成良好習(xí)慣，同時(shí)發(fā)揮教師的訓(xùn)誡示范作用同時(shí)，我也深刻理解我工作中的困惑和不足。首先，這一時(shí)期在轉(zhuǎn)變學(xué)生思想觀念方面，比較成功，但在具體工作中，可能是因?yàn)榫Σ粔?，不夠精?xì)、扎實(shí)，很多好的思想還沒(méi)有付諸實(shí)踐。第二，由于本學(xué)期工作量繁重，大多數(shù)班級(jí)都沒(méi)有為會(huì)議做好充分的準(zhǔn)備，他們反思工作的時(shí)間太少，更不用說(shuō)通過(guò)閱讀、查閱資料、調(diào)查研究來(lái)研究他們困惑的問(wèn)題了。第三，缺乏有效的方法來(lái)教育一

59、些很難接受傳統(tǒng)觀念的學(xué)生。我需要進(jìn)一步探索、思考和研究。我有一種感覺(jué)，即將到來(lái)的時(shí)期仍然充滿荊棘。第四，還需要進(jìn)一步了解學(xué)校情況、高中情況和家庭情況。第五，目前，沒(méi)有明顯受益于集體管理的年級(jí)組班主任，適合我校情況的班主任工作經(jīng)驗(yàn)還沒(méi)有教給我們。是合作還是競(jìng)爭(zhēng)？如何處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系？班主任的工作非常具體，需要用毅力和耐心來(lái)管理。在未來(lái)的歲月里，我仍將用鮮血和汗水澆灌，用智慧武裝，愿XX班的明天更美好班級(jí)工作總結(jié)12繁忙、快節(jié)奏的教育教學(xué)工作中，迎來(lái)了學(xué)期的尾聲。回首這一個(gè)學(xué)期的工作，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，真令人難忘。本學(xué)期，在我們共同努力下，班級(jí)的各項(xiàng)工作開展的井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個(gè)

60、方面的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后揚(yáng)長(zhǎng)避短，有利于班級(jí)工作的順利開展。（一）班風(fēng)概況方面我班共有幼兒34名，其中男孩20人，女孩14人。男孩女孩的比例差距比較懸殊。進(jìn)入大班以來(lái)我們?nèi)藬?shù)基本沒(méi)有調(diào)整。經(jīng)過(guò)二年的學(xué)習(xí)，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，幼兒的體力及耐力也得到一定的提高。其中程功小朋友請(qǐng)了半學(xué)期的假，在外國(guó)生活，準(zhǔn)備本學(xué)期來(lái)園。觀我班全局，大部分幼兒活潑好動(dòng)，喜歡挖掘新的事物，對(duì)于各類活動(dòng)都非常的感興趣，并且積極的投入其中。個(gè)別孩子還是比較膽小害羞，遇到事情過(guò)分依賴成人。由于都是獨(dú)生子女，部分家長(zhǎng)對(duì)于孩子的溺愛非常明顯。（二）教育教學(xué)方面1、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校一開學(xué)，我們的