2022年好玩的沙教案

1、第 頁2022好玩的沙教案好玩的沙教案作為一位杰出的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我整理的好玩的沙教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。好玩的沙教案1活動(dòng)目標(biāo)1.在玩玩樂樂的過程中初步感知沙子的特性。2.在活動(dòng)中樂意表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。活動(dòng)準(zhǔn)備1.課件-照片：沙雕2.玩沙工具，沙池。幼兒園課件活動(dòng)過程一、欣賞：沙雕1.教師：小朋友圖片上展現(xiàn)的是一個(gè)古戰(zhàn)場，還有許許多多的士兵。請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察圖片2.你們在這幅圖上發(fā)現(xiàn)什么了嗎？這個(gè)古城堡是用什么建成的？讓幼兒進(jìn)行討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)小結(jié)：這個(gè)古城堡是用沙子建成的，我們叫它沙雕，

2、是一種藝術(shù)品，供人們欣賞。二、組織幼兒玩沙1.老師也很西化玩沙子，你們喜歡玩沙子嗎？帶著幼兒來到室外沙池，引起幼兒參與活動(dòng)的興趣。教師：今天，我們要和沙子做好玩的游戲，快樂嗎？2.篩一篩1出示玩沙工具，問：這是什么？介紹玩沙和泥土的工具，交代操作目的、要求。2我們要用籃子去裝沙子，你會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)，請(qǐng)小朋友去試一試，待會(huì)兒告訴大家提醒幼兒注意玩的時(shí)候不能拋灑沙子。3你剛剛是怎么玩的？你有什么發(fā)現(xiàn)？有什么方法讓沙子不掉下來嗎？鼓勵(lì)幼兒想方法，然后實(shí)踐想到的方法3.踩一踩1請(qǐng)幼兒去踩一踩沙子。提問：沙子踩下去有什么變化？為什么會(huì)留下腳印呢？2引導(dǎo)幼兒把沙子用小鐵锨拍實(shí)，然后再踩上去，看看結(jié)果是什么樣

3、的？4.攪一攪1瞧！老師拿來了什么？一桶水猜一猜，沙子放到水里會(huì)怎么樣？2我們用細(xì)棍攪一攪，看看有什么變化？觀察結(jié)果：沙子沉到水底，泥土混在水中。三、幼兒自由玩沙子鼓勵(lì)幼兒在玩沙子時(shí)，把自己的新發(fā)現(xiàn)告訴老師和小朋友。好玩的沙教案2活動(dòng)目的和要求：1、開展幼兒平衡及雙腳跳躍能力。2、開展投擲的能力，掌握單手肩上投擲根本動(dòng)作要領(lǐng)。3、培養(yǎng)幼兒積極參與體育活動(dòng)的興趣和習(xí)慣，能在游戲中注意平安?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包假設(shè)干個(gè)、平衡木、跨欄、蘿卜、筐子、小兔頭飾、大灰狼頭飾各一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、 開始局部。1隊(duì)列練習(xí)：幼兒聽口令做動(dòng)作：立正、向前看齊、原地踏步走。隊(duì)形變化：四路縱隊(duì)變二路縱隊(duì)再變四路縱隊(duì)。2聽音

4、樂，在老師帶著下做熱身運(yùn)動(dòng)“健康歌。2、 根本局部。導(dǎo)語：小朋友們，今天老師給你們帶來了一樣好玩的禮物，想知道是什么嗎？沙包沙包看起來小，玩法卻很多，現(xiàn)在老師給每位小朋友一個(gè)沙包自由玩，等會(huì)再來和老師小朋友一起分享你的玩法，好嗎？1幼兒自己嘗試沙包可以怎么玩，引導(dǎo)幼兒說出自己的玩法，如頭頂沙包行走，雙腳夾沙包跳，投擲沙包等。2老師帶著幼兒集體練習(xí)頭頂沙包平衡行走，雙腳夾包跳，以及肩上揮臂投擲沙包，教幼兒正確的投擲方法。3游戲“小兔拔蘿卜。規(guī)那么：將幼兒分成紅兔隊(duì)，黃兔隊(duì)，藍(lán)兔隊(duì)，綠兔隊(duì)進(jìn)行拔蘿卜比賽，首先頭頂沙包走平衡木，經(jīng)過兩個(gè)跨欄，然后蹲下拔起蘿卜放入筐中，最后夾包跳回。最先將蘿卜拔完的一

5、隊(duì)獲勝。4游戲“大戰(zhàn)大灰狼。規(guī)那么：拔完蘿卜后，兔媽媽帶著小兔們出去玩，大灰狼出現(xiàn)，小兔們跑回家拿起沙包扔大灰狼，游戲再重復(fù)一次。3、 結(jié)束局部。1聽音樂，小兔們隨媽媽做放松動(dòng)作，分享新鮮蘿卜。2小兔們開火車隨媽媽離開活動(dòng)場地。好玩的沙教案3設(shè)計(jì)思路：貫徹落實(shí)?綱要?精神讓幼兒的學(xué)習(xí)游戲化、生活化，在游戲中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。沙發(fā)墊作為一種家居用品，既輕巧美觀又平安舒適，適合小班幼兒擺弄，漂亮童趣的沙發(fā)墊又可以營造一種家的氣氛，讓孩子們在自由、寬松的環(huán)境里動(dòng)手、動(dòng)腦、學(xué)習(xí)、游戲?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，探索沙發(fā)墊的多種游戲方法2、在游戲中開展幼兒合作交往能力，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維活動(dòng)準(zhǔn)備

6、：小動(dòng)物沙發(fā)墊假設(shè)干；錄音機(jī)等?；顒?dòng)過程：一、進(jìn)入活動(dòng)場地：教師與小朋友邊走邊唱進(jìn)入活動(dòng)區(qū)地上散放著沙發(fā)墊二、認(rèn)識(shí)沙發(fā)墊，激發(fā)游戲興趣1、 小朋友你們看指沙發(fā)墊活動(dòng)室里有什么？2、 這叫沙發(fā)墊，你們想不想有一個(gè)這樣的沙發(fā)墊脫掉鞋子，到地毯上來吧！3、 你們手里有幾個(gè)沙發(fā)墊？壓一壓、拍一拍有什么感覺？4、 請(qǐng)幼兒坐在地毯上“這是什么樣的沙發(fā)墊？啟發(fā)幼兒從形狀、顏色、圖案等多方面觀察5、 你還見過什么樣的沙發(fā)墊？在哪里？6、 沙發(fā)墊可以用來做什么？我們試一試靠、抱、躺、坐等三、 游戲：1、沙發(fā)墊不但可以抱、靠、躺，還可以玩，看誰玩得最開心。2、幼兒伴隨歡快的音樂進(jìn)行游戲，教師適時(shí)的參與并鼓勵(lì)幼兒大

7、膽嘗試多種方法，在游戲中與同伴合作、交流、學(xué)習(xí)。四、 介紹游戲方法，互相學(xué)習(xí)，共同游戲?！袄蠋煱l(fā)現(xiàn)小朋友們玩得非常開心，誰來說一說你是怎么玩的？鼓勵(lì)幼兒大膽說出各種游戲的方法，引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)例如：騎大馬、跳房子、學(xué)小烏龜爬等可以單獨(dú)游戲；走小橋、蓋房子等可以合作進(jìn)行。五、 結(jié)束：今天，我們和沙發(fā)墊玩了這么多游戲，回家后你們把這些游戲教給爸爸媽媽和小伙伴，讓他們也想一想，還可以怎么玩？好玩的沙教案4玩沙是幼兒最喜歡的活動(dòng)之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，玩沙可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，玩沙可以讓幼兒自主地嘗試、體驗(yàn)，在不知不覺中感知沙的特性。選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容，讓幼兒用各種輔助物創(chuàng)造

8、性地與同伴合作玩沙，嘗試在沙堆上筑沙堡，用沙子種植物、養(yǎng)動(dòng)物，初步學(xué)習(xí)制作玩沙工具，不僅可以豐富幼兒對(duì)沙的了解，更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。一、環(huán)境與材料1.供幼兒玩沙用的玩沙區(qū)沙地、沙池或沙盆即可。2.師生共同建設(shè)“種養(yǎng)園地，在園地中種植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物，用沙子進(jìn)行種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)；在沙箱中養(yǎng)螞蟻，在沙盆中養(yǎng)螃蟹、沙龜?shù)取?.玩沙的工具：小棍，小鏟、小桶、小瓶、模子等。4.平安剪刀，廢舊材料：塑料瓶、易拉罐、瓶蓋等。5.各種小玩具。6.實(shí)驗(yàn)用品：透明玻璃杯、污水、沙子等。不同直徑的管子。時(shí)鐘或手表等。7.制作沙畫的材料：顏料、繪有圖案的底板、漿糊或膠水、細(xì)沙等。8.制作沙包的

9、材料：布、沙子、針線等。9.制作沙漏的材料：帶蓋的塑料瓶假設(shè)干、干沙等。二、觀察與指導(dǎo)1.開展分組活動(dòng)，讓幼兒自選活動(dòng)，允許幼兒在小組間流動(dòng)活動(dòng)。第1組：玩沙1讓幼兒在沙地里自由玩沙，可以引導(dǎo)幼兒光著腳丫在沙子上走一走，跳一跳，看沙面上留下了什么？用手抓一抓，捏一捏沙，試試干沙能捏成球嗎？借助各種玩具玩沙，用玩具或模子扣一扣沙，看看能做出什么形狀。讓幼兒在玩中感知沙的柔軟與松散等特征，體驗(yàn)玩沙的樂趣。2讓幼兒在沙子里噴水或把水倒入沙中，比一比干沙和濕沙有什么不同？想一想濕沙可以怎么玩？探索干沙、濕沙、粗沙、細(xì)沙的多種玩法。3讓幼兒用小棍或手指在沙面上寫寫畫畫。在沙地上印上自己的腳印和手印，想象

10、單一的或組合的手印或腳印象什么？4利用工具和一些材料與同伴合作玩沙，嘗試在沙池里創(chuàng)造性地表現(xiàn)各種造型，如筑長城、建城堡、挖地洞、建公園，比比看，誰的最牢固？誰的最漂亮？讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅。5教師觀察幼兒玩沙的創(chuàng)意，鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)造性玩法。第2組：沙中尋寶將小玩具埋在沙里，讓幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行競賽，看誰從沙子里找出的玩具多。第3組：篩沙給幼兒提供篩子、紗網(wǎng)，讓幼兒用篩子、紗網(wǎng)等篩沙子，引導(dǎo)幼兒觀察并報(bào)告自己的發(fā)現(xiàn)。第4組：小實(shí)驗(yàn)1用沙子凈水。探索用沙過濾水，了解沙可以凈化的作用，教師可讓幼兒在一杯混濁的泥水中，倒進(jìn)一些沙子，過一會(huì)再觀察，水有什么變化。2流沙。讓幼兒嘗試讓沙流過不同直徑的

11、管子，比擬等量的沙流過每一個(gè)管子的時(shí)間的多少。第5組：看螞蟻鉆沙讓幼兒觀察螞蟻鉆沙的情況，邊觀察邊交流。第6組：小制作1利用廢物制作玩沙工具，如在塑料瓶了上扎上小孔，把干沙裝進(jìn)去抖動(dòng)瓶子玩沙等。2制作沙包。3制作沙畫，指導(dǎo)幼兒用顏料染各色沙，在底板上按圖案抹漿糊或膠水，灑上相應(yīng)的色沙制作成沙畫，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。4制作漏沙瓶，在瓶蓋鉆大小不同的孔。比擬兩個(gè)大小一樣、瓶蓋開已不一樣大的漏沙瓶，同時(shí)流沙，哪瓶中的沙礫先流完。感知孔的多少、大小與沙礫流出的快慢關(guān)系。2、注意觀察幼兒的玩沙過程，提醒幼兒不要把沙子弄到自己或別人的眼睛里。提醒幼兒玩沙后主動(dòng)洗手，拍打身上的沙粒，收拾好玩具與沙池。三、家園同

12、步1.假設(shè)有條件，可帶著幼兒到沙里、沙灘上玩沙，鼓勵(lì)和表揚(yáng)幼兒的創(chuàng)意。2.家長可帶著幼兒參觀沙場、建筑工地等，進(jìn)一步了解沙的用途。3.在家里，家長可指導(dǎo)幼兒在沙盆中用綠豆或黃豆進(jìn)行發(fā)豆芽實(shí)驗(yàn)，并用發(fā)出的豆芽做菜。?好玩的沙?評(píng)析“沙是一種傳統(tǒng)的、經(jīng)濟(jì)的，而且幼兒又十分喜歡的活動(dòng)材料。本活動(dòng)著力于充分挖掘和利用“沙來讓幼兒積累多方面的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒多方面的開展在這里我們想說：“傳統(tǒng)的、“廉價(jià)的不一定就不好只要我們善于挖掘和利用，它們照樣很好地促進(jìn)幼兒的開展。本活動(dòng)設(shè)計(jì)注意對(duì)“沙這一教育資源的教育功能和開展功能的充分挖掘，注意在教育活動(dòng)開展的“家園結(jié)合，注意幼兒與“沙的交互作用，因而更能引起幼兒的

13、興趣，幼兒的學(xué)習(xí)也更加有效。好玩的沙教案5一、活動(dòng)題目好玩的沙巧提沙二、活動(dòng)目標(biāo)通過玩巧提沙的游戲，讓幼兒探索提沙的方法，培養(yǎng)幼兒愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣。三、適用對(duì)象56歲幼兒。四、活動(dòng)所需資源干沙、濕沙、一次性塑料杯子、筷子、吸管、毛線、竹簽等。五、活動(dòng)過程探究的問題：不用手端，能把裝沙的杯子提起來嗎?幼兒討論。(1)不能提起來。(2)把筷子插到沙子里。(3)我把毛線一頭埋在沙子里。(4)我用樹葉提沙。(5)我用吸管提沙。試一試。(1)把筷子插到沙子里，將沙壓緊。(2)把毛線一頭插到沙子里，將沙壓緊。(3)把吸管插到沙子里，將沙壓緊。(4)把水彩筆插到沙子里，將沙壓緊。說一說我的實(shí)驗(yàn)。(1)我用毛線

14、把杯子提起來了。(2)我用水彩筆把杯子提起來了。(3)我用筷子把杯子提起來了。畫一畫：我的實(shí)驗(yàn)過程。六、考前須知注意幼兒玩沙時(shí)不能用沙撒向他人。好玩的沙教案6活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲活動(dòng)中，開展幼兒投擲、跳躍、拋接、平衡的綜合能力，開展幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。2、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地用各種方法玩沙袋，在活動(dòng)中感受游戲帶來的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：沙袋假設(shè)干活動(dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)1、帶著幼兒走圓，并在指定位置每人拿好一個(gè)沙袋。圓圈動(dòng)作舉沙袋過頭走、邊慢走邊拋接沙袋等2、幼兒由圓走成六列縱隊(duì)。每個(gè)人將自己的沙袋放好在腳邊。 組織幼兒繞著地上的沙袋做走、跑的動(dòng)作練習(xí)。 站回原位，帶幼兒做自編的沙袋操。二、玩沙袋1

15、、導(dǎo)入局部：小朋友，今天我們每個(gè)人都拿了什么呀？沙袋今天，我們來玩沙袋，可以怎樣玩呢！先看看老師想出了哪些玩法：2、示范一人玩法： 拋接沙袋：將沙袋向上拋起，迅速用雙手接住 頂沙袋走：將沙袋放在頭頂上、腳背上往前走。 夾沙袋跳：雙膝并攏夾住沙袋向前跳躍。3、示范多人玩法：可在一定范圍內(nèi)，兩邊分別站好一個(gè)人，中間站好一個(gè)人，兩邊的人輪流丟沙袋，向中間那個(gè)人扔去，中間那個(gè)人就要試圖閃躲，被打中了就換另外一個(gè)人在中間?？记绊氈和孢@種玩法時(shí)，必須選擇小而輕的沙袋4、小朋友，這些是老師想出的玩法，待會(huì)你們可以玩一玩老師的這些玩法，還可以自己開動(dòng)腦筋想出一些不一樣的玩法，看看誰最聰明，能夠想出很多好的玩

16、法來，也可以像老師一樣一個(gè)人玩的，還可以是幾個(gè)人一起玩的。教師觀察幼兒玩沙袋的情況，引導(dǎo)幼兒分散自由玩沙袋，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋玩得和別人不一樣，豐富各種玩沙袋的動(dòng)作5、請(qǐng)一些有創(chuàng)造形的幼兒演示玩法，其他幼兒模仿。三、游戲“沙袋玩玩玩1、交代游戲玩法和場地布置：小朋友，現(xiàn)在我們來玩一個(gè)“沙袋玩玩玩的游戲。請(qǐng)小朋友站好人數(shù)相等的六個(gè)組，每個(gè)小朋友用雙腳夾住沙袋，在這條開始線上站好。當(dāng)聽到老師說開始后，第一個(gè)小朋友就出發(fā)，先夾沙袋往前跳，跳過地上畫的三個(gè)圈，然后用頭頂住沙袋走過小路地上畫好的一個(gè)平行線，最后站在這條投擲線上，用肩上揮臂的方法，將沙袋對(duì)準(zhǔn)墻上的圓圈，投過去，投準(zhǔn)了就可以結(jié)束站到隊(duì)伍的最后面

17、去。第二個(gè)小朋友就在第一個(gè)小朋友跳過三個(gè)圈之后才可以出發(fā)，沒有在這個(gè)時(shí)候出發(fā)的就算犯規(guī)。四、結(jié)束局部1、評(píng)價(jià)幼兒幼兒活動(dòng)情況，表揚(yáng)有創(chuàng)造性的幼兒。2、帶著幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。3、收拾用具，結(jié)束本次活動(dòng)。好玩的沙教案7活動(dòng)目標(biāo)：1、積極參加量沙活動(dòng)，探索用量器測量沙子的多少并記錄。2、學(xué)習(xí)用正確的方法測量同樣多的沙子，結(jié)果是一樣的。3、合作發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。5、培養(yǎng)幼兒比擬和判斷的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙、桶、圖片、直尺等?；顒?dòng)過程：一、圖片引出活動(dòng)內(nèi)容，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。1、今天老師帶來了一張圖片，我們來看一下吧！是什么呀？幼兒A：城堡。幼兒B：是XX小朋友堆的城堡。對(duì)，

18、這是XX小朋友昨天堆的城堡，那你們知道堆這個(gè)城堡要用到多少沙子嗎？幼兒：不知道評(píng)析：幼兒自己的作品，能引起孩子的共鳴，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的熱情。2、出示沙子：老師把他堆的城堡的沙子鏟在了這個(gè)盆里，現(xiàn)在我們就來測量一下，好嗎？幼兒：好3、你們有什么方法知道桶里的沙子有多少？幼兒：鏟子、小桶、釘耙4、老師這里有三種測量工具，請(qǐng)你們看看這里哪一種更適合今天的量沙子活動(dòng)？鏟子、勺子、小桶5、今天我們就用小桶來量一量沙子的多少。評(píng)析：用問題引導(dǎo)幼兒感知怎樣測量，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的感受。如：鏟子、小桶、釘耙二、幼兒自己探索測量的方法1、兩兩合作量沙子并記錄師：老師給每個(gè)組都準(zhǔn)備了這么多的沙子，待會(huì)兒你們用小桶

19、來盛一盛、量一量，把盆里的沙子全部盛完，看看你們盛了幾桶。兩人合作，一人盛，一人記錄。因?yàn)檫@是第一次操作，所以請(qǐng)你們把結(jié)果記錄在記錄單上“1后面的空格里。2、幼兒操作，教師巡視指導(dǎo)。3、交流測量結(jié)果。誰來說說記錄結(jié)果？你們盛了幾桶？都是這一盆沙子，用的桶又是一樣大，怎么你們的結(jié)果不一樣呢？教師總結(jié)：這是怎么回事呢？原來有的人盛的沙子多，有的人盛的沙子少?？磥泶蠹乙⒌囊粯佣嗖判校鯓硬拍苁⒌囊粯佣嗄?？評(píng)析：為了凸顯集體活動(dòng)中分享交流的價(jià)值，教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒清晰表達(dá)自己的玩法，梳理多重測量方法，從而使孩子清晰的感受到可用不同的方法測量。同時(shí)教師用鼓勵(lì)的方式讓孩子感受到測量的樂趣，提供參與探索的積

20、極性。這一環(huán)節(jié)主要是讓幼兒學(xué)會(huì)測量的方法：尺豎直沿著桶邊刷平，也是活動(dòng)的重點(diǎn)。當(dāng)幼兒觀察不仔細(xì)時(shí)，教師設(shè)疑：“怎么你們的結(jié)果不一樣呢？怎樣才能盛的一樣多？為接下來的探索打下根底。三、幼兒用正確的方法進(jìn)行測量1、討論、示范用桶盛沙子的方法。師：每一次都要盛滿，沒盛滿就再添一點(diǎn)，太多了就把尺豎直沿著碗邊輕輕刮平，注意要把沙子刮到原來的盆里。評(píng)析：生活經(jīng)驗(yàn)是幼兒學(xué)習(xí)、理解、內(nèi)化有關(guān)測量知識(shí)的最重要的根底，在正確了解了測量方法后，教師繼續(xù)激發(fā)幼兒對(duì)測量的興趣，并以任務(wù)、問題呈現(xiàn)的方式遞進(jìn)的引導(dǎo)幼兒探索，不斷激發(fā)幼兒觀察、探索的主動(dòng)性。教師在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)上提出挑戰(zhàn)。2、請(qǐng)一幼兒上來示范量沙子的正確方法。

21、3、因?yàn)檫@是第二次操作，所以請(qǐng)你們把結(jié)果記錄在記錄單上“2后面的空格里。現(xiàn)在請(qǐng)你和原來的朋友回到原來的位置再來量沙子，可以交換記錄。4、交流測量結(jié)果，你們盛了幾桶？教師總結(jié)：當(dāng)我們方法正確時(shí)，用同樣的桶量同樣多的沙子，結(jié)果是一樣的。小朋友，現(xiàn)在你們知道堆這樣的城堡要用到多少桶沙子嗎？幼兒：知道了評(píng)析：該環(huán)節(jié)引發(fā)幼兒已掌握的測量經(jīng)驗(yàn)，教師提取幼兒的操作結(jié)果，展示成功測量的方法：尺豎直沿著碗邊輕輕刮平。孩子們通常的情況是刮不平，但基于幼兒的個(gè)體差異和已有經(jīng)驗(yàn)，不同的孩子也有不同的情況。在這一環(huán)節(jié)中教師用投影儀清楚演示了正確的操作方法，引導(dǎo)幼兒看懂操作方法和記錄方式，復(fù)述探索任務(wù)，幫助幼兒有目的地探

22、索，防止無目的地操作。四、活動(dòng)延伸如果用三種不同大小的桶來量沙子，會(huì)有怎樣的結(jié)果呢？我們下次再來實(shí)驗(yàn)一下，好嗎？幼兒：好評(píng)析：這一環(huán)節(jié)主要是分享與嘗試幼兒介紹的新方法，鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒繼續(xù)接受新的挑戰(zhàn)。活動(dòng)反思：該活動(dòng)教具利用巧妙，教師使用身邊的實(shí)物，讓幼兒做做、玩玩、學(xué)學(xué)。這樣做表達(dá)了“做中學(xué)的新理念，在活動(dòng)中教師通過清晰的環(huán)節(jié)，簡練的語言，幫助幼兒逐層梳理操作經(jīng)驗(yàn)，把如何測量這個(gè)核心概念演繹的清楚到位，使重難點(diǎn)突出，有利于幼兒形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S方式。好玩的沙教案8一、設(shè)計(jì)意圖：民間游戲是我園的園本教研課題，而沙包是孩子們經(jīng)常玩的玩具。在課題的研究過程中，我發(fā)現(xiàn)單純的讓孩子們玩沙包已經(jīng)讓孩子們慢

23、慢對(duì)沙包失去了興趣。通過反復(fù)的摸索實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)每一次玩沙包時(shí)給孩子們設(shè)計(jì)一個(gè)情境，讓他們在情境活動(dòng)中游戲探索創(chuàng)造，孩子們玩得不亦樂乎。而這次活動(dòng)我把“好玩的沙包設(shè)計(jì)成“小松鼠運(yùn)松果，相信孩子們會(huì)很喜歡。這次活動(dòng)，我根據(jù)幼兒近期開展的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了這堂涵蓋了幼兒運(yùn)用沙包走、跑、跳、爬等技能的戶外民間游戲課，目的在于培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平衡能力的開展，培養(yǎng)幼兒嘗試探索精神和喜歡參加運(yùn)動(dòng)的興趣。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩沙包，培養(yǎng)幼兒的嘗試探索精神，開展幼兒S跑、跳躍、攀爬等技能。2、鼓勵(lì)幼兒積極思考沙包的玩法，并與伙伴相互學(xué)習(xí)，體驗(yàn)游戲的快樂。3、培養(yǎng)幼兒的合作精神，促進(jìn)身體敏捷性，平

24、衡能力的開展。三、活動(dòng)重點(diǎn)：體驗(yàn)游戲的快樂，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力四、活動(dòng)準(zhǔn)備：沙包，輪胎，梅花樁，障礙物，背景音樂，小松鼠卡通貼五、活動(dòng)過程：1、開始局部：松鼠媽媽：“孩子們，今天天氣很好，我們一起去散步吧！今天真暖和，好舒服啊，咱們來伸個(gè)懶腰吧！看，路邊有許多漂亮的小花，我們蹲下聞一聞香不香??？路邊的小蘑菇，千萬不要踩到，我們學(xué)“高人走過去。這里的樹枝太矮了，我們要學(xué)“矮人走過去，躲開小樹枝。孩子們，要過小河了，不要弄是自己的鞋子啊，現(xiàn)在我們跳過小河。遠(yuǎn)處飛來一只燕子，我們伸伸胳膊和它打個(gè)招呼吧。前面有一塊空地，我們在這里休息一下吧。咦，孩子們，這里好多松果??！你們想不想和他們做游戲?。拷裉欤瑡?/p>

25、媽請(qǐng)大家來一起動(dòng)腦筋想一想松果都能怎么玩，看誰玩的把戲多，而且和別人的玩法不一樣。但是我們今天在野外，大家一定要注意平安，不要離我太遠(yuǎn)。你們愿意幫我嗎？2、幼兒探索沙包的玩法自由玩1拋接：向空中拋起沙包并接住2頂沙包：把沙包平放在頭頂上，向前走動(dòng)，使沙包不掉下來3夾包跳：用雙腿夾住沙包跳4背沙包：手、腿著地背上放沙包，背沙包爬引導(dǎo)合作1幼兒兩人一組，投擲沙包2兩人夾沙包走3互相扔沙包4同時(shí)向空中扔沙包5兩人面對(duì)面或背對(duì)背運(yùn)沙包講述玩法孩子們，你們的玩法很多，誰來講一講你是怎么玩的？3、綜合游戲孩子們，現(xiàn)在秋天了，我們要準(zhǔn)備過冬的食物了，你們能不能幫媽媽把這些松果運(yùn)回家呢？記得我們要帶著松果繞過

26、一片樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡才能送到家，路上有好多困難，你們能不能克服？有沒有信心幫媽媽送回松果？勇敢的孩子?jì)寢屜日?qǐng)一個(gè)勇敢的寶貝試一下，大家看他是怎么過去的好嗎？重申要求：繞過樹林，雙腳跳過小河，爬過小山坡，回來的寶貝記得站到隊(duì)伍的后面去大家試著走一遍：1頭頂繞梅花樁走2雙腳夾沙包跳障礙3拿沙包爬山坡4連貫游戲孩子們快看，松果不多了。我們最后來個(gè)比賽，看那一組的寶貝先回到家，好嗎？送完松果要記得回來跟媽媽一起整理場地奧！注意平安，遵守游戲規(guī)那么。4、游戲結(jié)束，整理放松運(yùn)動(dòng)孩子們今天我們跟松果玩了好多游戲，并且把它們都送回了家，你們真是勇敢的好孩子，也是媽媽的好幫手！來，我們一起整理下場

27、地，彎彎腰看看有沒有垃圾記得要帶走，要保護(hù)我們的大自然奧！伸伸胳膊跟藍(lán)天白云說聲再見，我們回家嘍！拍拍胳膊拍拍腿。又到小河邊了，我們要跳過小河，注意平安。別讓樹枝劃著你，“矮人走了。不要踩到蘑菇，“高人走了。六、活動(dòng)反思本著豐富幼兒課余生活，提高幼兒身體素質(zhì)，使其得到全面、科學(xué)、協(xié)調(diào)開展精神，我園把民間游戲作為園本教研進(jìn)行研究和實(shí)踐。通過對(duì)一個(gè)個(gè)游戲的研究實(shí)踐，通過一次次的分析研討，取得了一定的成效。民間游戲有時(shí)單純的玩會(huì)很枯燥，孩子們不太感興趣。但是針對(duì)孩子們的喜歡聽故事的特點(diǎn)，把游戲設(shè)計(jì)到故事情境中，孩子們會(huì)玩得很快樂。通過一次一次的的帶著孩子們玩民間游戲，我發(fā)現(xiàn)開始局部的身體準(zhǔn)備活動(dòng)如果

28、只是單純的拍拍肩、拍拍膝蓋、活動(dòng)手腕腳腕，孩子們也不會(huì)感興趣。此次活動(dòng)，我把準(zhǔn)備活動(dòng)設(shè)計(jì)成帶松鼠去大自然玩耍，路上跟小花、小燕子打招呼，高人走矮人走這些有趣的情景，孩子們在不知不覺中活動(dòng)了身體的各個(gè)環(huán)節(jié)。整個(gè)活動(dòng)，老師都是在引導(dǎo)孩子們自己想方法去玩，引導(dǎo)他們想出不同的玩法，引導(dǎo)他們?nèi)ズ献饔螒颉Ｔ诰C合游戲中設(shè)計(jì)了小松鼠幫媽媽運(yùn)松果的環(huán)節(jié)，不僅增加了游戲的趣味性，還對(duì)孩子們進(jìn)行了德育教育。在最后的放松環(huán)節(jié)，我通過帶著孩子們整理場地，和藍(lán)天白云再見，跳小河，高人走矮人走等情景，引導(dǎo)孩子們?nèi)プ龇潘苫顒?dòng)，同時(shí)還和游戲前的準(zhǔn)備活動(dòng)相照應(yīng)?？傊?，孩子們在故事情境中自由的游戲，孩子們在快樂的游戲中得到了開展。

29、好玩的沙教案9活動(dòng)目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒大膽參與游戲的情感，體驗(yàn)游戲的快樂。2、開展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性、準(zhǔn)確性及培養(yǎng)幼兒的耐力。3、練習(xí)幼兒雙腿夾物跳的動(dòng)作及準(zhǔn)確投擲的能力。活動(dòng)準(zhǔn)備小沙包假設(shè)干、跨欄四個(gè)、圓圈四個(gè)。活動(dòng)過程一、導(dǎo)入1、教師以游戲口吻：今天天氣真好，小朋友一起跟老師來做做運(yùn)動(dòng)吧！教師組織幼兒來到活動(dòng)場地，師生共同念兒歌：“今天天氣真正好，小朋友們來做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳。2、出示沙包教師：你們看這是什么？我們一起來玩沙包好嗎？二、展開教師：沙包有許多玩法 ，讓我們動(dòng)腦想一想，沙包可以怎樣玩呢？1、幼兒自由玩沙包，教師觀察指導(dǎo)。啟發(fā)幼

30、兒積極參與，想出了許多方法，有用沙包投擲物體的，有踢沙包的，有像小烏龜一樣背著沙包爬的，有的夾在腿間像小白兔跳的，有用頭頂，肩扛的，有幾個(gè)小朋友相互結(jié)合傳沙包等等，幼兒想出了許多好玩的玩法。2、師生共同討論沙包的多種玩法，幼兒相互模仿。讓幼兒展示自己與其他幼兒不同的玩法，讓幼兒相互交流，相互模仿，體驗(yàn)游戲的快樂。3、重點(diǎn)練習(xí)雙腿夾物跳、準(zhǔn)確投擲。1龜兔賽跑玩法：把幼兒分成兩組，一組扮小白兔雙腿夾沙包，進(jìn)行跳躍前進(jìn)，另一組扮小烏龜背著殼沙包進(jìn)行著地爬，兩組一起前進(jìn)，看那組最先到達(dá)終點(diǎn)為勝。規(guī)那么：中途沙包掉落，需放好后繼續(xù)前進(jìn)。2炸碉堡玩法：把幼兒分成四隊(duì)，人手一顆“手榴彈“沙包分別站在起跑線，

31、教師發(fā)出信號(hào)：“1.2.3出發(fā)！每隊(duì)第一個(gè)幼兒立即跑出，到跨欄前拿起“手榴彈小沙包向敵人“碉堡圓圈內(nèi)投去，如此依次進(jìn)行，打中“碉堡次數(shù)最多的對(duì)為勝。要求：必須到跨欄前才能將“手榴彈扔出。三、結(jié)束教師：敵人的碉堡炸掉了，我們勝利了。一起做放松運(yùn)動(dòng)，結(jié)束活動(dòng)。好玩的沙教案10活動(dòng)目標(biāo)：1.嘗試用多種工具玩沙子，感受沙子的特性。2.在玩沙子活動(dòng)中，感受玩沙子的樂趣。3.增強(qiáng)思維的靈活性。4.遵守游戲規(guī)那么，掌握游戲的玩法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙池、玩沙小工具、活動(dòng)前的平安教育活動(dòng)過程：1鼓勵(lì)寶寶用手隨意地玩一玩沙子，用手感受沙子的特性。師：請(qǐng)寶寶用手抓一抓，沙子在你的手中是什么感覺？提醒寶寶玩沙子子時(shí)保持平安

32、距離，不用手揚(yáng)沙子，以免弄到同伴的眼睛里。不要用手去摸眼睛，以免將沙子弄到眼睛里。2鼓勵(lì)寶寶用準(zhǔn)備好的各種工具玩沙子?？梢怨膭?lì)寶寶將沙子裝進(jìn)容器，然后再倒出來，感受沙子的特性，也可以在池子里放一些海洋玩具如：小螃蟹、小魚，小海龜?shù)蓉S富寶寶玩沙的活動(dòng)，增加寶寶創(chuàng)造想象的情境和玩沙游戲的趣味性。3.在沙子里倒一些水，感受濕沙子和干沙子有什么不一樣。鼓勵(lì)寶寶用語言將自己的感受表達(dá)出來?；顒?dòng)反思：玩沙子玩水是孩子們最喜歡做的“純天然原生態(tài)自主游戲。今天是孩子們第一次玩沙子，一聽到可以去玩沙子孩子們都?xì)g呼雀躍起來，走到沙池旁邊迫不及待地“跳了進(jìn)去。摸摸沙子、玩玩沙子，有些孩子用鏟子鏟、有的孩子用手捧，有

33、的孩子邊玩沙子邊和同伴交流自己的玩沙經(jīng)驗(yàn)，小小的沙池里回蕩著孩子們的歡聲笑語。很多時(shí)候我們都會(huì)因?yàn)橛X得玩沙玩水麻煩而取消了這種活動(dòng)，其實(shí)玩沙的游戲更觸發(fā)了孩子更多的創(chuàng)造想象空間。培養(yǎng)了幼兒同伴間的合作能力。小空間大作用，小小的沙池給孩子們帶來了無盡地快樂，在快樂中感觸、學(xué)習(xí)。好玩的沙教案11活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒用泥沙石堆積、黏結(jié)立體造型，開展幼兒合作力、想象力、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。2、在玩中進(jìn)一步了解泥沙石的性質(zhì)、作用、它們的聯(lián)系，體驗(yàn)玩的樂趣，產(chǎn)生對(duì)自然物的喜愛，對(duì)家鄉(xiāng)美景的熱愛，對(duì)藝術(shù)家的敬佩之情。3、大膽說出自己的理解。4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂及成功的喜悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、錄像：家

34、鄉(xiāng)的泥沙石景點(diǎn)。2、室內(nèi)有教師制作的泥沙石盆景兩個(gè)。3、室外走廊有各種泥、各種石、沙盆、樹枝、假花。4、勺、水桶、鏟子等操作工具、幼兒衛(wèi)生服。5、古典音樂、照相機(jī)?；顒?dòng)過程：1、欣賞錄象或下載圖片?家鄉(xiāng)的景點(diǎn)?。小朋友，這些天我們在和泥土、沙、還有石頭交朋友。有的藝術(shù)家用泥沙石在我們家鄉(xiāng)和祖國造了許多美麗的景點(diǎn)。下面讓我們來欣賞。有石林、建筑、假山、雕塑、石橋、泥塑作品等幼兒欣賞，交流。你看到了什么美麗的景色？ 關(guān)注幼兒描述這些景點(diǎn)是用什么做的？ 幼兒觀察到各種泥沙石你喜歡泥沙石造的景點(diǎn)嗎？為什么？2、欣賞教師的泥沙石作品盆景。老師也很佩服這些藝術(shù)家，也學(xué)著他們造了許多美麗的景點(diǎn)， 請(qǐng)小朋友看

35、一看。教師泥塑的娃娃、花瓶；用泥沙石做的小橋流水人家欣賞教師作品，自由討論。你最喜歡哪一處景點(diǎn)？老師是怎樣做出來的？關(guān)注制作技巧：堆積、拼搭、黏結(jié)方法3、好玩的泥沙石。輕音樂你們想不想也來玩一玩呢？跟你的好朋友商量一起：造個(gè)什么美麗的景點(diǎn)？用什么材料？自由分組玩。可以用各種黃、黑、彩泥捏塑；可用各種石堆砌、用泥黏結(jié)造石頭亭子、寶塔、動(dòng)物園、用泥磚造小房、拼成項(xiàng)鏈等可在沙盆里玩一玩。為你的作品用花朵、樹枝、彩紙點(diǎn)綴。4、玩游戲?旅游?。帶著幼兒旅游，幼兒當(dāng)導(dǎo)游介紹自己作品：“這是什么地方？叫什么名字？我們是怎么做的？其他幼兒當(dāng)游客，可以評(píng)價(jià)和猜測。比方：導(dǎo)游介紹：這是我們造的石頭山，下面是小河，

36、有輪船；其他游客猜測：石頭山里會(huì)有什么奇妙的東西？把幼兒的作品用照相機(jī)拍攝。放在電腦里配上古箏音樂給幼兒觀看?；顒?dòng)延伸：樹立長大做個(gè)藝術(shù)家的偉大愿望，把小盆景變成真正的景點(diǎn)?；顒?dòng)反思：本活動(dòng)是一次生態(tài)式的審美活動(dòng)，幼兒所喜愛的泥沙石，就是一種小巧、可愛、有趣的自然界的生態(tài)物質(zhì)，有的石頭形象富有想象性；活動(dòng)中幼兒興趣始終處于興奮、主動(dòng)、積極狀態(tài)，百玩不厭。在活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，把自己與它們?nèi)転橐惑w。小朋友創(chuàng)造出了?沙漠家?、?恐龍家園?、?泥娃娃家?等泥沙石作品。最后把作品錄象配上音樂放在電視中看，簡直就是美的享受。好玩的沙教案12教學(xué)根本目的：1、通過孩子的動(dòng)手操作嘗試教學(xué)，了解沙的特點(diǎn)

37、：沙是松散的、一粒粒的、細(xì)微的、不溶于水的。2、初步清楚沙的用處及教育玩沙的平安。3、通過玩沙教學(xué)啟發(fā)孩子的快樂心情，培育初步的探究嘗試精神。教學(xué)預(yù)備：孩子人手1套玩沙工具鏟、膠碟、耙等、水、手巾。教學(xué)過程：一、把孩子帶到沙池邊，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)教學(xué)，導(dǎo)出教學(xué)主題且開展平安教育。師：孩子，你們看這就是啥呢？沙，對(duì)了，你們喜愛玩沙嗎？今日，我預(yù)備了許多玩沙工具，待會(huì)請(qǐng)你們用手玩玩，用腳踩一踩，跳跳，說說你發(fā)現(xiàn)了沙有哪一些奧秘？告知教師或小伙伴們！但是你們玩時(shí)，請(qǐng)留意：不可以把沙向上拋，要保衛(wèi)自個(gè)兒與小伙伴的雙眼與鼻子，別用臟手揉雙眼。明白了么？二、通過各嘗試教學(xué)，幼兒初步了解沙的首要特點(diǎn)。A、孩子

38、自由玩沙。孩子通過團(tuán)沙、踩沙、篩沙、把水放到手里的沙中，接著再將沙放入水里等動(dòng)手操作教學(xué)，了解沙的特點(diǎn)。B、教師跟幼兒一塊兒概括沙的特征：沙是松散的、一粒粒的、細(xì)微的、不溶于水的等。三、協(xié)助孩子初步清楚沙給大家?guī)淼暮锰?。師：你們明白了沙有如此多奧秘，如此沙有何用哩？沙可用來建房屋、鋪路、彩沙可用來畫畫、裝扮等等。四、孩子用沙開展建筑教學(xué)，體會(huì)沙帶來的快樂。師：好，我們來扮演建筑師，將你想建的物品建出來吧！孩子自由建構(gòu)好玩的沙教案13活動(dòng)設(shè)計(jì)背景玩沙是幼兒非常喜愛的活動(dòng)，他們通過用沙修路搭橋、造房子、做蛋糕，并且還利用上了沙池旁邊的樹葉花枝，在玩沙中體驗(yàn)著快樂。但卻對(duì)沙的特性認(rèn)識(shí)不夠，為此，我

39、設(shè)計(jì)了?好玩的沙子?，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)，以游戲的形式開展本次活動(dòng)。讓幼兒通過嘗試操作活動(dòng)，進(jìn)一步感知沙的特性?；顒?dòng)目標(biāo)1、讓幼兒在玩沙的過程中，感知沙子的特性。培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索的精神。2、幼兒能積極的參與活動(dòng)，并獲得其中的樂趣。3、引導(dǎo)幼兒初步理解沙與人類的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)沙的用處，培養(yǎng)幼兒保護(hù)大自然的情感。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：感知沙子的特性。體驗(yàn)玩沙的快樂，活動(dòng)難點(diǎn)：對(duì)沙子特性的感知活動(dòng)準(zhǔn)備戲沙池、玩沙工具、攪拌棒、水、塑料篩、小盆沙(用報(bào)紙遮住)?；顒?dòng)過程一、開始局部：1、 教師出示一

40、小盆，讓幼兒猜猜盆里裝的是什么?我請(qǐng)一個(gè)坐得最端正的小朋友來看。2、 教師：小朋友都很愛玩河沙，那么你平時(shí)是怎樣玩沙的呢?還想不想玩沙?二、根本局部：小精靈兒童資訊站出品1、教師：今天老師準(zhǔn)備了一些玩沙工具，請(qǐng)小朋友自己選擇玩沙工具，玩沙的時(shí)候請(qǐng)小朋友記住以下幾點(diǎn)：(1)不能把沙子拿來扔，防止沙子飛到眼睛里。(2)不能摘樹葉、花枝來玩沙，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥?，幫我們把校園打扮的漂漂亮亮的，還讓我們呼吸了新鮮的空氣。(3)玩了以后，整理好工具。2、現(xiàn)在開始玩沙，一會(huì)兒請(qǐng)小朋友告訴老師你是怎么玩沙的，你發(fā)現(xiàn)了什么?3、讓幼兒自由分組玩沙，玩后讓幼兒說出自己的發(fā)現(xiàn)。(1)、引導(dǎo)幼兒通過摸一摸、捏一

41、捏、搓一搓、篩一篩等方式，運(yùn)用各種感官感知沙的特性，發(fā)現(xiàn)沙是細(xì)小的、松散的、一粒一粒的。(2)、讓幼兒將沙放進(jìn)水杯，用攪拌棒攪一攪，發(fā)現(xiàn)沙不溶于水。(3)、讓幼兒分別用干沙和濕沙進(jìn)行造型，發(fā)現(xiàn)濕沙更利于造型。4、教師小結(jié)：幫助幼兒初步了解沙給人們帶來的好處。三、結(jié)束局部：1、教師評(píng)價(jià)幼兒在活動(dòng)中的變現(xiàn)。2、整理玩沙工具。四、延伸活動(dòng)：幼兒用沙自制玩具沙包、沙錘等，進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒對(duì)沙的認(rèn)識(shí)。好玩的沙教案14活動(dòng)目標(biāo)：1、通過玩沙包游戲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。2、提高獨(dú)立思維能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好品德。3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。4、培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游

42、戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、設(shè)計(jì)活動(dòng)場地：在場地中擺上各種活動(dòng)器械。2、人手一只沙包、錄音機(jī)一臺(tái)、輕松活潑的磁帶一盤?；顒?dòng)過程：一、開始局部1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；一路縱隊(duì)走、一個(gè)大圓走、十字開花走、八路縱隊(duì)走等。2、幼兒自由玩沙包。二、根本局部1、引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，如頭頂上、肩膀上、手心上等然后從場地中擺的各種活動(dòng)器械上走過，使沙包不掉到地上。2、玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動(dòng)器械上走，每走過一遍要換一個(gè)地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。3、游戲“帶著沙包走小路4、幼兒分成八組，每組前面放五個(gè)沙包，間距一米。游戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個(gè)沙包起，把一個(gè)沙包放在身體任何一個(gè)部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進(jìn)行。重復(fù)游戲時(shí)，沙包放的地方每次都不能相同。三、結(jié)束局部玩丟沙包游戲即丟手帕游戲，邊玩邊唱?；顒?dòng)反思：在整個(gè)活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)，是讓幼兒自由玩沙包，我的主要目的是豐富孩子們的想象力、創(chuàng)造力和思維能力，讓孩子自己探索出各種各樣玩沙包的方法，這一點(diǎn)孩子們做的特別好。我設(shè)計(jì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合性的游戲，其實(shí)它是第一個(gè)環(huán)節(jié)的穩(wěn)固與提升，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，