幼兒班級(jí)工作總結(jié)

1、Word 幼兒班級(jí)工作總結(jié) 寫工作總結(jié),是從過(guò)去的工作中找出勝利與失敗,閱歷與教訓(xùn),實(shí)事求是地總結(jié)工作狀況。有則改之無(wú)則加勉,下面是我為大家共享的幼兒班級(jí)工作總結(jié)，盼望能關(guān)心到大家! 幼兒班級(jí)工作總結(jié)1 一年來(lái)，靠著對(duì)工作更深的熟悉和感悟，我執(zhí)著地對(duì)待每一項(xiàng)工作的挑戰(zhàn)，也努力的想把工作做的更好，現(xiàn)將一年做個(gè)回顧和總結(jié)。 一、新的洗滌 所謂“活到老，學(xué)到老!”一年來(lái)，我堅(jiān)持多看新聞，多看報(bào)紙，讓自己跟上社會(huì)的腳步，使自己不落伍。喜愛生活、喜愛工作、喜愛孩子、喜愛同事、喜愛家長(zhǎng)，五大喜愛，讓我的心變得很充實(shí)。仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，帶著一顆思索的心，并能做到樂(lè)觀發(fā)言。聽從領(lǐng)導(dǎo)

2、的支配，準(zhǔn)時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，并努力做到。 二、新的進(jìn)展 這一年來(lái)，我始終把教科研放在首位，多思索、多動(dòng)筆、多嘗試，這就成了我成長(zhǎng)的一大策略。我認(rèn)為，沒有不會(huì)，只有不學(xué)。所以，我努力嘗試，每節(jié)課我都做好豐富的課前預(yù)備，例如：音樂(lè)課做到先熟識(shí)鋼琴，語(yǔ)言課做到嫻熟故事，有相應(yīng)豐富的物質(zhì)材料。無(wú)論再忙，都準(zhǔn)時(shí)高效地提前一周。 依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，備好周方案等各項(xiàng)本職工作。準(zhǔn)時(shí)更換主題內(nèi)容，讓主題墻變得更生動(dòng)性，孩子的參加力度更強(qiáng)些。結(jié)合自己做的課題，我早落實(shí)、早行動(dòng)，制定每月方案、每月活動(dòng)支配，讓課題更實(shí)在，讓班級(jí)內(nèi)真正融入音樂(lè)，浸潤(rùn)孩子的一日生活。平日多去博園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，多看看幼教前沿的一些文章等，有針

3、對(duì)性地選擇文章去思索、去反思。 三、新的家園 這一年來(lái)，我送走了盛老師，迎來(lái)了潘老師，卻始終減退不了我對(duì)家長(zhǎng)工作的熱忱。一連串的活動(dòng)，家園聯(lián)系親密，歷歷在目，讓我們回想走過(guò)的歷程。幸虧有照相機(jī)的功能，幫我準(zhǔn)時(shí)整理和收集我們的美妙記憶。在六一節(jié)上，班級(jí)的親子童話劇白雪公主引得了很好的口碑，并在乍浦鎮(zhèn)首屆社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)的家庭才藝競(jìng)賽中喜獲金獎(jiǎng)。 在中班的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)上，由于家長(zhǎng)的極力協(xié)作，我們又賽出了水平、賽出了風(fēng)格，賽出了屬于班級(jí)的分散力，獲得團(tuán)體總分第一名，二項(xiàng)集體獎(jiǎng)第一名，一項(xiàng)集體獎(jiǎng)其次名的好成果。結(jié)合園課題、班級(jí)特色等，我們又相應(yīng)開展了許多活動(dòng)，例如：小班時(shí)候的當(dāng)湖公園半日游，結(jié)合親子閱讀、

4、親子表演、親子嬉戲，親子游玩，讓活動(dòng)呈現(xiàn)良好的狀態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們又去了杭州動(dòng)物園秋游，家長(zhǎng)的參加力度比去年有了很大的提高，這也說(shuō)明白班級(jí)的整風(fēng)光貌， 讓我感受到“可愛的家、珍貴的情”的深刻含義。在班級(jí)開展的“音樂(lè)無(wú)限美，歡樂(lè)講故事”講故事競(jìng)賽中，活動(dòng)前，家長(zhǎng)就利用了許多的休息時(shí)間，讓孩子在家多練習(xí)，并讓家長(zhǎng)選擇適合的背景音樂(lè)配故事，活動(dòng)的精彩，我都一一用攝影機(jī)拍錄，在拍錄的過(guò)程中，我真的很欣慰，觀察他們從小班到現(xiàn)在的變化，我覺得這就是所謂班主任的幸福感，并一一傳給家長(zhǎng)，設(shè)置了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和背景音樂(lè)獎(jiǎng)等。當(dāng)然，家長(zhǎng)的工作還沒落幕，從家長(zhǎng)伴侶寫的活動(dòng)感受中，從家長(zhǎng)寫的選擇背景音樂(lè)的好處等文章中，你可以

5、一一發(fā)覺，教育正迎面一起同行。 四、新的挑戰(zhàn) 當(dāng)然，除了教科研，我也執(zhí)著地面對(duì)我的一點(diǎn)愛好與愛好吧!在上學(xué)期乍浦開展的的首屆乍浦鎮(zhèn)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，我都一一組織、發(fā)動(dòng)、帶頭參與各項(xiàng)活動(dòng)，代表幼兒園參與了一系列演出，做好前前后后的大量工作，聯(lián)絡(luò)到位。在秧歌舞競(jìng)賽中我們喜獲金獎(jiǎng)，與楊曉老師一起編排的幼兒歌舞劇大樹和小鳥精彩亮相于平湖市政廳，運(yùn)動(dòng)會(huì)編排隊(duì)形，得到領(lǐng)導(dǎo)良好的印象等。 五、新的收獲 努力了未必有收獲，但是重要的是享受那個(gè)艱苦的過(guò)程，那是一種磨練。一年來(lái)，我的論文音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲獲得平湖市一等獎(jiǎng)，嘉興市三等獎(jiǎng);在沿海片進(jìn)行的家長(zhǎng)工作新舉措征文活動(dòng)中，獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”并榮幸地參與家長(zhǎng)工作新舉

6、措溝通;論文趨于價(jià)值共生的班級(jí)“家委會(huì)”的建構(gòu)送平參評(píng)，陶行知隨筆將“生活教育”堅(jiān)持究竟送嘉興參評(píng)，“讀書求知增女性風(fēng)采，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)建巾幗新功”征文活動(dòng)讓我輕輕地告知你送平參評(píng);課題正式立項(xiàng)，天妃杯演講賽三等獎(jiǎng)等。 幼兒班級(jí)工作總結(jié)2 作為一個(gè)新老師，在跟幼兒共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中布滿感謝。在此，我要感謝我們班的每一位寶寶，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的歡樂(lè)，是他們賜予了我許多關(guān)于教育的火花。 還要感謝我園領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)我工作上的關(guān)心和支持，是她們關(guān)心我很快的融入了這個(gè)大集體?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面 我樂(lè)觀參與園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)及技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體

7、會(huì)，努力提高自身素養(yǎng)及教學(xué)水平。工作中我團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從主班老師安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱忱的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)及主班老師支配的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重的對(duì)待每一個(gè)孩子。 二、教育教學(xué)方面 我從本班幼兒的實(shí)際狀況動(dòng)身，結(jié)合園內(nèi)工作方案，細(xì)心支配好每節(jié)課內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個(gè)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的仆人，在獲得全面、和諧進(jìn)展的同時(shí)也得到共性的進(jìn)展。這也是我始終以來(lái)堅(jiān)持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)樂(lè)觀向主班老師請(qǐng)教。 本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。充

8、分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字嬉戲、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 三、常規(guī)工作方面 從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。 由于手足口病疫情嚴(yán)峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒適的狀況。另外，針對(duì)現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些狀況，我通過(guò)

9、晨間談話、小故事進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)懇英勇、知錯(cuò)就改、喜愛勞動(dòng)、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。 四、平安教育方面 嚴(yán)抓幼兒的平安問(wèn)題，增加幼兒的平安意識(shí)，增進(jìn)幼兒的平安學(xué)問(wèn)。在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境有否存在平安隱患。每次出外活動(dòng)前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些平安隱患，假如有便準(zhǔn)時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生平安事故。 本學(xué)期，在與各位老師相互溝通中，我在學(xué)習(xí)消遣的同時(shí)，思想上也得到升華，同時(shí)吸取了他們多年積累閱歷之談。幼師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)幼兒的伴侶，要想得到每一個(gè)幼兒的信任，需要付出

10、許多的心血，用個(gè)人的魅力制服幼兒，要用自己的熱忱和朝氣去感染幼兒。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)、仔細(xì)做，工作成果就會(huì)更上一層樓;我堅(jiān)信，只要有責(zé)任心，有愛心的老師，肯定會(huì)是一個(gè)好老師。 幼兒班級(jí)工作總結(jié)3 刺眼間已經(jīng)進(jìn)入了20_年，這個(gè)學(xué)期的工作接近了尾聲?？粗@些可愛的孩子們，回想起這一學(xué)期與他們共同生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，勞碌、緊急卻又充實(shí)而歡樂(lè)。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期各方面的工作進(jìn)行總結(jié)與反思，從而吸取閱歷，發(fā)覺不足。 一、教育教學(xué)方面 這學(xué)期我們依據(jù)本班孩子的狀況，結(jié)合綱要和新教材的要求，仔細(xì)制定了學(xué)期工作方案，開展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，這些活動(dòng)開闊了孩子們的視野，豐富了孩子們的生活閱歷，同時(shí)我們樂(lè)觀組織的

11、社區(qū)活動(dòng)也收到了良好的效果。在班級(jí)內(nèi)，我們注意教室的環(huán)創(chuàng)工作，定期更換班級(jí)主題墻內(nèi)容，充分利用班級(jí)內(nèi)的娃娃家、區(qū)角等嬉戲場(chǎng)所，為孩子們開拓了動(dòng)手動(dòng)腦的小天地。 二、衛(wèi)生保健方面 這學(xué)期我們班注意保教并重，從幼兒的點(diǎn)滴生活做起，關(guān)懷每一位幼兒，為他們供應(yīng)舒適、衛(wèi)生的生活環(huán)境。每天按要求協(xié)作保健醫(yī)生做好保健工作，嚴(yán)格做好班級(jí)日常消毒和衛(wèi)生工作，組織好孩子們的一餐兩點(diǎn)，管理好孩子們的一日生活。 三、家園共育方面 這學(xué)期我們建立了家園溝通責(zé)任制度，利用晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)一一溝通，讓家長(zhǎng)更了解自己的孩子在園的狀況。同時(shí)針對(duì)存在問(wèn)題比較嚴(yán)峻的孩子，我們樂(lè)觀制定了應(yīng)對(duì)策略，通過(guò)電話、家訪、座談等形式，準(zhǔn)

12、時(shí)與家長(zhǎng)交換看法，取得了全都的教育理念。這些細(xì)節(jié)和有效的溝通方法，讓我們更深化了解每一個(gè)幼兒在家的狀況，更有針對(duì)性的開展幼兒教學(xué)工作。這學(xué)期的家園聯(lián)系工作，我們與家長(zhǎng)之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。 四、取得的成果 1、通過(guò)這學(xué)期幼兒在園生活和師幼互動(dòng)，培育我班幼兒性格活潑開朗、有禮貌、主動(dòng)與人打招呼的好習(xí)慣。同時(shí)班級(jí)建立了良好的生活常規(guī)、活動(dòng)區(qū)常規(guī)、課堂常規(guī)、各項(xiàng)活動(dòng)的開展井井有條。 2、鞏固幼兒園一日生活常規(guī)，注意幼兒的個(gè)體差異，有重點(diǎn)、有目標(biāo)地對(duì)幼兒進(jìn)餐、午睡、入廁、玩具收納等環(huán)節(jié)的習(xí)慣培育，提高幼兒的自理和自律力量和意識(shí)。 3、依據(jù)我班幼兒節(jié)奏感進(jìn)展較弱的特點(diǎn)，這學(xué)

13、期我們?cè)O(shè)置了表演區(qū)，結(jié)合組織的主題活動(dòng)，開展幼兒歌曲表演、舞蹈等活動(dòng)，同時(shí)通過(guò)沙錘、鼓等樂(lè)器，熬煉了孩子的節(jié)奏感。 五、存在的問(wèn)題 1、由于我班幼兒為出入幼兒園的孩子，幼兒的存在留意力不夠集中、課堂紀(jì)律意識(shí)差、回答問(wèn)題聲音不夠洪亮等問(wèn)題。 2、幼兒各種行為習(xí)慣不夠自覺，應(yīng)堅(jiān)持不懈，幼兒才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 六、努力的方向 1、精細(xì)動(dòng)作的加強(qiáng)和培育。下學(xué)期我班將通過(guò)穿編嬉戲、手工制作等方式訓(xùn)練幼兒的精細(xì)動(dòng)作。除了每星期美工課外，利用晨間活動(dòng)前、離園前等時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。從剪刀的正確使用方法開頭，漸漸增加難度，漸漸過(guò)渡到剪直線、圓形、動(dòng)物輪廓，并制定出方案循序漸進(jìn)地進(jìn)行。 2、幼兒自信念的加強(qiáng)和培育。

14、針對(duì)我們內(nèi)比較內(nèi)向的幼兒，我們要多利用時(shí)間與他們進(jìn)行溝通、溝通，每天堅(jiān)持給孩子一個(gè)布滿愛心的擁抱，讓孩子感受到我們的愛，同時(shí)給孩子制造各種環(huán)境和機(jī)會(huì)，讓孩子們得到充分的熬煉。 孩子快樂(lè)的笑容，是對(duì)我們工作的鼓舞，家長(zhǎng)滿足的眼神，是對(duì)我們工作的確定。這學(xué)期即將結(jié)束，留給我們?cè)S多思索和總結(jié)，在新的學(xué)期里我們將連續(xù)努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取把班級(jí)的工作做得更好! 幼兒班級(jí)工作總結(jié)4 從成為幼兒園老師到得以轉(zhuǎn)正自然讓我在工作中花費(fèi)了很多精力，但伴隨著轉(zhuǎn)正喜訊的到來(lái)意味著自己在教學(xué)工作中的努力是值得的，究竟工作中也有著領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助自然不會(huì)被些許的困難擊敗，而且為了孩子們的成長(zhǎng)又怎能在教學(xué)工作中有所懈怠呢

15、?因此我能保持樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待教學(xué)工作并在將其做好以后進(jìn)行總結(jié)。 能夠?qū)嵭姓_的教學(xué)方式來(lái)對(duì)待孩子們的成長(zhǎng)，我明白幼兒教學(xué)工作的綻開需要具備極大的急躁以及熱忱，因此我除了加強(qiáng)課堂上的互動(dòng)以外也會(huì)關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀況，無(wú)論是上課走神還是緘默寡言的狀況都會(huì)予以重視并和對(duì)方進(jìn)行談話，事實(shí)上正由于我常常和孩子們進(jìn)行談心從而在工作中獲得了他們的認(rèn)可，在成為他們的伴侶以后再來(lái)開展教學(xué)工作也會(huì)順當(dāng)很多，這是其他幼兒老師傳授給自己的閱歷從而讓我少走了很多彎路，雖然已經(jīng)轉(zhuǎn)正卻也要連續(xù)強(qiáng)化這種模式并做好教學(xué)工作才行。 樂(lè)觀參與園內(nèi)的培訓(xùn)并通過(guò)和同事的溝通強(qiáng)化自身的教學(xué)水平，為了保證教學(xué)的質(zhì)量導(dǎo)致園領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期對(duì)新老師

16、進(jìn)行培訓(xùn)，所以我能夠通過(guò)培訓(xùn)的參與準(zhǔn)時(shí)熟悉到自己在教學(xué)工作中存在的不足，而且通過(guò)和其他老師的溝通讓我明白如何才能更好地與孩子們進(jìn)行相處，在工作中履行好幼兒老師的職責(zé)并為了孩子們的成長(zhǎng)而努力才是我應(yīng)當(dāng)做到的事情，在工作初期便秉承這種仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度從而讓我在教學(xué)工作中取得了不少的成就，而且我也很感謝在幼兒園的工作中能夠得到園領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的幫助。 雖然在教學(xué)工作中付出不少努力卻也存在著需要改善的地方，關(guān)于這點(diǎn)主要是與家長(zhǎng)的溝通做得不到位從而難以得到相應(yīng)的認(rèn)可，由于自己比較年輕的原因讓我擔(dān)憂能否在工作中得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，即便能夠與孩子們相處得較為不錯(cuò)卻也沒有太多信念做好與家長(zhǎng)的溝通，事實(shí)上面對(duì)自己

17、存在的不足應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀面對(duì)并通過(guò)工作中的努力進(jìn)行克服，而且我也能夠向其他老師請(qǐng)教閱歷從而明白如何與家進(jìn)步行溝通，目前我的短期目標(biāo)是組織好一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)從而做好相互間的溝通。 既然在教學(xué)工作中獲得轉(zhuǎn)正的契機(jī)就應(yīng)當(dāng)仔細(xì)履行好自己的職責(zé)才行，所以我會(huì)仔細(xì)反思自己在幼兒教學(xué)工作中的不足并多向有閱歷的老師請(qǐng)教，而且我也會(huì)虛心接受家長(zhǎng)的看法來(lái)改進(jìn)自身的教學(xué)工作從而將其做得更好。 幼兒班級(jí)工作總結(jié)5 本學(xué)期的工作雖然提前結(jié)束，但是我認(rèn)為這半學(xué)期是索倫中心校幼兒園正在不斷進(jìn)步的半學(xué)期，由于工作專心去干，必定會(huì)有收獲，但這收獲需要時(shí)間，我們幼兒園全體教職工會(huì)把幼兒園這一信譽(yù)，聲望大樓，打好地基，扎扎實(shí)實(shí)筑造索倫人民心目

18、中的幼兒園形象大樓，本學(xué)期幼兒園工作完成狀況如下; 一、老師高尚的職業(yè)道德，塑造幼兒園的靈魂 本學(xué)期的工作順當(dāng)，是由于一個(gè)德高望重的校長(zhǎng)，賜予幼兒園很多關(guān)懷，同時(shí)也有我們的老師，以德為本，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，顧全大局，不光自身具有較高的道德情操，對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀進(jìn)取，而且對(duì)我們幼兒園的孩子，百般呵護(hù)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)，推動(dòng)了幼兒園整體工作，也為幼兒園今后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 二、教學(xué)管理工作不斷推陳出新 我們是農(nóng)村幼兒園，自幼兒園開園以來(lái)不斷總結(jié)閱歷，我們要在探究中求得進(jìn)展，針對(duì)農(nóng)村地區(qū)特點(diǎn)，百姓思想特點(diǎn)，拿出最適合我們的教學(xué)方案。如本學(xué)期每周開展了多節(jié)英語(yǔ)課，識(shí)字課，美術(shù)課，剪紙課，目的是開發(fā)幼兒，可以說(shuō)教學(xué)工作在不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步，但是與目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)，我們也會(huì)連續(xù)努力。 三、幼兒園平安衛(wèi)生工作落到實(shí)處 1、號(hào)召全體職工，樹立平安第一，以人為本，思想。把幼兒園人身平安放在首位