2020年工作總結(jié)-學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)

1、2021年工作參考總結(jié)-學(xué)校中秋節(jié)工作參考總結(jié)學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)一：為深化貫徹落實(shí)黨的十八大提出的宏揚(yáng)中華文化、建立中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，實(shí)在加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，按照縣文明辦和教育局有關(guān)要求，我校圍繞“我們的節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)”開(kāi)展了豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)全體師生進(jìn)一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷愛(ài)好傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：一、高度注重、認(rèn)真組織學(xué)校在接到文件后，即安排德育處負(fù)責(zé)此事，為確保此次活動(dòng)順利開(kāi)展，我校及時(shí)召開(kāi)各年級(jí)負(fù)責(zé)人會(huì)議對(duì)活動(dòng)進(jìn)展總體部署，并下發(fā)了主題系列活動(dòng)的文件，精心組織，把節(jié)日活動(dòng)與思想道德建

2、立緊密的結(jié)合起來(lái)，全面推進(jìn)我校精神文明創(chuàng)立工作。二、宣傳引導(dǎo)、傳達(dá)精神我校為更好地組織開(kāi)展好此項(xiàng)主題教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)進(jìn)展了充分的宣傳，主動(dòng)創(chuàng)立尊重民族傳統(tǒng)節(jié)日、熱愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參與民族傳統(tǒng)節(jié)日的濃重氣氛，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。我校以“我們的節(jié)日”為主題，通過(guò)國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)等方法，大力營(yíng)建節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的阻礙，使“我們的節(jié)日主題活動(dòng)更加深化人心。三、精心籌劃，豐富內(nèi)容中國(guó)人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨(dú)特的魅力和民族特色，在各地呈現(xiàn)不同的特色。我校圍繞中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親等主題，結(jié)合實(shí)際，遵照簡(jiǎn)約可行、就近方便、力所能及的原則，主要籌劃了以下五項(xiàng)工作：1、國(guó)旗下講話。

3、圍繞我們的節(jié)日主題教育活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話這一教育陣地開(kāi)展活動(dòng)的宣傳教育工作，10月8日，我校以“感恩與成長(zhǎng)”為主題組織了國(guó)旗下講話，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的孝老敬親認(rèn)識(shí)。2、組織學(xué)習(xí)了李xx同學(xué)的事跡。李xx現(xiàn)就讀于我校初二(19)班，20 xx年經(jīng)群眾網(wǎng)上投票入選“中國(guó)好人榜”，在20 xx年中央文明辦舉辦的“我推薦我評(píng)議四周好人”活動(dòng)中，李xx中選為“孝老敬親中國(guó)好人”稱號(hào)。此外，李xx還曾獲得xx市道德典范提名獎(jiǎng)、第五屆“感動(dòng)xx”十大年度人物、首屆有情有義xx人提名獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。在2011年她又被共青團(tuán)中央授予“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)，是xx市唯一一名獲此殊榮的少先隊(duì)員。2012年她又

4、喜獲第十屆“宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”，全省僅40名優(yōu)秀小學(xué)中學(xué)生獲此殊榮。20 xx年10月13日，她又榮獲第二屆xx省“美德青年”榮譽(yù)稱號(hào)。李xx同學(xué)孝老敬親的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)了廣大師生，更進(jìn)一步提升了大家的孝老敬親認(rèn)識(shí)。3、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)、書(shū)畫(huà)、征文、手抄報(bào)評(píng)比。為使我校的“我們的節(jié)日”主題教育活動(dòng)更加深化人心，我校在全體同學(xué)中組織開(kāi)展了中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)黑板報(bào)、書(shū)畫(huà)、征文、手抄報(bào)評(píng)比，讓廣大學(xué)生主動(dòng)參加，深化領(lǐng)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛(ài)，加深對(duì)節(jié)慶文化的理解。4、發(fā)動(dòng)學(xué)生本人動(dòng)手制造愛(ài)心月餅，并寫(xiě)上祝愿留言，向親朋好友、道德典范、四周好人等送上祝愿5、組織開(kāi)展了經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。學(xué)校在9月29

5、日組織開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀競(jìng)賽暨第二屆毓秀之星評(píng)比活動(dòng)，使廣大學(xué)生在參與活動(dòng)中體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)的美妙情感。本次主題實(shí)踐活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，宏揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，系列活動(dòng)的開(kāi)展豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹(shù)立了認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，加強(qiáng)了對(duì)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，進(jìn)一步提升了廣大師生與偉大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱度。學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)二：為弘揚(yáng)中華文化，建立中華民族共有精神家園，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建立進(jìn)校園，豐富未成年人精神文化生活，按照有關(guān)精神，在我城區(qū)中小學(xué)校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)

6、總結(jié)如下：學(xué)校通過(guò)搜集地點(diǎn)中秋風(fēng)俗、經(jīng)典誦讀、動(dòng)手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會(huì)、中秋慰征詢、品月餅、賞圓月等豐富內(nèi)容的方式多樣活動(dòng)方式，讓學(xué)生更易理解中秋節(jié)的來(lái)歷，理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，過(guò)好中秋節(jié)，體會(huì)、感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。一、協(xié)助學(xué)生理解中秋傳統(tǒng)文化。1、學(xué)校通過(guò)布置學(xué)生自行理解的方式，讓學(xué)生主動(dòng)去理解中秋節(jié)文化，理解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)舉行“中秋知識(shí)”主題班會(huì)做預(yù)備。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“風(fēng)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋知識(shí)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做預(yù)備，收到較好的成效。2、進(jìn)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。xx西路學(xué)校、xx學(xué)校、xx小學(xué)等學(xué)校書(shū)記，利用升旗儀式活動(dòng)

7、進(jìn)展主題講話。3、板報(bào)宣傳，讓學(xué)生多渠道理解中秋傳統(tǒng)文化知識(shí)。xx西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)展班級(jí)黑板報(bào)的制造，要讓學(xué)生們理解節(jié)日的來(lái)由，該校團(tuán)支部還制造了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓學(xué)生在喜迎中秋的氣氛中進(jìn)一步理解中國(guó)的節(jié)日文化。二、協(xié)助學(xué)生過(guò)好中秋節(jié)。1、中秋節(jié)是人們希望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)通過(guò)給學(xué)生布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)方式，讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的征詢候。學(xué)生們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰征詢短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日恭喜電子郵件等方式，給家長(zhǎng)帶去了特別

8、多驚喜。2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。部分學(xué)校通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋風(fēng)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的歡樂(lè)。例：xx小學(xué)：開(kāi)展“吃月餅，知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)課。白沙小學(xué)開(kāi)展“品月”中隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)與該校結(jié)對(duì)的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會(huì)共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校，由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課，因而特別多教師都提早回校。為了讓全體的教職工過(guò)一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié)，增加教職工之間的交流，學(xué)校“舉行中秋之夜茶話會(huì)”在羅校長(zhǎng)的組織下，由學(xué)校工會(huì)安排開(kāi)展全體教職工的中秋之夜茶話會(huì)。晚上8點(diǎn)鐘，皓月之下的操場(chǎng)上，茶話會(huì)拉開(kāi)了序幕。教職工歡聚一堂，一邊品月餅賞月，一邊交

9、流中秋話題，在愉快的交談中，到達(dá)拉近了同事間的間隔，增進(jìn)了彼此間的感情，更有利于和諧校園創(chuàng)立。xx小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說(shuō)，舉行“我心中的月亮”繪畫(huà)競(jìng)賽。3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織學(xué)生動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓學(xué)生更有興趣參加花燈的欣賞。xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級(jí)的同學(xué)制造手工花燈，學(xué)生興致勃勃，一派節(jié)日的歡樂(lè)氣氛;xx小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里，成了校園里一道特別的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)學(xué)生和家長(zhǎng)的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。三、協(xié)助學(xué)生體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等方式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅

10、力。江南路小學(xué)開(kāi)展“月到中秋分外圓”的詩(shī)歌朗讀與中秋傳說(shuō)、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了學(xué)生對(duì)中秋節(jié)濃重的興趣;xx學(xué)校結(jié)合該校園文化建立“誦讀經(jīng)典，打造書(shū)香詩(shī)意校園”的亮點(diǎn)開(kāi)展“誦古詩(shī)，迎中秋”活動(dòng)，由語(yǔ)文教師帶著學(xué)生把校園詩(shī)書(shū)廊上張貼的古詩(shī)詞選出描寫(xiě)中秋佳節(jié)的古詩(shī)句，進(jìn)展大聲朗讀。xx小學(xué)開(kāi)展“經(jīng)典古詩(shī)文”書(shū)法競(jìng)賽，以誦讀古詩(shī)文、書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)字的方式慶祝中秋節(jié)，還從各班選派10名學(xué)生參加校級(jí)統(tǒng)一進(jìn)展的經(jīng)典古詩(shī)文書(shū)法競(jìng)賽;福建路小學(xué)開(kāi)展誦讀讀唐詩(shī)活動(dòng)，選派部分學(xué)生參加9月8日晚*市精神文明辦在*市民族廣場(chǎng)舉行的“我們的節(jié)日中秋團(tuán)聚慶佳節(jié)，經(jīng)典誦明月”晚會(huì)活動(dòng)和9月9日下午參加由*市

11、精神文明辦、*市教育局結(jié)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。四、教育學(xué)生尊老敬老。1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，各校開(kāi)展慰征詢退休教師活動(dòng)。xx小學(xué)對(duì)該校的16名退休教師逐一走訪慰征詢，給退休教師送去月餅、水果等慰征詢品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰征詢品，向老教師致以節(jié)日的征詢候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣，對(duì)十位退休教師，一家一家地上門(mén)進(jìn)展了慰征詢。xx學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間，對(duì)全體退休教師進(jìn)展集中慰征詢;xx西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂(lè)賢

12、小學(xué)等等也分別對(duì)退休教師進(jìn)展了慰征詢。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心，使他們?cè)诰裆细性獾郊w的溫和，感遭到能為教育事業(yè)出力是件榮耀的事。2、城區(qū)政府四大班子及部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕，慰征詢轄區(qū)三十九所中小學(xué)教師、部分退休教師，給全體教職工送上節(jié)日祝愿。通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深沉文化內(nèi)涵，開(kāi)展方式多樣的主題教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)學(xué)生理解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，加強(qiáng)民族自決心和民族驕傲感。學(xué)校中秋節(jié)工作總結(jié)三：懷著無(wú)比輕快的心情，我們迎來(lái)了一年一度的中

13、秋佳節(jié)。這是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的構(gòu)成過(guò)程，是我們中華民族歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國(guó)人奉獻(xiàn)給世界和今后的文化財(cái)富。為了歡慶我國(guó)這個(gè)陳舊的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借如今機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)展民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下，我班成功開(kāi)展了“我話中秋”主題班會(huì)和“思念親人、祝愿親人、感恩親人、立志成才致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，我班同學(xué)通過(guò)查閱材料，向大家介紹了中秋節(jié)的來(lái)歷，還用古詩(shī)詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種方式，理解了中國(guó)節(jié)日，加強(qiáng)了我是中國(guó)人，說(shuō)中國(guó)話，過(guò)中國(guó)節(jié)的愛(ài)國(guó)情感。中秋節(jié)有悠久的歷史，

14、和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢開(kāi)展構(gòu)成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在周禮一書(shū)中，已有“中秋”一詞的記載。后來(lái)貴族和文人學(xué)士也仿效起來(lái)，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓一輪皓月，欣賞祭拜，寄予情懷，這種風(fēng)俗就如此傳到民間，構(gòu)成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，不斷到了唐代，這種祭月的風(fēng)俗更為人們注重，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，唐書(shū)太宗記記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國(guó)的主要節(jié)日之一。中秋節(jié)的傳說(shuō)是特別豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一理解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說(shuō)：中秋傳說(shuō)之一嫦娥奔月；中秋傳說(shuō)之二吳剛折桂；中秋傳說(shuō)之三朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制造城市建筑模型，既環(huán)保又