創(chuàng)新作文大賽得獎“攻略”

1、創(chuàng)新作文大賽得獎“攻略” 篇一：創(chuàng)新作文大賽特等獎 羨 慕 羨 慕 我想我是一個怪人。 同是唱歌，我羨慕蛙。盡管它們同樣唱得洪亮且不知休止。 同是拾遺，我羨慕蟻，卻不羨慕屎殼郎。盡管它們同樣賣力地找尋搬運，日日不息。 同是死亡，我羨慕圣埃克蘇佩里，卻不羨慕顧城。盡管他們同樣擺脫了這不斷吵吵嚷嚷的人間，獲得了最少的清凈。 同是一個我，我羨慕小時拖著鼻涕坐在外婆家的水井沿兒上看星星險些掉下井去的我，卻不羨慕如今過馬路紅燈停綠燈行四平八穩(wěn)的我。盡管我仍然是我，鼻子仍塌著，頭發(fā)仍瘋狂茂盛地生長著。 后來我有幸認識了先生，在我歪在沙發(fā)上睜著酸痛的眼枕著一沓數(shù)學卷子時認識了他，因而這些怪事全涌上來，如被輸

2、入了正確密碼的保險箱一樣發(fā)出咔嗒咔嗒健康好聽的聲音，各就各位，嵌入眼前這位老人的字句里去。他說一種人情趣豐富，一種人情趣枯槁，一種人對萬事萬物充滿興趣并四處尋找興趣，一種人無興趣只與蠅蛆掙溫飽。 正是如此。 蟬在白天吸著樹汁大聲叫喊，扯著嗓子販賣塵世的喧囂，只與車喇叭比嗓門，關于夜晚那么擺出鄙夷的了無興趣狀；而蛙，只在夜晚，歌唱蓮池的幽光，流螢的燈光。 蟻愛在塵土里找尋人類掉落的珠玉，一個一個用微小的身軀將它們背負回家，堆放在巢穴中；屎殼郎卻只會扒拉出屎便，吭哧吭哧滾成一個大球，趴在上面夸耀本人從蠅蛆的盤中奪來的美食。 圣?？颂K佩里踐行著本人與小王子傻傻的諾言，他想念他，因而駕了飛機去另一個星

3、球找尋面包樹下的那個小孩；而曾經用“黑色的眼睛尋找光明”的顧城，終于墮入流言與背叛這些俗事的圈套中，揮著斧子，與他曾有過的清凈同歸于盡。 我小時候確實是個傻小姐。我愛跟著屋后的野貓去荒草堆里受蟲咬，只因愛看它光滑的脊背；我愛一個人站在藤椅上扮成主持人本人播報本人唱，確實是覺得本人走調也挺好聽；我愛咬破一點點湯包的皮，再燙也要閉著眼把湯汁一股腦兒吸上來，美味畢竟不可錯過。我?？刺镆爸虚g刺入天際的樹，它們全長著富有哲思的眼睛；我也常窩在外公胸前的自行車橫杠上，屁股硌得生疼也要伸著頸項看虹橋下汩汩流過的涇水，與河邊嚓嚓嚓得洗著衣裳的女人。老街的青石板路是我踩過無數(shù)遍的地點，個子再矮我也要仰頭看看母親

4、當年住過的木制二樓的陽臺，花窗后有半米寬的木臺，那兒晾著母親當年的笑。我多么羨慕舊時的我。 而我終于不幸地成為如今如此一個“聰明人”。不會傻傻地停留在街邊，只為欣賞一棵樹一塊石頭的憨態(tài)。頂多，只為了在進校門前吃完早餐而在垃圾桶旁駐足。更難得歌唱，有那個時間不如多看看課本。畢竟我再也不“傻”了。 美，這種隱于幽暗，生于塵埃，卻出于俗世懸于蒼穹的物事，我大概已將它遺落許久。先生讓我看清本人在走向哪里。我在由一只蛙蛻為一只蟬，我在由一只蟻蛻為一只屎殼郎，我在由一個夢想者變?yōu)橐粋€現(xiàn)實者，我在由一個追尋美的人變?yōu)橐粋€墮入名利的人。 “欺詐、凌虐、劫奪”皆生于此。這刺中了我許久不好好使用的心，它痛得皺縮起

5、來，久久戰(zhàn)栗。 還好，我還會羨慕。 我還在羨先生所描繪的那份美妙情感，那種追尋的沖動，那種踏雪尋梅式的向往，我還在羨慕蛙、羨慕蟻、羨慕圣?？颂K佩里，羨慕在經歷里仰著頭的本人。 感激先生，我仰頭看著那段關于美關于追尋關于情趣關于幸福的生活時，也看見理解釋我的羨慕的答案，看見浮于塵世的種子，也看見沉在永久里的微光。 同是走在路上的人，有的人低頭嗅土里的銅臭，俯身拾別人落下的錢幣，埋頭刨塵埃里的富貴；有的人抬眼揣測云的心思，伸手數(shù)飛鳥的羽毛，仰頭聽雨的情緒。 我想我終于明白羨慕于我是如何樣一種情感。假設先生叫我概括，我會將其描繪為一種仰而向上的動作，摒棄俯身向名利的姿勢，不斷伸展肢體，擁抱清潔的精神

6、與無雜質的心跳。 它正是一種關于美感的培養(yǎng)，在太多人已如我如此被名利浮塵壓得只能低頭行走的如今，它是挽救，是驅人因惡丑而遠惡的一種精神動力。人因植下關于美的歆羨，而得以蔽身于善的濃蔭之下。 愿我所言，正如先生所言。 點評：好文章永遠離不開生活，這是文章打動人心的萬能鑰匙。本文一開篇就出現(xiàn)了四個排比的段落，一個比一個貼近生活，一個比一個更能闡釋主題。更難能可貴的是作者能以本人清新自然的語言將先生關于“美”的理論進展加工、轉述，少了一分艱深，多了一分爽朗；少了一分單調，多了一分平和。 微笑著面對失敗 勝敗兵家事不期，包容忍辱是男兒，江東子弟多才俊，卷土重來未要知。 對，面對失敗我們要“卷土重來”。

7、我們遇到挫折時不應該氣綏，要微笑著打敗它，戰(zhàn)勝它。換個角度看，事實上失敗對我們來講未必就完全是一個厄運，也許它倒是磨練我們意志的一塊難得的礪石呢！常言道：失敗乃成功之母。 人生在世，誰能不失敗呢？有誰又是常勝將軍呢？ 人們都明白，愛因斯坦一生中有許多嚴峻覺察。但又有多少人明白他經歷過多少困難挫折以致失敗呢。他小時曾經被認為是笨小孩。后來，在特別長時間里也沒有人覺察他身上有天才的影子。他是經歷了數(shù)不清挫折和失敗之后才成為大科學家的。他為什么成功？由于他微笑著把失敗當做成功的“墊腳石”。有了如此的心態(tài)，我們就應該享受失敗，感激失敗，樹立決心，迎接成功。 傅雷家書中說：“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，

8、惟有庸碌的人，生活才如死水一般平靜?！蔽覀冎灰叱辈贿^份緊張，低潮不過份頹喪，就好了。每個人都有一條人生路。這路并不是灑滿陽光，充滿詩意，鋪滿鮮花，常常遇上沼澤或荊棘叢生的小道。有人摔倒了，便從此一蹶不振;有人盡管屢戰(zhàn)屢敗，但屢敗屢戰(zhàn)，最終人生榮耀奪目。 我們應求心態(tài)平衡。因而，在干一件事之前，我們首先要想好以下幾個征詢題：1、為什么干這件事？2、干的目的是什么？3、失敗了如何辦？成功了呢？只要我們把這三個征詢題想通了，那么這件事就有99的成功率。有人會征詢：那么，那1呢？我能夠確信地告訴你，假設你把前三個征詢題都想通了，那你失敗是由于你沒有決心，沒有用心去做。 失敗了，你要學會微笑著面對它。

9、面對失敗，微笑著面對它，微笑的力量能夠戰(zhàn)勝一切。假設，兩個婦人在街上吵架，婦人A開場破口大罵。婦人B她只是微笑著站著，只是偶然說幾句。你認為誰對？婦人B。為什么？由于她微笑。圍觀的人多起來。20分鐘后，人們紛紛談論起來，都說：婦人A沒有道德，沒有涵養(yǎng)，素養(yǎng)差。婦人B教養(yǎng)好，有涵養(yǎng)。結果婦人A紅著臉退出了人群。事實上不然，他們誰知，整件事都是婦人A的對。微笑的力量確實是如此。因而，這，只是說說而言，不贊同用于現(xiàn)實生活中。還有一個真實的事例：一位英國的著名學者，他的文章特別愛讀者歡迎。因而也有人反對。一天，他到公園散步恰巧遇到了一位反對他的同行，那人傲慢地抬著頭大聲地說到：“我從不給傻子讓路?！笨?/p>

10、這位學者聽后卻給那人深鞠一躬，讓到小路的一旁，微笑著說：“而我卻恰恰相反?！苯Y果，那個人飛速地離開了公園。這，確實是微笑，睿智和理智的微笑。 失敗是生命中最根本的滋味，害怕失敗的人是軟弱的。失敗沒有什么可怕，真正可怕的是我們對失敗缺乏承愛的勇氣。讓我們面對失敗坦然地微笑吧。 因而，我們經受失敗之后不會一無所得，從失敗中會體會到生命中最本質的東西。失敗讓我們在感受人生的困難和曲折的同時，也領略了他的悲壯。而且，失敗和成功也是相對而立的，沒有經受過失敗的人，也難享遭到真正的成功的歡樂。人生之路事實上也確實是一個失敗與成功交替的過程。我們應該從失敗中，從成功的，從生活中體會出人生的哲理。我們應該在工

11、作上或學習上找到本人的起點，去追求，去探究，去拼搏，去奮斗，走上本人特色的光芒燦爛的人生之路。 微笑吧，用微笑面對生活，生活將給予你更燦爛的微笑。 有的人，經歷的多，更加理性和英勇，意志力是更加堅韌的。關于本人想要什么有著清醒的認識。有著旺盛的企圖心 有的人，在磨練中人格扭曲。在本人的世界里消極而偏執(zhí) 這要看個人的態(tài)度了 看你如何去面對 是勇于挑戰(zhàn)本人，心態(tài)積極，仍然不敢面對 自艾自憐。這特別重要。前者明顯要比后者的 狀態(tài)好。都同樣面對一個征詢題，每個人的處 理結果都會不同。前者不會被挫折打到，意 志堅強是確信的，但后者卻又有不同。 順其自然，得知不喜，失之不憂，此為大丈夫也 自古英雄多磨練，

12、從來紈绔少偉男！ 盡管并沒有人愿意去經歷坎坷，但假設由于命運的安排我們無法回避呢，我們必須英勇去面對！沒有人會一生都一帆風順！假設沒有經歷無數(shù)次試驗的失敗，愛迪生又如何能制造出電燈泡？他又怎能為人類帶來光明？坎坷的經歷，事實上是人生的一筆財富！想想那些歷經挫折而最終成功的人們，你會因而發(fā)奮去努力！想想那些事業(yè)成功卻英年早逝的人們，你會因而而更加珍惜活著的光陰！上帝給予我們的生命的長度最多只有一百年，我們哪會有更多的時間去感慨命運的不公呢？坎坷過后是坦途，磨練之后是幸福相信你本人，你是最棒的！金礦就埋在100米深的地下，如今你已經挖了90米，再堅持挖10米，你確實是富翁了！目前的你只不過是走在通

13、向成功的路上，明天你就會看到成功的曙光！祝你早日成功！篇二：第七屆全國創(chuàng)新作文大賽獲獎作品 2012年創(chuàng)新作文大賽總決賽試題及獲獎作品 小學組 請選擇一個標題作文。 標題一：童年記趣 以童年記趣為題，寫一篇作文，表達兒時最有趣而又難忘的一件事。不少于600字。 標題二：我的課本 每個學生都有課本，除了每學期的教材，特別多同學把本人愛讀的書也視為課本，甚至還有一些特別的課本，每個人對課本都會有本人的感受。 以我的課本為題，寫一篇不少于600字的作文。 初中組 請選擇一個標題作文。 標題一：八月的遐想 以八月的遐想為題寫一篇文章，體裁不限，不超過2000字。 標題二：閱讀下面的文字，按要求作文。 窗簾煽動，我明白風兒來了； 花影搖曳，我明白太陽來了； 燭光閃耀，我明白生日來了； 我明白太多的東西，包括你臉上的笑、嘴角的倔強? 書山埋首，我卻不明白人生真實的模樣； 親人叮嚀，我卻不明白愛的芬芳的滋味； 時鐘滴答，我卻不明白光陰殘酷的力量； 有太多的機密，青春年少的我還不明白！它