《說(shuō)明文題型匯練及分析》課件-中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)

1、說(shuō)明文題型匯練中考考情速遞2020年地表形態(tài)的塑造2018年廊亭橋2016年瓷板上的中國(guó)書(shū)畫(huà)2014年扇子說(shuō)明對(duì)象及特征17題(3)(3分)16題(1)(4分)17題(3)(2分)20題(4分)信息提取與概括18題(3分)16題(2)(4分)17題(1)(2)(4分)19題(2分)內(nèi)容理解與概括19題(3分)分析說(shuō)明順序19題(3分)分析說(shuō)明方法20題(3分)17題(3分)18題(4分)21題(3分)品味說(shuō)明語(yǔ)言18題(3分)22題(4分)標(biāo)題的作用說(shuō)明文要掌握的知識(shí)點(diǎn)：1.說(shuō)明對(duì)象及其特征2.說(shuō)明文的分類(lèi)3.說(shuō)明順序4.說(shuō)明文思路5.說(shuō)明文語(yǔ)言一、說(shuō)明對(duì)象說(shuō)明對(duì)象什么是說(shuō)明對(duì)象?被說(shuō)明的事物

2、或被解說(shuō)的事理就是說(shuō)明對(duì)象。例如：蘇州園林是事物說(shuō)明文，說(shuō)明對(duì)象是? 簡(jiǎn)單的說(shuō)，說(shuō)明對(duì)象就是說(shuō)明了什么。蘇州園林荷花之謎 荷花何以出淤泥而不染？是因?yàn)楹傻谋砻媸止饣?，污垢難以停留？不是。科學(xué)家用掃描電子顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)荷花的花瓣表面像毛玻璃一樣毛糙，盡是20微米大小的疙瘩.這一被稱(chēng)為荷花效應(yīng)的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。它啟發(fā)人們?nèi)パ兄仆苛虾陀推幔箟γ嫦窈苫ㄒ粯硬皇芪廴?，永褒鮮艷色彩。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到10，它也能保持花朵內(nèi)35的溫度。一株盛開(kāi)的荷花可提供1瓦的功率。這一能量來(lái)自荷花細(xì)胞內(nèi)能發(fā)熱的線粒體細(xì)胞的動(dòng)力機(jī)構(gòu).荷花的自身加熱有利于花粉傳播。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。

3、科學(xué)家用一顆1288年以前的古老蓮子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的蓮子竟然在4天后長(zhǎng)出嫩綠的新芽?？茖W(xué)家從千年古蓮中離析出一種酶，發(fā)現(xiàn)是這種酶在修理細(xì)胞本身的蛋白質(zhì)損壞造成的缺陷。事理說(shuō)明文 事物說(shuō)明文介紹事物的形狀、構(gòu)造、類(lèi)別、特點(diǎn)、功能等；主要回答“是什么、怎么樣”的問(wèn)題。 比如：高山上的守望者岳樺 按說(shuō)明對(duì)象分類(lèi)事理說(shuō)明文解釋事物的含義、原理、關(guān)系、演變等；主要回答“為什么”的問(wèn)題。 比如：花兒為什么這樣紅按說(shuō)明對(duì)象分類(lèi)說(shuō)明對(duì)象【考點(diǎn)之一】說(shuō)明對(duì)象特征考查類(lèi)型1：直接找出說(shuō)明事物特征的句子?？疾轭?lèi)型2：概括說(shuō)明事物的特征?！緦忣}指導(dǎo)】1.常見(jiàn)題型(1)這篇文章的說(shuō)明對(duì)象是什么?(2)

4、本文圍繞說(shuō)明對(duì)象介紹了哪些內(nèi)容?(3)概括說(shuō)明被說(shuō)明對(duì)象有哪些特征。(4)找出文中最能概括說(shuō)明對(duì)象特點(diǎn)的詞語(yǔ)或句子。2.辨識(shí)標(biāo)志題干中有“說(shuō)明對(duì)象”“特征”等字眼。【答題思路】1.看題目，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。2.抓中心句和關(guān)鍵詞。3.反之，如果要求為說(shuō)明文加一個(gè)題目，也可以用說(shuō)明對(duì)象作為題目。如何找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象一個(gè)檢測(cè) 水葫蘆學(xué)名鳳眼藍(lán)，別稱(chēng)水浮蓮、假水仙等。原產(chǎn)于南美委內(nèi)瑞拉。后傳播到世界上60多個(gè)國(guó)家。 水葫蘆外表并不丑：它渾身碧透，綠得醉人。簇簇紫花綻放若熱帶蘭，花瓣上偶爾可見(jiàn)黃、藍(lán)斑點(diǎn)，作為盆景置于庭院，不比荷花遜色。 它生命力旺盛，在1540的氣溫下，只要置于水中便能瘋狂繁殖開(kāi)來(lái)

5、。每株分出多支匍匐莖，莖端再長(zhǎng)新株，八九天翻一番，90天內(nèi)可分出25萬(wàn)棵新株。但養(yǎng)分低，豬吃了餓不死也不長(zhǎng)膘。 說(shuō)明對(duì)象： 概括水葫蘆的三個(gè)特點(diǎn)：抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)從分析材料著手外表美、繁殖快、養(yǎng)分低 抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)水葫蘆 怎樣概括說(shuō)明對(duì)象的特征1.看標(biāo)題，特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。2.抓住關(guān)鍵句和關(guān)鍵詞3.分析材料并概括【答題思路】說(shuō)茶 在中國(guó)，幾乎家家都喝茶，人人都喝茶。老話講得明白：“開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶。”作家老舍甚至說(shuō)：“我不知道戒了茶還怎樣活著，和干嘛活著？” 喝茶是家常事，也是一種文化現(xiàn)象。喝茶有學(xué)問(wèn)，種茶、制茶、沏茶，也都有講究，而且其中還包含了豐富的歷史、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、美學(xué)、

6、植物等方面的知識(shí)。傳說(shuō)中的神農(nóng)氏親嘗百草滋味，一日遇七十二毒，幸虧喝茶才解了毒。這件事在漢代淮南子一書(shū)中即有記載。到了晉代，喝茶蔚然成風(fēng)，唐代則成為喝茶的鼎盛期，出現(xiàn)了茶圣陸羽撰寫(xiě)的茶經(jīng)，這部書(shū)距離今天已經(jīng)有一千多年。茶樹(shù)在我國(guó)有一個(gè)由野生到人工栽培的過(guò)程，現(xiàn)在很多地方都發(fā)現(xiàn)了野生大茶樹(shù)，據(jù)說(shuō)云南鎮(zhèn)沅縣千家寨的一株樹(shù)齡有2700年。在這段漫長(zhǎng)的歲月中，有關(guān)茶的詩(shī)文、書(shū)畫(huà)、歌舞不勝枚舉。 弘揚(yáng)文化的目的是“化人”，即用文明去教化人，感化人，使人類(lèi)社會(huì)趨于和諧?？茖W(xué)飲茶，藝術(shù)品茶，不僅可以解渴、提神，還能“凈化心靈”。 喝茶其實(shí)是在練內(nèi)功，使人內(nèi)心變得寧?kù)o。人們?cè)诤染茣r(shí)往往觥籌交錯(cuò)，你勸我推，那種

7、喧囂之形、張揚(yáng)之態(tài)，容易讓人亂了心性。而品茶時(shí)神清氣爽，心氣平靜，樂(lè)而忘喧，能使人心沉下來(lái)。 喝茶有助于培養(yǎng)儉樸的品質(zhì)。古代雖然有“茶貢”，但茶終究不是權(quán)貴的專(zhuān)寵，而是尋常百姓的家常事。在北京、四川、廣東、揚(yáng)州等地到處可見(jiàn)大大小小的茶館，人們?cè)谄渲校槐宀?，一碟茶點(diǎn)，就是一種生活的享受?？箲?zhàn)時(shí)期昆明的西南聯(lián)大，宿舍少桌椅，圖書(shū)館缺座位，很多學(xué)生就在茶館里“窮泡”。他們有些論文、著作就是在茶館誕生的?，F(xiàn)在每年春節(jié)政府舉行團(tuán)拜，也是清茶一杯，縱談國(guó)事，呈現(xiàn)出一股廉政清風(fēng)。 喝茶更能喝出和睦。三五友人，數(shù)盅清茶，幾碟茶點(diǎn)，推心置腹，氣氛溫馨，可以化解矛盾，增進(jìn)緣分。在舊中國(guó)，一些地方的人發(fā)生沖突，

8、常到茶館“吃講茶”?！爸v”就是評(píng)理。沖突雙方各自陳述立場(chǎng)，中間人調(diào)解斡旋，矛盾化解之后，彼此把茶水混合在一起，頓時(shí)化干戈為玉帛。 文化需要交流融合，茶葉充當(dāng)?shù)木褪侵型馕幕涣鞯挠押檬拐?。中?guó)是茶葉的故鄉(xiāng)，明代鄭和下西洋，把茶葉作為國(guó)禮贈(zèng)送友邦，增進(jìn)了國(guó)與國(guó)的友誼。1607年，從澳門(mén)、廈門(mén)、嶺南收購(gòu)茶葉，銷(xiāo)往歐美各地，形成了當(dāng)今各國(guó)獨(dú)具特色的茶文化，體現(xiàn)出文化的多樣性和融合性。當(dāng)今全世界已有150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，超過(guò)20億人飲茶，人均每年茶葉的消費(fèi)量有一斤多，位居前三名的是愛(ài)爾蘭、英國(guó)、科威特。茶葉作為文化使者的使命，任重而道遠(yuǎn)。17.從全文看，作者圍繞“茶”介紹了哪些方面的內(nèi)容？（3分） 茶的

9、文化意義，茶對(duì)心靈的作用；茶的文化交流功能【答案】喝茶是一種文化現(xiàn)象；(1分)茶作為文化不僅可以解渴、提神，還能“凈化心靈”；（1分）茶是中外文化交流的友好使者。（1分）問(wèn)特征：簡(jiǎn)潔明了，概括特征問(wèn)內(nèi)容：答案應(yīng)該關(guān)注細(xì)節(jié)，內(nèi)容豐富完整二、說(shuō)明順序時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序。標(biāo)志詞：時(shí)間詞（說(shuō)明對(duì)象的發(fā)展階段）朝代、時(shí)代標(biāo)識(shí)性詞階段發(fā)展標(biāo)識(shí)性詞一進(jìn)門(mén)你可以看見(jiàn)我家的小客廳，客廳不大，只有600平米往南，穿過(guò)客廳就是我家的海景小陽(yáng)臺(tái)，平時(shí)我每次經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺(tái)都要消耗一瓶防曬霜。往東，便是我的臥室，每天我都從臥室200平米的床上醒來(lái)?？臻g順序：即按照事物的空間存在形式依次進(jìn)行說(shuō)明

10、。標(biāo)志詞：從外到內(nèi)從上到下從前到后由遠(yuǎn)及近邏輯順序：即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。標(biāo)志詞：事物的內(nèi)部因果關(guān)系事物的內(nèi)部層遞關(guān)系事物的內(nèi)部主次關(guān)系事物的內(nèi)部總分關(guān)系事物的內(nèi)部并列關(guān)系認(rèn)識(shí)事物或事理的過(guò)程則指由淺入深、由具體到抽象等等。 判斷方法：A.排除法 B.根據(jù)結(jié)構(gòu)和內(nèi)容判斷 第一個(gè)題 偌大地域非”襄陽(yáng)“不能涵蓋。作為一方政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，上級(jí)行政區(qū)冠名“襄陽(yáng)”者斷續(xù)綿延：東漢建安十三年（公元208年）設(shè)襄陽(yáng)郡；三國(guó)、晉、隋亦設(shè)襄陽(yáng)郡；北宋宣和元年（公元1119年）改設(shè)襄陽(yáng)府；元設(shè)襄陽(yáng)路；明、清設(shè)襄陽(yáng)府；民國(guó)初設(shè)襄陽(yáng)道：新中國(guó)設(shè)襄陽(yáng)專(zhuān)（地）區(qū)。 A、時(shí)間順

11、序 B、空間順序 C、邏輯順序A第二個(gè)題 這座園子沒(méi)有其他奇特的地方，奇就奇在用石塊堆砌的假山。前屋前面有用石塊壘成的斜坡，斜坡高兩丈，上面栽種了幾棵果子松，沿坡栽種了牡丹、芍藥，人不能夠到上面去，這里因?yàn)闆](méi)有空隙滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)而奇特。 后面的廳堂臨近大池塘，池塘里有奇特的山峰和極陡峭的溝壑，直上直下，人們行走在池塘的底部，抬頭仰望池塘中的蓮花反而好像在天上，這里因?yàn)榭諘缍嫣?。臥房的欄桿外面，有一條山溝盤(pán)旋而下，好像螺螄回旋貝殼，這里因?yàn)殛幇瞪钸h(yuǎn)而奇特。 再向后，有一座長(zhǎng)得像小船的水閣橫跨在小河上，閣子的四周，矮小的灌木覆蓋叢生，鳥(niǎo)兒在這里嘰嘰喳喳，好像在深山密林之中，人們坐在水閣中，感覺(jué)愜意、舒

12、坦。瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲，這樣的假山石安置于園林之中就不會(huì)使人不滿(mǎn)意了。 A、時(shí)間順序 B、空間順序 C、邏輯順序B 還有第三個(gè) 那么，宣紙有哪些特性呢？ 宣紙有潤(rùn)墨性。落墨于宣紙時(shí)，紙面會(huì)產(chǎn)生“發(fā)涸”的效果。普通紙發(fā)涸會(huì)使字或線條模糊不清，也不會(huì)出現(xiàn)暈狀化開(kāi)現(xiàn)象。而宣紙發(fā)涸會(huì)使墨色隨水分逐漸向周?chē)鷶U(kuò)散，呈近似圓形的波浪式的變化，如果水墨掌握得當(dāng)，就能獲得層次分明、色彩豐富的藝術(shù)妙味。 宣紙有耐久性。宣紙的壽命至少是1050年，而普通紙大約在兩三百年后就會(huì)因自然老化而破損。新聞紙的“壽命”更短，五六十年后就會(huì)變黃、發(fā)脆。所以，宣紙算是紙中的“老壽星”了。 宣紙有變形性宣紙能

13、夠隨自然環(huán)境的變化適當(dāng)伸長(zhǎng)或收縮。它不怕折揉，可以重新裝裱，即使折揉很多次，一經(jīng)裝裱便能整潔如新。 A、時(shí)間順序 B、空間順序 C、邏輯順序C三、說(shuō)明思路說(shuō)明思路：文章采用特定的說(shuō)明順序?qū)φf(shuō)明對(duì)象的不同特征，進(jìn)行闡述的過(guò)程（要求把握說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)） 蝙蝠是唯一的一種會(huì)飛行的哺乳動(dòng)物。它分為兩大類(lèi)：大蝙蝠亞目和小蝙蝠亞目。小蝙蝠約有300多種，蝙蝠種類(lèi)全世界共有900多種。 蝙蝠長(zhǎng)相奇特。它原本是一種四足獸，后來(lái)因?yàn)榉N種原因，他們的前肢進(jìn)化成了翼，人稱(chēng)“仙鼠”。它的嘴和狐貍有點(diǎn)兒像，外耳很大，它的頸部很短，不容易被動(dòng)物咬死。假如在夜間，蝙蝠可以以極快的速度閃開(kāi)獸類(lèi)的追殺。它的胸肌發(fā)達(dá)，肩寬而腿部細(xì)

14、長(zhǎng)，給人一種“頭重腳輕”的感覺(jué)。你看，它的外形是不是很奇特呢？ 蝙蝠的棲息地也非常古怪。它們居住在各類(lèi)大、小山洞，古老建筑物的縫隙、天花板、隔墻以及樹(shù)洞，有些棲息在樹(shù)林中的蝙蝠冬季時(shí)會(huì)遷徙到溫暖的地區(qū)。它們每年只繁殖一次，在較溫暖的季節(jié)生產(chǎn)幼崽。 看了我的介紹，你們是不是再也不會(huì)小瞧它了呢？1.把握全文，分析結(jié)構(gòu)第段第段第段第段根據(jù)劃分后的段落，找準(zhǔn)中心句，進(jìn)行概括2.找準(zhǔn)中心句，進(jìn)行概括2.找準(zhǔn)中心句，進(jìn)行概括第段：引出說(shuō)明對(duì)象第段：圍繞“蝙蝠”長(zhǎng)相展開(kāi)說(shuō)明第段：圍繞“蝙蝠”棲息地展開(kāi)說(shuō)明第段：收束全文將答案進(jìn)行歸納和整合，并使用語(yǔ)言標(biāo)志進(jìn)行銜接。3.使用語(yǔ)言標(biāo)志銜接文章采用邏輯順序的說(shuō)明順

15、序首先引出本文的說(shuō)明對(duì)象（第一段內(nèi)容）然后具體說(shuō)明蝙蝠的長(zhǎng)相奇特（第二段內(nèi)容）其次蝙蝠的棲息地獨(dú)特（第三段內(nèi)容）最后疑問(wèn)句結(jié)尾，表達(dá)對(duì)蝙蝠的奇特贊嘆（第四段內(nèi)容）請(qǐng)說(shuō)明本篇文章的說(shuō)明思路說(shuō)明思路題型答題思路文章采用（空間順序/時(shí)間順序/邏輯順序）的說(shuō)明順序首先引出本文的說(shuō)明對(duì)象（第一層內(nèi)容）然后具體說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象的特征一（第二層內(nèi)容）其次具體說(shuō)明說(shuō)明對(duì)象的特征二（第三層內(nèi)容）最后總結(jié)全文/發(fā)出感嘆/提出思考（第四層內(nèi)容）四、說(shuō)明方法及作用【重點(diǎn)】說(shuō)明方法的作用說(shuō)明方法用 法作 用介紹一種現(xiàn)象或說(shuō)明一種道理，然后用具體的例子作例證舉例子分類(lèi)別把說(shuō)明對(duì)象按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成若干小類(lèi)，然后逐類(lèi)加以介紹條理

16、清晰地從方面分類(lèi)說(shuō)明了，使說(shuō)明更具有條理性。通過(guò)列舉例子，真實(shí)有力（準(zhǔn)確）地說(shuō)明，使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力?！局攸c(diǎn)】說(shuō)明方法的作用說(shuō)明方法用 法作 用列數(shù)字作比較從數(shù)量上說(shuō)明事物的特征運(yùn)用真實(shí)具體的數(shù)據(jù)，科學(xué)、準(zhǔn)確、具體地說(shuō)明了，使說(shuō)明更加直觀，令讀者信服。通過(guò)與同類(lèi)及相關(guān)的事物作比較，顯示彼此異同將和加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了，使說(shuō)明更加具體、深刻?！局攸c(diǎn)】說(shuō)明方法的作用說(shuō)明方法用 法作 用列圖表文字說(shuō)明的一種輔助方法運(yùn)用表格或示意圖等，直觀形象地說(shuō)明了，使讀者一目了然。打比方憑借事物間的相似點(diǎn)，把此物比做彼物，從而突出此事物把比作，生動(dòng)形象地說(shuō)明了，體現(xiàn)了語(yǔ)言的生動(dòng)性 ，使說(shuō)明對(duì)象更通俗易懂?！?/p>

17、重點(diǎn)】說(shuō)明方法的作用說(shuō)明方法用 法作 用下定義用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言揭示事物的特有屬性用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言，科學(xué)、準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地揭示了本質(zhì)特征。作詮釋用概括的語(yǔ)言對(duì)事物的某一方面作解釋具體解釋了特征或事理，使說(shuō)明通俗易懂?！局攸c(diǎn)】說(shuō)明方法的作用說(shuō)明方法用 法作 用引用摹狀貌引用名人言論古今詩(shī)詞、農(nóng)諺俗語(yǔ)引用故事、神話傳說(shuō)引用名言，說(shuō)明了，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力（權(quán)威性）；引用詩(shī)句，說(shuō)明，吸引讀者閱讀興趣，使文章更有詩(shī)情畫(huà)意。以這個(gè)生動(dòng)的故事引出說(shuō)明對(duì)象，吸引讀者閱讀興趣。通過(guò)具體的描寫(xiě)揭示事物的特征對(duì)事物的特征、事理加以形象化的描摹，使說(shuō)明更加具體、生動(dòng)。 易混淆說(shuō)明方法辨析 下定義/作詮釋 打比方/作比較 下

18、定義：甲是乙乙是甲，作詮釋?zhuān)杭资且乙沂羌住?.學(xué)習(xí)，是指通過(guò)閱讀、聽(tīng)講、思考、研究、實(shí)踐等途徑獲得知識(shí)和技能的過(guò)程。2.鈾是銀白色的金屬。區(qū)別例子（下定義）（作詮釋?zhuān)┛焖倥袛嘁韵挛亩嗡褂玫恼f(shuō)明方法1.蠶的小小身軀是一座非常奇妙的“加工廠”。2.別的動(dòng)物都吃生的，只有人類(lèi)才會(huì)把食物燒熟了吃。（打比方）（作比較）1.針鼴外形和刺猬差不多，長(zhǎng)300450毫米，寬不到70毫米，雄的略大一些。2.大熊貓就像一顆璀璨的東方明珠，給這些國(guó)家的動(dòng)物園增添了華夏異彩。3.環(huán)境監(jiān)測(cè)還有大氣監(jiān)測(cè)、水質(zhì)監(jiān)測(cè)、農(nóng)副產(chǎn)品監(jiān)測(cè)以及食品監(jiān)測(cè)等。作比較，列數(shù)字打比方分類(lèi)別 現(xiàn)在的書(shū)，不僅品種多，而且有的越來(lái)越小。“縮微膠卷”

19、就是其中的一種。它是用照相機(jī)把書(shū)或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書(shū)大小的1/48。使用的時(shí)候，通過(guò)閱讀器可以放大到原來(lái)大小。其實(shí)這種縮微技術(shù)，早在19世紀(jì)普法戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候就使用過(guò)，當(dāng)時(shí)法國(guó)的諜報(bào)人員把一份3000多頁(yè)的情報(bào)縮拍在一張幾寸長(zhǎng)的膠片上，讓信鴿帶回了巴黎。 縮微圖書(shū)保存和使用都很方便，如果把1萬(wàn)種每種15萬(wàn)字的書(shū)放在一塊兒，它的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15公斤。2選文第兩段運(yùn)用的說(shuō)明方法有：_、_、_。 列數(shù)字 舉例子、作比較。教材啄木啄啄，鳴林響壑2.文章多處運(yùn)用了作引用的說(shuō)明方法，請(qǐng)從文中任選一處具體分析其作用。（3分）【答案】通過(guò)引用歐陽(yáng)修的詩(shī)句“啄木不啄新生枝，惟啄槎牙枯樹(shù)腹”，形象地說(shuō)明了啄木鳥(niǎo)是“森林醫(yī)生”，它對(duì)防止森林蟲(chóng)害，發(fā)展林業(yè)很有益處，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力。詩(shī)句的引用也增強(qiáng)了文章的文化韻味。五、說(shuō)明文語(yǔ)言說(shuō)明文語(yǔ)言普遍性特征準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性和科學(xué)性說(shuō)明文語(yǔ)言風(fēng)格平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明根據(jù)說(shuō)明方法“作引用”的引用內(nèi)容不同引用名人名言、數(shù)據(jù)、事例：體現(xiàn)說(shuō)明文權(quán)威性引用俗語(yǔ)、諺語(yǔ)