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文檔簡介
1、歡迎來到數(shù)學課堂可能性摸球游戲口算練習你會判斷嗎？一定（） 不可能（）可能（）1.月亮繞著地球轉。 （ ） 2.吃飯時，人用左手拿筷子。 （ ）3.太陽從西邊出來。 （ ）4.今天是星期五，明天就是星期六。 （ ） 5.守株待兔。 （ ）6.向上拋一枚硬幣，落地后正面朝上。 （ ）知識點一：一定發(fā)生的事件。有些事情的發(fā)生只有一種結果，不可能有其他結果，因此是一定發(fā)生的事情，是確定的?？诖镉?0個藍球，閉上眼睛隨便摸一個球，它一定是（ ）球?？磮D從甲袋里任意摸一個球，結果會怎樣？知識點二：可能發(fā)生的事件。有些事情發(fā)生可能有多種結果，每一種結果都是可能發(fā)生的，因此是不確定的。口袋里有10個紅球、
2、8個黃球，閉上眼睛隨便摸一個球，他可能是（ ）球，也可能是（ ）球?？磮D從乙袋里任意摸一個球，結果會怎樣？拋一枚硬幣，可能是（）面，也可能是（）面可能摸到（）球，也可能摸到（）球，還可能摸到（）球。知識點三：事件發(fā)生的可能性大小有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的，不確定事件發(fā)生的可能性有大有小?？诖镉?5個紅球，5各黃球，閉上眼睛隨便摸一個球，他是（）球的可能性大，是（）球的可能性小?？磮D從丙袋里任意摸一個球，結果會怎樣？轉盤轉到（）色的可能性大轉到（）色和（）色的可能性小。你能判斷可能性的大小嗎？有些事情的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的。不確定事件發(fā)生的可能性有大有小。 三名同學玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉盤才公平？ 三名同學玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉盤才公平？ 三名同學玩跳棋, 每人選一種顏色,指針停在誰選的顏色上誰就先走。小麗選擇了紅色。你認為這樣的方案公平嗎？怎么樣設計這個轉
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