分子與細胞第5章細胞的能量供應和利用何英一師一優(yōu)課光合作用與呼吸作用的相互關系_第1頁
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文檔簡介

1、光合作用與呼吸作用的相互關系考綱要求1.細胞呼吸()。2.光合作用的基本過程()。3.影響光合作用速率的環(huán)境因素()。學情分析：學生已完成了光合作用與呼吸作用的知識復習，但對于在植物生命活動，光合作用與呼吸作用，相互對立，相互依存，共同存在于對立統(tǒng)一的有機體中；理解應用都較為困難。課時：1課時課型：高三一輪復習課流程：1引導學生從從生命結構層次分析判斷（依據(jù)結構決定功能基本觀點） 個體水平：綠色植物在有光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；在無光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；器官水平：葉有光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；在無光照情況下可進行生理活動（光

2、合作用，呼吸作用）； 根有光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；在無光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；依據(jù)教材課后練迎春葉圖解：從細胞水平 = 1 * GB3 表皮細胞 = 2 * GB3 保衛(wèi)細胞 = 3 * GB3 葉肉細胞 = 4 * GB3 導管細胞 = 5 * GB3 篩管細胞 有光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；在無光照情況下可進行生理活動（光合作用，呼吸作用）；目的讓學生理解：有葉綠體細胞在有光照條件下可以進行光合作用，所以活細胞在有光無光條件下均可以進行呼吸作用。兩者均與能量物質有關。2 學生自主活動 完善下面光合作用與細胞呼吸的關系圖解生

3、生互評，學生根據(jù)答案自查。光合作用與呼吸作用，相互對立，相互依存，共同存在于對立統(tǒng)一的細胞中。2總結光合作用與有氧呼吸過程中H和ATP的來源和去向，并填表光合作用有氧呼吸H來源H2O光解產生，實際是有氧呼吸第一、二階段，實質是去向ATP來源個階段都產生去向用于各項生命活動(植物 除外)3下列為葉肉細胞發(fā)生物質變化圖解，判斷 = 1 * GB3 - = 4 * GB3 各階段反應場所，與ATP關系。4學生自主完成光合作用與有氧呼吸總反應式： 總結兩者關系項目表示方法凈光合速率(又稱表觀光合速率)O2的釋放量、CO2的吸收量、有機物的積累量真正光合速率(又稱實際光合速率)O2的產生量、CO2的固定量、有機物的制造量呼吸速率(黑暗中測量)CO2的釋放量、O2的吸收量、有機物的消耗量5練習下列為葉肉細胞在不同條件下氣體交換示意圖，據(jù)圖判斷各自所處的條件，并在圖中找到圖所對應的點或線段下列說法正確的個數(shù)是（）表示只進行細胞呼吸無光合作用，對應圖中的A點；表示光合作用強度細胞呼吸強度，對應圖中的B點以后A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個教學反思：光合作用與呼

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