05至08年北京各區(qū)高考物理一二三模整理（共73套） 08海淀考前看看doc-高中物理

1、 永久免費組卷搜題網(wǎng) 永久免費組卷搜題網(wǎng)2008年高考最有可能考的選擇題和非選擇題（物 理）選 擇 題 部 分一、選擇題?？伎键c1萬有引力和人造衛(wèi)星【預(yù)測題2】中國首顆數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星“天鏈一號星”2008年4月25日23時35分在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。中國航天器有了天上數(shù)據(jù)“中轉(zhuǎn)站”。 25分鐘后，西安衛(wèi)星測控中心傳來數(shù)據(jù)表明，衛(wèi)星準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定的地球同步轉(zhuǎn)移軌道。若“天鏈一號星”沿圓形軌道繞地球飛行的半徑為R，國際空間站沿圓形軌道繞地球勻速圓周運動的半徑為，且.根據(jù)以上信息可以確定（ ）A國際空間站的加速度比“天鏈一號星”大B國際空間站的速度比“天鏈一號星”大C國際空間站的周期比“天鏈一號星

2、”長D國際空間站的角速度比“天鏈一號星”小 【答案】CD【解析】由于二者圍繞同一天體做圓周運動，且國際空間站的軌道半徑大于“天鏈一號星”的軌道半徑，因而，國際空間站的加速度、速度、角速度都比“天鏈一號星”的小，而周期大?！军c評】考查天體的運動、天體質(zhì)量的測量和天體衛(wèi)星的運動等知識點。測量天體的質(zhì)量，必須以繞該天體運行的其它天體如恒星的行星、行星的衛(wèi)星等為觀測對象，若該星體自身沒有衛(wèi)星如月球，則可以為其發(fā)射一顆人造衛(wèi)星（如嫦娥一號），通過對該人造衛(wèi)星的觀測就可測量其它質(zhì)量；一般試題對用萬有引力與衛(wèi)星的運動關(guān)系求速度、周期和向心加速度等。本題一改常規(guī)，只給定軌道半徑和周期，用以訓(xùn)練和克服思維定勢。

3、新穎題目 【預(yù)測題3】我國首枚探月衛(wèi)星“嫦娥一號”在繞地球軌道上第三次近地點加速變軌后飛向月球，在到達(dá)月球附近時必須經(jīng)剎車減速才能被月球俘獲而成為月球衛(wèi)星，關(guān)于“嫦娥一號”的下列說法正確的是A最后一次在近地點加速后的衛(wèi)星的速度必須等于或大于第二宇宙速度B衛(wèi)星在到達(dá)月球附近時需剎車減速是因為衛(wèi)星到達(dá)月球時的速度大于月球衛(wèi)星的第一宇宙速度C衛(wèi)星在到達(dá)月球附近時需剎車減速是因為衛(wèi)星到達(dá)月球時的速度大于月球衛(wèi)星的第二宇宙速度D若繞月衛(wèi)星要返回地球，則其速度必須加速到大于或等于月球衛(wèi)星的第三宇宙速度【答案】C【解析】當(dāng)衛(wèi)星速度大于或等于第二宇宙速度時，衛(wèi)星將脫離地球而成為太陽系的人造行星，“嫦娥一號”飛

4、向月球時沒有掙脫地球的引力，A錯；衛(wèi)星到達(dá)月球附近時需剎車減速才能被月球俘獲，說明其到達(dá)月球附近時速度一定大于或等于月球衛(wèi)星的第二宇宙速度，若不減速就會脫離月球，B錯C對；衛(wèi)星要從月球返回地球，則其速度應(yīng)加速到大于或等于月球衛(wèi)星的第二宇宙速度，D錯【點評】試題以“嫦娥一號”為背景，考查考生對宇宙速度的理解、逆向思維能力和知識遷移類比能力，從衛(wèi)星的“脫離”去分析被“俘獲”，分析判斷時一定要分清天體的層次：脫離地球成為太陽的人造行星；脫離月球則成為地球的衛(wèi)星對以“嫦娥一號”為背景的試題，還可以以變軌、剎車方法等考查圓周運動的條件、向心加速度、動量守恒等知識點，同時考查考試大綱要求的理解能力【預(yù)測題

5、4】某科學(xué)家估測一個密度約為kg/m3的液態(tài)星球是否存在，他的主要根據(jù)之一就是它自轉(zhuǎn)的周期，假若它存在，其自轉(zhuǎn)周期的最小值約為（ ）（萬有引力恒量Nm2/kg2）A104s B105s C2104s D 3104s【答案】A【解析】當(dāng)液態(tài)星表面一質(zhì)點所受該星球的萬有引力大于、至少等于其隨星球自轉(zhuǎn)的向心力時，液態(tài)星才不致瓦解，因此，聯(lián)立解得，A正確?！军c評】試題通過液態(tài)星是否存在的科學(xué)探討考查萬有引力定律和星球自轉(zhuǎn)周期的關(guān)系，向考生展示科學(xué)探測思想。宇宙空間的星球有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)（氣團(tuán)）等存在狀態(tài)，它們之所以能存在，首先因素就是其中心對周圍質(zhì)點的萬有引力一定在大于、等于質(zhì)點隨星球自轉(zhuǎn)所需向心力

6、。專家寄語萬有引力定律、天體的運動和人造衛(wèi)星與國家科技水準(zhǔn)密切相關(guān)，一直是高考的熱點內(nèi)容，近幾年都是命制選擇題，今年高考理綜出大題的相對性不大，但物理卷可能是一道大題。本內(nèi)容的試題無論怎么變化，都不能脫離兩個關(guān)鍵方程即，其中向心加速度有很多變化，記住這些變化以及各物理量的對應(yīng)性就可以適應(yīng)此類考題的變化。試題難度中等，不可失分。2機械振動和機械波經(jīng)典題目新穎題目【預(yù)測題6】輕彈簧上端與力傳感器相連，下端系一質(zhì)量為m的小球，靜止時小球處在位置O點，在彈簧彈性限度內(nèi)，讓小球在豎直方向上做簡諧運動，振幅為A。取O點為x坐標(biāo)原點，豎直向上為x正方向；t=0時刻小球恰經(jīng)過O點向上運動。傳感器將其受到的彈O

7、tFiTAOtFTCBOtFTDT/2T/2T/2OtFTT/2簧作用力傳給與之連接的計算機，四位同學(xué)通過計算機記錄的數(shù)據(jù)分別繪制出F-t圖象如下圖所示，其中一定不正確的是【答案】ACOtxiT【解析】O點為振動的平衡位置，小球經(jīng)過O點時彈簧的拉力等于小球重力，t=0時小球恰經(jīng)過O點，因此t=0時，A項錯；彈簧對小球的彈力與小球重力的合力是小球做簡諧運動的回復(fù)力，因此，為振動對平衡位置的位移，而簡諧運動的x-t圖象如圖所示，取彈簧為拉力時F為正，則D正確；取彈簧為拉力時F為負(fù)，則B正確；C錯?！军c評】通過懸掛的彈簧振子考查簡諧運動的回復(fù)力與彈簧彈力的關(guān)系。豎直放置的彈簧振子的回復(fù)力是彈簧彈力與

8、重力的合力，小球處在平衡位置時彈力與重力平衡，合力為零；由可知，彈簧彈力與振動位移是一次函數(shù)關(guān)系，而振動的位移由學(xué)生熟悉的振動圖象給出，與時間是正弦或余弦函數(shù)關(guān)系， 以此考查考生的知識遷移能力?！绢A(yù)測題7】蝙蝠在飛行中每秒鐘向正前方發(fā)射40次超聲波，每次發(fā)射100個頻率為2106Hz的完整波，在空氣中形成一系列斷續(xù)的波列假設(shè)蝙蝠沿直線飛行，速度為v1=20m/s，已知空氣中的聲速為v2=340m/s，水中的聲速為1450m/s。則A蝙蝠發(fā)射的超聲波在空氣中的傳播速度為360m/sB蝙蝠接收到的反射超聲波頻率比發(fā)射的超聲波頻率要高C此超聲波經(jīng)靜止障礙物反射后波長會變長D此超聲波由空氣進(jìn)入水中傳播

9、時波長變長【答案】BD【解析】無論波源是否運動，超聲波在空氣中的傳播速度都等于空氣中的聲速，即題設(shè)340m/s，A錯；由于蝙蝠迎著反向波的方向運動，由多普勒效應(yīng)可知，蝙蝠接收到的超聲波頻率比發(fā)射的超聲波頻率高，B正確；超聲波經(jīng)靜止障礙物反射，相當(dāng)于反射“波源”不動，因此超聲波頻率和波長與反射前相比不變，C錯；由于水中的聲速大于空氣中的聲速，由可知，波長隨聲速的增大而變長，D正確?！军c評】考查考生對多普勒效應(yīng)、波長等概念的理解深度，對波的形成和傳播特性掌握程度，分析和處理問題的能力等在正解多普勒效應(yīng)時，反射波的障礙物可看作“波源”，波源不動，則反向波的頻率不變，波長不變，考查考生靈活運用知識的能

10、力；試題同時引入了波的“折射”現(xiàn)象，考生可以避開“折射”而直接用波速、波長和頻率關(guān)系式來判斷。vyQPxyQPO圖aOt/sy/cm圖b554321【預(yù)測題8】如圖a所示，一根水平張緊彈性長繩上有等間距的Q、P、O、P、Q質(zhì)點，相鄰兩質(zhì)點間距離為lm，t0時刻O質(zhì)點從平衡位置開始沿y軸正方向振動，并產(chǎn)生分別向左、向右傳播的波，O質(zhì)點振動圖像如b所示，當(dāng)O點第一次達(dá)到正方向最大位移時刻，P點剛開始振動，則 ( )AP、P兩點距離為半個波長，因此它們的振動步調(diào)始終相反 B當(dāng)Q點振動第一次達(dá)到負(fù)向最大位移時，O質(zhì)點已經(jīng)走過25cm路程 C當(dāng)波在繩中傳播時，繩中所有質(zhì)點沿x軸移動的速度大小相等且保持不

11、變D若O質(zhì)點振動加快，周期減為2s，則O點第一次達(dá)到正方向最大位移時刻，P點也剛好開始振動【答案】BvyQPxyQPO圖c【解析】O點第一次達(dá)到正方向最大位移所需時間為，因此波向前傳播的距離為，即OP、OP為，因此P、P兩點間距離為半個波長，但由于波是以O(shè)為波源向左右傳播的，左右對稱點振動總相同如圖c所示，A錯；波傳到Q需要半個周期，而當(dāng)Q到達(dá)負(fù)向最大位移時又需，因此O點振動時間為，所走路程為cm，B正確；波動傳播的是振動的運動形式，質(zhì)點并不沿傳播方向向前傳播，C錯；同種波在同一介質(zhì)中傳播的速度是相同的，即，當(dāng)O質(zhì)點振動周期減為2s，則O第一次達(dá)到正方向最大位移的時間為0.5s，波向左、右傳播

12、的距離為，P點還沒有振動，D錯?！军c評】該題波源形成的波向x軸正、負(fù)雙向傳播，兩個方向、同種介質(zhì)，因此波速、波長都相等，波的圖象以波源向x正、負(fù)方向同步傳播，所以波的圖象如圖所示，考查波的傳播特性、同時考查考生的理解綜合分析能力。專家寄語機械振動和機械波作為一種典型的機械運動，與日常生活、科技發(fā)展密切相關(guān)，內(nèi)容不多，三個級要求的知識點，是必考內(nèi)容之一。在理綜全國卷中一般是選擇題型，試題難度中等或中等偏易，此分必拿。3熱學(xué)經(jīng)典題目新穎題目【預(yù)測題11】2008年2月21日遠(yuǎn)在38萬公里之外的嫦娥一號衛(wèi)星要迎來月食考驗，陷入黑暗和嚴(yán)寒當(dāng)中，星在月食階段的長時間陰影中，將直接面對太空零下270攝氏度

13、（t1）的低溫環(huán)境，也無法獲得太陽紅外和月球紅外的加熱。衛(wèi)星經(jīng)歷月食后，星上設(shè)備的溫度將大幅度降低，某些外露設(shè)備的溫度甚至?xí)档偷搅阆?90攝氏度（t2）。與迎來月食之前相比，下列說法正確的是（）A嫦娥一號衛(wèi)星上某一外露設(shè)備的每一個分子動能都增大。B嫦娥一號衛(wèi)星上某一外露設(shè)備的每一個分子動能都減小。C嫦娥一號衛(wèi)星上某一外露設(shè)備的所有分子平均動能增大。D嫦娥一號衛(wèi)星上某一外露設(shè)備的所有分子平均動能減小。【答案】D【解析】溫度是分子平均動能的標(biāo)志。物體溫度低，則分子的平均動能小，是熱力學(xué)統(tǒng)計物理中的統(tǒng)計規(guī)律的應(yīng)用，只能是對大量分子才有意義，對于單個分子是無意義的，因此不能說物體的每一個分子的動能都

14、減少。因此D是正確的?！军c評】高考對熱學(xué)的命題量平均每年一個，多為選擇題，因此在復(fù)習(xí)時，適量精選一組貼近高考熱點的選擇題進(jìn)行強化訓(xùn)練，鞏固基本概念與規(guī)律、提高分析問題與解決問題的能力，是非常必要的。專家寄語熱學(xué)部分內(nèi)容雖不多，雖然所有知識點都是級要求，但也是高考理綜試卷中必考的熱點內(nèi)容。其中與阿伏加德羅常數(shù)相關(guān)的計算、熱力學(xué)定律、氣體壓強的微觀解釋既是重點，又是難點。題型為選擇題，試題難度中等偏易，這個分一定得拿到手。4光學(xué)經(jīng)典題目【預(yù)測題13】下列說法正確的是新穎題目PO圖【預(yù)測題14】如右圖所示，一束由兩種色光混合的復(fù)色光沿PO方向射向一上、下表面平行的厚玻璃平面鏡的上表面，得到三束反射光

15、束、，則A光束仍為復(fù)色光，光束、為單色光，且三束光一定相互平行B增大角且90，光束、會遠(yuǎn)離光束C光照射某金屬表面能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，則光也一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象D減小角且0，光束可能會從上表面消失【答案】APO圖【解析】光沿PO射到界面上時，同時發(fā)生了反射和折射，為直接反射的光，為復(fù)色光；折射進(jìn)入玻璃的光由于折射率不同而發(fā)生色散，然后在玻璃板的下表面反射和兩次進(jìn)入空氣的折射而成為、兩束，如圖所示，由圖可知，光束在玻璃中的折射率比光束大，所以光束、為單色光；由光路可逆可知，三束光彼此平行，A正確；當(dāng)時，反射光與入射光重合，因此當(dāng)增大時，、光束靠近光束，B錯；由于光束在玻璃中的折射率比光束

16、大，光的頻率比光高，所以光照射某金屬表面能發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，則光不一定能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng)現(xiàn)象，C錯；由于光路可逆，因此只要光能從上表面射入，則一定能以原角度從上表面射入空氣，不會發(fā)生全反射，D錯?！军c評】試題利用平板玻璃的兩面的反射和折射，綜合考查了反射、折射、折射率與光的頻率關(guān)系、色散、光子的能量、光電效應(yīng)、全反射、光路可逆等知識點，涉及面廣。UOI乙甲【預(yù)測題15】研究光電效應(yīng)規(guī)律的實驗裝置如圖甲所示，以頻率為v1和v2的兩種光光電管陰極K時，才有光電子產(chǎn)生。在光電管的兩極K、A之間加反向電壓時，光電子從陰極K發(fā)射出來后向陽極A做減速運動。當(dāng)電流表G讀數(shù)為零時，電壓表V的讀數(shù)稱為反向截

17、止電壓。在光電管K、A之間加正向電壓時，光電子從陰極K發(fā)射出來向陽極A做加速運動，當(dāng)電流表G的讀數(shù)為最大時，稱為飽和光電流。由電壓表V和電流表G的讀數(shù)，可畫出兩種光照射時光電管的伏安特性曲線如圖乙所示。以下說法正確的是A兩種光分別照射光電管時，陰極K的極限頻率不同B兩種光分別照射光電管時，光電子從陰極K表面逸出時間的長短不同C兩種光的頻率不同D兩種光的強度不同【答案】D【解析】陰極K的極限頻率與其材料，與入射光無關(guān)，A錯；光電效應(yīng)發(fā)生的時間極短，且與入射光無關(guān)，B錯；由圖乙可知，兩種光照射時，光電管的反向截止電壓相同，則光電子的最大初動能全部用來克服電場力做功，由可知，這兩種光實際是同頻率的光

18、，C錯；圖乙顯示飽和光電流不同，表示入射光強度不同，D正確?！军c評】材料型試題，試題先介紹研究光電效應(yīng)的實驗電路、反向截止電壓、飽和光電流等概念，考查對光電效應(yīng)的規(guī)律理解、光電效應(yīng)方程、電場力對光電子做功、光電管的伏安特性曲線等，對考生的理解能力和綜合分析能力要求較高。甲圖乙【預(yù)測題16】a、b兩束不同頻率的光分別照射同一雙縫干涉裝置，在距雙縫恒定距離的屏上用照相底片感光得到如圖所示的干涉圖樣，其中圖甲是a光照射時形成的，圖乙是b光照射時形成的則關(guān)于a、b兩束光，下述正確的是（ ）A若a光子能使處于基態(tài)的氫原子電離，則b光子有可能不能電離處于基態(tài)的氫原子B若a光子是原子核外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的，

19、則b光子可能是原子核內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的C若用a光照射某金屬時不能打出光電子，則用b光照射該金屬時一定不能出光電子D若a光是氫原子從n=4的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的，則b光可能是氫原子從n=3的能級向n=2的能級躍遷時產(chǎn)生的【答案】B【解析】b光的干涉條紋間距比a光小，由可知b光的波長比a光短，頻率比a光高，光子能量比a光大，因此若a光子能使處于基態(tài)的氫原子電離，則b光子一定能電離處于基態(tài)的氫原子，A錯；原子核外層電子受激發(fā)產(chǎn)生的光子能量比內(nèi)層電子受激發(fā)發(fā)生的光子能量小，B正確CD錯?！军c評】照相底片感光不同于用眼睛直接觀察，既可以用可見光來做干涉實驗，也可以用不可見光如紅外線、紫外線、

20、X射線和射線等來做；原子發(fā)光從核外到核內(nèi)，依次是：核外層電子紅外線、可見光和紫外線；內(nèi)層電子X射線；原子核射線。氫原子從高能級躍遷到的能級放出紫外線，因此能量較大的紫外線以及能量更大的X射線、都可以使處于基態(tài)的氫原子電離。專家寄語光學(xué)部分13個知識點中，雖然只有光的反射、折射和光電效應(yīng)三個級要求考點，卻是必考內(nèi)容之一，必須全面復(fù)習(xí)。一般是選擇題相對性較大，也可能是實驗題，試題難度偏易，分不可失。5近代物理和原子物理經(jīng)典題目【預(yù)測題17】是一種放射性元素，進(jìn)行一系列放射性衰變，由圖可知A圖中m是84，n是206B是衰變，放出電子，電子是由中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子時產(chǎn)生的C是衰變，放出電子，電子是由中子轉(zhuǎn)變

21、成質(zhì)子時產(chǎn)生的D從衰變成要經(jīng)過6次衰變，8次衰變【答案】ABD【解析】從，質(zhì)量數(shù)不變，因此是衰變，中子放出電子而轉(zhuǎn)變成質(zhì)子，則，從，核電荷數(shù)減少2，因此是衰變，AB正確C錯；原子核衰變時衰變不改變質(zhì)量數(shù)，因此衰變次數(shù)先進(jìn)行衰變計算，衰變次數(shù)次，衰變次數(shù)次，D正確。【點評】試題考查衰變規(guī)律、衰變次數(shù)的計算等。相關(guān)問題要掌握衰變規(guī)律：衰變時質(zhì)量數(shù)減4、核電荷數(shù)減2；衰變質(zhì)量數(shù)不變，核電荷數(shù)加1；衰變次數(shù)的計算：由于衰變不改變質(zhì)量數(shù)，因此衰變次數(shù)先進(jìn)行衰變計算，且衰變的次數(shù)；衰變次數(shù)；其中m為質(zhì)量數(shù)，n為核電荷數(shù)?！绢A(yù)測題18】一個氘核和一個氚核結(jié)合成氦時，釋放的核能為E，阿伏加德羅常數(shù)為NA,則4

22、克氘核與6克氚核完全反應(yīng)，發(fā)生的質(zhì)量虧損是A、2NAEc2 B、4NAEc2 C、 D、【答案】C【解析】4克的氘和6克的氚的摩爾數(shù)都是2，因此原子核數(shù)為2NA，一個氘核和一個氚核結(jié)合成氦時，釋放的核能為E，故釋放總能量為，而，C正確?！军c評】考查質(zhì)能方程、質(zhì)量虧損以及核反應(yīng)次數(shù)計算等知識點。核反應(yīng)中釋放的能量與原子核數(shù)有關(guān)，考查考生的理解能力?！绢A(yù)測題19】一個U原子核在中子的轟擊下發(fā)生一種可能的核反應(yīng)為U+nX+Sr +n，則下敘述正確的是AX原子核中含有86個中子B該反應(yīng)是核聚變反應(yīng)C由于該反應(yīng)釋放能量，根據(jù)E =mc2判斷，反應(yīng)后的總質(zhì)量數(shù)增加D雖然該反應(yīng)出現(xiàn)質(zhì)量虧損，但反應(yīng)前后總質(zhì)量

23、數(shù)不變【答案】AD【解析】由核反應(yīng)中核電荷數(shù)和質(zhì)量數(shù)守恒可得，所以X的中子數(shù)為，A正確；這是核裂變反應(yīng)，B錯；核反應(yīng)釋放能量，質(zhì)量數(shù)不變，質(zhì)量虧損，C錯D對?！军c評】考查核裂變反應(yīng)、核反應(yīng)方程及質(zhì)量虧損。核反應(yīng)中質(zhì)量數(shù)和核電荷數(shù)都守恒，但有質(zhì)量虧損。新穎題目 【預(yù)測題21】氫原子能級如圖所示，用光子能量為E1光照射到一群處于基態(tài)的氫原子，可以看到三條光譜線，用光子能量為E2的光照射到該群處于基態(tài)的氫原子，就可以看到六條光譜線，對于E1、E2的比較，下列說法正確的是AE2=2E1BE22E1CE1E2E112eV【答案】CD【解析】大量氫原子從高能級向低能級躍遷，發(fā)光的譜線數(shù)，當(dāng)，eV，當(dāng)，eV

24、，CD正確?！军c評】本題考查的知識點有光子能量、玻爾理論、氫原子能級躍遷等知識點；氫原子從基態(tài)吸收光子向高能級進(jìn)行一次性躍遷，然后向低能級躍遷就存在多種形式，比如可以從可以直接躍遷到，也可以先躍遷到，然后再躍遷到，因此大量處于的氫原子就可以產(chǎn)生三種不同頻率的光，即三條譜線。專家寄語全章10個知識點中有2個級要求，氫原子能級結(jié)構(gòu)是人們認(rèn)為微觀世界的一個重要里程碑，核能是目前世界關(guān)注的熱點，是考試的熱點。理綜一般為選擇題，難度偏易，是必拿之分。二、力學(xué)其它考點經(jīng)典題目【預(yù)測題22】一個物體在多個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果僅使其中一個力的大小逐漸減小到零，然后又從零逐漸恢復(fù)到原來的大?。ù肆Φ姆较?/p>

25、始終未變），在這過程中其余各力均不變。那么，下列各圖中能正確描述該過程中物體速度變化情況的是【答案】D【解析】當(dāng)物體受多個力而處于平衡狀態(tài)時，這些力的合力為零，當(dāng)其中一個力的大小逐漸減小時，合力逐漸增大，且與減小的力反向，因此加速度逐漸增大，在v-t圖象中，圖線的斜率逐漸增大；同樣當(dāng)該力又從零逐漸增大時，合力逐漸減小，加速度逐漸減小，圖線的斜率逐漸減小，D圖滿足變種變化規(guī)律?！军c評】試題以v-t圖象，考查物體受力變化時的加速度、速度變化規(guī)律、牛頓第二定律等知識點。當(dāng)物體受多個力平衡時，合力為零，若其中一個力撤去或者變化，則物體所受合力的變化跟變化力的變化相反?！绢A(yù)測題25】2008年1月份，我

26、國南方大部分地區(qū)遭遇50年不遇的大雪災(zāi)，高壓輸電線路大面積受損，凍雨使輸電線表面結(jié)冰，重力增大，導(dǎo)致線斷塔倒。如圖所示的四座鐵塔，兩塔之間的輸電線長度相等，2號鐵塔在山頂，1、3、4號鐵塔在山下且等高，圖中所dcba4321標(biāo)a、b、c、d四點中，c、d兩點分別是2、3號塔和3、4號塔間電線的最低點，3號塔兩側(cè)導(dǎo)線端點切線與豎直方向夾角均為。下列說法正確的是Aa點比b點更容易在雪災(zāi)中被拉斷Bc點電線中張力小于d點電線中張力12OmgF1F2aC適當(dāng)讓兩塔之間的輸電線顯弧線下墜，可以減小線中張力mgF4F3ObD2號塔所受輸電線拉力的合力最小【答案】BC【解析】對1、2號塔之間的導(dǎo)線，整個受力如

27、圖a所示，導(dǎo)線受三個力而平衡，因此這三個力必相交于一點O，由平衡條件得，由于，A錯；導(dǎo)線不同點的張力不同，取最低點將導(dǎo)線一分為二，則其中一段受三個力如圖b，則，而c點到3號塔的距離比d點小，對應(yīng)導(dǎo)線重力小，因此B正確；由圖b知，導(dǎo)線下墜，減小，F(xiàn)4減小，減小，C正確；塔所受導(dǎo)線拉力的合力等于從塔頂?shù)絻蓚?cè)導(dǎo)線最低點間的導(dǎo)線重力，2號塔兩側(cè)這段導(dǎo)線最長，重力最大，D錯?！军c評】2008熱點問題，凍雨使導(dǎo)線重力增大、導(dǎo)線中張力增大，超過導(dǎo)線能承受的拉力是輸電線斷裂的原因，因此設(shè)計輸電線路時就應(yīng)該考慮導(dǎo)線的承拉能力和減小導(dǎo)線中張力的措施等。三力平衡必共點，利用這一規(guī)律可將非共點力轉(zhuǎn)換為共點力。試題開放

28、，體現(xiàn)能力考查的命題思想。專家寄語全國理綜試卷中，除前面5個必考內(nèi)容外，其余選擇題或一力兩電，或兩力一電。力學(xué)中以運動和力、物體的平衡、運動的合成與分解、能量和動量等內(nèi)容較為?？?，與計算題型互補。試題中等或中等偏上，選拔能力型考題居多，因此歷來復(fù)習(xí)中的突破的方向之一。三、電學(xué)經(jīng)典題目BCAOyBBxaa【預(yù)測題29】如圖所示，兩個垂直紙面的勻強磁場方向相反，磁感應(yīng)強度的大小均為B，磁場區(qū)域?qū)挾染鶠椋徽切危ㄖ写咕€長為）導(dǎo)線框ABC從圖示位置方向勻速穿過兩磁場區(qū)域，以逆時針方向為電流的正方向，在下圖中感應(yīng)電流I與線框移動距離的關(guān)系圖象正確的是Oxi3aa-I02aI0AOxi3aa-I02a

29、I0BOxi3aa-2I02aI0CiOx3aa-I02a2I0DI0【答案】C【解析】由楞次定律可判斷，線圈在的區(qū)域內(nèi)沿x正方向運動的過程中，線框中的磁通量增加，產(chǎn)生逆時針方向的電流，因此B項錯誤，線圈當(dāng)2之間運動的過程中，線框中向紙面內(nèi)的磁通量減少，而向紙面外的磁通量增加，這兩種磁通量變化情況使線框中產(chǎn)生的電流方向一致，均為順時針方向，而且磁通量變化率隨線框移動距離的增大而增大，所以電流增大，所以A、D項錯誤，C選項正確【點評】命題熱點之一，考查電磁感應(yīng)中閉合線框在磁場中運動時產(chǎn)生的感應(yīng)電流隨線框的位置變化而發(fā)生的變化、楞次定律和圖象。感應(yīng)電流的大小和方向判斷是解題要點，牢記楞次定律中“結(jié)

30、果阻礙原因”的應(yīng)用規(guī)律?！绢A(yù)測題30】2007年11月9日下午17點29分開始，嫦娥一號衛(wèi)星迎來了一項全新的挑戰(zhàn)那就是“日凌”現(xiàn)象?！叭樟琛笔侵柑?、探測衛(wèi)星和地面站的數(shù)據(jù)接收天線恰巧在一條直線上，太陽產(chǎn)生的強大的電磁波將干擾地面站的天線接收衛(wèi)星信號，從而造成通訊中斷。假設(shè)嫦娥一號衛(wèi)星受到的電磁輻射強度（單位時間內(nèi)垂直通過單位面積的電磁輻射能量）為某一臨界值W0。若太陽的平均電磁輻射功率為P，則可以估算出太陽到月球的距離為（ ）A、 B、 C、 D、【答案】D【解析】根據(jù)題意給出的信息，.(E表示能量，S表示面積，t表示時間)，由功率公式,可得.所以有 .選D?！军c評】電磁場和電磁波一章中重點

31、是麥克斯韋電磁場理論、電磁波的特點，其與生產(chǎn)生活實際、現(xiàn)代技術(shù)的綜合應(yīng)用是高考的命題點。一般以選擇題的題型命題。專家寄語電學(xué)選擇題往往與計算題互補，如電磁感應(yīng)，近幾年一直是選擇題，如果今年命制計算大題，則電學(xué)選擇題可能為帶電粒子在“場”中的運動，時常輔以電路計算和分析問題。交變電流部分多年未考，值得注意。非 選 擇 題【預(yù)測題2】某課題研究小組，收集了數(shù)碼相機、手機等用舊了的各種類型的電池，及從廢舊收音機上拆下的電阻、電容、電感線圈。現(xiàn)從這些材料中選取兩個待測元件，一是電阻R0（約為2k），二是手機中常用的鋰電池（電動勢E標(biāo)稱值為3.7V，允許最大放電電流為100mA）。在操作臺上還準(zhǔn)備了如下

32、實驗器材：R0ESVA1R1A電壓表V（量程4V，電阻RV 約為4.0k）B電流表A1（量程100mA，電阻RA1 約為5）C電流表A2（量程2mA，電阻RA2 約為50）D滑動變阻器R1（040，額定電流1A）E電阻箱R2（0999.9）F開關(guān)S一只、導(dǎo)線若干為了測定電阻R0的阻值，小組的一位成員，設(shè)計了如圖所示的電路原理圖，所選取了相應(yīng)的器材（電源用待測的鋰電池）均標(biāo)在圖上，其設(shè)計或器材選取中有不妥之處，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣調(diào)整？ 。在實際操作過程中，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器R1、電流表A1已損壞，請用余下的器材測量鋰電池的電動勢E和內(nèi)阻r。請你在方框中畫出實驗電路圖（標(biāo)注所用器材符號）；VSR2E為了便

33、于分析，一般采用線性圖象處理數(shù)據(jù)，請寫出與線性圖象對應(yīng)的相關(guān)物理量間的函數(shù)關(guān)系式 ?！敬鸢浮坑肁2替換A1 如圖； 【解析】待測電阻約2k，用3.7V電池供電時最大電流約mA，因此電流表用A1量程太大，換用A2。A1損壞，A2量程太小，因此只有電壓表可作測量儀器；只有一塊電表時電阻應(yīng)選用電阻箱或至少兩只已知阻值的固定電阻，電壓表測路端電壓。由于沒有電流表，所測數(shù)據(jù)為路端電壓U的電阻箱的阻值R2，由得出路端電壓U與R2的線性函數(shù)關(guān)系式?！军c評】隨人們生活水平的提高，日用電子設(shè)備進(jìn)入平常家庭，自己動手從廢棄的電子設(shè)備中選擇元件做電學(xué)實驗，是興趣小組的首選。試題貼近生活，取材于生活。實驗考查電表的選

34、擇、實驗設(shè)計、線性函數(shù)的確定等，強調(diào)考生的動手、動腦能力。【預(yù)測題4】電源的輸出功率P跟外電路的電阻R有關(guān)。如圖所示，是研究它們關(guān)系的實驗電路。為了便于進(jìn)行實驗和保護(hù)蓄電池，給蓄電池串聯(lián)了一個定值電阻R0，把它們一起看作新電源（圖中虛線框內(nèi)部分）。新電源的內(nèi)電阻就是蓄電池的內(nèi)電阻和定值電阻R0之和，用r表示，電源的電動勢用E表示。 寫出新電源的輸出功率P跟E、r 、R的關(guān)系式： 。（安培表、伏特表看作理想電表）。 在實物圖中按電路圖畫出連線，組成實驗電路。 表中給出了6組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，在方格紙中畫出P-R關(guān)系圖線。根據(jù)圖線可知，新電源輸出功率的最大值約是 W，當(dāng)時對應(yīng)的外電阻約是 由

35、表中所給出的數(shù)據(jù)，還可以求哪些物理量？ U（V）3.53.02.52.01.51.0I（A）0.20.30.40.50.60.7 【答案】；如圖所示；（1.01.1）W；R5歐；求出電動勢和內(nèi)阻【解析】電源的輸出功率，所以；實物連線如圖所示；新電源的輸出功率與電阻R的關(guān)系計算結(jié)果如下表，描點作圖如右圖所示。由圖可知，新電源的輸出功率最大值比1.0W稍大，約在1.01.02W之間，對應(yīng)的電阻約R5P/W0.700.901.01.00.900.7R/17.510.06.254.002.501.43實驗電路與測電源電動勢和內(nèi)阻基本相同，定值電阻R0為已知，因此由實驗數(shù)據(jù)還可以計算電源電動勢E和內(nèi)阻r

36、?！军c評】該實驗由測電源電動勢和內(nèi)阻的實驗電路改進(jìn)為研究電源的輸出功率與外電阻R的關(guān)系，實驗又可以測定電源電動勢和內(nèi)阻，一舉兩得。實驗考查考生計算、處理表格數(shù)據(jù)、描點作圖以及開放思路等知識和能力。v/ms-1t/s21020甲乙F102、計算題運動和力【預(yù)測題5】如圖甲所示，質(zhì)量為m1kg的物體置于傾角為37固定斜面上，對物體施以平行于斜面向上的拉力F，t11s時撤去拉力，物體運動的部分vt圖像如圖乙，試求 （1）拉力F的平均功率； （2）t4s時物體的速度v。【解析】（1）設(shè)力F作用時物體的加速度為a1，對物體進(jìn)行受力分析，由牛頓第二定律可知Fmgsinmgcosma1撤去力后，由牛頓第二定

37、律有mgsinmgcosma2解得F=30N 根據(jù)圖像可知：a120m/s2，a210m/s2t11s時物體的速度：v1a1t1=201=20 m/s拉力F的平均功率為PFv1/2解得P300W（2）設(shè)撤去力后物體運動到最高點時間為t2，v1a2t2，解得t22s則物體沿著斜面下滑的時間為t3tt1t21s設(shè)下滑加速度為a3，由牛頓第二定律mgsinmgcosma3有a3=2 m/s2 t4s時速度va3t32m/s，方向沿斜面向下【預(yù)測題6】如圖所示，長12m質(zhì)量為50kg的木板右端有一立柱。木板置于水平地面上，木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，質(zhì)量為50kg的人立于木板左端，木板與人均靜止

38、，當(dāng)人以4m/s2的加速度勻加速向右奔跑至板的右端時，立刻抱住立柱，取(g10m/s)試求：（1）人在奔跑過程中受到的摩擦力的大小。（2）人在奔跑過程中木板的加速度。（3）人從開始奔跑至到達(dá)木板右端所經(jīng)歷的時間?！窘馕觥浚?）設(shè)人的質(zhì)量為 m，加速度為 a1,木板的質(zhì)量為 M，加速度為 a2，人對木板的摩擦力為f 。則對人有： f = m a1 = 200N ，方向向右（2）對木板受力可知：f (M + m) g = M a 2 ，則 ： a2= EQ F(f - (M+m) g, M) 代入數(shù)據(jù)解得： a 2 = 2 m/s2 方向向左 （3）設(shè)人從左端跑到右端時間為 t 。由運動學(xué)公式得

39、L = EQ F(1, 2 ) a1 t 2 + EQ F(1, 2 )a 2 t 2 則t = EQ R( EQ F( 2 L, a1 + a2 ) 代入數(shù)據(jù)解得 t = 2 s 【點評】運用牛頓第二定律能解決兩類問題，已知受力情況求解運動情況；已知運動情況求受力情況。它們通過加速度與合外力建立起聯(lián)系。其中，通過運動圖像能得出物體的加速度或合外力，為解決這類問題提供切入口?！绢A(yù)測題7】FPABv0如圖所示，質(zhì)量為m=1kg，長為L=3m的平板車，其上表面距離水平地面的高度為h=0.2m，以速度v0=5m/s向右做勻速直線運動，A、B是其左右兩個端點。從某時刻起對平板車施加一個大小為4N的水平

40、向左的恒力F，并同時將一個小球輕放在平板車上的P點（小球可視為質(zhì)點，放在P點時相對于地面的速度為零），。經(jīng)過一段時間，小球從平板車左端的A點脫離平板車落到地面上。不計所有摩擦力，g取10m/s2。求（1）小球從放到平板車上開始至落到地面所用的時間；（2）小球落地瞬間，平板車的速度多大？【解析】（1）對平板車施加恒力F后，平板車向右做勻減速直線運動，車向左的加速度大小為 a=m/s2 小球到達(dá)左端A時，車向右的位移 s=2m 此時車向右的速度 v1= 3m/s 小球到達(dá)左端A所用時間設(shè)為t1，則0.5s 小球離開車后做自由落體運動，設(shè)下落時間為t2 ，則 h= 解得 s 所以，小球從放到平板車上

41、開始至落到地面所用的時間 t=t1+t2=0.7s （2）小球落地瞬間，平板車的速度 v2=v1-at2 解得 v2=2.2 m/s 【點評】勻變速直線運動是最基本的運動模型，是高考考查最多的內(nèi)容。動量和能量【預(yù)測題8】如圖所示，質(zhì)量m=0.5kg的小球（可視為質(zhì)點）從距地面高H1=5m處自由下落，到達(dá)地面恰能沿凹陷于地面的形狀左右對稱的槽壁運動，凹槽內(nèi)AB、CD是兩段動摩擦因數(shù)相同且豎直高度差為H2=0.4m的粗糙斜面，兩段斜面最高點A、D與水平地面之間以及兩段斜面最低點B、C之間均用光滑小圓弧連接，以免小球與斜面之間因撞擊而造成機械能損失。已知小球第一次到達(dá)槽最低點時速率為10m/s，以后

42、沿槽壁運動到槽左端邊緣恰好豎直向上飛出，如此反復(fù)幾次。求：（1）小球第一次離槽上升的高度h1；（2）小球最多能飛出槽外的次數(shù)（取g=10m/s2）?！窘馕觥浚?）小球從高處至槽口時，由于只有重力做功；由槽口至槽底端重力、摩擦力都做功。由于對稱性，在槽右半部分克服摩擦力做的功與左半部分做的功相等。小球落至槽底部的整個過程中，由動能定理得解得J 小球第一次離槽上升的高度h1，由動能定理得解得 4.2m（2）設(shè)小球最多能飛出槽外n次，則應(yīng)有解得 ，即小球最多能飛出槽外6次。bahc【預(yù)測題9】如圖所示，無動力傳送帶水平放置，傳送帶的質(zhì)量M5kg，長L5m，輪與軸間的摩擦及輪的質(zhì)量均不計質(zhì)量為m=2k

43、g的工件從光滑弧面上高為h=0.45m的a點由靜止開始下滑，到b點又滑上靜止的傳送帶，工件與皮帶之間的動摩擦因數(shù)，求：工件離開傳送帶時的速度；工件在傳送帶上運動的時間；系統(tǒng)損失的機械能【解析】設(shè)工件從弧面上下滑到b點時速度為，由機械能守恒定律得假設(shè)工件到達(dá)傳送帶c端前已經(jīng)與傳送帶速度相等，設(shè)為，由于輪的質(zhì)量及輪與軸間的摩擦不計，傳送帶可簡化為放在光滑水平地面上的長木板，工件和傳送帶水平方向不受外力，動量守恒，有在此期間，工件勻減速滑動的加速度為工件的位移聯(lián)立解得，假設(shè)成立，即工件在到達(dá)傳送帶左端c之前已經(jīng)與傳送帶速度相等，之后與傳送帶以速度一起做勻速運動，即工件離開傳送帶時的速度為1m/s 工

44、件在傳送帶上勻減速運動的時間 與傳送帶一起勻速運動的時間工件在傳送帶上運動的時間在t1時間內(nèi)，傳送帶做勻加速運動，加速度勻加速的位移為系統(tǒng)損失的機械能等于滑動摩擦力跟工件與傳送帶間的相對位移的乘積，即 eq oac(,11)【預(yù)測題10】如圖所示，在足夠長的光滑水平軌道上靜止三個小木塊A、B、C，質(zhì)量分別為mA=1kg，mB=1kg，mC=2kg，其中B與C用一個輕彈簧固定連接，開始時整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)；A和B之間有少許塑膠炸藥，A的左邊有一個彈性擋板（小木塊和彈性擋板碰撞過程沒有能量損失）現(xiàn)在引爆塑膠炸藥，若炸藥爆炸產(chǎn)生的能量有E=9J轉(zhuǎn)化為A和B沿軌道方向的動能，A和B分開后，A恰好在B

45、、C之間的彈簧第一次恢復(fù)到原長時追上B，并且與B發(fā)生碰撞后粘在一起求：ABC（1）在A追上B之前彈簧彈性勢能的最大值；（2）A與B相碰以后彈簧彈性勢能的最大值【解析】（1）塑膠炸藥爆炸瞬間取A和B為研究對象，假設(shè)爆炸后瞬間A、B的速度大小分別為vA、vB，取向右為正方向由動量守恒：mAvA+mBvB=0爆炸產(chǎn)生的熱量由9J轉(zhuǎn)化為A、B的動能代入數(shù)據(jù)解得vA =vB =3m/s由于A在炸藥爆炸后再次追上B的時候彈簧恰好第一次恢復(fù)到原長，則在A追上B之前彈簧已經(jīng)有一次被壓縮到最短（即彈性勢能最大），爆炸后取B、C和彈簧為研究系統(tǒng)，當(dāng)彈簧第一次被壓縮到最短時B、C達(dá)到共速vBC，此時彈簧的彈性勢能最

46、大，設(shè)為Ep1由動量守恒，得mBvB=（mB+mC）vBC由機械能守恒，得代入數(shù)據(jù)得EP1=3J（2）設(shè)B、C之間的彈簧第一次恢復(fù)到原長時B、C的速度大小分別為vB1和vC1，則由動量守恒和能量守恒：mBvB=mBvB1+mCvC1 代入數(shù)據(jù)解得：vB1=1m/s，vC1=2m/s （vB1 =3m/s，vC1=0m/s不合題意，舍去）A爆炸后先向左勻速運動，與彈性擋板碰撞以后速度大小不變，反向彈回當(dāng)A追上B，發(fā)生碰撞瞬間達(dá)到共速vAB由動量守恒，得mAvA+mBvB1=（mA+mB）vAB 解得vAB =1m/s當(dāng)A、B、C三者達(dá)到共同速度vABC時，彈簧的彈性勢能最大為EP2由動量守恒，得

47、（mA+mB）vAB+mCvC1=（mA+mB+mC）vABC由能量守恒，得代入數(shù)據(jù)得EP2 =0.5J【預(yù)測題11】如圖所示，勁度系數(shù)為k=200N/m的輕彈簧一端固定在墻上，另一端連一質(zhì)量為M=8kg的小車a，開始時小車靜止，其左端位于O點，彈簧沒有發(fā)生形變，質(zhì)量為m=1kg的小物塊b靜止于小車的左側(cè)，距O點s=3m，小車與水平面間的摩擦不計，小物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為=0.2，取g=10m/s2。今對小物塊施加大小為F=8N的水平恒力使之向右運動，并在與小車碰撞前的瞬間撤去該力，碰撞后小車做振幅為A=0.2m的簡諧運動，已知小車做簡諧運動周期公式為T=2，彈簧的彈性勢能公式為Ep=（

48、x為彈簧的形變量），則（1）小物塊與小車碰撞前瞬間的速度是多大？（2）小車做簡諧運動過程中彈簧最大彈性勢能是多少？小車的最大速度為多大？（3）小物塊最終停在距O點多遠(yuǎn)處？當(dāng)小物塊剛停下時小車左端運動到O點的哪一側(cè)？【解析】（1）設(shè)碰撞前瞬間，小物塊b的速度為v1， 小物塊從靜止開始運動到剛要與小車發(fā)生碰撞的過程中，根據(jù)動能定理可知Fs-mgs=mv12 解得v1=6m/s （2）由于小車簡諧運動的振幅是0.2m，所以彈簧的最大形變量為x=A=0.2m根據(jù)彈性勢能的表達(dá)式可知最大彈性勢能Epm=kA2 解得Epm=4J 根據(jù)機械能守恒定律可知小車的最大動能應(yīng)等于彈簧的最大彈性勢能所以 kA2=M

49、vm2 解得小車的最大速度 vm=1m/s （3）小物塊b與小車a碰撞后，小車a的速度為vm，設(shè)此時小物塊的速度為v1/，設(shè)向右為正方向，由動量守恒定律有 mv1=mv/1+Mvm 解得 v1=2m/s 接著小物塊向左勻減速運動一直到停止，設(shè)位移是s1，所經(jīng)歷的時間為t1，根據(jù)動能定理可知 -mgs1=0mv1/2 解得 s1=1m 物塊作勻減速運動時的加速度為a=g=2m/s2 =1s 小車a振動的周期T=2s 由于Tt1T，所以小車a在小物塊b停止時在O點的左側(cè)，并向右運動。帶電粒子在場中的運動【預(yù)測題12】如下圖所示為電子顯示儀器(如示波器)的核心部件。如圖所示,部分為加速裝置，陰極產(chǎn)生

50、的熱電子由靜止開始經(jīng)加速電壓u1加速后，進(jìn)入板長為，間距為d，電壓為u2的偏轉(zhuǎn)區(qū)域，距偏轉(zhuǎn)區(qū)域右側(cè)為的位置是熒光屏，電子轟擊熒光屏能夠顯示出光斑。依據(jù)上述信息，求：(1)若偏轉(zhuǎn)電壓2為穩(wěn)定的直流電壓，試推導(dǎo)Y的表達(dá)式；(2)若u2=kt，光斑在熒光屏上做什么運動?速度多大?(3)若u2=t2，光斑在熒光屏上做什么運動?加速度多大?(4)若u2=umsint，光斑在熒光屏上的運動性質(zhì)如何?光斑在熒光屏上的運動范圍多大?【解析】（1）電子的加速過程，由動能定理得進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場后，平行于板的方向電子做勻速直線運動垂直于板的方向做初速為0的勻加速直線運動，電子射出平行板偏轉(zhuǎn)電場后速度的偏向角為,（設(shè)為沿

51、方向的分速度）反向延長出射速度方向的直線，交原運動方向于點，則,.由于三角形相似得,（2）若則因為OP與時間成正比，所以光斑在螢光屏上做勻速直線運動，速度的大小等于時間前面的系數(shù)。即.（3）若光斑在螢光屏上做勻加速直線運動，加速度大小為（4）若,光斑在螢光屏上做簡諧運動，如果頻率足夠高，則成一條豎直亮線，運動范圍等于振幅的2倍，即【點評】帶電粒子在電場中的運動，平等板電容器是近幾年高考中考查命題頻率較高，且集中在帶電粒子在電場中的運動、電場力做功與電勢能的變化這幾個知識點上，尤其是在與力學(xué)知識的結(jié)合中巧妙地把電場的概念、牛頓定律和功能關(guān)系等聯(lián)系命題，對老先生能力有較好的測試作用，試題題型全面，

52、一般是以選擇和填空的形式出現(xiàn)，命題趨于綜合能力的考查，且結(jié)合力學(xué)的平衡問題、運動學(xué)、牛頓定律、功和能及交變電流等構(gòu)成綜合試題，考查分析問題能力、綜合能力和用數(shù)學(xué)的方法解決物理問題的能力。，此類問題的解題關(guān)鍵是弄清粒子的運動過程，正確分析每個過程中粒子的受力情況，在根據(jù)受力情況找對應(yīng)的運動規(guī)律，利用運動學(xué)方程解決問題【預(yù)測題13】如圖所示，質(zhì)量為m1、帶電荷量為+q的金屬球a和質(zhì)量為m2m1、帶電荷量為+q的金屬球b用等長的絕緣輕質(zhì)細(xì)線吊在天花板上，它們靜止時剛好接觸，并且ab接觸處貼一絕緣紙、使ab碰撞過程中沒有電荷轉(zhuǎn)移，在PQ左側(cè)有垂直紙面向里磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場，在PQ右側(cè)有豎直向下的

53、勻強電場、場強大小為E?，F(xiàn)將球b拉至細(xì)線與豎直方向成53的位置（細(xì)線剛好拉直）自由釋放，下擺后在最低點與a球發(fā)生彈性碰撞。由于電磁阻尼作用，球a將于再次碰撞前停在最低點，求經(jīng)過多少次碰撞后懸掛b的細(xì)線偏離豎直方向的夾角小于37？【解析】設(shè)b球第一次到最低點時速度大小為V1，從自由釋放到最低點的過程中，對b應(yīng)用動能定理有（細(xì)線長度為L）： b球從最低點（設(shè)速度為V0）運動到細(xì)線偏離豎直方向夾角37的過程中，對b應(yīng)用動能定理有： 即/得：V00.707V1 a和b在最低點發(fā)生彈性碰撞，設(shè)碰前b的速度為V，碰后a和b的速度分別為V2、V3，對a和b在碰撞過程中應(yīng)用動量守恒和能量轉(zhuǎn)化守恒有：m2Vm1

54、V2m2V3 聯(lián)立解得V30.9V 由此可知b球碰后速度總是碰前速度的0.9倍。ab第1次碰后b球的速度為V110.9 V1V0 ab第2次碰后b球的速度為V120.92 V10.81 V1V0 ab第3次碰后b球的速度為V120.93 V10.729 V1V0 ab第4次碰后b球的速度為V120.94 V10.6561 V1V0 所以經(jīng)過4次碰撞b球偏離豎直方向的夾角將小于37。電磁感應(yīng)與電路OPAPBhLCD【預(yù)測題16】地面上有一個半徑為R的圓形跑道，高為h的平臺邊緣上的P點在地面上P點的正上方，P與跑道圓心O的距離為L（LR），如圖所示。跑道上停有一輛小車，現(xiàn)從P點水平拋出小沙袋，使其

55、落入小車中（沙袋所受空氣阻力不計）。問：（1）當(dāng)小車分別位于A點和B點時（AOB90），沙袋被拋出時的初速度各為多大？（2）若小車在跑道上運動，則沙袋被拋出時的初速度在什么范圍內(nèi)？（3）若小車沿跑道順時針運動，當(dāng)小車恰好經(jīng)過A點時，將沙袋拋出，為使沙袋能在B處落入小車中，小車的速率v應(yīng)滿足什么條件？【解析】（1）沙袋從P點被拋出后做平拋運動，設(shè)它的落地時間為t，則 (1)當(dāng)小車位于A點時，有(2)解(1)、(2)得當(dāng)小車位于B點時，有(3)解(1)、(3)得（2）若小車在跑道上運動，要使沙袋落入小車，最小的拋出速度為(4)（1分）若當(dāng)小車經(jīng)過C點時沙袋剛好落入，拋出時的初速度最大，有 (5)解

56、(1)、(5)得所以沙袋被拋出時的初速度范圍為（3）要使沙袋能在B處落入小車中，小車運動的時間應(yīng)與沙袋下落和時間相同（n=0，1，2，3）(6) 得（n=0，1，2，3）新穎題目【預(yù)測題17】2008年1月，我國南方地區(qū)連降大雪，出現(xiàn)了罕見的雪災(zāi)。為了安全行車，某司機在冰雪覆蓋的平直公路上測試汽車的制動性能。他從車上速度表看到汽車速度v=46.8km/h時緊急剎車，由于車輪與冰雪公路面的摩擦，車輪在公路面上劃出一道長L=50m的剎車痕后停止。求：（1）車輪與冰雪公路面間的動摩擦因數(shù)；（2）該司機駕車以v=36km/h的速度在一段動摩擦因數(shù)也為、傾角為8的坡路上勻速向下行駛，發(fā)現(xiàn)前方停著一輛故障車。若剎車過程司機的反應(yīng)時間為t=0.7s，為了避免兩車相撞，該司機至少應(yīng)在距故障車多遠(yuǎn)處采取同樣的緊急剎車措施？（取sin8=0.14, cos8=0.99，g=10m/s2）【猜題說明】2008年1月的雪災(zāi)給與人們太深的印象和思考，交通安全是高考命題熱點之一。【解析】（1）汽車剎車可看作勻減速運動， v2=2aL 由牛頓第二定律得mg=ma 聯(lián)立上述二式解得 （2）汽車速度v=36km/h=10m/s，在反應(yīng)時間t內(nèi)，汽車仍做勻速運動，其位移s1