第一學(xué)期小學(xué)教科教研室工作計(jì)劃

1、第一學(xué)期小學(xué)教科教研室工作計(jì)劃根據(jù)我局教研室的教研，結(jié)合我鎮(zhèn)的教情學(xué)情，圍繞中心“質(zhì)量立校、理校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)理念，認(rèn)真開展好各項(xiàng)工作，立足實(shí)際，加強(qiáng)和完善校本教研，全面落實(shí)課程目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展和發(fā)展，努力提形勢(shì)下我校教研工作水，充分發(fā)揮教研在教學(xué)活動(dòng)中的引領(lǐng)作用，為圓滿完成各項(xiàng)目標(biāo)，現(xiàn)制訂教研工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)。以提的教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。因?yàn)橘Y隊(duì)伍建設(shè)是教研工作的永恒主題，所以要以促進(jìn)教專業(yè)化發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以全面提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，狠突破口，注重過(guò)程管理。要進(jìn)一步增強(qiáng)我校教研工作水的感和緊迫感，迅速轉(zhuǎn)變，更新理念，在創(chuàng)新性、實(shí)效性、針對(duì)性

2、上下功夫，確實(shí)提教學(xué)質(zhì)量。二、工作要點(diǎn)、措施和。（一）、加強(qiáng)和完善常規(guī)教學(xué)與活動(dòng)。1、各要立足于本校、教的實(shí)際情況，開學(xué)制定出教研活動(dòng)學(xué)期計(jì)劃。目標(biāo)要明確、活動(dòng)要有表，做到每學(xué)期開展教研活動(dòng)不少于10次，活動(dòng)及時(shí)歸檔。2、教研活動(dòng)要有針對(duì)性，要在認(rèn)真分析本校教教學(xué)和水的基上，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，做到活動(dòng)主題明確、效果良好，授課教和聽課教均有收獲。教研活動(dòng)的時(shí)間要與省培訓(xùn)院的時(shí)間一致，以便管理。3、要做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，加強(qiáng)教的業(yè)務(wù)。要廣訂報(bào)刊，多購(gòu)教輔，辦好教室、閱覽室。在書海中吸取知識(shí)的同時(shí)，要注意促進(jìn)廣大教在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐中去他人的教學(xué)之長(zhǎng)，只有努力提課堂教學(xué)

3、效率，才能真正提教學(xué)質(zhì)量。（二）、穩(wěn)步推進(jìn)年級(jí)組教研活動(dòng)向水方向發(fā)展成立各年級(jí)各科組教研小組，以組長(zhǎng)牽頭帶動(dòng)年級(jí)進(jìn)行教研活動(dòng)，提素養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)執(zhí)行每月不少于兩次的年級(jí)組教研活動(dòng)，年級(jí)組教研活動(dòng)的內(nèi)容包括：備課、聽評(píng)課、課題，搞實(shí)驗(yàn)班、教學(xué)交流等。（1）、備課：堅(jiān)持備課活動(dòng)。除了開學(xué)前中心舉行的備課活動(dòng)外，各科組每舉行一次備課活動(dòng)。備課主要以備單元為主，各年級(jí)組在開學(xué)后就應(yīng)著手分配任務(wù)，把備課任務(wù)落實(shí)到每一個(gè)組員，備出單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教法和學(xué)法的設(shè)計(jì)說(shuō)明等，并就此展開，其他教可在上或筆記本上做好相關(guān)記錄，通過(guò)達(dá)成共識(shí)。各年級(jí)組在備課活動(dòng)中要嚴(yán)格遵守中

4、心備課程序，每次備課活動(dòng)必須一名中心發(fā)言人，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱，備課結(jié)束時(shí)交年級(jí)組長(zhǎng)。并由組長(zhǎng)集中其優(yōu)秀觀點(diǎn)，寫出優(yōu)質(zhì)教案，之后，教的教案可以為裝訂成冊(cè)的同一教案。（2）、聽評(píng)課活動(dòng)：聽評(píng)課活動(dòng)由年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行，要注重針對(duì)性和實(shí)效性，要為教研活動(dòng)，可采取多種形式開展，如同課異構(gòu)或主題教研課等，研討課要突出教學(xué)的某些環(huán)節(jié)，如教學(xué)重難點(diǎn)突破、教法設(shè)計(jì)應(yīng)用等，為全體教提供教學(xué)的實(shí)際案例，結(jié)束后全體教進(jìn)行評(píng)課活動(dòng)，就某個(gè)教學(xué)展開研討，年級(jí)組長(zhǎng)要收集好授課教的教案、教學(xué)反思、聽課教評(píng)課表，并裝訂成冊(cè)。（3）、課題：為變我校無(wú)課題項(xiàng)目，課題難的現(xiàn)狀，本學(xué)年我校將成立中心課題小組，主要由中心校教研組和年級(jí)

5、組長(zhǎng)擔(dān)任小組成員。召開課題并確立課題，邀請(qǐng)教研室給予指導(dǎo)，發(fā)揮我校省級(jí)、級(jí)教、學(xué)科帶頭人的作用，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。（4）、鼓勵(lì)教大膽、勇于創(chuàng)新，辦好各種試驗(yàn)班?？梢宰粤⒄n題與項(xiàng)目，以探研之路。教學(xué)中要有敢于吃螃蟹的人，不能太老實(shí)、守舊。只有創(chuàng)新，才有斗志。墨守成規(guī)，教學(xué)只能是一潭水。（5）、加強(qiáng)業(yè)務(wù)。業(yè)務(wù)不能，要讓廣大教實(shí)實(shí)在在的學(xué)到一些業(yè)務(wù)知識(shí)。避免集中中的那些、空洞、形式的東西。鼓勵(lì)看書訂報(bào)，做讀書筆記，期末檢查，獎(jiǎng)勤罰懶，就能見(jiàn)效。（三）、促進(jìn)教研活動(dòng)向息化方向發(fā)展。1、建立教研之窗。在本學(xué)期中，有電腦的及要建立自己，積極配合教研室、省培訓(xùn)院在開展在線研討活動(dòng)

6、，加大教研的專業(yè)引領(lǐng)力度。以教研之窗作為展示交流的，每位教在開學(xué)后將計(jì)劃、活動(dòng)等發(fā)到中心校，反思、等按計(jì)劃時(shí)限上交，進(jìn)行交流。2、進(jìn)一步探索教研。本學(xué)期我中心校繼續(xù)前學(xué)期的，用跟的，積極開展此項(xiàng)教研活動(dòng)，要充分發(fā)揮教研活動(dòng)的方便、快捷、參與圍廣的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校教研水的提和教教研觀念的變。3繼續(xù)辦好教研簡(jiǎn)報(bào)。雖然處于息時(shí)代，但我們的對(duì)國(guó)內(nèi)外教學(xué)息、教學(xué)動(dòng)態(tài)的了解還是很少。創(chuàng)辦教研簡(jiǎn)報(bào)，就是為們打開一個(gè)知識(shí)之窗，息之窗，幫助通過(guò)教研簡(jiǎn)報(bào)變教學(xué)模式，提業(yè)務(wù)水，在交流中求進(jìn)步，求發(fā)展。（四）、加強(qiáng)對(duì)教的專業(yè)培訓(xùn)。1、廣大教積極參加我各片區(qū)舉行的教研活動(dòng)，和我校開展教研活動(dòng)。通過(guò)走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式加強(qiáng)

7、校際間的交流。特別要加強(qiáng)名、名校的教學(xué)、管理模式。2、積極教參加專業(yè)培訓(xùn)。如教遠(yuǎn)程培訓(xùn)、校本培訓(xùn)，通過(guò)這些專業(yè)培訓(xùn)有效地提我校教的教學(xué)和水。為了迎接每年一次的教專業(yè)，中心要分學(xué)有所難的進(jìn)行培訓(xùn)。特別是剛應(yīng)聘上崗的教，更應(yīng)重視他們的成長(zhǎng)。3、鼓勵(lì)中教參加各種教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)選活動(dòng)。如教壇新秀評(píng)選、教或?qū)W科帶頭人評(píng)選、教學(xué)素養(yǎng)競(jìng)賽、撰寫等。4、注意學(xué)科帶頭人。近年來(lái)，我們中心校每每舉行教研活動(dòng)均由或教研員，為了變這種單打獨(dú)斗的局面，我們急需更多的學(xué)科帶頭人主持各項(xiàng)工作。因此，我們要落力好學(xué)科帶頭人。要讓學(xué)科帶頭人做好此項(xiàng)工作，必須減輕他們的其他任務(wù)，如班主任職務(wù)可由他人擔(dān)任，讓他們專心于專項(xiàng)工作。（五

8、）、積極開展生教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。1 教的競(jìng)賽活動(dòng)。針對(duì)目前對(duì)各種活動(dòng)、冷淡的參與心態(tài)，中心要多舉行一些有針對(duì)性的競(jìng)賽活動(dòng)。如課堂教學(xué)競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、歌詠比賽、比賽等。要在各式各樣的競(jìng)賽活動(dòng)中提業(yè)務(wù)水。2的競(jìng)賽活動(dòng)。以活動(dòng)促教學(xué)，關(guān)注全面發(fā)展。努力提全體的身體素質(zhì)和水。體育學(xué)科要注重提課堂教學(xué)水，好體育比賽等常規(guī)性群體體育活動(dòng)，參加田徑、球等傳統(tǒng)體育活動(dòng)。增強(qiáng)校園活力，中心要舉辦語(yǔ)數(shù)雙科競(jìng)賽，朗讀、活動(dòng)，美術(shù)展、作業(yè)活動(dòng)，有條件的可開展文藝、禮儀、讀書活動(dòng)等，擴(kuò)的參與面，提教學(xué)質(zhì)量。為了豐富多彩的課外活動(dòng)，增強(qiáng)了對(duì)的熱愛(ài)、對(duì)校園生活的喜愛(ài)，從而轉(zhuǎn)移到對(duì)的興趣。每個(gè)年級(jí)兩個(gè)內(nèi)必須舉行一次的課外活動(dòng)，如

9、朗讀競(jìng)賽、故事會(huì)、拔河、球比賽等。（六）、適當(dāng)時(shí)間開展各種活動(dòng)。1加強(qiáng)兩頭生的輔導(dǎo)力度。星期二到星期四下午第三節(jié)，集中全年級(jí)兩頭生由、數(shù)學(xué)輪流進(jìn)行“培優(yōu)幫困”，每個(gè)年級(jí)都如此。2中心按年級(jí)或按、中、低年級(jí)舉行文體活動(dòng)或興趣小組活動(dòng)，由級(jí)長(zhǎng)，分工合作。下面鄉(xiāng)村人手少，可以結(jié)對(duì)或聯(lián)片進(jìn)行活動(dòng)。3開展讀書看報(bào)活動(dòng)。各班（特別是年級(jí)）要鼓勵(lì)、引導(dǎo)讀書。要經(jīng)常開放閱覽室，讓方便借閱。不看書，不喜歡讀書，成績(jī)難以提。因?yàn)檎n外閱讀是教學(xué)的有機(jī)組成分，是課內(nèi)閱讀的延續(xù)。課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各年段的課外閱讀在數(shù)量上、圍上等各方面都有明確的，所以教要想方設(shè)法優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提教學(xué)效率，節(jié)省出時(shí)間來(lái)指導(dǎo)進(jìn)行課外閱讀，還應(yīng)該重視

10、課外閱讀的指導(dǎo)：激發(fā)興趣，使之樂(lè)讀；交給，使之會(huì)讀；好書，使之多讀；檢查落實(shí)，使之有效。為發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基。要根據(jù)實(shí)際開展各具特色的系列讀書活動(dòng)。此外，還應(yīng)加強(qiáng)書館、閱覽室和班級(jí)書角的建設(shè)并真正發(fā)揮其作用，造“書香校園”氛圍，使讀書活動(dòng)成為生生活中不可缺少的內(nèi)容。中心再也不能像過(guò)去一樣緊閉書室大門，要有專人，上班時(shí)間管理員要在場(chǎng)，不能讓酷愛(ài)讀書的生望書興嘆。4加強(qiáng)對(duì)的輔導(dǎo)力度，建立月考。各有條件有時(shí)間要舉行月考，以多考促訓(xùn)練，以多考促進(jìn)步。5中心要開設(shè)校園廣播室，定時(shí)用廣播進(jìn)行。讓踴躍寫稿，表?yè)P(yáng)好人好事，或進(jìn)行報(bào)道等?？捎芍心昙?jí)一個(gè)班一個(gè)的方式實(shí)行。6創(chuàng)辦寫作小報(bào)。鼓勵(lì)全鎮(zhèn)投稿，由中心牽頭，繼

11、續(xù)辦好作小報(bào)塘荷小報(bào)。以此來(lái)激發(fā)閱讀與寫作興趣，促進(jìn)素養(yǎng)的提。（七）、發(fā)揮教研員的作用，引領(lǐng)們搞好教學(xué)工作。中心校教研員要積極深入各進(jìn)行常規(guī)督導(dǎo)，指導(dǎo)們的教學(xué)工作。對(duì)存在的要敢于，不吝賜教。 注意收集教學(xué)息及積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。辦好中心庫(kù)，如：試卷庫(kù)、庫(kù)、工具書庫(kù)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)庫(kù)、作庫(kù)等。們時(shí)有應(yīng)及時(shí)反饋和請(qǐng)教，以求共同進(jìn)步。（八）、加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)科及副科的教學(xué)。針對(duì)近年來(lái)各地對(duì)英語(yǔ)的重視及其英語(yǔ)的廣泛普及和國(guó)際地位，我們必須好英語(yǔ)的教學(xué)，要把英語(yǔ)像數(shù)學(xué)一樣舉行學(xué)段與期末統(tǒng)考。各學(xué)科的知識(shí)是互相聯(lián)系、相輔相成的，我們沒(méi)有理由只重視數(shù)學(xué)而放棄音體等，這是從一個(gè)極端走向另一個(gè)極端。過(guò)去，副科的教學(xué)形同虛設(shè)。我

12、們應(yīng)重視專職副科教的作用，要發(fā)揮他們的專長(zhǎng)，要調(diào)動(dòng)他們的積極性，上好副科。讓專職也有展示自己本領(lǐng)的天空，也讓我們出有各種才能的。四、具體工作（具體工作以中心通知為準(zhǔn)）：九月份：1、各制定教學(xué)教研計(jì)劃。2、召開全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、教導(dǎo)教研工作，總結(jié)前學(xué)期工作，署新學(xué)期工作。3、舉行讀書比賽。4、召開讀書與寫作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，、反饋各校開展讀書與參與教研簡(jiǎn)報(bào)、塘荷小報(bào)的投稿情況。5、中心校教研組對(duì)新教進(jìn)行聽課及教學(xué)指導(dǎo)。十月份：1、加大寫字課備課、教學(xué)效果的檢查力度，提寫字教學(xué)效果。2、舉行低年級(jí)匯報(bào)課。3、各科組舉行備課活動(dòng)。4、中心舉行、數(shù)學(xué)課。5、開展校園，各種主題墻報(bào)。月份：1、深入聽課，隨堂抽考。2、

13、各班舉行、競(jìng)賽活動(dòng)。3、辦好第三片區(qū)區(qū)域教研活動(dòng)。4、各科組舉行備課活動(dòng)。5、舉行各年級(jí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。6、進(jìn)行期中復(fù)，段考與總結(jié)。十二月份：1、常規(guī)工作檢查。2、舉行美文朗讀比賽。3、各科組舉行備課活動(dòng)。4、中心舉行英語(yǔ)、美術(shù)、體育、等副科課。5、中心舉行低年級(jí)識(shí)字競(jìng)賽、中年級(jí)查競(jìng)賽、年級(jí)朗讀競(jìng)賽。6、校園，出好元旦墻報(bào)。20 xx年一月份：1中心舉行、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課。2、舉行優(yōu)生素養(yǎng)競(jìng)賽。3、各科組舉行備課活動(dòng)。4、期末復(fù)、。5、對(duì)各進(jìn)行常規(guī)檢查。5、做好期考成績(jī)統(tǒng)計(jì)表、書面分析材料上送教研室。6、收集各的教研總結(jié)并寫好中心的教研總結(jié)。7、布置寒假教任務(wù)，1月7日放寒假。小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

14、以下是我們下半年的小班舞教學(xué)計(jì)劃了，讓在開心中，練是最好的了，最好的就是興趣。九月份目標(biāo)：吸引幼兒興趣，激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。內(nèi)容a.律動(dòng)練、走步練。根據(jù)走步的和節(jié)奏、速度、力度來(lái)表現(xiàn)不同的及情緒，不同形象的走，可以慢慢的走，雄壯的走，歡快的走。b.碎步練、蹦跳步練。根據(jù)幼兒步伐來(lái)選擇相應(yīng)的來(lái)表達(dá)或律動(dòng)，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)舞蹈的興趣。十月份內(nèi)容：小跑步、后踢步、點(diǎn)步目標(biāo)：根據(jù)舞蹈和幼兒發(fā)展水的變化，讓幼兒能夠在歌以及中進(jìn)一步各種舞蹈步伐的特點(diǎn)。月份踮步、踏點(diǎn)步、小跑步目標(biāo)：通過(guò)幼兒在對(duì)這三種步伐的，幼兒的形體，增強(qiáng)幼兒足尖、足踝的力度及準(zhǔn)備位的協(xié)調(diào)性。十二月份:內(nèi)容：模仿動(dòng)作：打鼓，吹喇叭、小鳥飛、

15、小兔跳、開火車、摘果子目標(biāo)：步幼兒對(duì)音樂(lè)、舞蹈的興趣和節(jié)奏感，發(fā)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)，陶冶幼兒的興趣和品格。一月份基本功練-勾繃腳、地面壓腿、一位練、一位。手位練：指、提碗、壓碗、雙晃手、單晃手、虎口掌、芭葉掌。目標(biāo)1、訓(xùn)練幼兒手位的同時(shí)，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)及動(dòng)作韻味的。2、加強(qiáng)幼兒地面形態(tài)動(dòng)作的練，幼兒正確的吸氣、呼氣。小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇2在全進(jìn)行“保持員先進(jìn)性”的熱潮中，新的一學(xué)期開始了。我雖然不是一名員，但在這場(chǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義和歷史意義的中，我深受鼓舞。本學(xué)期，我欣然接受，擔(dān)任小班工作。為了盡快調(diào)整狀態(tài)，及早適應(yīng)新的班級(jí)工作，特定計(jì)劃如下：首先，從上做好迎接的準(zhǔn)備。

16、一直以來(lái)，小班工作都讓我望而卻步，因?yàn)樗枰獦O大的和承受力，而這正是我所缺乏的品質(zhì)。自從我接受這一工作，沒(méi)有哪一天是靜的，在假期中我常常審度：既用長(zhǎng)處來(lái)鼓勵(lì)自己、安慰自己，同時(shí)也尋找不足，思考進(jìn)的。經(jīng)進(jìn)過(guò)一個(gè)假期的深思，針對(duì)我個(gè)人的特點(diǎn)，我覺(jué)得本期的重點(diǎn)是：帶著愛(ài)心去工作；帶著真誠(chéng)去為人；理智、不急、不躁，努力化解工作中的；創(chuàng)造性地開展工作。其次，進(jìn)工作，促進(jìn)家園同步。家長(zhǎng)工作也是讓我畏懼的事情。以前，我一直認(rèn)為：家長(zhǎng)這個(gè)群體太復(fù)雜，溝通起來(lái)難度大。但作為小班，我們的工作迫切的需要家長(zhǎng)的配合，因此我必須更新自己的觀念，把家長(zhǎng)當(dāng)作自己的合作伙伴，主動(dòng)與他們溝通，讓他們盡快熟悉、了解幼兒園的工作性

17、質(zhì)、理念，幫助他們盡快適應(yīng)新的角色家庭中的。要達(dá)到這一目標(biāo)，班主任的工作是關(guān)鍵。因此，我自己：面對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度友好，面對(duì)清醒冷靜，面對(duì)困難積極上前，面對(duì)主動(dòng)承擔(dān)。再次，積極幼兒園的新舉措。作為一名老教及教研組長(zhǎng)，面臨新的局面，我覺(jué)得肩上的擔(dān)子更重了。我自己有去參與幼兒園更多的管理，但既然任，我就會(huì)以積極的心態(tài)去開展工作，就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)；此外，與同事們和睦相處，工作中作伙伴，生活中作朋友；更新觀念，以和、寬容的心態(tài)接納年輕教的創(chuàng)新思維和時(shí)尚行為，為他們做好奠基工作；同時(shí)嚴(yán)格自己，用自己的品格、行為樹立形象，以此來(lái)促進(jìn)教研組工作的開展。以上是我本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃，我相：有園作為后盾，有家長(zhǎng)們的，我一

18、定會(huì)有效的行施計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)我的教學(xué)目標(biāo)！一、指導(dǎo)：xx年是召開后的第x年，認(rèn)真，好教學(xué)工作，繼續(xù)堅(jiān)持以“”的，認(rèn)真體育與新課標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節(jié)課，發(fā)展身體素質(zhì)，提。保持“一切為了，為了一切，為了一切”的教學(xué)態(tài)度，始終把的發(fā)展放在首位，努力做好自己的體育教學(xué)工作，積極的，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新，有所成就。二、教學(xué)任務(wù)：（1）、這個(gè)學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，對(duì)體育工作也非常的重視，對(duì)體育教學(xué)工作提出了更的，要把藝體2+1落實(shí)到實(shí)處，開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，教學(xué)要以此為指導(dǎo)，教學(xué)要針對(duì)性，有實(shí)效性。（2）、本學(xué)期的活動(dòng)月的內(nèi)容也比較豐富，涉及到的體育比賽項(xiàng)目也多，4月份圍棋比賽，乒乓球比賽，五月份的籃球

19、比賽。這都是比較重大的工作。這也給段教學(xué)施加了更大的壓力。（3）、按照的，體育教學(xué)研討課在了份，作為年輕的體育來(lái)說(shuō)，一定要積極準(zhǔn)備公開教學(xué)研討課，主動(dòng)參加教學(xué)研討，通過(guò)教學(xué)研討提自己的專業(yè)教學(xué)。（4）、在教學(xué)中要正確及時(shí)的貫徹德育，教學(xué)育人是密不可分的，成功的家都是把德育放在首位，在教學(xué)中要把育人作為要素。三、教學(xué)措施：（1）規(guī)體育課課堂常規(guī)，加強(qiáng)的紀(jì)律觀念體育教學(xué)必須充分體現(xiàn)以身體練為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維觀。每堂課的教學(xué)，都應(yīng)把的實(shí)踐做為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體。在教學(xué)中只有嚴(yán)格體育課常規(guī)，才能更好的完成體育教學(xué)，課堂常規(guī)不好，體育課的安全得不到保障，教學(xué)就無(wú)法繼續(xù)，所以要加大力度

20、規(guī)的行為。（2）重視特長(zhǎng)，做好育苗工作學(xué)段越，教學(xué)也越，與之間在體能和上出現(xiàn)了明顯的，在教學(xué)中要對(duì)待，注重體育特長(zhǎng)，引導(dǎo)一些有體育天賦的，讓他們能夠打好基，為日后的成長(zhǎng)發(fā)展奠定基。（3） 強(qiáng)調(diào)以發(fā)展為中心，確立的主體地位變過(guò)去那種教、接受的傳式教學(xué)模式，給留有充足的自主支配，發(fā)揮的時(shí)間與空間，讓他們學(xué)會(huì)自主、自我表現(xiàn)、自我評(píng)價(jià)，不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作的與技能這一的結(jié)果，也要掌握獲得結(jié)果的過(guò)程。（4）制定切實(shí)可行的教學(xué)，全面達(dá)成目標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中根據(jù)的實(shí)際情況，加強(qiáng)因材施教、對(duì)待，避免出現(xiàn)不管是否掌握教學(xué)內(nèi)容、環(huán)境條件、氣候變化等因素，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，加以調(diào)節(jié)和變化。一、情況分析一年級(jí)有五個(gè)教學(xué)班,共有200

21、余人,5名教,各擔(dān)任1個(gè)班的教學(xué)工作和品德與生活課。一年級(jí)的，還帶有明顯的幼兒期的特點(diǎn)。他們天真可愛(ài)、散慢、自控差，給我們一年級(jí)的的教學(xué)工作就提出了更的。經(jīng)過(guò)半年的，掌握了許多識(shí)字，積累了豐富的詞匯，得到了一定的發(fā)展。但也有個(gè)別同學(xué)沒(méi)有自覺(jué)性，依賴性較重，所以班級(jí)中成績(jī)層次分明。對(duì)于這分有待于今后教學(xué)中采取多種方式，激發(fā)其積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、探究。使他們感到的快樂(lè)，進(jìn)而不斷產(chǎn)生的動(dòng)力，并逐漸使成為自身發(fā)展的需要。二、指導(dǎo)：1、圍繞工作目標(biāo)和組教學(xué)計(jì)劃，本教研組打算在教學(xué)上繼續(xù)集思廣益，以“學(xué)研式”課堂教學(xué)模式為主，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗(yàn)的基上進(jìn)一步深化，在提教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)使每一位教的教學(xué)有所

22、提升。2、細(xì)致、有效地好一年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作、常規(guī)管理，造有創(chuàng)意的、積極進(jìn)取的教研組團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀教研組。三、主要的教學(xué)措施和教思路。1、進(jìn)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，真正落實(shí)是的主人，教先明確每堂課要學(xué)，怎樣激發(fā)的興趣，調(diào)動(dòng)其積極性；加強(qiáng)自主的實(shí)踐活動(dòng)，把的主動(dòng)權(quán)還給；要注重教給，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中主動(dòng)地獲取知識(shí)，形成。2、重視。獲得知識(shí)是必要的，但更重要。一個(gè)如果沒(méi)有自學(xué)和運(yùn)用知識(shí)實(shí)際的，他的發(fā)展將受到，所以重視對(duì)的。就第二冊(cè)教學(xué)來(lái)說(shuō)，要著重識(shí)字、理解詞句的，朗讀、口語(yǔ)交際和步的自學(xué)。在教學(xué)中，要承認(rèn)的個(gè)體差異，滿足不同程度對(duì)的需求，不要，力求使每個(gè)都有較大發(fā)展。3、提教學(xué)效率。識(shí)字教學(xué)要變不分重點(diǎn)、

23、難點(diǎn)一律由先教字音、分析字形、講解字義，再讓學(xué)械抄寫的陳舊教法。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的，掌握了一些漢字知識(shí)和識(shí)字，教學(xué)中要注意放手讓借助讀準(zhǔn)字音，學(xué)過(guò)的偏旁件和熟字分析記憶字形，結(jié)合詞句和生活實(shí)際理解字義，教只對(duì)難點(diǎn)作指導(dǎo)和講解。這樣，不僅可以節(jié)省教學(xué)時(shí)間，還可以的識(shí)字。低年級(jí)的閱讀教學(xué)一定要杜絕逐句講解，繁瑣分析的現(xiàn)象，一定要體現(xiàn)以讀為主，要把以往分析講解的時(shí)間省出來(lái)，讓多讀書，多背誦，不斷增加積累。4、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)通過(guò)有計(jì)劃、有步驟的自主和實(shí)踐，使各方面的得到訓(xùn)練。實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容上要與課內(nèi)教學(xué)密切聯(lián)系，形式上要活潑有趣，使樂(lè)于參加?？梢园选⒏?jìng)賽、引進(jìn)課堂，也可以走出課堂進(jìn)行活動(dòng)。

24、使在反復(fù)實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)，逐步提。（這是最難實(shí)現(xiàn)的一條，須教研組在具體措施。）四、教學(xué)中應(yīng)注意的1、及時(shí)交流教學(xué)中出現(xiàn)的，組內(nèi)多對(duì)方的不足。2、識(shí)字、寫字教學(xué)要注意讓互相交流，不要“”要承認(rèn)的個(gè)體差異。3、閱讀教學(xué)要注意重視朗讀的指導(dǎo)。要鼓勵(lì)思考，對(duì)提問(wèn)要精心設(shè)計(jì)，具有思考價(jià)值又能激發(fā)的興趣。4、口語(yǔ)交際要貼近生活，讓有話可說(shuō)。對(duì)于精彩的，及時(shí)給與評(píng)價(jià)。5、要開展多彩的實(shí)踐活動(dòng)。鼓勵(lì)小賈和小徐在教學(xué)中多創(chuàng)新，引領(lǐng)我們幾個(gè)中年教創(chuàng)心。七、小組教研活動(dòng)（略）小班教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)和現(xiàn)狀分析小班幼兒身體各個(gè)的生理機(jī)能尚未發(fā)育成熟，身體素質(zhì)還相當(dāng)弱，同時(shí)，他們又處于生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期，這

25、有利于幼兒發(fā)展良好的身體素質(zhì)。小班共四個(gè)班，班上的年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異，以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因，的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以，我們?cè)趯?shí)施計(jì)劃同時(shí)要根據(jù)以下指導(dǎo)：1.幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）中關(guān)于目標(biāo)的論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。良好的生活慣、衛(wèi)生慣和參加體育活動(dòng)的興趣，自、友愛(ài)、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為慣。2.掌握幼兒身心發(fā)展，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最始的動(dòng)作和基性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練幫助其掌握，指導(dǎo)掌握動(dòng)作一定的。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。二、具體措施（一）、有機(jī)地將活動(dòng)在

26、幼兒一日生活中。1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)理念,實(shí)施。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛(wèi)生的重要性;在戶外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解自己的。2、經(jīng)過(guò)寒假的休息后,教幫助幼兒盡快適應(yīng)生活,愉快入園。 反復(fù)練一些生活技能、行為,形成的動(dòng)作、行為慣。3、對(duì)幼兒講一些有關(guān)的故事和兒歌,通過(guò)淺顯的故事內(nèi)容,繼續(xù)幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我。4、幼兒生活,步幼兒良好的慣。指導(dǎo)幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步幼兒進(jìn)餐的慣、良好的飲食慣;引導(dǎo)幼兒步理解不同的食物有不同的養(yǎng),知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。（二）、通過(guò)實(shí)際作活動(dòng),喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),形成步的意識(shí),促使行為的養(yǎng)成。1、幫助幼兒學(xué)會(huì)多種講究衛(wèi)生的技

27、能,逐步提幼兒生活自理。2、鼓勵(lì)幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對(duì)身體鍛煉的興趣,幼兒鍛煉身體的好慣,通過(guò)體育活動(dòng)幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。3、幫助幼兒如何視力、了解換牙衛(wèi)生的最基本的。（三）、家園共同,幼兒的保健意識(shí)。1、通過(guò)家校網(wǎng)、家園園地向家長(zhǎng)預(yù)防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí),步幼兒不怕傷痛,樂(lè)于接受預(yù)防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。2、運(yùn)用幼兒園的環(huán)境布置對(duì)幼兒進(jìn)行。3、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園和一起參加保健活動(dòng),幫助幼兒了解自我的。春季工作計(jì)劃 篇1學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)全面貫徹的，結(jié)合區(qū)科教局工作及工作計(jì)劃，以養(yǎng)成為基本內(nèi)容，重視的慣，突德檢驗(yàn)和道德實(shí)踐，形成以慣養(yǎng)成為的德育思路。以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為主

28、線，文明行為和良好慣，做一個(gè)文明人，做一個(gè)人，做一個(gè)文雅人，快樂(lè)的。二、工作思路1、“一個(gè)”：以慣養(yǎng)成為，夯實(shí)常規(guī)，提升素養(yǎng)。2、“兩條主線”：加強(qiáng)校本德育和班級(jí)德育，彰顯個(gè)性。3、“三個(gè)重點(diǎn)”：通過(guò)課堂主渠道的良好品德；通過(guò)校本德育，提良好道德慣的認(rèn)識(shí)；通過(guò)班級(jí)德育，促進(jìn)良好慣的養(yǎng)成。三、主要工作（一）規(guī)德育管理，優(yōu)化德育成效。1、加強(qiáng)德風(fēng)建設(shè)。深入實(shí)踐發(fā)展觀，提教自身修養(yǎng)。認(rèn)真有關(guān)德風(fēng)建設(shè)方面的文件、，做到廉潔從教，關(guān)愛(ài)，不斷新理論、新，提育人水，鍛造一批優(yōu)秀的型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型的教。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，并讓班主任工作得到家長(zhǎng)認(rèn)可。一是完善實(shí)行班

29、主任工作例會(huì)制。每月定期召開班主任例會(huì)，定期班主任通過(guò)多種形式、交流班隊(duì)工作特色和突，加強(qiáng)落實(shí)措施；二是實(shí)行新老班主任結(jié)對(duì)制。開展班主任徒結(jié)對(duì)工作，通過(guò)交流、參觀、，不斷提班主任整體素質(zhì)，提班級(jí)管理水；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作的月考核、學(xué)期考核，加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)及時(shí)溝通；四是加強(qiáng)指導(dǎo)，每月都要聽班隊(duì)會(huì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提班主任的業(yè)務(wù)水；五是加強(qiáng)，及時(shí)各個(gè)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，每月對(duì)行為規(guī)之星和行為規(guī)示班加以表彰，學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。（二）好德育常規(guī)，提德育實(shí)效。1、重視行為。以日常行為規(guī)等為基本點(diǎn)，以慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，促進(jìn)良好品

30、行的形成。對(duì)德育內(nèi)容體系雛形進(jìn)行與完善，并分年級(jí)段步形成并細(xì)化德育內(nèi)容體系書面材料。注重良好的慣、禮貌慣、衛(wèi)生慣、做人慣、做事慣等的。2、落實(shí)精致管理。加強(qiáng)對(duì)“特殊”日常行為規(guī)幫扶和，堅(jiān)持把“常規(guī)管理”和“養(yǎng)成”作為大面積提素質(zhì)的重要舉措，全體從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。3、推進(jìn)常規(guī)工作。進(jìn)一步推進(jìn)國(guó)旗下、紅領(lǐng)巾廣播、櫥窗、黑板報(bào)等德育陣地的工作開展，做好對(duì)的正面，促進(jìn)自身素質(zhì)的不斷提升。4、完善德育。一是繼續(xù)做好家訪工作，每位班主任與家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對(duì)的工作，形成、家庭、社會(huì)共同參與的。并將工作開展的情況納入班主任工作考核。二是和校訊通，舉辦好家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、

31、教學(xué)開放日活動(dòng)等加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)的理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)配合做好家庭，提出在家、在校的常規(guī)，使在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快常規(guī)的養(yǎng)成。三是認(rèn)真開展校外德育和校外實(shí)踐活動(dòng)，開闊視野，豐富生活，提。（三）開展德育活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵。1、繼續(xù)開展“班級(jí)之星”評(píng)選活動(dòng)，為全體隊(duì)員樹立身邊的榜樣，形成同學(xué)之間你追我趕，相互，相互促進(jìn)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。2、根據(jù)時(shí)令特點(diǎn)，重大節(jié)日、日適時(shí)開展一些形式多樣、生動(dòng)活潑、喜愛(ài)的有益活動(dòng)。3、深入開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，保證每天一小時(shí)活動(dòng)鍛煉時(shí)間，在中開展各類體育競(jìng)賽活動(dòng)，強(qiáng)健體魄，豐富的校園生活。4、開展主題中隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)。在低、中、年級(jí)段分別開展全校性主題中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)。從實(shí)

32、際出發(fā)，根據(jù)身心發(fā)展需要，選擇當(dāng)前在文明素養(yǎng)中的弱處，有針對(duì)性、性強(qiáng)的主題，在全校舉行觀摩比賽活動(dòng)。5、加強(qiáng)法律、法規(guī)的活動(dòng)，加強(qiáng)校園安全建設(shè)，以未成年人法預(yù)防未成年人法和治安管理處罰等為主要內(nèi)容，通過(guò)喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，加強(qiáng)普法，并充分掘身邊，發(fā)揮副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員的作用，使明辨是非，能知法、懂法、守法、用法，遵守各項(xiàng)規(guī)章，遵守日常行為規(guī)。四、工作九月份:濃濃尊情1、制定德育工作計(jì)劃，建立健全少先隊(duì)。2、制定各種表格。3、布置校園櫥窗，完成班級(jí)環(huán)境布置，并做好評(píng)選工作。4、選拔培訓(xùn)大隊(duì)值日生，恢復(fù)一日常規(guī)考核。5、開展“每月一檢”活動(dòng)。6、以“教節(jié)”為主題，開展系列活動(dòng)。7、圍繞“推普”主題開展系列

33、活動(dòng)。8、日常行為規(guī)，進(jìn)行常規(guī)（文明慣）9、評(píng)選、班級(jí)、校級(jí)“文明禮儀之星”10、鼓號(hào)隊(duì)正常訓(xùn)練。11、班主任工作例會(huì)。十月份:深深愛(ài)國(guó)情1、加強(qiáng)常規(guī)（衛(wèi)生慣）。2、對(duì)進(jìn)行，開展安全講座。3、更換櫥窗，出好第二期黑板報(bào)，并做好評(píng)比工作。4、開展“慶”系列活動(dòng)。5、舉行新生入隊(duì)儀式。6、召開少先隊(duì)大隊(duì)干。7、評(píng)選、班級(jí)、校級(jí)“環(huán)保之星”。9、加強(qiáng)鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練。10、五、六年級(jí)開展中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)（主題另定）。11、開展“每月一檢”活動(dòng)。12、班主任工作例會(huì)。月:拳拳感恩情1、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)（安全慣）2、召開少先隊(duì)大隊(duì)干。3、對(duì)進(jìn)行安全活動(dòng)（安全、校園安全）。4、開展“感恩”系列活動(dòng)。5、出好第三期

34、黑板報(bào)，并做好評(píng)比工作。6、評(píng)選、班級(jí)、校級(jí)“安全之星”。7、三、四年級(jí)開展中隊(duì)會(huì)觀摩比賽活動(dòng)（主題另定）。8、開展“每月一檢”活動(dòng)。9、班主任工作例會(huì)。十二月：切切遵法情1、加強(qiáng)常規(guī)（慣）。2、更換櫥窗，出好第四期黑板報(bào)，并做好評(píng)比工作。3、召開少先隊(duì)大隊(duì)干。4、評(píng)選、班級(jí)、校級(jí)“之星”。7、一、二年級(jí)開展生活小技能大比拼活動(dòng)。8、開展“每月一檢”活動(dòng)。9、班主任工作例會(huì)。一月份：歡天喜地迎新年1、加強(qiáng)常規(guī)（行為慣）2、更換櫥窗，出好第五期黑板報(bào)，并做好評(píng)比工作。3、慶元旦活動(dòng)。4、各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期工作，上交班主任工作手冊(cè)以及班級(jí)日志。5、評(píng)選“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)”、“優(yōu)

35、秀少先隊(duì)干”。6、布置寒假生活，加強(qiáng)假期安全。春季工作計(jì)劃 篇2迎來(lái)新學(xué)期，新的一年、新的開始、新的計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教學(xué)工作是的中心工作，確保提升地的教學(xué)質(zhì)量，教研組應(yīng)該在總結(jié)反思上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)后為本學(xué)期的教研工作制定一份切實(shí)可行的教研計(jì)劃。一、教學(xué)常規(guī)檢查。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，主要檢查教教案以及備課情況和批作業(yè)情況。教案設(shè)計(jì)應(yīng)該完整，教學(xué)目標(biāo)清晰和教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)過(guò)程合實(shí)際情況。教學(xué)反思書寫及時(shí)，總結(jié)課堂亮點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)不足。作業(yè)每月不少于16次，布置作業(yè)提倡形式多樣，避免機(jī)械重復(fù)的抄寫?？梢远嗖贾脤?duì)思維具有啟發(fā)性的作業(yè)。作業(yè)書寫字跡清晰，作業(yè)本保持干凈整潔。常規(guī)檢查是督促教指導(dǎo)養(yǎng)

36、成良好的慣和基本的的。教學(xué)任務(wù)的完成應(yīng)該在常規(guī)教學(xué)中養(yǎng)成慣，形成素養(yǎng)。二、教研活動(dòng)開展。根據(jù)局的和結(jié)合本校的實(shí)際情況，我們教研組計(jì)劃每月至少開展兩次教研活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容包括備課、教學(xué)研討、觀摩公開課、新課標(biāo)?；顒?dòng)定主題、定時(shí)間、定承擔(dān)人，活動(dòng)內(nèi)容準(zhǔn)備充分。三、教研活動(dòng)內(nèi)容。教學(xué)要以讀促學(xué)，讓在大量閱讀中積累知識(shí)，養(yǎng)成閱讀慣，提積極性。教要多讀書讀好書，避免枯燥的閱讀，教研組可以開展形式多樣的閱讀活動(dòng)。根據(jù)實(shí)際情況和教的，本校時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的慣，對(duì)整本書的閱讀缺乏指導(dǎo)。一學(xué)期基本只讀籍，很少完整的閱讀一本課外書。所以鑒于以上情況，我們教研組確定本學(xué)期教研活動(dòng)以“指導(dǎo)閱讀整本書”為主題，來(lái)課外閱讀興

37、趣和提的。二至六年級(jí)的教在本學(xué)期上三堂指導(dǎo)閱讀整本書的閱讀教學(xué)公開課。在上公開課之前，教研組要進(jìn)行備課，上完公開課之后聽課教積極參與評(píng)課議課活動(dòng)。內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)段，低中選擇適合閱讀對(duì)身心發(fā)展有較大的經(jīng)典名著等書籍，提前自行閱讀，完成相關(guān)任務(wù)，然后在根據(jù)閱讀情況和所選書籍的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課堂閱讀指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程。為了認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)整本書閱讀，要提前熟悉閱讀內(nèi)容，掘書中的閱讀教學(xué)，以提閱讀積極性和訓(xùn)練思維為出發(fā)點(diǎn)，教研組計(jì)劃在上閱讀指導(dǎo)課之前，教探討適合本校閱讀的。四、教研活動(dòng)本學(xué)期將按照教研計(jì)劃開展教研活動(dòng)，為了認(rèn)真落實(shí)開展每次教研活動(dòng)，教研組制定出以下教研活動(dòng)時(shí)間表。 撰寫教研計(jì)劃，確定教研活動(dòng)內(nèi)容主題。

38、第二 搜集教研，選擇閱讀書籍。第三 備課。第四 授課教自行備課。第五 教研組公開課。第六 備課。第七 授課教自備課。第八 組第二次公開課。第九 教學(xué)常規(guī)檢查。第十 備課。第 授課教自行備課。第十二 組第三次公開課。第十三 教學(xué)常規(guī)檢查。第十四 教學(xué)研討活動(dòng)。第十五 撰寫教研總結(jié)，上交教研日志。春季工作計(jì)劃 篇3班主任工作是工作的窗口，肩負(fù)著跟家庭社會(huì)溝通的橋梁作用。新的學(xué)期我將以飽滿的熱情，百倍的心投入到工作中，爭(zhēng)取做個(gè)讓滿意，家長(zhǎng)滿意的優(yōu)秀班主任。隨著新一輪課程的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的。我們都知道，一個(gè)是由多個(gè)班級(jí)組成的，班級(jí)是的重要成員，它的一言一行都將著。如何才能將班級(jí)工作開

39、展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的官班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班。如果說(shuō)每個(gè)都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng)、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：一、常規(guī)方面剛踏入一年級(jí)的，對(duì)于的日常生活和還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分班隊(duì)

40、會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間一日常規(guī)、守則和日常行為規(guī)，并在日常的過(guò)程中讓知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門監(jiān)督檢查的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)。2、合理升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育。這學(xué)期教節(jié)、節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人的道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。比如：可以校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行。另外，還要充分發(fā)揮教室

41、內(nèi)外的刊版的作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)的行為慣。對(duì)于的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是自己制定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！?、合理升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)的德育。這學(xué)期教節(jié)、節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使懂得做人的

42、道理，其情感。同時(shí)，讓在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人、有。比如：可以校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)的行為慣。對(duì)于的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)與幫助。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是自己制

43、定的，這樣變的各種為主動(dòng)的行為，有助于將內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！敝v究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)花環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花的。四、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來(lái)管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新，讓每個(gè)的潛能都得到充分的掘，有個(gè)性的人,使學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活

44、，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中掘各種 人才 及的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)都敢于面對(duì)展示自我，充分鍛煉自己，提的自心。另外，充分班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我相，只要關(guān)愛(ài)，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn)

45、。若有不足之處，敬請(qǐng)和、指正。春季工作計(jì)劃 篇4總體目標(biāo)以新課程理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)，完善反饋，提課堂效率，提升教專業(yè)素質(zhì)。工作措施1、強(qiáng)化常規(guī)管理。各校要做好各項(xiàng)常規(guī)檢查，并做好記錄，各種教學(xué)檔案要規(guī)，書寫要工整，本學(xué)期將練冊(cè)的批納入到作業(yè)批之中，加強(qiáng)對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的消化理解。繼續(xù)倡導(dǎo)“激情導(dǎo)學(xué)合作探究展示交流導(dǎo)疑啟思鞏固小結(jié)”的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，提倡體驗(yàn)中理解掌握知識(shí)，教要住重點(diǎn)難點(diǎn)適時(shí)精講，要面向全體，因材施教，向課堂40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。40歲以下教每人上一節(jié)多輔助教學(xué)課。2、好備課環(huán)節(jié)。做到不備課不，做好探索和反思，主動(dòng)提升自我

46、。對(duì)于備課情況的檢查則采取聽推門課，檢查教案、教參和課本的多種方式進(jìn)行，真正從實(shí)際工作中評(píng)價(jià)的備課情況，確保質(zhì)量。3、加強(qiáng)教學(xué)反饋。數(shù)學(xué)每個(gè)單元、每組教材、英語(yǔ)每個(gè)模塊結(jié)束，班主任和英語(yǔ)教要及時(shí)搞好反饋，及時(shí)教學(xué)中存在的。在此基上，中心校將期中質(zhì)量和期末。為了讓生有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，決定本學(xué)期如果區(qū)里不搞成績(jī)，期中與期末均由中心校出題，各校自己。如果區(qū)里有成績(jī)，則上述內(nèi)容均由中心校，納入教評(píng)比。4、提輔導(dǎo)質(zhì)量。堅(jiān)持面向向全體原則，對(duì)差生輔導(dǎo)要及時(shí)，爭(zhēng)取當(dāng)天所學(xué)知識(shí)當(dāng)天理解消化，不能欠帳太多。教對(duì)作業(yè)要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批，根據(jù)新課標(biāo)的，適當(dāng)給布置開放性、實(shí)踐性作業(yè)，提各方面減輕過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，允許教

47、分層次留個(gè)性化作業(yè)。在今后的教學(xué)評(píng)價(jià)與競(jìng)賽中將逐步實(shí)行全面參與、100%參評(píng)的評(píng)價(jià)方式。5、開展全鎮(zhèn)教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期，將于中旬舉行一次全鎮(zhèn)語(yǔ)數(shù)英技能競(jìng)賽。內(nèi)容包括：字詞（課后生字、讀讀背背、日積月累等教材中最基的內(nèi)容）閱讀（一個(gè)課內(nèi)閱讀、一個(gè)課外閱讀）數(shù)學(xué)內(nèi)容包括：計(jì)算（教材內(nèi)涉及的各種計(jì)算）應(yīng)用題（教材內(nèi)的各種類型題）難易與出題圍比例：課外/練冊(cè)/教材，分別占1/2/7。6、舉行全鎮(zhèn)各學(xué)科課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。 為了配合區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和“曬課”工作，本學(xué)期各學(xué)科舉行一次評(píng)優(yōu)活動(dòng)，各學(xué)科評(píng)優(yōu)比例不少于30%，參與并評(píng)上的教將進(jìn)行錄像和“曬課”。7、舉行“生筆會(huì)”。本學(xué)期繼續(xù)好寫字教學(xué)工作，各校要從

48、的寫字慣入手，認(rèn)真指導(dǎo)、突出示、循序漸進(jìn)，逐步鞏固。為檢驗(yàn)成果，舉行全鎮(zhèn)“生筆會(huì)”。8、開展教學(xué)“五個(gè)一”活動(dòng)。即“每每個(gè)教研組要搞一次課堂教學(xué)研討（以校為單位）；每月要搞一次課堂教學(xué)觀摩或年組備課（以學(xué)年為單位）；每學(xué)期每個(gè)教要推門聽課評(píng)課一次和上一堂示課；每學(xué)期評(píng)選一次優(yōu)秀學(xué)年組。9、舉行全鎮(zhèn)教學(xué)研討會(huì)。教學(xué)的終極目標(biāo)是讓會(huì)運(yùn)用所學(xué)的，作歷來(lái)是教學(xué)的重難點(diǎn)，因此有必要通過(guò)教研的形式廣大教進(jìn)行和研討，為此，本學(xué)期將于五月下旬舉行一次全鎮(zhèn)教學(xué)研討活動(dòng)，提和促進(jìn)教學(xué)的質(zhì)量。10、舉行首屆“校園節(jié)”。本學(xué)期定于四月末或五月舉行首屆“校園節(jié)”，即全鎮(zhèn)會(huì)和文藝匯演。各校認(rèn)真準(zhǔn)備，村小每校出一個(gè)節(jié)目，中

49、心校每個(gè)班級(jí)出一個(gè)節(jié)目，中心校音樂(lè)組出一個(gè)節(jié)目。員訓(xùn)練要合理，強(qiáng)度適當(dāng)，有先天疾病或其它不適宜的不準(zhǔn)作為員參加比賽，杜絕事故的發(fā)生。11、大力開展班級(jí)促讀活動(dòng)。各校要在本學(xué)期鞏固第二屆讀書節(jié)的成果，好班級(jí)書角和書室，開展全員讀書活動(dòng)，通過(guò)每日必讀、每匯報(bào)、每月評(píng)比等促讀活動(dòng)閱讀的慣和興趣。各班級(jí)可以圍繞：向一本好書；寫一篇讀書；辦一份讀書小報(bào)；搞一次藏書；舉行一次讀書；評(píng)一次讀書之星等活動(dòng)，使之豐富多彩。12、好社團(tuán)活動(dòng)。各校要結(jié)合本校實(shí)際，合理好教，開足開全學(xué)科，加強(qiáng)體育學(xué)科，努力提質(zhì)量。各校還要繼續(xù)好社團(tuán)活動(dòng)，中心?！叭?duì)”與“美術(shù)社團(tuán)”、“體育隊(duì)”等傳統(tǒng)社團(tuán)要堅(jiān)持長(zhǎng)期有效地開展，同時(shí)各校

50、要把“開心農(nóng)場(chǎng)”項(xiàng)目作為我鎮(zhèn)特色德育工作加以實(shí)施和管理。xx鎮(zhèn)中心春季工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)：本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以教學(xué)教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)堅(jiān)持以深化課程和課堂教學(xué)為中心，以提教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、發(fā)展”理念為指導(dǎo)，積極探索“全面提教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，努力提教業(yè)務(wù)素質(zhì)，逐步彰顯特色，以創(chuàng)新促發(fā)展，用特色鑄輝煌，全面提課堂效能，提教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：1、開齊課程，開足課時(shí)，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點(diǎn)各學(xué)科間的均衡發(fā)展，開展指導(dǎo)性的活動(dòng)，積極探索實(shí)現(xiàn)“全面提教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，各教研組結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行

51、的教研組計(jì)劃，緊緊圍繞教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深入落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序；規(guī)課堂教學(xué)行為，全面提課堂教學(xué)質(zhì)量。，教堅(jiān)持按課程表，做到不擠占其它任何學(xué)科課時(shí)，不隨意私自換課。教時(shí)要按時(shí)到位，中不得隨意離開課堂，不得隨意接機(jī)，不得任意拖課。杜絕無(wú)教案，構(gòu)建的生。3、教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開展情況，與教及時(shí)交換意見(jiàn)，作業(yè)批力爭(zhēng)做全批全，批及時(shí)、準(zhǔn)確，對(duì)學(xué)困生的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面，作業(yè)量適中。4、好備課。教研組備課是教研活動(dòng)的重要形式，活動(dòng)在內(nèi)容

52、上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參與和全員輪流制。備課做到“四定”：定時(shí)間，定，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，教學(xué)，集中研討每一單元教案，即一次備課一個(gè)單元。每單五早讀時(shí)間為組備課時(shí)間，每雙五早讀時(shí)間為數(shù)學(xué)組備課時(shí)間，每次備課，年級(jí)組應(yīng)撰寫單元備課教案一份，每組活動(dòng)有計(jì)劃，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。5、充分我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化設(shè)備，教進(jìn)行課件制作的，以提課堂教學(xué)效率。繼續(xù)進(jìn)行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級(jí)的課，及時(shí)和交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水的提。6、按照署，開展好教學(xué)“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第4起開展教獻(xiàn)課和新教匯報(bào)課，通過(guò)教的課示課，積極引領(lǐng)和推進(jìn)陽(yáng)光課堂；從第7

53、開始進(jìn)行“教學(xué)大比武”賽課活動(dòng)；開展好優(yōu)課的評(píng)選與錄制工作，每位教至少要上一堂校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課。7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，加大對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量力度，深入各年級(jí)加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，對(duì)課堂教學(xué)的分析和反饋，好期末并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計(jì)和分析。班教以積極正確的態(tài)度對(duì)待六年級(jí)檢測(cè)、注重綜合素質(zhì)提。三、工作歷：三月1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。2、做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計(jì)班級(jí)人數(shù)等各項(xiàng)期常規(guī)工作。做好學(xué)籍管理，完善的檔案管理。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。認(rèn)真規(guī)地辦理的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。3、制訂班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃和學(xué)科計(jì)劃。四月1、一、二年級(jí)：注重、生活慣的，注重課堂的

54、有效性。不留書面家庭作業(yè)，切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。2、三、四、五、六年級(jí)：注重良好慣，、生活上關(guān)注，努力消除兩極分化；注重課堂效率。3、開展教獻(xiàn)課和新教匯報(bào)課活動(dòng)。4、按推進(jìn)優(yōu)課的評(píng)選：“人人有優(yōu)課，課課有名”。五月1、好數(shù)學(xué)計(jì)算達(dá)標(biāo)競(jìng)賽。2、舉行閱讀和比賽。1、活動(dòng)。2、各年級(jí)陽(yáng)光體育展示。3、16年級(jí)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀展示。七月1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測(cè)工作。2、參加全市監(jiān)測(cè)。春季工作計(jì)劃 篇6堅(jiān)持在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生會(huì)的指導(dǎo)下，做好工作、飲食衛(wèi)生工作。保證的身體，使更好的完成學(xué)業(yè)，我校開展了以“倡導(dǎo)優(yōu)良公德，創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境”為主題的活動(dòng)，并按照公民道德建設(shè)實(shí)施綱要。對(duì)廣大教、進(jìn)行了衛(wèi)生公德，促進(jìn)了良好衛(wèi)生慣及行

55、為的養(yǎng)成。1、有針對(duì)性地持久地開展常見(jiàn)疾病預(yù)防工作，如近期常見(jiàn)的紅眼病和流行性感冒，發(fā)現(xiàn)病癥及時(shí)治療，采取有效措施，提完全率。2、堅(jiān)持眼保健，眼衛(wèi)生，降低近視率。3、保證用水衛(wèi)生，提倡自備開水，盡量少喝有顏色的飲料。4、加強(qiáng)常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防，每學(xué)年體檢一次。5、注重青春期衛(wèi)生，五、六年級(jí)觀看青春期的知識(shí)講座。6、加強(qiáng)對(duì)食堂飲食衛(wèi)生的管理，由海潮專人。5、對(duì)全校生進(jìn)行發(fā)動(dòng)，請(qǐng)環(huán)保局同志進(jìn)課堂講課。6、聘請(qǐng)環(huán)保局團(tuán)支程飛為校外輔導(dǎo)員，定期為講環(huán)境的必要性，遵守衛(wèi)生公德的重要性。7、全校大，徹底衛(wèi)生角。8、發(fā)動(dòng)年級(jí)段進(jìn)行環(huán)保社會(huì)，撰寫，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。9、大隊(duì)各中隊(duì)刊出有關(guān)“講究衛(wèi)生，環(huán)境”為主題的黑板報(bào)。10、開展校園邊環(huán)境大活動(dòng)，墻上癬；上大道撿廢棄物。11、開展隨手撿起校園廢棄物，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng)，期末評(píng)出環(huán)保小衛(wèi)士若干名。春季工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)以金壇市教科研管理試行為準(zhǔn)繩，繼續(xù)貫徹和落實(shí)市教研室提出的16字科研的工作宗旨推進(jìn)課、促進(jìn)、成長(zhǎng)教、發(fā)展。干進(jìn)一步強(qiáng)化意識(shí)，用的眼光審視新課程，加快提教的新課程實(shí)施水；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)，開展，促進(jìn)教樹立主動(dòng)發(fā)展的觀念，讓科研反哺教學(xué)；進(jìn)一步強(qiáng)化效益意識(shí)，新，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，形成新成果，為走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠定智力和理論保障，為推進(jìn)課程，提教學(xué)質(zhì)量提供效的。二、重點(diǎn)工作1