

下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、單次培訓(xùn)總結(jié)信息易商數(shù)碼科技本文件涉及之信息,屬所有。都不能以.cn/易商數(shù)碼科技允許,文件中的:http:向第散發(fā)。文檔版本號(hào):V1.0文檔:EZ_OT_TEMP_OS文檔密級(jí):公開歸屬部門/項(xiàng)目:綜合編寫人:生效日期:2014-5-15文檔修訂修訂狀態(tài):A-增加,M-修改,D-刪除日期格式:YYYY-MM-DD版本號(hào)修訂日期修訂人修訂說(shuō)明修訂狀態(tài)審核日期審核人批準(zhǔn)人V1.02014-5-14正式版A2014-5-15目 錄背景1培訓(xùn)總結(jié).2.3.培訓(xùn)完成情況1工作量、成本分析1培訓(xùn)反饋分析1經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2問(wèn)題分析及建議21. 背景2014.5.12 智能客戶端培訓(xùn)2.2.1.培
2、訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)完成情況培訓(xùn)出勤情況統(tǒng)計(jì)分析表2.2. 工作量、成本分析2.3.培訓(xùn)反饋分析評(píng)分內(nèi)容5 分(非常好)4 分(好)3 分(一般)2 分(沒感覺)1 分(不好)總數(shù)平均值講師敬業(yè)程度評(píng)價(jià)84564.7講師講解與對(duì)應(yīng)程度543504.2講師對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握程度921564.7講師解答問(wèn)題的能力732534.4講師授課技巧561524.3講師案例分析的能力102584.8講師講解清晰、生動(dòng)561524.3分類計(jì)劃實(shí)際偏差工作量成本8000統(tǒng) 計(jì)日期應(yīng) 到人數(shù)實(shí) 到人數(shù)缺 席人數(shù)病 假人數(shù)事 假人數(shù)出 勤率缺 勤率病 假率事 假率人數(shù)率2014.5.1212120000100%0%0%0%0%平 均值12120000100%0%0%0%0%計(jì)劃實(shí)際情況備注PPT 講解已完成案例分析已完成3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)4.問(wèn)題分析及建議分類描述經(jīng)驗(yàn)這次培訓(xùn)總體來(lái)說(shuō)還是比較成功,這種集中式灌輸所掌握的內(nèi)容,使得學(xué)員很快的掌握了要點(diǎn)。教訓(xùn)時(shí)間不充足學(xué)習(xí)材料是否好學(xué)易用102584.8本次培訓(xùn)是否達(dá)到您的期望值732534.4練習(xí)/設(shè)計(jì)是否適當(dāng)?921564.7學(xué)習(xí)內(nèi)容難度、適用性是否適當(dāng)561524.3課程內(nèi)容是否對(duì)您目前和將來(lái)工作有所啟發(fā)?66544.5學(xué)習(xí)內(nèi)容的時(shí)效性732554.6培訓(xùn)教室的舒適度93574.8培訓(xùn)配套
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 池塘噴泉修繕施工方案
- 桁架施工方案
- 特殊施工方案
- 昆明石方爆破施工方案
- 二零二五年度文化旅游地產(chǎn)項(xiàng)目房屋及土地所有權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 二零二五年度高校畢業(yè)生就業(yè)安置與就業(yè)服務(wù)保障合同
- 二零二五年度車庫(kù)購(gòu)置與車位共享運(yùn)營(yíng)協(xié)議
- 二零二五年度玉米種植補(bǔ)貼收購(gòu)合同
- 二零二五年度廉潔合作協(xié)議:公共資源交易項(xiàng)目監(jiān)管合同
- 二零二五年度飼料行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與保險(xiǎn)合同
- 碳足跡研究-洞察分析
- DB11-T 1191.3-2024 實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理要求 第3部分:科研單位
- 規(guī)范填寫臨時(shí)用電作業(yè)票
- 日間化療中心管理制度
- 硬質(zhì)巖層組合切割開挖技術(shù)
- 第六講五胡入華與中華民族大交融-中華民族共同體概論
- 建設(shè)工程施工專業(yè)分包合同 GF-2003-0213
- 2024解析:第二章聲現(xiàn)象-講核心(解析版)
- 2024年考研管理類綜合能力(199)真題及解析完整版
- 2024解析:第十章 浮力綜合應(yīng)用-講核心(解析版)
- Unit4BodylanguageUsingLanguage肢體語(yǔ)言在續(xù)寫中的運(yùn)用課件高中英語(yǔ)人教版選擇性
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論