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1、第PAGE16頁共NUMPAGES16頁2022年教學(xué)教研工作計劃范本指導(dǎo)思想:圍繞學(xué)校_年教學(xué)教研工作重點,全面提高教師素質(zhì),深化課程改革,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才。工作思路:落實常規(guī)務(wù)實科研全方位提升教育教學(xué)質(zhì)量重點工作:抓難點踏實破冰一、規(guī)范招生嚴(yán)格控制班容量:按規(guī)定,按服務(wù)區(qū),按制度規(guī)范招生。關(guān)愛進城務(wù)工子女入學(xué):學(xué)校有學(xué)位,家長有務(wù)工證明,有居住條件,能自行接送,不收費,同待遇。電腦編排分班,破解擇校熱后的擇班擇師熱。學(xué)生座位兩周調(diào)一次。轉(zhuǎn)學(xué):原則上不再受理轉(zhuǎn)入手續(xù),辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。凡確有就近入學(xué),非轉(zhuǎn)不可的,按學(xué)籍管理辦法辦理。二、力行減負(fù)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)是長期的艱巨的任務(wù)。(1
2、)標(biāo)本兼治“標(biāo)”開全課程,開足課時,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃??刂茖W(xué)生學(xué)習(xí)時間,在校學(xué)習(xí)時間不超過_小時??刂茖W(xué)生作業(yè)總量,一年級沒有書面作業(yè),二、三年級不超過_分鐘,四年級不超過_分鐘,五、六年級不超過_小時。規(guī)范考試和評價:結(jié)合平時成績,以等級評價為主規(guī)范教師從教行為:要求教師做到“三不”:不體罰或變相體罰;不補課;不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)嚴(yán)格教輔用書管理:堅持一課一輔“本”提高課堂效率:深化“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)136模式”的課堂教學(xué)改革創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計:統(tǒng)一作業(yè)設(shè)計:各年級學(xué)科組依據(jù)學(xué)段特點、課標(biāo)要求、教材重難點,研究確定兩道規(guī)定作業(yè),三到四道自選作業(yè)。規(guī)定作業(yè)為必做題,自選作業(yè)可根據(jù)班級學(xué)情任選一道完成。每
3、周各年級學(xué)科組交教務(wù)處一次作業(yè)布置單。作業(yè)題的設(shè)計可以集體擬定,也可以輪流擬定,但要把握好作業(yè)布置的三性:有效性、檢測性、梯度性。批閱方式:所有科目:評語+等級(優(yōu)良中)作文批閱:三、四年級完全由教師全批全改;五、六年級允許學(xué)生自評或互評一次,但教師一定要對學(xué)生的批改進行再批、再評。設(shè)置學(xué)生作業(yè)批改記錄:(另附表格)各主科任課教師每次批閱學(xué)生作業(yè)后,認(rèn)真填寫學(xué)生作業(yè)批改記錄表,對學(xué)生普遍存在的共性問題,認(rèn)真分析其產(chǎn)生的原因,使教學(xué)更有針對性,向有效課堂邁進。內(nèi)外聯(lián)動增效減負(fù):強化教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持一學(xué)期至少讀一本專業(yè)書籍,寫5000字的讀書筆記;堅持網(wǎng)校每周一篇教育教學(xué)隨筆;堅持外出學(xué)習(xí)后心
4、得交流;堅持特色教師的特色推介,在不斷提升教師業(yè)務(wù)能力的同時,把知識的滿堂灌逐步減下去。設(shè)立教學(xué)開放日:積極引導(dǎo)家長和社會形成合力,共同減負(fù)。把每月第一周的周二設(shè)置為教學(xué)開放日,一月一個年級的某個班級開放,本班所有家長可以進班聽課、評課、議課。這一活動將逐步由一個班級過渡到一個年級,直至全校所有年級的陽光課堂。協(xié)同學(xué)校政教、少先隊等處室,多渠道拓寬學(xué)生活動領(lǐng)域,把學(xué)生減下來的文化課時間,增到課外活動上來。3、多元評價學(xué)生成績不以分?jǐn)?shù)排隊,以等級劃分,教師班級成績分類積分。完善教師專業(yè)成長檔案,從一年級起建立學(xué)生成長檔案,真真切切的反映教學(xué)相長,師生共進的印記。抓管理夯實常規(guī)常規(guī)管理要做到:“兩
5、點”按規(guī)矩辦,向下扎根抓過程,憑智慧干,向上開花要結(jié)果“三有”有布置、有檢查、有專人專項管理具體操作:一、落實課堂監(jiān)管在學(xué)校值周教師不定期巡課的基礎(chǔ)上,教導(dǎo)處隨機巡課,在確保課堂安全的基礎(chǔ)上,監(jiān)督電子白板的使用情況,以及課堂小組活動情況。二、強化常規(guī)督查重在過程督查與成果展示相結(jié)合過程督查遵循一個原則:有檢查、有評比、有通報。實現(xiàn)兩個結(jié)合:周查與月查相結(jié)合;全體與個別相結(jié)合;加大督查力度,著手點上問題。督查范疇:1.教師的導(dǎo)學(xué)案:重在反思,嚴(yán)禁抄襲,如有雷同,均視為不合格;2.學(xué)生作業(yè):包括學(xué)生作業(yè)本、學(xué)科作業(yè)卡、批閱記錄,作業(yè)卡反映作業(yè)內(nèi)容,批閱記錄反映教師批閱次數(shù)及質(zhì)量。3.大教研活動參與
6、:各學(xué)科教研員負(fù)責(zé)教研活動各教師的參與情況,及時登記,通報,參與情況納入千分考核。_個人研修:觀課議課筆記:按年齡劃分:_歲以下至少_節(jié);_歲以上至少_節(jié);要求有時間,有隨筆評注,課后總評。研訓(xùn)筆記:按研訓(xùn)內(nèi)容要求每周有活動記錄,有活動時間,活動過程、活動心得,至少一頁。讀書筆記:讀有關(guān)教學(xué)方面的書報雜志,至少5000字;規(guī)范字書寫:每天_個字。成果展示:展示內(nèi)容:1.常規(guī)展示:導(dǎo)學(xué)案、作業(yè);2.研修展示:研訓(xùn)筆記、規(guī)范字書寫筆記、讀書筆記、觀課議課筆記;3.基本功展示:教師硬筆書法展、“我與課改同行”演講賽。展示要求:每學(xué)期至少舉行一次,全體教師參與,在展示的同時進行評比、表彰。抓課堂務(wù)實科
7、研真正的教育規(guī)律是非常樸素的,教育需要的是務(wù)實精神,最需教育者靜下心來練好真功夫,硬功夫,實功夫。圍繞“每周一人一人一課一課一得”活動,開展真教研。具體操作是:每周每科每年級確定一名教師,主備主講一課。這一活動的具體程序是:初備:每周四前主講人初備,周四以年級學(xué)科說課、議課,確定導(dǎo)學(xué)案初稿。試講:在周四初備的基礎(chǔ)上,第二周周一、周二主講教師試講,之后議課、修正。正講:第二周的周二、周三、周四下午第一節(jié)在本班正式講課,同年級學(xué)科組聽課。課后,測課人依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo),簡單、明了的進行測課,測課比例占到本班的_%左右,隨機抽取。議課:在第一節(jié)正講的基礎(chǔ)上,第二節(jié)各學(xué)科全體教師在會議室進行分年級組議課:議
8、課分三個步驟:首先主講人說設(shè)計意圖及自我反思;其次,測課人宣布測課結(jié)果并作出達(dá)標(biāo)效果分析;最后,學(xué)科教師就課堂中存在的問題進行集中研討,形成共識,使導(dǎo)學(xué)案逐步趨于完善。議課的全部過程,記錄人要詳細(xì)記錄,并提供給同學(xué)科教師。請講:主講結(jié)束后,利用一周的時間分別進行同年級的請講、送講活動。整理:各學(xué)科組長就每次活動的歷次備課導(dǎo)學(xué)案稿、測課結(jié)果、主講教師的反思、議課記錄整理成冊,交教研室存檔,并上傳網(wǎng)校分享?!叭齻€一”活動就是把先進的教育理念,化作全體教師的自覺行動,接地氣。做好三項工作:(1)優(yōu)質(zhì)案例評選(2)團隊協(xié)作評比(3)教研通訊(一季一期)2022年教學(xué)教研工作計劃范本(二)一、指導(dǎo)思想。
9、根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩,以_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,開展集體備課、定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。本學(xué)期針對迎接綜合考評及創(chuàng)建,教研工作主要有以下幾點:二、加強理論學(xué)習(xí),提高教師理論水平。教師在工作之余,要堅持學(xué)習(xí),及時轉(zhuǎn)變觀念,以先進的教育理念武裝頭腦,以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合,提高教師理論水平。1、積極借閱幼教刊物,學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法,做好理論學(xué)習(xí)筆記,并且要學(xué)以
10、致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,同時,積極參與本園觀摩活動,努力提高自身教育理論及授課水平。2、進一步學(xué)習(xí)_歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南,對指南將深入學(xué)習(xí)貫徹、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。3、樹立課程游戲化理念。三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),提高保教質(zhì)量。1、本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以進一步落實和促進幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實
11、保教管理。結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實施保教管理,對教學(xué)過程、一日保教活動進行探討,思考并提出適宜的意見與建議。切實為保教一線服好務(wù)。2、根據(jù)本段、本班實際情況科學(xué)合理制定各類計劃。本學(xué)期每月_日上交各類六認(rèn)真資料(反思、觀察記錄、外出學(xué)習(xí)記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,進一步進行規(guī)范和指導(dǎo)。四、扎實開展教研活動,真正發(fā)揮其輻射作用。1、研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式,建立教研活動制度,它能為每個人提供較充分的表達(dá)思想、觀點的機會,讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升,本學(xué)期我們采取的研討方式有:(1)分年級組研討。教研組長發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實
12、效,本學(xué)期教研重點針對新教材、區(qū)域活動、指南解讀、等主題教育活動等進行研討,對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來,大家相互討論,找出解決辦法,并適時做好資料積累(備查),避免以后在教學(xué)中走彎路,達(dá)到事半功倍的效果。(2)集中研討。扎實推進“周三教研日”和“每聽必評”兩項制度。利用骨干教師的示范作用,以結(jié)對帶教的形式,以老帶新的方法幫助新教師快速成長。2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料,提高區(qū)域游戲活動水平,本學(xué)期還將開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。3、不斷反思,善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式,在幼兒在一日活動中,教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒
13、一日生活中的行為和反應(yīng),進行分析,并不斷調(diào)整計劃,改進教育行為,最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展。五、以服務(wù)家長為宗旨,切切實實做好家長工作。1、開學(xué)初,各班精心設(shè)計家長園地版面,做到美觀新穎,題材多樣。本學(xué)期計劃召開家長委員會會議一次;設(shè)立“園長信箱”,積極采納家長的好建議;以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班每周一次更新家長園地內(nèi)容,增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2、繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。六、具體活動安排。三月份:1、做好開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作,確保幼兒園各項工作有序開展。2、召開
14、教研會議,傳達(dá)教研計劃,明確學(xué)期任務(wù),完成各類工作計劃。3、更換早操音樂,各班調(diào)整編排律動、操節(jié)動作。4、各班半日活動調(diào)研。5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):綜合考評細(xì)則、幼兒園一日活動常規(guī)。6、各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討,規(guī)范備課格式。7、圍繞“三八節(jié)”主題,各班組織慶三八活動。8、組織早操比賽。9、組織研磨綜合考評教學(xué)活動的研磨。10、園行政隨堂聽課。11、幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)、豐富資料,為綜合考評做準(zhǔn)備。12、第一次六認(rèn)真檢查。四月份:1、各年級組集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討。2、開展學(xué)習(xí)性區(qū)域活動研磨。3、做好綜合考評教學(xué)活動的研磨工作。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):課程
15、游戲化。5、大班幼小銜接系列活動。6、完成綜合考評資料修改、歸檔,迎接市教育局綜合考評。7、園行政隨堂聽課。8、第二次六認(rèn)真檢查。五月份:1、各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí):深入學(xué)習(xí)指南精神。3、各班學(xué)習(xí)性區(qū)域游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。4、市教師基本功競賽。5、青年教師評優(yōu)課。6、輕器械操比賽。7、幼小銜接系列活動。8、大班家長專題講座。9、組織研討六一節(jié)。10、積極準(zhǔn)備青年教師一二三考核工作,并上交材料。11、園行政隨堂聽課。12、第三次六認(rèn)真檢查。六、七月份:1、組織園內(nèi)特色成果展示-幼兒水墨畫畫展。2、各年級組組織開展集體備課、課程審議、教研專題、
16、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)研討磨。3、慶祝六一活動。4、園行政隨堂聽課。5、幼小銜接系列活動、大班畢業(yè)典禮。6、做好學(xué)期末復(fù)習(xí)工作,并進行期末測評。7、教師綜合素質(zhì)大賽。8、做好學(xué)期末各項工作總結(jié),并檢查歸檔。2022年教學(xué)教研工作計劃范本(三)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,組織全體教教師深入學(xué)習(xí)國家、省市縣教育工作會議精神,堅持以課程改革為突破口,以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo),以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,突出一個中心:提高教育教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個關(guān)鍵:學(xué)校管理水平提升和教師隊伍素質(zhì)提高;狠抓三個重點:教學(xué)常規(guī)的落實、質(zhì)量監(jiān)測及評價、課題研究的開展。進一步增強質(zhì)量意識、服
17、務(wù)意識和效率意識,創(chuàng)新教研方式,努力構(gòu)建教學(xué)視導(dǎo)經(jīng)?;⑿1窘萄兄贫然?、教研手段現(xiàn)代化的教研體系,實現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。二、工作目標(biāo)1、建立優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué),實施精致教學(xué)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、開展多元的教學(xué)研究活動,以教科研工作羽翼,努力推進課程改革。3、加強師資隊伍建設(shè),力爭提高學(xué)校名師隊伍的數(shù)量及級別。4、加大各年級數(shù)學(xué)教學(xué)的監(jiān)督力度,全面提高數(shù)學(xué)成績。5、加大學(xué)校英語學(xué)科的品牌效應(yīng),促進全縣英語教學(xué)水平的提高。6、以豐富多彩的活動為抓手,組織校級各類學(xué)科競賽,進一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。三、工作重點與措施(一)抓好課程方案的落實,促進學(xué)生全面發(fā)
18、展。1、落實國家課程方案,開齊課程,上足課時。落實課程標(biāo)準(zhǔn),完成課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。2、落實好地方課程的開設(shè)與管理,加強校本課程的開發(fā)。3、面向全體學(xué)生,關(guān)注個體差異。落實培優(yōu)轉(zhuǎn)差配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體,力爭不讓每一名學(xué)生掉隊。4、著眼學(xué)生素質(zhì),抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。(二)抓好教學(xué)管理,提高管理效益。1、抓好制度建立和完善,優(yōu)化管理模式,提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力,制度落實到位、執(zhí)行嚴(yán)格,教學(xué)管理務(wù)實高效。2、以點、錄、評課為入口,強化質(zhì)量意識。做到活動開展規(guī)范化、制度化、扎實有效。3、認(rèn)真組織教師教學(xué)基本功訓(xùn)練達(dá)標(biāo)考核,全面
19、提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過開展課堂教學(xué)技能過關(guān)活動,使我校教師更新課堂教學(xué)理念,增強課堂教學(xué)技能,全面適應(yīng)推進素質(zhì)教育和實施課程改革的需要,在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,開展有效的課堂教學(xué),進一步提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量。4、突出教學(xué)的中心地位,狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué),把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實、做優(yōu)。學(xué)校校長每學(xué)期聽評課不少于_節(jié),分管校長不少于_節(jié)、教導(dǎo)主任不少于_節(jié),教師聽評課不少于_節(jié)。5、加大對教學(xué)檢查評估力度。根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則對教師進行綜合評價。(三)抓好教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為。1、計劃重落實。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃,杜絕假、大、空。突出抓好
20、計劃的落實,力戒流于形式。2、課標(biāo)重解讀。加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)與解讀,把目標(biāo)要求熟記領(lǐng)悟,落實到教學(xué)實踐中。3、教材重研讀。引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材,明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn),準(zhǔn)確把握編者意圖,深挖教材、用好教材、合理開發(fā)教學(xué)資源。4、備課重實效。備課要準(zhǔn)確定位學(xué)生、定位教學(xué)目標(biāo)、定位教學(xué)方法、定位學(xué)法指導(dǎo)。教學(xué)設(shè)計的撰寫要著重在教什么怎么教怎么學(xué)上下功夫,做到書寫整潔、眉目清晰、環(huán)節(jié)詳實、進度超前、著眼反思。建立集體備課、資源共享、取長補短、課后反思的備課制度,充分發(fā)揮教師的集體智慧,提高教學(xué)設(shè)計的整體水平;結(jié)合教師自身特長和本班學(xué)生實際,倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計個性化,促進教師教學(xué)特色的形成。5
21、、課堂重效益。以推進課堂教學(xué)改革為重點,著力構(gòu)建高效課堂,深入開展課堂教學(xué)模式的探索與研究,切實提高教學(xué)的有效性。適時舉辦高效課堂教學(xué)模式研討活動。6、作業(yè)重規(guī)范。作業(yè)設(shè)置既要體現(xiàn)基礎(chǔ)性,又要注重探究性、實踐性。周六、周日、節(jié)假日要布置適量的作業(yè)。作業(yè)要精選精編,認(rèn)真批改,講評到位,做到精選、精練、精批、精評。7、書寫重質(zhì)量。嚴(yán)格要求學(xué)生做到各科作業(yè)格式規(guī)范、書寫工整。各年級要開好寫字課,固定人員、固定時間指導(dǎo)學(xué)生習(xí)字。做到寫字練字與豐富多彩的活動結(jié)合。8、常規(guī)檢查重指導(dǎo)。繼續(xù)落實常規(guī)資料抽查制、月量化制。各校要主動開展有關(guān)教學(xué)常規(guī)落實方面的自查自糾、整改提高。9、監(jiān)測評價重公平。將加大對各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的過程監(jiān)測力度,對違規(guī)作弊、弄虛作假懲處力度。實施質(zhì)量跟蹤調(diào)查制、教學(xué)質(zhì)量問責(zé)制,確保對學(xué)科教師及對學(xué)校的評價公平公正。(四)抓好教學(xué)研究、教育科研,提高研究實效。1、建立學(xué)校、教師交流機制和平臺,繼續(xù)召開教研交流暨教導(dǎo)主任學(xué)期例會制度。2、繼續(xù)落實好學(xué)校校本教研工作。通過教師個人反思、同伴互助、教研人員的專業(yè)引領(lǐng)等形式,開展好教研活動、理論學(xué)習(xí)活動,扎實推進校本教研。3、利用好教育網(wǎng)資源,實現(xiàn)教育資源共享,組織骨干教師積極參加教研沙龍活動,不斷創(chuàng)新教研模式。4、不斷加強對課題研究的過程性指導(dǎo),提高課題研究質(zhì)量和實效。5、組織好教師參加市縣教研活動,加強
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