中國打造海上長城

1、中國打造海上長城篇一：海上的鋼鐵長城海上的鋼鐵長城維新鎮(zhèn)中心學校1 3 0班：譚蘭蘭指導老師 唐耿東展開地圖，我們就可以看到偉大的祖國以報曉雄雞之勢屹立于世界的東方。她地大物博，歷史悠久，是一個擁有960 萬平方千米的陸疆， 18000 千米的海岸線，陸海兼?zhèn)涞膰?。如此龐大的國土，需要強大的陸軍。如此綿長的海岸線，更需要強大的海軍。有了強大的海軍，才能拒敵于國門之外。才能保衛(wèi)我們飛速發(fā)展的祖國，因此我們要筑起海上的鋼鐵長城。翻開歷史，近代百年間，由于清政府的腐敗無能，閉關自守。一次次在海戰(zhàn)中的慘敗，一次次國門被外強打開。在某種程度上也促使清王朝的覺醒，上至皇帝，下至普通知識分子，在不同層次上

2、均有不同程度上對近代中國海防進行了思考，提出了不同的海防思想。但始終沒能建起我海上長城。1 9 4 9年中國人民從此站起來了。就在新中國成立前夕，中國人民解放軍的第一支海軍華東軍區(qū)海軍建立，標志著我國對海防的重視。后來，又相繼建立了北海、東海和南海艦隊。 1971 年，我國自行研制的導彈驅(qū)逐艦完成了多次科學實驗和對外出訪任務； 1974年，我國研制出第一艘核潛艇； 20世紀90 年代以后，我國海軍現(xiàn)代化水平明顯提高。海軍已由水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵和海軍陸戰(zhàn)隊等多兵種組成。海上鋼鐵長城初具規(guī)模。進入2 1世紀，中國的海防以人民海軍為依托，基本上形成了攻防兼?zhèn)渫晟频捏w系。就海防中堅力量

3、人民海軍而言，建立了北海、東海和南海三支艦隊。三支艦隊分別管轄國家的北方海域、東海海域和南中國海域三大海域，基本上能夠保護近海區(qū)的安全。隨著我國第一艘航母“遼寧艦”服役，0 5 2 D等一批先進的導彈護衛(wèi)艦、驅(qū)逐艦相繼下水，海軍的作戰(zhàn)能力由近海轉(zhuǎn)向遠洋。當然，我們清楚地看到，和海軍強國相比還有一定的差距。但我們有信心，也有能力打擊來犯之敵，保衛(wèi)改革開放的勝利果實。保衛(wèi)人民的生命財產(chǎn)安全。今天，面對祖國遼闊的海疆，面對世界局勢的風起云涌，我們必須加強海防建設，加強海防觀念，這就需要全社會的廣泛參與，特別是要從我們中學生做起，從我做起。才能建起我們堅不可摧的海上長城。篇二：長城烽火作文800 字長

4、城烽火作文800 字 湖南省沅陵縣第一中學高三（7）班宋小莉 我沒登過長城，但并不意味著我不是好漢。我知道，很多登上長城的人照樣成不了好漢。 然而，任何人似乎都不能否認，長城絕不是一段墻，不是。 長城應當是冷兵器時代的杰作。 或許在一個朔風凜冽的清晨，一段墻就這樣堆砌起來。這是真正的墻，墻頭不安靜的草頻頻點頭，點頭，卻不屈服。 遠方的戰(zhàn)馬丟棄了耀武揚威的機會，它們站在風里，看這段墻正在凄婉的哭聲里融化，嘩啦啦嘩啦啦。然后它們低頭尋找最鮮嫩的草，它們找不到，這些草點頭，卻不屈服。后來的一個叫贏政的男人，讓戰(zhàn)馬屈服，也讓野草屈服。我在遙遠的現(xiàn)在追憶，將一段又一段破壁殘垣連接起來，像貫通一條青灰色的

5、血脈。流淌的，是男人的血，女人的淚。 燃燒的是狼的糞，兇悍的動物用它的排泄物向人們挑釁：我們和你們一樣好戰(zhàn)。人群和狼群是沒有區(qū)別的，如果說一定要有，就是人會燒狼煙，會求援，會發(fā)動戰(zhàn)爭。 現(xiàn)在的烽火臺，安靜、干凈，用疲倦的身軀迎接人們熱烈而興奮的腳步。 烽火臺還在，長城還在。戚繼光的大名也還在。你一定認識他。他抗擊過倭寇，也修筑過長城。 整部明朝在，不，是整部中國史都在孜孜不倦地修筑這道奇觀。 結(jié)果呢？長城內(nèi)外，硝煙彌漫，這道墻是為了隔離熏天的欲望，還是為了挑逗詭異的戰(zhàn)火？結(jié)果，結(jié)果就是中原戰(zhàn)亂，而西方人正緊鑼密鼓地修筑起海上長城。 戚繼光說過：中國，少一道海上長城。 那青灰色的墻磚面對著熾熱的

6、炮彈，滲出了冰冷的汗 ? 長城應當是一種刻骨銘心的殘疾。 或許有過疼痛，有過鮮血淋漓，那些屬于記憶，還屬于長城本身。 它在演繹“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的傳奇。牛與羊乖乖地吃草，乖乖地等待屠刀施行的葬禮。 長城不允許安靜，好動的人們朝上面砸一把石子，吹一陣口哨。留下傷痕，帶走眼淚。 （指導教師：向明康） 教師點評 作者由長城轉(zhuǎn)入烽火，審視中國歷史，提出了自己對戰(zhàn)爭與文明，強大與落后的見解，頗有見地。文筆犀利，有較強的穿透力。本文不失為一篇有思想，有見解，有文采的優(yōu)秀習作。 （向明康） 精彩點評 銀杏葉灑了滿地，我躊躇著不敢前進，怕踩碎了落葉，也怕驚擾了兩個低語的少女?！皵啾场钡膫餮员椴?/p>

7、了整個校園，十七歲的她們?nèi)耘f相互偎依，一起出現(xiàn)在校園的每一個角落，也許只有對方才能真正了解自己的心?！?Please be brave ”，沙漏下的字，她們記得。這字里浸透著少女真摯的祝福，隱含著離別時的憂傷。但她們終究會分開，像風箏飛向很藍的天，相擁而泣時，沒有太多的語言，只是一句簡單的“ Pleasebe brave ”，道出了被遺忘的時光。徒留一個決絕的身影，在淚眼蒙嚨中隱約失去了蹤跡。篇三：廣東投90 億元加固“海上長城”廣東投 90 億元加固“海上長城” 5 年內(nèi)完成 1500公里海堤達標建設來源：廣東省水利廳2011-10-28 【字體：大中 小】今天（ 28 日）上午，省政府在陽

8、江和汕尾同時舉行千里海堤達標加固工程建設啟動儀式，這是暨廣東省農(nóng)田水利萬宗工程建設啟動后，我省貫徹中央一號文件和省委9 號文件的又一重大行動，標志著省政府日前批準的廣東省千里海堤加固達標工程建設方案（下稱方案）進入正式實施階段。1500公里海堤將“強筋壯骨”海堤“短板”全面加長我省地處珠江下游，北依南嶺，南臨南海，海島海岸線長 2414 公里，陸地海岸線長 3368 公里，居全國首位。特殊的地理位置決定了我省極易遭受臺風暴潮襲擊，平均每年登陸我省的臺風達4 個，同樣居全國首位。登陸我省的臺風暴潮突發(fā)性強、風速大、移動快、影響范圍廣，所造成的災害也極為嚴重。特別是近年來的“黑格比”、“凡亞比”臺

9、風造成的直接經(jīng)濟損失均達60 億元以上。海堤建設仍然是我省防災減災工程體系的明顯短板。2003年以來，通過實施城鄉(xiāng)水利防災減災工程建設，一批5萬畝以上的重要海堤達到了 20 年至 50 年的防潮標準，防御臺風暴潮的能力進一步提高。這次列入方案中的海堤加固達標工程規(guī)劃項目有116 宗，建設堤長1500 多公里。其中捍衛(wèi) 5 萬畝以上海堤工程24 宗、建設堤長400 多公里，投資約 23 億元；捍衛(wèi)15萬畝海堤工程92宗、建設堤長1100多公里，投資約67億元。根據(jù)方案的安排，工程建設從2011 年開始實施，力爭一年初見成效、三年大見成效、五年全面完成目標任務。工程總體上按防潮（洪）能力達20 年

10、一遇以上標準進行建設，其中城市、工業(yè)區(qū)和第二、三產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)的堤段，必須按照粵發(fā) 20119 號文的要求進行建設，地級以上市基本達到 100 年一遇，縣級以上城市、工業(yè)區(qū)和第二、三產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)基本達到 50 年一遇。工程完成后，全省防災減災工程體系將進一步完善，海堤“短板”全面加長，防御能力全面升級。分五階段實施 層層簽訂責任狀方案要求千里海堤加固達標工程建設按照先急后緩、民生工程優(yōu)先的原則，堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，有計劃、有步驟，分階段、分層次推進實施。具體為：第一階段（ 2011 年）：開展現(xiàn)狀調(diào)查和評估，摸清我省重點海堤病險隱患的主要情況；編制全省海堤加固達標工程規(guī)劃，研究制訂相關配套政策；啟動實施陽

11、江、汕尾海堤達標加固工程，動員其他地方加快工程前期工作進度。第二階段（ 2012年）：完成投資和建設任務30%以上。第三階段（2013年）：完成投資和建設任務60%以上。第四階段（2014 年）：完成投資和建設任務90%以上，完成加固達標主體工程建設。第五階段（ 2015年）：全面完成投資和建設任務，全部項目驗收銷號。為進一步推動工程建設，方案明確，省將千里海堤加固達標工程建設績效列入對各級黨政領導班子考核的內(nèi)容。省政府與各地簽訂責任書，明確項目所在地方政府責任人。各地要相應建立獎懲和責任追究機制。對到期未按照要求完成建設任務的地級以上市、縣（市、區(qū)）進行通報批評，依法依規(guī)追究相關責任人的責任

12、，暫停審查、審批該地區(qū)新的水利基建項目（應急搶險項目和列入中央專項規(guī)劃的項目除外），暫停該地區(qū)省級水利投資補助計劃安排，取消該地區(qū)省級水利競爭性資金的申請資格。省級資金重點傾斜 東西兩翼及山區(qū)縣獲補60%千里海堤加固達標工程建設投資巨大，初步匡算總投資90 億元。方案對資金籌措，提出明確要求：是發(fā)揮政府在水利工程建設中的主導作用，加大公共財政投入，用好用足按規(guī)定計提土地出讓金和水利規(guī)費等政策。二是省級財政對堤防建設給予適當補助。山區(qū)縣、東西兩翼以及江門恩平市工程按目前全省海堤建設平均基礎造價的60%補助，同時考慮各地的建設條件和功能要求不同，對于批準的概算超過平均基礎造價的部分，省財政按35%

13、的標準給予補助；江門的開平、臺山市工程按平均基礎造價的42%補助，超出平均基礎造價的部分按25%的標準給予補助；江門市的其他地區(qū)和珠三角地區(qū)的廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、中山市工程按平均基礎造價的20%補助，超出平均基礎造價的部分按10%的標準給予補助。目前全省海堤建設平均基礎造價按 20 年一遇防潮（洪）標準建設的工程以 400 萬元 / 公里計算，按50 年一遇防潮（洪）標準建設的工程以 500 萬元 / 公里計算。三是創(chuàng)新體制機制，加大力度吸納社會資金。各地可積極開展水利項目收益權(quán)質(zhì)押貸款、推行BT 融資建設模式等，加快千里海堤加固達標工程建設。對工程中涉及城市景觀的堤段，要從總投資概

14、算中單列出來，鼓勵地方政府自籌資金提高標準進行建設。（粵水軒）繼續(xù)組織兩周一次的專題學習沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學習、交流。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進行精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學研討沙龍中進行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學，本學期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq 群來交流、研討。指導思想 以新一輪課程改革為抓手，更新教育理念，積極推進教學改革。努力實現(xiàn)教學創(chuàng)新，改革教學和學習方式，提高課堂教學效益，促進學校的內(nèi)涵性發(fā)展。同時，以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學

15、方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關系，積極探索符合新課程理念的生物教學自如化教學方法和自主化學習方式。本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把課程改革作為教學研究的中心工作，深入學習和研究新課程標準，積極、穩(wěn)妥地實施和推進中學英語課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質(zhì)量，為我校爭創(chuàng)“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。堅持以基礎教育課

16、程改革綱要為指導，認真學習貫徹課程改革精神，以貫徹實施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學為重點，以促進教師隊伍建設為根本，以提高教學質(zhì)量為目標，全面實施素質(zhì)教育。高二的歷史教學任務是要使學生在歷史知識、歷史學科能力和思想品德、情感、態(tài)度、價值觀各方面得到全面培養(yǎng)鍛煉和發(fā)展，為高三年級的文科歷史教學打下良好的基礎，為高校輸送有學習潛能和發(fā)展前途的合格高中畢業(yè)生打下良好基礎。全班共 40 人，其中男生15 人，女生 25 人。學生的數(shù)學基礎較一般，多數(shù)學生能掌握所學內(nèi)容，少部分學生由于反映要慢一些，學習方法死板，沒有人進行輔導，加之缺乏學習的主動性，不能掌握學習的內(nèi)容。能跟上課的學生，課上活潑

17、，發(fā)言積極，上課專心聽講，完成作業(yè)認真，學習比較積極主動，課后也很自覺，當然與家長的監(jiān)督分不開。部分學生解答問題的能力較強，不管遇到什么題，只要讀了兩次，就能找到方法，有的方法還相當?shù)暮喗?。有的學生只能接受老師教給的方法，稍有一點變動的問題就處理不了。個別學生是老師 本冊的教學內(nèi)容：（ 1）混合運算和應用題；（2）整數(shù)和整數(shù)四則運算；（ 3）量的計量；（ 4）小數(shù)的意義和性質(zhì)；（ 5）小數(shù)的加法和減法；（ 6）平行四邊形和梯形提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上，進一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養(yǎng)；引導學生學會合理掌握練習與討論的時間，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步

18、和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂觀開朗的優(yōu)良品質(zhì)；認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人，將自身健康與社會需要相，表現(xiàn)出良好的體育道德品質(zhì)，結(jié)合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄，在必修田徑教學的基礎上進一步激發(fā)學生學習“初級長拳”、“劍”的興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識，以學生身心健康發(fā)展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和

19、選擇性的教學理念，結(jié)合學校的實際情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在高一年田徑必修基礎上再加上“長拳”來引導男女生學習體育模塊的積極性，再結(jié)合高二年的 “劍”選項課的學習中修滿2 學分。加強學習“長拳”以及“劍”的基本套路，提升學習的的興趣，提升學生本身的素質(zhì)，特別是武德的培養(yǎng)。運動參與：a 養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b 根據(jù)科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。 c 學會評價體育鍛煉效果的主要方法。運動技能：a 認識武術運動項目的價值，并關注國內(nèi)外重大體賽事。b 有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技、戰(zhàn)術的運用能力。 c 學習并掌握社

20、會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法。身體健康： a 能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力。 b 了解一些疾病等有關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。 c 形成良好的生活方式與健康行為。心理健康： a 自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感。b 在武術練習活動中表現(xiàn)出調(diào)節(jié)情緒的意愿與行為。 c 在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。社會適應： a 在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神。b 具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與

21、學生的綜合評價相結(jié)合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。 （ 1）課題研究：加強校本課程“劍”、“平山初級長拳”的開發(fā)與教學；做好“趣味奧運會進入校園”課題的開題準備。做為“青春期健康教育進入校園”課題組的成員，協(xié)助課題組進行研究，開展活動。（ 2）校本教研：加強校本課程的開發(fā)，加強體育備課組的教研能力，做為備課組長的我與其他老師加強

22、討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)重點放在“劍”、“初級長拳”、“花樣籃球”三個項目上，有所側(cè)重。（ 3）論文撰寫：結(jié)合課題研究的內(nèi)容進行撰寫。（ 4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市兼職中學體育教研員及校際組成員，積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平，做好兼職教研員的本職工作，協(xié)助教研員開展教研活動；積極參加教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃是積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協(xié)調(diào)選項內(nèi)容的評價標準及認證過程。本冊的重點：混合運

23、算和應用題是本冊的一個重點，這一冊進一步學習三步式題的混合運算順序，學習使用小括號，繼續(xù)學習解答兩步應用題的學習，進一步學習解答比較容易的三步應用題，使學生進一步理解和掌握復雜的數(shù)量關系，提高學生運用所學知識解決得意的實際問題的能力，并繼續(xù)培養(yǎng)學生檢驗應用題的解答的技巧和習慣。第二單元整數(shù)和整數(shù)的四則運算，是在前三年半所學的有關內(nèi)容的基礎上，進行復習、概括，整理和提高。先把整數(shù)的認數(shù)范圍擴展到千億位，總結(jié)十進制計數(shù)法，然后對整數(shù)四則運算的意義，運算定律加以概括總結(jié)，這樣就為學習小數(shù)，分數(shù)打下較好的基礎。第四單元量的計量是在前面已學的基礎上把所學的計量單位加于系統(tǒng)整理，一方面使學生所學的知識更加

24、鞏固，一方面使學生為學習把單名數(shù)或復名數(shù)改寫成用小數(shù)表示的單名數(shù)做好準備。高考的文科綜合能力測試更加強調(diào)考生對文科各學科整體知識的把握、綜合分析問題的思維能力、為解決問題而遷移知識運用知識的能力。教師在教學中要體現(xiàn)多學科、多層次、多角度分析解決問題的通識教育理念。教師要認真學習和研究教材, 轉(zhuǎn)變教學觀念，緊跟高考形勢的發(fā)展，研究考試的變化，力爭使高二的教學向高三教學的要求靠攏。按照教學大綱和考試說明的要求，認真完成高二階段的單科復習工作。堅持學科教學為主，落實基礎知識要到位，適當兼顧史地政三個學科的綜合要求，培養(yǎng)提高學生學科內(nèi)綜合的能力。從學生的實際出發(fā)，落實基礎，提高學科思維能力和辯證唯物主

25、義、歷史唯物主義的理論水平。本學期教研組重點加強對教師評課的指導，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學沙龍和“會診式行動研究”，促進新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質(zhì)量的全面提高。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學生活動，培養(yǎng)提高學生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學生的內(nèi)在學習動機。二、工作目標以課改為中心，組織教師學習語文課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。2、進一步加強語文教師隊伍建設，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì)。3、組織教師開展切實有效的說課沙龍、評課沙龍，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進行互動研討，開展教例賞析活動。4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進行文本細讀，交流教學心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為提高課堂效率服務，提高教師的素質(zhì)服務。5、根據(jù)上學期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學習競賽活