高中思想政治人教版高中必修1經(jīng)濟(jì)生活2023年修訂第三單元收入與分配-國(guó)家財(cái)政導(dǎo)學(xué)案

1、人教版政治必修一經(jīng)濟(jì)生活第八課第一框國(guó)家財(cái)政政治教研組 馬小滟教材分析：本框題是高中思想政治1經(jīng)濟(jì)生活第三單元第八課第一框題的內(nèi)容。前一課主要學(xué)習(xí)了個(gè)人收入分配，這一課引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)政府是如何參與社會(huì)分配的,本框題有兩目：第一目是財(cái)政及其作用；第二目是財(cái)政收入與支出。學(xué)情分析：高一年級(jí)的學(xué)生,通過半學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)于經(jīng)濟(jì)常識(shí)有較強(qiáng)的興趣，但是對(duì)一些知識(shí)的理解還是有一定的難度。根據(jù)這一課題的特點(diǎn)以及學(xué)生有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)的能力,充分運(yùn)用視頻和圖片能幫助學(xué)生更直觀理解相關(guān)內(nèi)容，同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生的參與實(shí)際安排教學(xué)內(nèi)容，通過師生、生生的互動(dòng),自主探究,從而獲得知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：知道財(cái)政的含義

2、及實(shí)質(zhì)；了解國(guó)家預(yù)算和決算的含義；理解財(cái)政的作用；知道財(cái)政收入的含義及其具體獲取渠道；理解財(cái)政支出的含義和我國(guó)財(cái)政支出的具體用途；懂得理解區(qū)分財(cái)政的作用；懂得財(cái)政收支的對(duì)比關(guān)系及如何確定財(cái)政收支的合理關(guān)系。初步掌握如何運(yùn)用財(cái)政政策實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的實(shí)踐能力；初步掌握根據(jù)政府職能合理分配財(cái)政支出的實(shí)踐能力；初步知道如何合理確定財(cái)政收支關(guān)系的實(shí)踐能力；辯證地認(rèn)識(shí)財(cái)政赤字現(xiàn)象的思維能力。知道我國(guó)國(guó)家財(cái)政的性質(zhì)、功能和財(cái)政資金的適用原則，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感；關(guān)注國(guó)家財(cái)政支出的內(nèi)容，關(guān)注國(guó)家與社會(huì)發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)財(cái)政收入、財(cái)政的作用教學(xué)流程新課導(dǎo)入：播放視頻短片厲害了我的國(guó)，讓學(xué)生感受到我國(guó)

3、在科技和經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域所取得的巨大成就，從而為本課學(xué)生理解財(cái)政的作用作好鋪墊。教材導(dǎo)讀：國(guó)家財(cái)政的含義及實(shí)質(zhì)含義：國(guó)家的 就是財(cái)政。實(shí)質(zhì)：財(cái)政收入與支出是國(guó)家參與 的兩個(gè)方面。預(yù)算和決算預(yù)算：由政府提出并經(jīng)過法定程序?qū)彶榕鷾?zhǔn)的國(guó)家年度基本收支計(jì)劃，稱作國(guó)家預(yù)算決算：上一年度國(guó)家預(yù)算 的會(huì)計(jì)報(bào)告，稱作國(guó)家決算。國(guó)家財(cái)政收入與國(guó)家財(cái)政支出國(guó)家財(cái)政收入含義：國(guó)家通過一定的形式和渠道 起來的資金，就是財(cái)政收入收入渠道： 、 、債務(wù)收入以及其他收入。影響財(cái)政收入的主要因素：主要是 和 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平對(duì)財(cái)政收入的影響是 ，二者是根與葉、源與流的關(guān)系。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不斷提高，社會(huì)財(cái)富不斷增加，才能保證國(guó)家財(cái)政

4、收入持續(xù)增長(zhǎng)。國(guó)家應(yīng)當(dāng)制定合理的分配政策，既保證國(guó)家財(cái)政收入 ，又促進(jìn)企業(yè) 和人民生活水平 。國(guó)家財(cái)政支出含義：國(guó)家對(duì)籌集的財(cái)政資金進(jìn)行 ，就是財(cái)政支出。支出的具體用途： 支出；科學(xué)、教育、文化、衛(wèi)生事業(yè)支出；行政管理和國(guó)防支出， 支出，債務(wù)支出。國(guó)家財(cái)政收入與財(cái)政支出的關(guān)系：財(cái)政收支平衡：當(dāng)年的財(cái)政收入大于支出 ，或財(cái)政支出大于收入 。財(cái)政盈余：指當(dāng)年的財(cái)政收入大于財(cái)政支出的部分。財(cái)政赤字：指當(dāng)年的財(cái)政支出大于財(cái)政收入的部分。國(guó)家財(cái)政的作用國(guó)家財(cái)政是國(guó)家治理的 和 ，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著巨大的作用。國(guó)家財(cái)政是促進(jìn) 、改善人民生活的 國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn) 的作用。國(guó)家財(cái)政具有促進(jìn) 的作用。二、問

5、題導(dǎo)思：（一）影響財(cái)政收入的因素1、財(cái)政是國(guó)家參與社會(huì)財(cái)富的分配，那么怎樣才能增加財(cái)政收入呢？結(jié)論：影響財(cái)政收入的主要因素是：如果在社會(huì)財(cái)富一定的情況下，國(guó)家收入過多或過少會(huì)怎么樣，合理的分配政策應(yīng)該是怎樣的呢？結(jié)論：合理的分配政策應(yīng)該（二）財(cái)政的作用1、探究活動(dòng)一：材料：2023我國(guó)經(jīng)濟(jì)背景-經(jīng)濟(jì)和貿(mào)易低迷，實(shí)體經(jīng)濟(jì)困難加大。穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)，推進(jìn)供給側(cè)改革，需要進(jìn)一步加大財(cái)政支出力度。民生保障方面支出也需要合理安排。如：在去產(chǎn)能過程中要做好職工分流安置工作，按照各地安置職工進(jìn)度及時(shí)撥付專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金。國(guó)家應(yīng)該實(shí)行什么樣的的財(cái)政政策？學(xué)生討論：完成表格供求狀況總需求總供給總需求總供給采用的財(cái)政政

6、策策略結(jié)論：財(cái)政作用一：2、我國(guó)財(cái)政向貧困和落后地區(qū)的教育傾斜，提高城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)政府補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，提高養(yǎng)老金等，財(cái)政的這些投入帶來了什么樣的影響？由此可看出財(cái)政還有什么作用呢？結(jié)論財(cái)政的作用二：探究活動(dòng)材料：港珠澳大橋，全長(zhǎng)55公里，是連接香港、珠海、澳門的重要交通樞紐，這項(xiàng)工程可以說是舉世矚目，是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，港珠澳大橋的投資高達(dá)1100多億.按照這個(gè)數(shù)據(jù)，有專家計(jì)算大橋大概要500年才能回本，當(dāng)然這樣籠統(tǒng)的核算肯定會(huì)有很大偏差。其中還有很多因素，如車流量的增減，大橋的運(yùn)營(yíng)費(fèi)和維修費(fèi)，資本利息支出等，按照大橋設(shè)計(jì)使用壽命是120年，港珠澳大橋的確是沒法收回成本的。但是其最大的效益是聯(lián)

7、通港珠澳三地，拉動(dòng)了三地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，由此帶來的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)超大橋的投入。像港珠澳大橋這些超級(jí)工程為什么需要國(guó)家財(cái)政的大力支持？結(jié)論財(cái)政的作用三：課堂練習(xí)1有效調(diào)節(jié)資源配置,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是財(cái)政的一個(gè)重要作用,下列直接表明這一作用的是提高城鎮(zhèn)居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn) 加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入 發(fā)行國(guó)債增加財(cái)政收入 增加對(duì)西部地區(qū)農(nóng)業(yè)的投入A. B. C. D. 2按照“十三五”規(guī)劃，我國(guó)地鐵建設(shè)投資額將達(dá)到2萬億元，2023年地鐵建成總里程達(dá)到8600公里。由此可以看出A. 財(cái)政是改善人民生活的物質(zhì)保障 B. 財(cái)政具有促進(jìn)資源合理配置的作用C. 財(cái)政能夠促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的平穩(wěn)運(yùn)行 D. 財(cái)政是鞏固國(guó)家政權(quán)的物

8、質(zhì)保證課堂小結(jié):讓學(xué)生總結(jié)本課的主要知識(shí)點(diǎn)，然后在中國(guó)夢(mèng)的音樂聲中觀看近年來我國(guó)財(cái)政在社會(huì)生活方方面面的投入，既幫助學(xué)生更形象地理解本課的難點(diǎn)，同時(shí)達(dá)到情感態(tài)度價(jià)值觀上的提升。課后反思：本課以厲害了我的國(guó)導(dǎo)入。一方面有利于增強(qiáng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感，另一方面自然喚起學(xué)生的主人翁意識(shí)，拉動(dòng)學(xué)生去關(guān)注國(guó)家與社會(huì)的發(fā)展，無形之中逐步培養(yǎng)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)。在學(xué)習(xí)“收入與支出的形式”上借助圖表和數(shù)據(jù)讓學(xué)生有了一個(gè)直觀、感性的認(rèn)識(shí)，并且讓學(xué)生理解和明白。而后讓學(xué)生進(jìn)一步的思考、分析和討論“財(cái)政收入是否越多越好”，在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)和及時(shí)糾正錯(cuò)誤，以便學(xué)生加深理解該內(nèi)容。同時(shí)在引導(dǎo)學(xué)生辯證思考這一問題時(shí)，及時(shí)在黑板上點(diǎn)出學(xué)生的觀點(diǎn)，并加以潤(rùn)色。在具體學(xué)習(xí)財(cái)政在經(jīng)濟(jì)生活中的三大作用時(shí)，以圖片事例展示國(guó)家財(cái)政關(guān)系到國(guó)計(jì)民生的點(diǎn)滴。圖文材料的引用一來具有針對(duì)性，譬如教育“兩免一補(bǔ)”政策、農(nóng)村醫(yī)療保障全覆蓋等，說明財(cái)政具有“促進(jìn)社會(huì)公平，改善人民生活的物質(zhì)保障”作用?？偟膩碚f，本課教學(xué)把學(xué)習(xí)與學(xué)生的實(shí)際生活，學(xué)習(xí)和社會(huì)現(xiàn)象結(jié)合在一起，符和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)