人教版體育與健康四年級教案-跨越式跳高

1、教 學(xué)內(nèi) 容跨越式跳高（適中高度）水 平二課 型新 授 課 學(xué) 習(xí)目 標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨越式跳高，提高學(xué)生的跳躍能力。技能目標(biāo)：通過跨越式跳高的練習(xí)，鍛煉學(xué)生下肢力量身體協(xié)調(diào)性，提高騰空后平衡能力情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢、自信、果斷和克服困難的精神以及自我保護(hù)的安全意識。教學(xué)重難 點(diǎn)重點(diǎn)：助跑與起跳的緊密銜接 難點(diǎn)：騰空過桿做剪絞動作時(shí)充分收腹舉腿教 學(xué)程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動學(xué) 生 活 動組 織 與 要 求時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)，隊(duì)列隊(duì)形。熱身活動1.熱身慢跑（繞籃球場3圈慢跑）徒手操頭部運(yùn)動、 擴(kuò)胸運(yùn)動、腹背運(yùn)動、弓步壓腿、側(cè)壓腿、活動手腕踝關(guān)節(jié)4X8拍1.集合整隊(duì)，清點(diǎn)人數(shù)，安排見習(xí)生

2、，師生問好！2.宣布課的內(nèi)容和要求，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。1.師領(lǐng)隊(duì)慢跑、提出要求。2.口令領(lǐng)隊(duì)徒手操。1.整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)，見習(xí)生出列，向老師問好。2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。3.隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)。1.認(rèn)真聽講，明確要求。隨師一起熱身慢跑。2.隨師一起進(jìn)行徒手操活動，口令整齊，動作到位！組織：四列橫隊(duì)精神飽滿，注意力集中組織：繞籃球場邊線站位 要求：熱身充分10分鐘基本部分原地間正踢腿練習(xí)，原地間外擺腿練習(xí)摸高體驗(yàn)，中低高度跨越式跳高練習(xí)四、評價(jià)提高五、身體素質(zhì)練習(xí)。游戲：螞蟻搬家。1組織原地間正踢腿、外擺腿練習(xí)。講解動作示范。2組織摸高體驗(yàn)，體會助跑與起跳的協(xié)調(diào)用力，找到起跳點(diǎn)

3、。1講解示范跨越式跳高完整動作，2組織練習(xí)2次。展示并點(diǎn)評動作優(yōu)秀同學(xué)。組織再次練習(xí)，鞏固提跨越式跳高。講解并示范游戲規(guī)則，強(qiáng)調(diào)游戲安全。組織游戲開展隨師原地間正踢腿、外擺腿練習(xí)。墊腳外擺。1傾聽并觀察師示范動作要領(lǐng)。聽師口令進(jìn)行摸高體驗(yàn)。傾聽并觀察師動作示范。聽師安排小組練習(xí)1.傾聽并觀察師動作示范。2.遵守紀(jì)律要求，有序練習(xí)3.傾聽師點(diǎn)評，向展示同學(xué)學(xué)習(xí)，尋找自身不足。4.改善自己跨越式跳高動作。1傾聽游戲規(guī)則及要求，2.遵守游戲規(guī)則，安全進(jìn)行。組織隊(duì)形：原熱身徒手操隊(duì)形不變。組織隊(duì)形：愿體操隊(duì)形不變。愿體操隊(duì)形，組織： 組織： 25分鐘結(jié)束部分1.放松練習(xí)（韌帶拉伸練習(xí)）2.總結(jié)本課內(nèi)容3.歸還器材4.路隊(duì)洗手，師生再見1.帶領(lǐng)學(xué)生放松2.互動評價(jià)3.組織整理器材4.師生再見1.隨師一起做放松活動2.互動評價(jià)3.歸還器材4.師生再見組織隊(duì)形： 要求：1呼吸自然放松，使身體狀態(tài)逐漸恢復(fù)到安靜狀態(tài)2認(rèn)真聽小結(jié)5分鐘場地器材體操墊12個(gè) 跳高器材一套 預(yù)計(jì)