2021-2021學(xué)年人教版高中語文必修三 10 《過秦論》課件73張

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年人教版高中語文必修三 10 過秦論課件73張.春秋戰(zhàn)國,群雄爭霸,戰(zhàn)亂紛爭。(爭地以戰(zhàn),殺人盈野;爭城以戰(zhàn),殺人盈城。)(春秋五霸、戰(zhàn)國七雄分別鼎足而立。)回顧歷史2.秦國變法興盛,六國合縱抗秦。（天下大事分久必合。）3.秦始皇滅六國,統(tǒng)一天下,始稱帝。秦朝疆域四至的簡圖示意圖4.陳勝起義,秦朝二世而亡。 秦王嬴政創(chuàng)立了我國第一個封建王朝,在歷史上留下了濃墨重彩的一筆。這個盛極一時的王朝，最終在農(nóng)民起義的火光中灰飛煙滅了。秦始皇的萬世帝業(yè)夢也同兵馬俑一樣成了他的陪葬品。為什么?過秦論賈誼“過”，名詞（過失、過錯）作動詞（指出過失、過錯）；“過

2、秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。論，一種論斷事理的議論性文體，包括政論和史論。解題過秦論結(jié)構(gòu)思路一、興亡過程 (1-4) 二、分析原因(5)興亡崛起(1)擴(kuò)展(2)極盛(3)(4)第一自然段合作探究秦孝公據(jù)崤函之固 ，擁雍州之地，君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。形作名,險要的地勢擁有表目的窺視牢固地守衛(wèi)八方荒遠(yuǎn)之地。：秦孝公占據(jù)崤山，函谷關(guān)那樣險固的地方，擁有雍州的土地，（秦國的）國君臣子牢固地守衛(wèi)來窺探周王朝，有并吞天下，占領(lǐng)海內(nèi)，控制全國的意圖，吞并八方的野心。“席、包、囊”名作狀，像一樣占據(jù)宇內(nèi)、四海、八荒均指天下當(dāng)是時也，商君佐之，內(nèi)立法度，

3、務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具，外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。輔佐在內(nèi)建立法令制度致力于防守和作戰(zhàn)器械對外使動用法，使?fàn)幎穬墒窒嗪?形容毫不費力黃河以西：在那時，商鞅輔佐秦孝公，在國內(nèi)建立法令制度，致力于耕種紡織，修造防守和作戰(zhàn)的器械，對外實行連橫，來使諸侯各國相斗。在這時秦國人毫不費力地取得了黃河以西的大片土地。秦王朝勢力崛起的原因？天時：周室衰微，群雄割據(jù)爭霸地利：據(jù)崤函之固，擁雍州之地人和：君臣固守，商君佐之政通：對內(nèi)全方位實行變法，對外采取消 耗諸侯實力的戰(zhàn)略 雄心成果 第一段重點文言知識一、詞類活用現(xiàn)象席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海1、名詞作狀語像席子一樣內(nèi)立法度外連衡而斗諸侯對內(nèi)；對

4、外。2、動詞使動用法外連衡而斗諸侯使相斗二、通假字外連衡而斗諸侯（通“橫”）3、形容詞作名詞秦孝公據(jù)崤函之固險固的地勢像包裹一樣像口袋一樣第二自然段合作探究孝公既沒，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)，因 遺策，南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡。諸侯恐懼，會盟而謀弱秦，不愛珍器重寶肥饒之地，以致天下之士，合從締交，相與為 一。已經(jīng)通“歿”死繼承已有的基業(yè)沿襲前代的策略向南攻取割取會同結(jié)盟使弱吝惜用來招納通“縱”互相援助，成為一體孝公死后，惠文王、武王、昭襄王繼承已有的基業(yè)，沿襲前代策略，向南攻取漢中，向西攻取巴、蜀，向東割取肥沃的土地，向北占領(lǐng)要害的郡邑。諸侯恐慌害怕，開會結(jié)盟，謀求使秦國削弱

5、的辦法。不吝惜奇珍貴重的器物和肥沃富饒的土地，用來招納天下的優(yōu)秀人才，訂立合縱盟約，互相援助，成為一體。肥沃占領(lǐng)當(dāng)此之時,齊有孟嘗,趙有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,寬厚而愛人,尊賢而重士,約從離衡,兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛(wèi)、中山之眾。重用使離散部眾，即軍隊英明有智謀忠誠守信義愛護(hù)賢能的人兼有,集聚：在這個時候,齊國有孟嘗君,趙國有平原君,楚國有春申君,魏國有信陵君。這四位封君,都是英明有智謀而又忠誠守信義，寬仁厚道而又愛護(hù)人民,尊敬賢才而又重用士人的君主。他們相約實行合縱政策,使秦國的連橫政策離散,集聚了韓、魏、燕、趙、宋、衛(wèi)、中山等國家的軍隊。于是六國之士,有寧

6、越、徐尚、蘇秦、杜赫之屬為之謀;齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅之徒通其意;吳起、孫臏、帶佗、倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵。在這時這一類人出謀劃策統(tǒng)率軍隊：在這時,六國的賢能之士,有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫這類人替他們出謀劃策;有齊明、周最、陳軫、召滑、樓緩、翟景、蘇厲、樂毅這類人溝通他們的意見;有吳起、孫臏、帶佗倪良、王廖、田忌、廉頗、趙奢這類人統(tǒng)率他們的軍隊。替這一類人這一類人溝通他們的意見 秦人開關(guān)延敵，九國之師，逡巡而不敢進(jìn)。 秦?zé)o亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣。迎接,迎戰(zhàn)有顧慮而徘徊不進(jìn)耗費困厄不堪精疲力竭表轉(zhuǎn)折：他們曾經(jīng)用十倍于秦國的土地，上百萬的軍隊，攻打函

7、谷關(guān)，進(jìn)攻秦國。秦國人打開函谷關(guān)的大門來引敵深入，九國的軍隊，卻遲疑徘徊起來，不敢進(jìn)去。秦國沒有消耗一支箭、一個箭頭，可是天下的諸侯已經(jīng)精疲力竭了。 嘗以十倍(于秦)之地，百萬之眾，叩關(guān)而攻秦。 曾經(jīng)用，憑借攻打函谷關(guān)軍隊失去遺失于是從散約敗,爭割地而賂秦。秦有余力而制 其弊,追亡逐北,伏尸百萬,流血漂櫓;因利乘便,宰 割天下,分裂山河。強(qiáng)國請服,弱國入朝。 延及孝文王、莊襄王,享國之日淺,國家無事。 逃亡、潰敗的軍隊使漂浮憑借有利的形勢劃分請求屈服指向秦稱臣延續(xù)占有短順承連詞,這樣弱點、毛病盾牌：這樣合縱解散,盟約失效,都爭相割地去賄賂秦國.秦國有多余的力量利用弱點來制服他們,追逐潰敗的軍隊

8、,使百萬敗兵尸橫遍地,流的血能使盾牌漂浮;秦國 憑借有利的形勢,割取天下的土地,劃分山河的區(qū)域.強(qiáng)國請求降服,弱國前來朝拜。延續(xù)到孝文王、莊襄王依次繼位,他們執(zhí)政的時間很短,秦國沒有什么大事。1、秦是如何擴(kuò)展實力的？ 秦：南取、西舉、東割、北收 宰割、分裂 2、九國的強(qiáng)大表現(xiàn)在哪里？有何作用？采用了合縱策略締結(jié)了盟約；寫文臣武將，人才濟(jì)濟(jì)，各有所長；寫九國土地寬廣、軍隊強(qiáng)大。 人才云集 叩關(guān)攻秦 合縱之盟（約縱離橫） 十倍之地 百萬之師 爭割地而賂秦 對比、反襯 開關(guān)延敵 無亡矢遺鏃之費 秦 天下諸侯已困矣 對比 請服、請朝 秦王朝勢力的發(fā)展縱 散 約 敗反襯第二段重點文言知識1、找出段中古今

9、異義詞語。（1）以致天下之士（ ）（2）不愛珍器（ ）（3）于是六國之士（ ）（4）秦人開關(guān)延敵（ ）來招納吝惜在這時打開關(guān)隘 2、找出段中通假字。孝公既沒（ ） 約從離衡（ ） “ 歿”：死 “縱”“橫” 3、 找出文段中的同義詞。 取、舉、割、收攻取； 之徒、之屬、之倫這一類人。 4、按要求找出段中詞性活用的詞語（1）名詞作狀語：（2）動詞使動用法：（3）動詞作名詞：（4）形容詞作名詞：（5）形容詞作使動： 南取西舉.：向南 、向西 流血漂櫓 ：使飄浮約從離衡：使離散。追亡逐北：逃跑的軍隊 潰敗的軍隊因利乘便： 有利條件會盟而謀弱秦：使變得弱小齊讀1、2段問1：本文題目是“過秦”，這兩段說

10、到秦的過錯沒有？問2：既然如此，這樣寫有何作用？明確：為下文作鋪墊，以統(tǒng)一過程中的強(qiáng)大跟后來的迅速滅亡作對比。第三自然段合作探究及至始皇，奮六世之余烈，振長策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯,履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海。舉起馬鞭駕馭使滅亡登上拿著刑具：等到秦始皇即位后,他發(fā)展前面六代君主遺留下來的功業(yè),揮舞著長鞭來駕馭各諸侯國,吞并了東周和西周,相繼滅掉了諸侯各國,登上最尊貴的皇帝寶座來統(tǒng)治天下,用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓,威勢震懾四海。南取百越之地，以為桂林、象郡；百越 之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑 長城而守藩籬,卻匈奴七百余里;胡人不敢南 下而牧馬,士不敢彎弓而報怨。

11、“以之為”,把它作為交給動詞使動,使退卻報仇：向南攻取了百越的土地,把它劃為桂林那和象郡;百越的首領(lǐng)低著頭,頸上捆著繩子,把自己的性命交給了秦的下級官吏。秦始皇于是又派蒙恬在北方修筑長城,守衛(wèi)邊境,擊退匈奴人七百多里;胡人不敢再到南邊來放牧、六國的勇士不敢拉弓射箭來報仇雪恨。向南 于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首； 隳名城,殺豪杰;收天下之兵,聚之咸陽,銷鋒鏑, 鑄以為金人十二,以弱天下之民.然后踐華為城,因 河為池,據(jù)億丈之城,臨不測之淵，以為固。 使動毀壞兵器以之為使動憑借把它作為堅固的城防：接著他就廢除古代帝王的治世之道，燒毀了各學(xué)派的書籍。以便使百姓變得愚蠢；毀壞著名的城邑，殺害英

12、雄豪杰；收繳天下的兵器，把它們集中在咸陽，去掉刀鋒和箭頭，用來鑄成十二個銅人，以便削弱天下百姓的反抗力量。從此以后，憑著華山當(dāng)做城墻。借著黃河當(dāng)做護(hù)城河，上據(jù)著億丈高的城墻，下臨著不可測量的深淵，把它們作為堅固的防御工事。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金 城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。可靠的官員、精銳的士卒置、拿：優(yōu)秀的將領(lǐng)，強(qiáng)有力的弓弩，扼守著險要的地方，可靠的官員、精銳的士卒，握著鋒利的武器，緝查盤問過往的行人。天下已經(jīng)平定，按秦始皇的想法，自以為關(guān)中這樣險固的地方，堅固的城池方圓千里，這是子子孫孫稱帝稱王萬代的基業(yè)啊。緝查盤問堅固的城池閱讀第

13、三段，思考:1、給第三段分層，并概括每一層內(nèi)容。秦王朝的極盛 前期: 奮余烈、履至尊、吞二周、亡諸侯、 （攻天下） 取百越、卻匈奴 后期: 焚百家、隳名城、殺豪杰、銷鋒鏑、 （守天下） 弱人民、守要害設(shè)想: 據(jù)高城;臨深淵;守要害;傳萬世寫秦始皇統(tǒng)一天下，闡明秦的強(qiáng)盛達(dá)到極點。閱讀第三段，思考:2、先用哪些話揭露秦始皇政策的實質(zhì)？ 秦的強(qiáng)盛達(dá)到極點，秦的驕橫暴虐也達(dá)到極點。3、請用幾個詞來概括秦始皇的對內(nèi)政策。愚民、弱民、與民為敵秦王朝推行暴政推行郡縣制，橫征暴斂大行封禪之典、大興土木，營造阿房宮和陵墓文化實行專制，焚書坑儒繳獲民間兵器，鑄成12銅人北筑萬里長城，廣修馳道，南開靈渠大動干戈，北

14、抵匈奴，南擊閩越動輒征夫百萬，殺人如麻第三段重點文言知識1、找出段中古今異義詞語。（1 ）因河為池（ ） 黃河；護(hù)城河3、找出段中通假字。威振四海（ ） “震”：震動 2、找出段中的詞類活用。（1）吞二周而亡諸侯（ ）彎弓而抱怨（ ） 以愚黔首（ ）以弱天下之民（ ） （2）南取百越之地 （ ）使蒙恬北筑長城 （ ） 鞭笞天下：（ ） （3）臨不測之淵以為固 （ ）使滅亡使彎曲使愚昧使弱向南在北面堅固的防御工程用鞭子第四自然段合作探究始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人，而遷徙之徒也；才能不及中 人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富；躡 足行伍之間，而倔起阡陌之中，甕、繩，名

15、作狀：用破甕，用草繩；牖、樞，名作動:做窗戶,系戶樞。民被征發(fā)的人平常的人插足、參加南北為阡,東西為陌。指田野軍隊：秦始皇死后,他遺留下來的威風(fēng)仍然震懾著邊遠(yuǎn)的地區(qū)。雖然這樣,可陳涉不過是個用破甕作窗戶,用草繩系門板的窮人子弟，是農(nóng)村被雇傭的種田人,又做了被征發(fā)戍邊的士兵；才能比不上普通人，既沒有孔子、墨子那樣的賢德，又不像陶朱、猗頓那樣的富有；置身于守邊的隊伍當(dāng)中，突然在田野之間崛起，率疲弊之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦；斬木為兵， 揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。疲勞困乏 率領(lǐng)、指揮 轉(zhuǎn)過來兵器舉起像浮云一樣背負(fù)通“影”，像影子一樣一并起義使亡像回聲一樣：率領(lǐng)著疲

16、憊無力的士兵，指揮著幾百人的隊伍，掉轉(zhuǎn)頭來進(jìn)攻秦王朝；砍削樹木作武器，舉起竹竿當(dāng)旗幟，天下的百姓像浮云一樣匯集合攏，像回聲那樣應(yīng)和他，許多人擔(dān)著糧食如影子一樣跟著他。崤山以東的英雄豪杰于是一齊行動起來，使秦王朝迅速覆滅了。出身-甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也；（缺乏號召力 ）才能不及中人；（缺乏指揮作戰(zhàn)的能力 ）兵力率疲弊之卒，將數(shù)百之眾（弱少）武器斬木為兵（低劣 不堪一擊）閱讀第四段，思考：1、陳涉是一個什么樣的人？ （出身、才能、兵力、武器） 鋪敘九國之強(qiáng)，而秦滅之；恣肆秦國之強(qiáng)，而陳涉滅之。金圣嘆評點（見書）第五自然段合作探究且夫天下非小弱也，雍州之地,崤函之固,自若也。 陳涉之位

17、,非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山之君也;鋤耰棘矜,非铦于鉤戟長鎩也； 形作動，變小變?nèi)跸褚郧耙粯咏樵~，比鋒利介詞，比：秦朝的天下并沒有變小變?nèi)?，雍州的地勢，崤山和函谷關(guān)的險固，還是從前那樣。陳涉的地位，并不比齊、楚、燕、趙、韓、魏、宋、衛(wèi)、中山的國君尊貴；農(nóng)具和木棍并不比鉤戟長矛鋒利；鋤頭棍子地位謫戍之眾,非抗于九國之師也;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵之道,非及向時之士也.然而成敗異變,功業(yè)相反， 試使山東之國與陳涉度長絜大,比權(quán)量力,比得上先前：被征發(fā)戍邊的士卒,并不比九國的軍隊強(qiáng)大;深謀遠(yuǎn)慮,行軍用兵的策略,也比不上先前九國的謀士。但是,成功與失敗大不相同,功業(yè)也完全相反,這是為什么呢？

18、假使讓崤山以東的各諸侯國跟陳涉量量長短、比比大小，比量彼此的權(quán)勢力量，匹敵，抗衡比條件好的失敗,條件差的成功量長短比大小則不可同年而語矣。然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢，序八州而朝同列，百有余年矣；相提并論憑借形容小招致萬輛兵車統(tǒng)制朝,動詞使動,使朝見六國諸侯有一百多年：那簡直是不能相提并論的了。然而秦國憑借狹小的地盤，發(fā)展到擁有萬輛兵車的國勢，統(tǒng)制八州，使本來跟自己地位相同的各國諸候都來朝見，已有一百多年了；然后以六合為家,崤函為宮;一夫作難而七廟隳,身 死人手,為天下笑者,何也?仁義不施而攻守之勢異也。 介詞,把毀滅介詞,被：此后才將天下作為一家私產(chǎn)，把崤山、函谷關(guān)作為宮墻；而陳涉一人發(fā)難就使

19、秦朝滅亡，連秦王本人都死在人家手里，被天下人恥笑，這是什么緣故呢？是因為不施行仁義，攻取與保有天下的形勢截然不同啊。（就是因為）不施行仁義，而攻守的形勢截然不同啊。 作為議論性散文，本文中心論點是什么？ 我們應(yīng)該怎樣理解這句話？ 中心論點：仁義不施而攻守之勢異也。1、仁義不施:秦朝的殘暴統(tǒng)治。2、勢異攻:守:逐步擴(kuò)充勢力，并吞六國殘酷壓迫人民，不施仁義 總結(jié)全文寫作思路：秦創(chuàng)業(yè)(雄心勃勃)秦日盛(所向披靡)秦統(tǒng)一(勢如破竹)秦滅亡(一敗涂地)秦教訓(xùn)(仁政不施而攻守之勢異也)（敘事）（議論）論點論 據(jù)不施仁義陳涉 九國 秦國 秦朝“一夫作難”“七廟隳”(最弱)(最強(qiáng))層層對比揭秦過 極盛而忘，讓

20、人警醒 要施仁義 賈誼 西漢杰出的政論家、文學(xué)家，最早的漢賦作家之一。 學(xué)識淵博，年青時就負(fù)有才名，年僅二十歲，就被召為博士。后因提議改革政治，遭權(quán)貴嫉妒、毀謗，貶為長沙王太傅，人稱賈長沙、賈太傅。貶謫后，雖身居閑職，不被重用，仍心系朝事。后為梁王太傅。梁王落馬而死，賈誼以為是自己失職，哭泣歲余，抑郁而終，年僅33歲。一顆璀璨奪目的巨星從此長逝歷史天空。 宣室求賢訪逐臣， 賈生才調(diào)更無倫。 可憐夜半虛前席， 不問蒼生問鬼神。李商隱賈生知人論世賈生才調(diào)世無倫，哭泣情懷吊屈文。梁王墜馬尋常事，何用哀傷付一生。毛澤東賈誼 總結(jié)秦王朝覆滅的歷史教訓(xùn)，意在借古諷今，即從反面說明“牧民之道，務(wù)在安之而已”

21、，而“安之”之策莫大于施行仁義，目的是勸漢文帝對人民實行“仁政”，即所謂“前事不忘后事之師”也。 總 結(jié) 嗚呼！滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。 杜牧阿房宮賦 文言知識積累通假字合從締交贏糧而景從鋤耰棘矜百有余年矣秦有余力而制其弊陳利兵而誰何孝公既沒外連衡而斗諸侯“從”通“縱”,合縱之策“景”通“影”。作狀語,像影子一樣“棘”通“戟”,武器的一種“有”通“又”“弊”通“敝”,困頓“何”通“呵”,呵問“沒”通“歿”,死“衡”

22、通“橫”, 連橫之策于是秦人拱手而取西河之外古:黃河以西一帶 今:河的西面贏糧而景從古:擔(dān)負(fù) 今:輸贏的“贏”山東豪俊并起古:崤山以東,即東方 今:指山東省流血漂櫓古:盾牌 今:使船前進(jìn)的工具以致天下之士 古:以,來;致,招納 今:連詞,表結(jié)果 南取百越之地，以為桂林、象郡古:以(之)為,把它設(shè)立為 今:認(rèn)為才能不及中人 古:一般的人 今：中間介紹人,公證人古今異義詞有包舉宇內(nèi)席卷天下囊括四海之意天下云集響應(yīng)贏糧而景從名詞做狀語像包裹一樣像席子一樣像口袋一樣像云一樣像回聲一樣像影子一樣內(nèi)立法度外連橫而斗諸侯南取漢中乃使蒙恬北筑長城而守藩籬南取漢中西舉巴蜀東割膏腴之地南取百越之地胡人不敢南下而牧

23、馬然陳涉甕牖繩樞之子對內(nèi)對外向南在北面向南向西向東向南向南用破甕用草繩名詞做狀語“子孫帝王萬世之業(yè)也序八州而朝同列然陳涉甕牖繩樞之子稱帝、稱王招致、統(tǒng)治作窗戶、系戶樞履至尊而制六合登上名詞活用為動詞動詞活用為名詞外連橫而斗諸侯序八州而朝同列卻匈奴七百余里約從離衡山東豪俊遂并起而亡秦族矣使?fàn)幎肥钩菔雇藚s使離散使滅亡追亡逐北逃走的士兵、敗北的軍隊動詞活用為使動用法秦孝公據(jù)崤函之固”尊賢而重士”因利乘便”非有仲尼、墨翟之賢,猗頓之富”形容詞活用為名詞險固的地勢有賢能的人有利(便利)的形勢品德；財富形容詞活用為動詞會盟而謀弱秦以弱天下之民以愚黔首且夫天下非小弱也使弱使弱，削弱使愚蠢變小，變?nèi)跻詾楣鹆?、象郡聚之咸陽為天下笑然陳涉甕牖繩樞之子,氓隸之人,而遷徙之徒也一夫作難而七廟隳。陳利兵而誰何。謫戍之眾,非抗于九國之師也。鑄以為今人十二省略“之”省略“于”被動句判斷句判斷句被動句賓語前置句狀語后置句定語后置句特殊句式一詞多義介詞,因此動詞,到達(dá) 追亡逐北 北 北收要害之郡 將軍戰(zhàn)河北 名詞,敗北的軍隊名詞作狀語,向北名詞,北方 因力乘便 因 因遺策 虎因喜,計之曰 以致天下之士 致 致萬乘之勢 而致千里 介詞,趁著動詞