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倍的認識難點名稱：倍的意義三年級-上冊-第五單元-第一課時10-2=8（條）問題:藍魚的條數(shù)和黃魚的條數(shù)有什么關(guān)系呢？少8條多8條相差8條相差8條相差8條相差8條相差8條相差8條1、相差8條不變，什么發(fā)生了變化？2、隨著魚的數(shù)量越來越多，你感受到了什么?3、為什么第一次看起來相差很多？最后一次看起來相差不多呢？思考黃魚有個2條，藍魚有2條,相差8條黃魚的條數(shù)是藍魚的5倍。標(biāo)準量12345黃魚有藍魚有4條，相差8條黃魚的條數(shù)是藍魚的3倍。個4條，123黃魚有藍魚有8條，相差8條黃魚的條數(shù)是藍魚的2倍。個8條，21藍魚有2條，黃魚有5個2條，黃魚的條數(shù)是藍魚的5倍。藍魚有4條，黃魚有3個4條，黃魚的條數(shù)是藍魚的3倍。藍魚有8條，黃魚有2個8條，黃魚的條數(shù)是藍魚的2倍。你發(fā)現(xiàn)了什么？什么是倍？一個數(shù)里包含幾個另一個數(shù)，就是這個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。 的個數(shù)是 的（ ）倍。 的個數(shù)是 的（ ）倍。361、小試牛刀第二行擺( )個5根，一共是( )根。2.第一行擺：第二行擺：第一行的4倍20445=20（根）54=20（根）精神百倍倍加努力成績倍出感謝聆聽
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