對刑事政策與教育的看法

1、對刑事政策與教育的看法形勢與政策不是通過學習能掌握的，是一個自我思考的過程學習是基礎呀，再加上獨立思考，定會有所收獲的我期待著我們的同學更多 地將目光投射到我們身邊的事情，我們身邊的世界形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學生進行形勢 政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學生的必修課程，在我們大學生的 思想政治教育中擔負了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了 中央的有關精神，是我們當代大學生關注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢 的立場，觀點和方法.我們認識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要 意義。史有識時務者為俊杰”，今應為適時務者為俊杰

2、”。社會歷史的大發(fā)展 已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學生成功的 機率，影響很具體，也很深遠.因此，我們應學會認識和把握形勢與政策。形勢是制定 政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具 備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應順應形勢與政策，發(fā)展自我:找準自己的發(fā)展目 標，結合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標，制定切實可行 的方案，努力奮斗，構建知識結構體系，拓展素質，不斷提高個人能力，打造出 “誠、勤、信、行”的品牌大學生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政 策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的

3、膽識，藝高人 膽大，膽大藝更高”，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠大理想，做 個成功人士一、解決好認識問題是搞好形勢與政策”課建設的前提目前，形勢與 政策”這門課程尚有許多不盡如人意的地方，主要原因是有關校領導和教師對這門課的認 識還未完全到位。這門課主要是幫助學生正確認識國家的政治、經(jīng)濟形勢和改革發(fā)展所 處的國際環(huán)境及時代背景,全面認識和正確理解黨的基本路線、重大方針和政策，激發(fā)學 生的愛國主義熱情，增強其民族自信心和社現(xiàn)在課程模式的弊端:1.老師高高在上，只有老師講，實際交流很少。學 生對老師的抵觸心理很強。2.課堂太大大，以致絕大部分同學的聽課效率幾乎為 零。好多同學上完課根本

4、不知道講過什么。老師能影響的同學數(shù)量極其少。甚至有 同學上課打電腦游戲 3.課堂互動十分差，學生根本沒有進入思考老師講的問 題。這對思想教育課程是十分致命的。綜上，對相當一部分同學來說形式與政策課 幾乎快等于浪費時間。 我的設想:1.減小教學班的規(guī)模。(雖然很難啊。)2.采用 同伴教育模式類似的模式。什么是同伴教育:人們通常愿意聽取年齡相仿、知識 背景、興趣愛好相近的同伴、朋友的意見和建議。青少年尤其如此。特別在一些敏 感問題上，青少年往往能夠聽取或采納同伴的意見和建議。同伴教育就是利用青少 年的趨眾傾向，對青少年進行教育的方式。同伴教育通常首先對有影響力和號召力 的青少年(同伴教育者)進行有

5、目的的培訓，使其掌握一定的知識和技巧，然后再由 他們向周圍的青少年傳播知識和技能，甚至向更廣泛的范圍傳播，以達到教育的目 的。 英文名稱Peer Education。在英語術語中，同伴(peer)就是身份相 同的人;屬于相同URL= HYPERLINK /view/183593.htm%22%5d%5bCOLOR=%230000ff%5d%e7%a4%be%e4%bc%9a%e7%be%a4 /view/183593.htmCOLOR=#0000ff社會群 體/COLOR/URL 的人，尤其在年齡、等級或社會地位方面等同”。而教育 (education)關系到發(fā)展(development)”、

6、培訓(training)”，或者對既定 的人或事物的見解(persuasion)”、或者教育帶來的知識(knowledge)”(韋 伯大字典，1985年)。同伴教育發(fā)源于URL= HYPERLINK /view/3692.htm%22%5d%5bCOLOR=%230000ff%5d%e6%be%b3%e5%a4%a7%e5%88%a9 /view/3692.htmCOLOR=#0000ff澳大利 and has developed a number of activists to join the party. After a time, underground pipeline to set

7、 up a village. The winter of 1040, held in Taoyuan in the Poplar bridge village inaugural meeting. Participate in the village of Zhu Li, a Hui, Zhi Hong 5 townships, and, baixi, too. Communist Party member Shen Yingjie village, Secretary亞/COLOR/URL，流行于西方國家。經(jīng)過近十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為一種 在社會發(fā)展領域內(nèi)廣泛采用的培訓方法。它不僅應用在UR

8、L= HYPERLINK /view/188966.htm%22%5d%5bCOLOR=%230000ff%5d%e7%94%9f /view/188966.htmCOLOR=#0000ff生 殖健康/COLOR/URL 和艾滋病預防領域，還可以應用在反對URL= HYPERLINK /view/26889.htm%22%5d%5bCOLOR=%230000ff%5d%e6%af%92%e5%93%81 /view/26889.htmCOLOR=#0000ff毒品 /COLOR/URL,戒煙，反對URL= HYPERLINK /view/2103.htm%22%5d%5bCOLOR=%2300

9、00ff%5d%e9%85%97%e9%85%92 /view/2103.htmCOLOR=#0000ff酗酒 /COLOR/URL,性別平等，婦女能力建設，反對URL= HYPERLINK /view/57387.htm%22%5d%5bCOLOR=%230000ff%5d%e5%ae%b6%e5%ba%ad /view/57387.htmCOLOR=#0000ff家庭 暴力/COLOR/URL 等等方面。它主要采用小組討論，游戲，角色扮演等參與性 強和互動性強的方式進行培訓。參與的人主要是年齡相仿、知識背景、興趣愛好相 近的同伴和朋友。同伴教育的培訓中，側重于態(tài)度的討論和技能的培訓，而不是

10、知 識的傳授。其中主持人的角色不是老師，而是話題討論的引導者，啟發(fā)大家就共同 關心的話題提出建議。主持人側重正確知識和核心信息的傳達，而不將知識的講解 做為重點。 我們的思想教育也可以采取這種方式。因為，大部分價值觀的建立 來源于自己的環(huán)境和同伴的影響。而且大部分不適合我國四項基本原則的價值觀也 是以同伴的方式推廣的。可見同伴的力量。所以，采取同伴教育的方式，可能更適 合青少年以及大學生的思想道德教育。 另，具體的實施方案我一個人是無法完 成的。希望我的建議對這門課的課程建設有幫助。有什么不妥之處，請見諒。三、加強課程建設1、堅持教學內(nèi)容與時俱進。根據(jù)形勢發(fā)展的需要決定教學內(nèi)容是形勢與政策 教

11、育課程的重要特點。要精心設計每學期教學內(nèi)容，編寫形勢與政策教育宣講提 綱。形勢與政策教育課程教學內(nèi)容不僅包括黨的基本理論和基本路線的教育，黨和 國家的大政方針教育，也包括國際國內(nèi)重大時政問題的分析;不僅包括國內(nèi)外經(jīng)濟 政治形勢教育，也包括社會熱點問題和青年學生關注的焦點問題的分析，要及時解 答學生的思想困惑和提出的問題。2、要把提高教師的思想素質、理論素養(yǎng)和教 學能力作為形勢與政策教育課程建設的重要環(huán)節(jié)。一是創(chuàng)造機會，積極組織教師參 加國家或省里舉辦的形勢與政策教師培訓班和各類專題進修班。二是采取專職教師 與兼職教師相結合、黨政領導與專家學者相結合、我校杰出校友與社會各條戰(zhàn)線先 進人物相結合的

12、辦法，形成一支穩(wěn)定、精干的師資隊伍。三是充分利用校內(nèi)外卜教育 資源，建立大學生形勢與政策報告會制度。學校黨政領導應深入教學第一線，為大 學生授課，也可邀請地方黨政領導、知名企業(yè)家、社會各條戰(zhàn)線先進人物擔任特約 報告員。3、鼓勵和支持開展教學研究活動。圍繞形勢與政策教育課程的時效性、知識 性和靈活性強的特點，進行形勢與政策教育教學內(nèi)容和方法的專題研究，力求創(chuàng) 新，把形勢講明、問題講透、前景講清，增強教育教學的吸引力和有效性。要提供 研究保障，把它納入學校學科建設總體規(guī)劃中，設立相關科研課題，組織教師開展 教學改革和科學研究。and has developed a number of activists to join the party. After a time, underground pipeline to set up a village. The winter of 1040, held in