初中數(shù)學(xué)人教版七年級下冊利用頻數(shù)分布直方圖描述數(shù)據(jù)1

1、10.2 直方圖（第2課時）學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步了解頻數(shù)分布直方圖，會用頻數(shù)分布直方圖解釋數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的信息學(xué)習(xí)重點(diǎn)：用頻數(shù)分布直方圖描述數(shù)據(jù)1復(fù)習(xí)引入你能說出畫頻數(shù)分布直方圖的步驟嗎？步驟： 計(jì)算最大與最小值的差； 決定組距和組數(shù)； 列頻數(shù)分布表； 以橫軸表示變量取值，縱軸表示頻數(shù)，畫頻數(shù)分布直方圖.提出問題考察某種大麥穗長的分布情況，用哪種調(diào)查方式？如果是抽樣調(diào)查，總體是什么？ 如何選取樣本？樣本容量為多少？活動為了考察某種大麥穗長的分布情況，在一塊試驗(yàn)田里抽取了100個麥穗，量得它們的長度（單位：cm）如下表：2問題解決6.56.4 6.7 5.8 5.9 5.9 5.2 4.0 5.4 4.

2、6 5.8 5.5 6.0 6.5 5.1 6.5 5.3 5.9 5.5 5.8 6.2 5.4 5.0 5.0 6.8 6.0 5.0 5.7 6.0 5.5 6.8 6.0 6.3 5.5 5.0 6.3 5.2 6.0 7.0 6.4 6.4 5.8 5.9 5.7 6.8 6.6 6.0 6.4 5.7 7.4 6.0 5.4 6.5 6.0 6.8 5.8 6.3 6.0 6.3 5.6 5.3 6.4 5.7 6.7 6.2 5.6 6.0 6.7 6.7 6.0 5.5 6.2 6.1 5.3 6.2 6.8 6.6 4.7 5.7 5.7 5.8 5.3 7.0 6.0 6.

3、0 5.9 5.4 6.0 5.2 6.0 6.3 5.7 6.8 6.1 4.5 5.6 6.3 6.0 5.8 6.3 列出樣本的頻數(shù)分布表，畫出頻數(shù)分布直方圖解題過程：（1）計(jì)算最大與最小值的差. 在樣本數(shù)據(jù)中，最大值是7.4，最小值是4.0，它們的差是7.44.03.4（cm）。（2）決定組距和組數(shù).最大值與最小值的差是3.4 cm，如果取組距為0.3 cm，那么由于，可以分成12組，組數(shù)合適于是取組距為0.3 cm，組數(shù)為12 2問題解決（3）完成頻數(shù)分布表 分 組劃 記頻 數(shù)4.0 x4.3一14.3x4.6一14.6x4.9丅24.9x5.2正55.2x5.5正正一115.5x5

4、.8正正正155.8x6.1 正正正正正286.1x6.4 正正 136.4x6.7正正一116.7x7.0正正107.0 x7.3丅27.3x7.6一1合 計(jì)1002問題解決 （4）畫出頻數(shù)分布直方圖. 通過觀察頻數(shù)分布直方圖，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？2問題解決3課堂練習(xí) 2017年中考結(jié)束后，某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過整理得到如下頻數(shù)分布直方圖，請回答下列問題：（1）此次抽樣調(diào)查的樣本容量是_ 2017年中考結(jié)束后，某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過整理得到如下頻數(shù)分布直方圖，請回答下列問題：(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖3課堂練習(xí) 2017年中考結(jié)束后，某市從參加中考的12000名學(xué)生中抽取200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績（考生得分均為整數(shù)，滿分120分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評估數(shù)學(xué)考試情況，經(jīng)過整理得到如下頻數(shù)分布直方圖，請回答下列問題：(3)若成績在72分以上（含72分）為及格，請你評估該市考生數(shù)學(xué)成績的及格率與數(shù)學(xué)考試及格人數(shù)。3課堂練習(xí) 結(jié)合剛才解決實(shí)際問題的過程，請