教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告5篇

1、教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告5篇光陰的快速，一眨眼就過(guò)去了，回憶過(guò)去的工作，倍感充實(shí)，收獲良多，是時(shí)分抽出時(shí)間寫寫述職報(bào)告了。但是卻發(fā)現(xiàn)不明白該寫些什么，下面帶來(lái)老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告20XX最新5篇，希望大家喜愛(ài)。老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告20XX最新篇1時(shí)間過(guò)得真快，在學(xué)校工作已有兩年，在校領(lǐng)導(dǎo)及其他老師的關(guān)懷與幫忙下，自己已經(jīng)從第一次入校上課慢慢地進(jìn)入了為人師表的角色。作為一名新手，在學(xué)校這兩年的時(shí)間里學(xué)到了很多東西。俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。在這兩年里，我擔(dān)當(dāng)了多個(gè)班的副班教學(xué)任務(wù)，參與了二零X年、二零一X年的職業(yè)技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓(xùn)工作，期間受益匪淺。教書(shū)育人，這是個(gè)崇高而又艱難的任務(wù)，接過(guò)教鞭已經(jīng)兩年

2、，雖能較快順應(yīng)了學(xué)校的教學(xué)工作，但作為一名教育工，我深深地覺(jué)得自己要學(xué)的還有許多、許多。我是由于喜愛(ài)才從事老師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作看法是主動(dòng)的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加標(biāo)準(zhǔn)，由于從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對(duì)象的將來(lái)，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在教學(xué)活動(dòng)中，我把熱愛(ài)同學(xué)放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，熱愛(ài)同學(xué)包括尊重信任同學(xué)、關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，只要是我的同學(xué)，無(wú)論成果好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的同學(xué)，給以熱忱幫忙。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺(jué)是互相的，老師的真誠(chéng)同學(xué)同樣能夠感受

3、到的。平常我與同學(xué)公平相處，激勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種溝通的習(xí)慣。同學(xué)們都喜愛(ài)自己的老師熱忱慷慨、樂(lè)于助人、有責(zé)任心、公正客觀、耐煩周到，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有很大的距離，但我堅(jiān)信：只有當(dāng)同學(xué)接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的看法接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責(zé)，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高老師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做同學(xué)的時(shí)分，許多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的，但總有不乏努力卻不見(jiàn)成效的例子，分析下來(lái)，就是學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師，把好的學(xué)習(xí)方法

4、介紹給別人，讓別人受益。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”，教育的目的是教會(huì)孩子們?nèi)绾稳プ约喝〉脤W(xué)問(wèn)，只有這樣才能順應(yīng)當(dāng)今的社會(huì)。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必需不斷地學(xué)習(xí)，獲得新學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己。在當(dāng)代這樣一個(gè)進(jìn)展極為快速的社會(huì)，老師要給同學(xué)一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個(gè)老師的學(xué)問(wèn)不伴著時(shí)期的進(jìn)展而不斷的更新，他的學(xué)問(wèn)就會(huì)變的陳舊、變的無(wú)用。因此老師必需不斷更新自己的學(xué)問(wèn)，常教常新。換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)的那些詳細(xì)學(xué)問(wèn)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給同學(xué)的是一種能延續(xù)的東西，這就是自學(xué)的力量，那么，無(wú)論什么時(shí)分，無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，只

5、要他想學(xué)，都不會(huì)覺(jué)得無(wú)師的困惑。老師的責(zé)任是幫忙同學(xué)由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成同學(xué)能夠不再依靠于老師，學(xué)會(huì)自學(xué)，學(xué)會(huì)推斷，學(xué)會(huì)選擇，而不是永遠(yuǎn)牽著他們的手。社會(huì)是在不斷進(jìn)展改變的，學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)，道德的準(zhǔn)則，價(jià)值的取向也是不斷改變的，整個(gè)世界進(jìn)展的根本特點(diǎn)之一就是多元化。我們不行能希望在學(xué)校里教授的東西能使同學(xué)受用終生。因此我們要激勵(lì)同學(xué)擅長(zhǎng)依據(jù)改變著的實(shí)際情況有所推斷、有所選擇、有所發(fā)揮?？茖W(xué)施教同時(shí)要求老師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大學(xué)問(wèn)面，由于同學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā)，提的問(wèn)題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，

6、大量閱讀參考書(shū)，以提高自己的業(yè)務(wù)力量，我想，作為老師，學(xué)問(wèn)面越廣，自己的熟悉、力量不斷的提高，老師的教學(xué)水平才有可能滿意多層面同學(xué)的需要。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，非常不易。但我相信，只要愛(ài)崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲，人生才會(huì)有價(jià)值。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我自感收獲頗豐但還是有許多許多缺乏的地方等候我去提高。需要不斷的提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，培育優(yōu)良的獨(dú)特品質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)加倍努力、不斷磨練，改善自己的缺乏，做一名優(yōu)秀的人民老師。老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告20XX最新篇2自參與工作以來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)專業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著。現(xiàn)將一學(xué)年的情

7、況匯報(bào)如下：一、德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的老師，首先需要擁有高尚的師德。我主動(dòng)參與學(xué)校布置的每次思想教育活動(dòng)，在實(shí)際的工作中查找一條科學(xué)的進(jìn)展之路。教學(xué)思想端正，工作看法好。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向老老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。二、能本學(xué)年，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，開(kāi)頭了自己的工作。我堅(jiān)持在聽(tīng)完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老老師們的教學(xué)框架的設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)抓住根本的教學(xué)流程。經(jīng)過(guò)這樣的努力，我開(kāi)頭了解根本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時(shí)，我開(kāi)頭轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開(kāi)頭留意許多詳情問(wèn)題，特別是對(duì)于某個(gè)詞語(yǔ)的教學(xué)?？?/p>

8、看只是一個(gè)小小的詞語(yǔ)，但是詞語(yǔ)可以引導(dǎo)孩子們說(shuō)說(shuō)課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過(guò)舉例子來(lái)體會(huì)詞語(yǔ)，這樣就可以拓展詞語(yǔ)的范疇。三、勤我堅(jiān)持每天在學(xué)校仔細(xì)工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時(shí)，仔細(xì)履行學(xué)校的調(diào)課和請(qǐng)假制度，將我的課調(diào)整好，并與代課老師溝通好，做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。我深知自己在許多方面還有許多的缺乏和迷惑，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我仔細(xì)做好上級(jí)交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時(shí)補(bǔ)救缺乏。腳勤是多跑一跑，多到別的班級(jí)學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段，許多時(shí)分還沒(méi)有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會(huì)抬頭巧干。四、績(jī)作為老師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開(kāi)學(xué)初，我對(duì)高段語(yǔ)文的教學(xué)

9、無(wú)從下手。自己參考了許多教案，但是一直不知教學(xué)的根本環(huán)節(jié)。由于我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不合適常態(tài)課的教學(xué)。所以在開(kāi)學(xué)初的頭兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天去要聽(tīng)別的老師上課。一開(kāi)頭，我堅(jiān)持聽(tīng)一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計(jì)分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽(tīng)老老師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對(duì)比著他們的課堂教學(xué)對(duì)自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的過(guò)程中充足考慮我們班同學(xué)的情況；最終參考教學(xué)參考書(shū)進(jìn)行再次修改，將文本中的各個(gè)訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽(tīng)了別的老師上過(guò)課之后，讓我對(duì)根本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了肯定的把握，我逐步開(kāi)頭獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽(tīng)兩節(jié)別的老師的課

10、。我覺(jué)得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個(gè)月大量聽(tīng)課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我了解到了常態(tài)課說(shuō)要留意的是抓實(shí)根底。第一課時(shí)主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時(shí)則是體會(huì)文章的中心。如今，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里明白自己存在的問(wèn)題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個(gè)訓(xùn)練中，我可以出示選擇題、推斷題等多種形式的題目，讓同學(xué)學(xué)會(huì)依據(jù)字義來(lái)選擇多音字的讀音。同時(shí)，教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，我還喜愛(ài)上了閱讀。以上，是我這一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)。這一學(xué)年，我成長(zhǎng)了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了許多缺乏的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)

11、告20XX最新篇3轉(zhuǎn)瞬間我進(jìn)入學(xué)校工作已經(jīng)一年了。回首這一年來(lái)的工作，雖緊急勞碌，但收獲卻是豐厚的。首先，我非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)懷和幫忙，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)缺乏的地方，回憶走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。（一）政治思想方面作為人民老師需要有較高的思想覺(jué)悟，需要有對(duì)教育抱負(fù)的追求。思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。因此我堅(jiān)持閱讀教育類書(shū)籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為。同時(shí)，主動(dòng)參與學(xué)校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)力量。并且在這一年來(lái)我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，提

12、高思想，和提高自身的思想覺(jué)悟。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也主動(dòng)參與學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng)，這對(duì)我很有幫忙，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始終努力自己能做到。（二）教育教學(xué)方面在教學(xué)工作總結(jié)上，我努力鉆研教材，寫教案，仔細(xì)備課等。在研討教材方面，對(duì)于課程的教學(xué)重難點(diǎn)，起初把握不是很精當(dāng)，但在老老師的指導(dǎo)幫忙下，通過(guò)對(duì)老師教學(xué)用書(shū)的反復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，我逐步對(duì)教學(xué)重難點(diǎn)的把握有了肯定的領(lǐng)悟。在教學(xué)工作中，讀懂、讀透教材非常重要，這始終是我的指導(dǎo)老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。只有把教材吃透，理解消化了，教學(xué)的效果和質(zhì)量才能得到保證和提升。從教育的角度看，生物課程是一門對(duì)同學(xué)的進(jìn)展具有重要促進(jìn)作用的課程

13、。然而由于各種原因，目前人們對(duì)生物課程的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到達(dá)應(yīng)有的程度。生物課在中小學(xué)課程中，仍然處于弱勢(shì)地位。認(rèn)清這一點(diǎn)，有助于我制定切合實(shí)際的生物教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。抱負(fù)的生物課程應(yīng)當(dāng)盡量使每個(gè)同學(xué)主動(dòng)參與美術(shù)學(xué)習(xí)，并且促使每個(gè)同學(xué)在各自的根底上獲得不同程度的進(jìn)展，因此我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，提倡快樂(lè)教學(xué)，讓同學(xué)在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂(lè)趣。遵循著這一教育理念，我始終在努力著。在課堂教學(xué)中，注意敏捷地選擇教學(xué)方法，并留意圍繞教學(xué)目標(biāo)來(lái)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，注意培育同學(xué)的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。本著一課一評(píng)，在評(píng)中求反思，在反思中求提升原則，我都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)取其他聽(tīng)課老師提出的珍貴看法和建議，仔細(xì)反思并改

14、進(jìn)。自己也認(rèn)為，只有擅長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)反思才能使自己成長(zhǎng)得更快。（三）努力的方向一年的時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，在這里我感到時(shí)間過(guò)得很快，在這里我能明顯感到我自己在進(jìn)步，在進(jìn)展，不僅是教學(xué)上的，還有自己的人格上，在前進(jìn)的道路上人們說(shuō)是艱辛的，曲折的，這一點(diǎn)我想每個(gè)人都會(huì)成認(rèn)，但我想說(shuō)，在這里工作，有同事的合作，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，曲折會(huì)少許多，艱辛?xí)捎诩w的幫助而變得歡樂(lè)，感到絲絲的暖意，體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣.今后的路還很長(zhǎng)，我應(yīng)當(dāng)在工作責(zé)任意識(shí)上更加完善自己，能以最快的速度完成每一個(gè)任務(wù)，。有人說(shuō)：走好人生的路，關(guān)鍵就幾步，什么樣的選擇，什么樣的路。我從前或許走得不好，但是在各位老師的幫忙下我正在朝著

15、正確的方向努力前行!古人云：學(xué)習(xí)入逆水行舟，不進(jìn)則退。做為新老師的我們，有許多方面都需要我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印，虛心接受前輩的看法，不恥下問(wèn)，這樣才會(huì)取得進(jìn)步。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛(ài)生的心，當(dāng)老師全身心地愛(ài)惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。我會(huì)在新的學(xué)期，新的起點(diǎn)連續(xù)努力!一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)

16、給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放絢麗的花朵。老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告20XX最新篇4在保利百合幼兒園我可以感受到家的暖和，每個(gè)人都以一顆真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待。在這里我還可以有更多的進(jìn)步空間，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏同時(shí)在同事的幫忙下主動(dòng)努力的改正并變的更好。在這一個(gè)學(xué)期以來(lái)我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少，學(xué)習(xí)了不少，收獲了不少，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)簡(jiǎn)短的匯報(bào)。一、班級(jí)及教學(xué)工作本學(xué)期我還是接上學(xué)期的班級(jí)連續(xù)帶，雖然我對(duì)孩子們都已經(jīng)很熟了可如今的他們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，這就需要我轉(zhuǎn)變角色對(duì)帶他們不僅僅是只有耐煩的“哄”“逗”更多的是要有對(duì)他們的一些常規(guī)的約束，也讓幼兒轉(zhuǎn)變角色由之前老師帶著去學(xué)轉(zhuǎn)變成自己可

17、以靠著老師提供的材料進(jìn)行自己動(dòng)手并發(fā)現(xiàn)。老師們幫忙他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣同時(shí)給他們制造更豐富的區(qū)域材料及舒適的區(qū)域環(huán)境，讓他們可以在這里歡樂(lè)健康的成長(zhǎng)。為了給幼兒提供更加豐富的區(qū)域材料，幫忙幼兒們查漏補(bǔ)缺，老師們?cè)谧约嚎臻e的時(shí)間給本班的幼兒們做區(qū)域材料，同時(shí)為了在幼兒來(lái)園之時(shí)教幼兒的進(jìn)區(qū)規(guī)章幫忙他們?cè)趺催M(jìn)行材料操作。本學(xué)期我們開(kāi)展的活動(dòng)有慶國(guó)慶中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)家園共育跳蚤市場(chǎng)在這些活動(dòng)中我們感受到了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的欣慰。同時(shí)明白了自己的努力沒(méi)有白費(fèi)。尤其在中秋節(jié)活動(dòng)中小好友和家長(zhǎng)們一起動(dòng)手做月餅?？吹郊议L(zhǎng)們仔細(xì)的幫忙準(zhǔn)備材料，小好友們也仔細(xì)的動(dòng)手做，瞬間覺(jué)得小好友們都長(zhǎng)大了，已經(jīng)能獨(dú)立了，不在是

18、當(dāng)時(shí)依靠爸媽的小鳥(niǎo)了，如今的他們已經(jīng)羽翼飽滿等候高飛。最能表達(dá)我們小好友的動(dòng)手力量及語(yǔ)言表達(dá)力量的就是跳蚤市場(chǎng)了這項(xiàng)活動(dòng)不僅錘煉了幼兒的動(dòng)手力量還在賣的過(guò)程中錘煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)力量，他們通過(guò)自己動(dòng)手做到賣出真正的餅干切身的體會(huì)到了勞動(dòng)的意義所在收獲了勝利的喜悅，更是迎來(lái)了家長(zhǎng)們的贊許。這也真正的完成了我們所提倡的生活即教育。二、班級(jí)管理及家長(zhǎng)工作在擔(dān)任中班的工作中，我針對(duì)“45歲幼兒較活潑”的年齡特點(diǎn)，從班紀(jì)律常規(guī)入手，定制班級(jí)管理方案，讓幼兒在一日的生活中秩序、有方案、有紀(jì)律地進(jìn)行。中班幼兒思維力量較抽象，我仔細(xì)備好每節(jié)課，在組織教學(xué)過(guò)程中，廣泛調(diào)動(dòng)幼兒思維力量和想象力量。并且每周給他們講

19、故事，由于幼兒可以從故事中可以學(xué)到許多做人的道理。教學(xué)方面，我努力鉆研，各科教材、教具準(zhǔn)備充足，能仔細(xì)上好每一節(jié)課，課堂上我較多讓幼兒思索、自由探究，組織語(yǔ)言，引導(dǎo)幼兒大膽、主動(dòng)答復(fù)問(wèn)題，且教學(xué)時(shí)能面對(duì)全體，特別留意易分散留意力的幼兒，對(duì)于這些幼兒我通常讓他坐在我最近的位置便利提示他留意集中，經(jīng)過(guò)我的耐煩教育大部分幼兒都能夠訂正這個(gè)惡習(xí)。同時(shí)教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)堅(jiān)持多操作，多商量的原則，我常常對(duì)個(gè)別力量差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，不無(wú)視任何一個(gè)幼兒，一視同仁。我從不覺(jué)得班上有哪位幼兒比擬笨，只要你用公平的目光去對(duì)待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處，我們老師要做的是培育他們長(zhǎng)處，引導(dǎo)他們大膽表現(xiàn)自己。正所謂“家園共

20、育是幼兒園素養(yǎng)教育的根本立足點(diǎn)，”在潛心搞好幼兒教育的根底上，我注意把幼兒園與家園教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)微信平臺(tái)、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊(cè)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等形式，與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)介紹幼兒信息，解決家長(zhǎng)在育兒中的困惑，按時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展情況，做到幼兒園教育與家庭教育的同步性，使孩子在各個(gè)方面均得到很大的進(jìn)步。三、努力方向伴著時(shí)期的進(jìn)展和教學(xué)的要求，我們必需與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，我努力提升自己業(yè)務(wù)素養(yǎng)，由于我的努力加上幼兒園對(duì)我工作的信任，在平常一有時(shí)間和時(shí)機(jī)就會(huì)布置我去學(xué)習(xí)，其中學(xué)期的創(chuàng)客培訓(xùn)就對(duì)我們班的創(chuàng)客區(qū)角有很大的幫忙。在以后我也會(huì)連續(xù)努力我明白離勝利

21、還很遠(yuǎn)，我會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)幼教理念，連續(xù)努力豐富自己在幼教、德育、教學(xué)方面的學(xué)問(wèn)，為國(guó)家的棟梁、為自己，我必需向前進(jìn)!老師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告20XX最新篇5一、政治思想方面我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；敬愛(ài)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；主動(dòng)參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)；履行老師職責(zé)，幫助班里老師仔細(xì)負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、歡樂(lè)的一天。二、教育教學(xué)方面仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的

22、班級(jí)氣氛。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，我需要幫忙幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比方在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種活潑形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的愛(ài)好。我還注意學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽運(yùn)用和創(chuàng)作。我想孩子們通過(guò)自己選擇，增加孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的

23、作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，表達(dá)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的改變，幼兒在平常發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和伙伴的肯定。幼兒時(shí)期是兒童身心進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌競(jìng)賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培育多方面的愛(ài)好。三、常規(guī)培育方面（1）一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)頭對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后

24、要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理力量，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒嫻熟后，我班級(jí)還開(kāi)展了我榮耀，我是小小值日生活動(dòng)，培育幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。（2）課堂常規(guī)：在我和陳老師的培育教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言主動(dòng)舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。（3）日常教育：除課堂學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了歡樂(lè)學(xué)兒歌，才藝大比拼，開(kāi)心講故事，安全學(xué)問(wèn)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。四、家長(zhǎng)工作孩子