2022年湘教小學(xué)美術(shù)二下《六面怪臉 》教案 (公開(kāi)課獲獎(jiǎng))

1、教 學(xué) 設(shè) 計(jì)六 面 怪 臉永建學(xué)校郭俊峰11六面怪臉永建學(xué)校郭俊峰湘版美術(shù) 三年級(jí) 六冊(cè) 教學(xué)目標(biāo)：11 課教案1、 能掌握六面怪臉教案的制作方法步驟。2、 在做做玩玩中體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：六面怪臉的折法，裝飾的想象發(fā)揮。教學(xué)難點(diǎn)：想象大膽，奇特教學(xué)準(zhǔn)備：六面怪臉?lè)镀?，步驟圖。學(xué)具準(zhǔn)備：白卡紙、剪刀、彩色筆、油畫(huà)棒、固體膠、毛線雞毛等裝飾物。 課業(yè)類(lèi)別：手工制作課課時(shí)：1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入：1、出示六面怪臉兩串,1 問(wèn)：你們看看這是什么幻燈片答：面具2 出示范例(老師課前制作的六面怪臉兩只)問(wèn)：這中什么？是六面的嗎？我們來(lái)數(shù)數(shù)看。它們又怪在什么地方呢？眼 睛、嘴巴等等地方，都

2、是怪怪的)幻燈片2 大家想不想來(lái)做一個(gè)六面怪臉？想，好，那我們就一起來(lái)做一個(gè)。二、探究1、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)拆開(kāi)這個(gè)六面怪臉，看看它是由什么形狀的紙組成的。拆開(kāi) 看看。原來(lái)是正方形的。一張正方形的紙經(jīng)過(guò)哪些方法可以做出怪臉來(lái)？2、學(xué)生答復(fù)，教師小結(jié)并板書(shū)：折，剪，粘貼。你們有信心來(lái)做一個(gè)嗎？ 3、我們來(lái)看一看制作示意圖幻燈片，示意圖里面的虛線是什么意思？折的意思折的時(shí)候要注意使勁壓一壓折痕，才能使作品顯得更加精致漂亮。實(shí)線呢？剪的意思陰影局部呢？粘貼的意思)4、現(xiàn)在嘗試用自己手中的紙做一做，可以不用粘貼。時(shí)間為兩分鐘。大家抓緊時(shí)間，看誰(shuí)做得又快又好。5、請(qǐng)做得快的同學(xué)上臺(tái)演示一下制作的過(guò)程。你作對(duì)了

3、嗎？幫一幫你身邊的 同學(xué)。6、現(xiàn)在六面怪臉的根本形已經(jīng)做好了，我們可以開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行裝飾了，你覺(jué) 得可以先畫(huà)怪臉的什么？五官)對(duì)，可以先畫(huà)眼睛，你覺(jué)得什么樣的眼睛又有趣又怪呢？學(xué)生說(shuō)，請(qǐng)幾個(gè)同 學(xué)來(lái)講臺(tái)上畫(huà)一畫(huà)好嗎？自己帶水彩筆來(lái)畫(huà)。誰(shuí)畫(huà)的眼睛最有趣7、我們來(lái)看看，誰(shuí)畫(huà)的眼睛最明亮，誰(shuí)畫(huà)的看不太清楚呢？為什么這個(gè)眼睛 看不太清楚？原來(lái)，我們畫(huà)的時(shí)候，要注意底色和彩色筆的顏色的搭配。8、除了畫(huà)的方法，我們還可以用什么方法來(lái)裝飾這個(gè)六面怪臉呢？可以剪貼， 你帶來(lái)了什么東西？你準(zhǔn)備裝飾到怪臉的什么地方？三、學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)幻燈片出示參考范例1、 學(xué)生作業(yè)2、 將自己畫(huà)好的作業(yè)粘貼在黑板上。四、展

4、評(píng):說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的最有趣？為什么？誰(shuí)的最好看五、拓展延伸第二課時(shí) 童話里的小屋年級(jí)：一年級(jí)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：人教版美術(shù)一年級(jí)上冊(cè)1.用紙盒及多種材料，通過(guò)看、想、撕貼、泥塑、繪畫(huà)等方式制造童話里的 小屋，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。2.能為自己的小屋編一個(gè)童話故事，說(shuō)出小屋里住著誰(shuí)，他喜歡做什么。3.全班同學(xué)將作品擺放在一起，組成一個(gè)莊園、城堡或村落。教學(xué)重點(diǎn)：敢于利用多種材料，大膽想象，自由設(shè)計(jì)制作童話里的小屋。教學(xué)難點(diǎn)：小屋的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾教學(xué)切入點(diǎn)：以學(xué)生喜愛(ài)、熟悉的童話故事、動(dòng)畫(huà)片中主人公住的小屋為教學(xué)切入點(diǎn)。 教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)和特色：本課教學(xué)設(shè)計(jì)最主要的特色是表達(dá)以學(xué)生為主體

5、的教學(xué)理念，教學(xué)過(guò)程注重 新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的培養(yǎng)，從材料的選擇、小屋的設(shè) 計(jì)、制作、編童話故事都采用了讓學(xué)生自主探究、小組合作的學(xué)習(xí)方式。 教具準(zhǔn)備：教師：用于擺放學(xué)生制作小屋的森林場(chǎng)景，灰姑娘錄像、“童話里的小屋 課件。學(xué)生：各種各樣的紙盒、剪刀、彩筆、膠水等教學(xué)過(guò)程：一、引導(dǎo)階段1.童話故事激趣：同學(xué)們喜歡童話故事嗎？同桌互相說(shuō)說(shuō)：最喜歡哪個(gè)童話 故事？最喜歡故事中的誰(shuí)？他住在怎樣的屋子里？2.課件播放動(dòng)畫(huà)片灰姑娘片段，學(xué)生觀看后說(shuō)說(shuō)最喜歡故事中的誰(shuí)，她 住在什么樣的屋子里。師：灰姑娘住的屋子真漂亮！老師收集了許多其它童話故事中漂亮的小屋， 我們一起來(lái)欣賞。1學(xué)生欣

6、賞2小組討論：這些童話里的小屋由哪幾局部組成？小屋的屋頂是什么樣 的？身體是什么樣的？門(mén)和窗又是什么樣的？3全班交流。師根據(jù)學(xué)生答復(fù)的情況，用簡(jiǎn)筆畫(huà)畫(huà)出小屋屋頂、門(mén)和窗的樣子。師小結(jié)：童話里的小屋美嗎？小朋友們想不想動(dòng)手設(shè)計(jì)并制作一座漂亮的小 屋呢？4.張開(kāi)想象的翅膀，設(shè)計(jì)童話里的小屋。1你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)個(gè)什么形狀的小屋？大膽想象并把自己的想法和小組的同 學(xué)說(shuō)一說(shuō)。2全班交流，師表?yè)P(yáng)想象大膽、設(shè)計(jì)奇特的同學(xué)。5.探究小屋的制作方法。1小組討論：課前老師布置準(zhǔn)備了這么多材料，想一想，利用這些材料， 你準(zhǔn)備為童話故事中的誰(shuí)制作一座什么樣的小屋？小屋的身體、屋頂、門(mén)和窗是 什么形狀、什么顏色的？制作時(shí)該先

7、做什么，再做什么？2全班交流，教師輔導(dǎo)小屋制作的一般步驟：第一步：根據(jù)紙盒的形狀， 做出小屋的身體，形狀有方形、圓柱體的，也有三角形的；第二步：根據(jù)小屋身 體形狀大小，選用其它材料制作屋頂，形狀有圓形、三角形、梯形等；第三步： 房頂做好了，制作門(mén)窗，可以用切割、剪貼、繪畫(huà)的方法進(jìn)行，門(mén)可以做成單扇， 也可以做成雙扇，可以拱形也可以方形，窗戶(hù)可以做成方格、拱形還可以做成半 圓形；第四步：用彩紙或彩筆裝飾美化小屋。二、開(kāi)展階段1.學(xué)生分組制作童話里的小屋，教師巡回輔導(dǎo)。2.展示各小組制作的小屋，互相評(píng)一評(píng)，教師引導(dǎo)學(xué)生從小屋的造型、色彩 等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)?！吧謭?chǎng)景中。4.編童話故事。師：小朋友們，我們一起來(lái)到了美麗的森林里，瞧：在茂密的森林中，有一 個(gè)小村莊，這個(gè)小村莊的屋子真特別，每座屋子的形狀、顏色都不同，美麗極了！ 在這個(gè)小村莊里生活著誰(shuí)呢？他們之間發(fā)生了什么樣的故事呢？請(qǐng)張開(kāi)你們想 象的翅膀，編一個(gè)童話故事。1小組里說(shuō)一說(shuō)自己編的童話故事。2全班指名說(shuō)，其他同學(xué)可以對(duì)故事進(jìn)行補(bǔ)充。三、課后拓展這節(jié)美術(shù)課，我們利用廢舊紙盒