新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目申請(qǐng)書

1、PAGE PAGE 19廣東省新新世紀(jì)高高等教育育教學(xué)改改革研究究項(xiàng)目申 請(qǐng) 書 項(xiàng)目目名稱：高職服服裝專業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)課課程體系系 暨暨“1+11+1”教學(xué)模模式研究究 申 請(qǐng) 人人： 薛 福福 平 申請(qǐng)學(xué)校校： 廣東東紡織職職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院 通訊訊地址： 佛佛山市瀾瀾石二路路20號(hào)號(hào) 郵政政編碼： 5 22 8 0 44 1 聯(lián)系系電話： 07757-8311069908 傳 真： 007577-83331335355 電子子郵箱： xpiing118ttom. 廣東省 教 育 廳二四四年九月月制一、簡(jiǎn)表表項(xiàng)目簡(jiǎn)況項(xiàng)目名稱稱高職服裝裝專業(yè)結(jié)結(jié)構(gòu)課程程體系暨暨“1+11+1”教學(xué)模模式研究究 項(xiàng)目類

2、別別A、總體體研究BB、專業(yè)業(yè)大類CC、教學(xué)學(xué)管理DD、自選選項(xiàng)目申報(bào)項(xiàng)目類別一般項(xiàng)目目或資助助項(xiàng)目起止年月月20033年6月月20006年110月項(xiàng)目申請(qǐng)人姓名薛福平性別女出生年月月19644年6月月專業(yè)技術(shù)術(shù)職務(wù)/行政職職務(wù)副教授/服裝藝藝術(shù)系主主任最終學(xué)位位/授予予國(guó)家學(xué)士/中中國(guó)所在學(xué)校學(xué)校名稱廣東紡織織職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院郵政編碼碼5280041電話07577-83310669088通訊地址佛山市瀾瀾石二路路20號(hào)號(hào)主要教學(xué)學(xué)工作簡(jiǎn)簡(jiǎn)歷時(shí)間課程名稱稱授課對(duì)象學(xué)時(shí)所在單位位01.22-044.1服裝結(jié)構(gòu)構(gòu)、針織織服裝高職780廣東紡院院、西紡紡函授04.22-7畢業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)、畢業(yè)業(yè)設(shè)計(jì)高職1

3、20廣東紡院院04.99-針織服裝裝高職70廣東紡院院主要教學(xué)學(xué)改革和和科學(xué)研研究工作作簡(jiǎn)歷時(shí)間項(xiàng)目名稱稱獲獎(jiǎng)情況況96.44主持服裝裝專業(yè)教教學(xué)改革革省教育廳廳骨干專專業(yè)項(xiàng)目組總?cè)藬?shù)高級(jí)中級(jí)初級(jí)博士后博士碩士參加單位位數(shù)1829781主要成員員不含申請(qǐng)請(qǐng)者姓名性別出生年月月職稱工作單位位分工簽章張宏仁男69.55講師廣東紡院院主要成員員黃 敏敏女38副教授廣東紡院院主要成員員楊 樺女37講師廣東紡院院主要成員員譚雄輝女34講師廣東紡院院楊 念女31講師廣東紡院院盛春玲女31講師廣東紡院院舒 紅女41講師廣東紡院院沈開(kāi)曉男32助理講師師廣東紡院院袁麗瑜女29助理講師師廣東紡院院呂唐軍男28工程

4、師廣東紡院院江小云女25助理講師師廣東紡院院劉茜女38講師廣東紡院院徐軍絨女34講師廣東紡院院李金龍男33助理講師師廣東紡院院陳新女37講師廣東紡院院劉忠華男29助理講師師廣東紡院院盧慧娜女27助理講師師廣東紡院院楊瓊瑩女24助理講師師廣東紡院院胡亮女27見(jiàn)習(xí)廣東紡院院湯瑞昌男24見(jiàn)習(xí)廣東紡院院周主國(guó)男24見(jiàn)習(xí)廣東紡院院蘇燕璇女33實(shí)驗(yàn)師廣東紡院院葉小麗女33實(shí)驗(yàn)師廣東紡院院溫麗琴女27助理實(shí)驗(yàn)驗(yàn)師廣東紡院院二、立項(xiàng)項(xiàng)依據(jù)：（項(xiàng)目目的意義義、現(xiàn)狀狀分析）我院服裝裝專業(yè)自自19887年開(kāi)開(kāi)辦，是是國(guó)內(nèi)院院校開(kāi)辦辦較早的的院校之之一，也也是紡織織院校的的特色專專業(yè)和我我院的優(yōu)優(yōu)勢(shì)專業(yè)業(yè)。服裝裝藝術(shù)

5、系系現(xiàn)在職職教師441人，在校生生11995人，多年來(lái)來(lái)不斷推推進(jìn)改革革與實(shí)踐踐。966年被省省教育廳廳命名為為首批骨骨干專業(yè)業(yè)。隨著著服裝工工業(yè)的發(fā)發(fā)展，中中國(guó)加入入WTOO后市場(chǎng)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的的沖擊，市場(chǎng)對(duì)對(duì)人才需需求的變變化及高高職層次次服裝藝藝術(shù)專業(yè)業(yè)的開(kāi)設(shè)設(shè)，該專專業(yè)的培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)的定位位及與之之相適應(yīng)應(yīng)專業(yè)課課程規(guī)劃劃的理論論與實(shí)踐踐是教學(xué)學(xué)改革的的重點(diǎn)領(lǐng)領(lǐng)域，也也是一項(xiàng)項(xiàng)系統(tǒng)性性工程，需要以以整體優(yōu)優(yōu)化方式式和綜合合改革實(shí)實(shí)踐為目目標(biāo)，為為此我院院服裝系系已從220011年9月月起實(shí)施施該項(xiàng)目目的研究究工作，20003年99月已被被學(xué)院列列為院級(jí)級(jí)課題。該項(xiàng)目的的研究旨旨在適應(yīng)應(yīng)廣東服

6、服裝大省省對(duì)人才才的需求求，更好好地完成成高職教教育的時(shí)時(shí)代使命命，探索索創(chuàng)新人人才模式式的培養(yǎng)養(yǎng)，推進(jìn)進(jìn)教改深深入進(jìn)行行，提高高教育教教學(xué)質(zhì)量量，突出出紡織院院校服裝裝專業(yè)的的優(yōu)勢(shì)。從而帶帶動(dòng)全省省服裝專專業(yè)的教教學(xué)水平平，開(kāi)展展該項(xiàng)目目的研究究，具有有較大實(shí)實(shí)踐推廣廣價(jià)值和和輻射作作用。三、項(xiàng)目目實(shí)施方方案及實(shí)實(shí)施計(jì)劃劃1.具體體改革內(nèi)內(nèi)容、改改革目標(biāo)標(biāo)和擬解解決的關(guān)關(guān)鍵問(wèn)題題該項(xiàng)目的的具體改改革內(nèi)容容和改革革目標(biāo)主主要體現(xiàn)現(xiàn)在三大大方面：1、改變變服裝院院校傳統(tǒng)統(tǒng)的以辦辦學(xué)者的的主觀意意愿來(lái)決決定培養(yǎng)養(yǎng)方向的的做法，實(shí)行培培養(yǎng)方向向的定位位由市場(chǎng)場(chǎng)主導(dǎo)的的原則。要很好好地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)變

7、，學(xué)學(xué)校必須須積極主主動(dòng)地與與本地區(qū)區(qū)本專業(yè)業(yè)行業(yè)協(xié)協(xié)會(huì)、企企業(yè)等建建立良好好的人才才供需合合作關(guān)系系，認(rèn)真真做好人人才規(guī)格格需求情情況調(diào)研研。2、職業(yè)業(yè)教育的的特點(diǎn)是是與經(jīng)濟(jì)濟(jì)社會(huì)直直接對(duì)接接。為突突出職業(yè)業(yè)教育特特色，為為企業(yè)輸輸出急需需的、較較快適應(yīng)應(yīng)崗位要要求的人人才，該該項(xiàng)目創(chuàng)創(chuàng)造性地地提出了了緊貼市市場(chǎng)的“1+11+1”（即“專業(yè)課課+崗位位實(shí)訓(xùn)課課+畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)”）教學(xué)學(xué)模式，打破傳傳統(tǒng)的專專業(yè)課之之后就是是畢業(yè)實(shí)實(shí)習(xí)的“1+1”教學(xué)模模式。新新增的崗崗位實(shí)訓(xùn)訓(xùn)課程依依企業(yè)崗崗位的實(shí)實(shí)操要求求和作業(yè)業(yè)流程進(jìn)進(jìn)行仿真真教學(xué)或或?qū)崙?zhàn)，并非原原專業(yè)教教學(xué)之實(shí)實(shí)踐課時(shí)時(shí)的集合合。崗位位實(shí)訓(xùn)

8、是是學(xué)生從從理論到到上崗實(shí)實(shí)戰(zhàn)的橋橋梁。3、進(jìn)一一步優(yōu)化化原專業(yè)業(yè)課程，提出本本專業(yè)矩矩陣結(jié)構(gòu)構(gòu)課程體體系，理理順?lè)b裝結(jié)構(gòu)設(shè)設(shè)計(jì)與制制作工藝藝的對(duì)應(yīng)應(yīng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)服服裝結(jié)構(gòu)構(gòu)設(shè)計(jì)“螺旋式式上升”的教學(xué)學(xué)目的。擬解決的的關(guān)鍵問(wèn)問(wèn)題有：1、崗位位實(shí)訓(xùn)（仿真）教學(xué)條條件的創(chuàng)創(chuàng)造。2、適時(shí)時(shí)的能反反映企業(yè)業(yè)生產(chǎn)技技術(shù)的實(shí)實(shí)訓(xùn)教材材的組織織。2.實(shí)施施方案、實(shí)施方方法、具具體實(shí)施施計(jì)劃（含年度度進(jìn)展情情況）及及可行性性分析我院服裝裝系已從從20001年99月起實(shí)實(shí)施該項(xiàng)項(xiàng)目的研研究工作作，起初初就專業(yè)業(yè)課程體體系的改改革到多多所兄弟弟院校調(diào)調(diào)研其培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)、教學(xué)學(xué)模式、教學(xué)計(jì)計(jì)劃、教教學(xué)大綱綱、教材材

9、選用等等。通過(guò)過(guò)調(diào)研分分析，結(jié)結(jié)合本院院的教學(xué)學(xué)實(shí)踐，提出了了我院服服裝專業(yè)業(yè)矩陣結(jié)結(jié)構(gòu)課程程體系。20002至220033學(xué)年度度，我系系利用指指導(dǎo)畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)的的機(jī)會(huì)，到企業(yè)業(yè)調(diào)研市市場(chǎng)對(duì)服服裝專業(yè)業(yè)人才規(guī)規(guī)格的要要求與需需求情況況，收集集相關(guān)專專業(yè)資料料及技術(shù)術(shù)資料，以及對(duì)對(duì)往屆畢畢業(yè)生追追蹤調(diào)查查。通過(guò)過(guò)對(duì)調(diào)研研結(jié)果的的統(tǒng)計(jì)分分析，提提出了服服裝“1+11+1”教學(xué)模模式。該該課程體體系和教教學(xué)模式式在我院院03級(jí)級(jí)和044級(jí)中已已開(kāi)始實(shí)實(shí)施，初初步的教教學(xué)實(shí)踐踐證明，該項(xiàng)目目是值得得深入研研究與推推廣的。20044至20005學(xué)學(xué)年，進(jìn)進(jìn)一步做做好市場(chǎng)場(chǎng)調(diào)研工工作，確確定033級(jí)的崗崗

10、位實(shí)訓(xùn)訓(xùn)模塊和和05級(jí)級(jí)的培養(yǎng)養(yǎng)目標(biāo)（通過(guò)市市場(chǎng)調(diào)研研確定崗崗位實(shí)訓(xùn)訓(xùn)模塊與與培養(yǎng)目目標(biāo)，是是今后一一年一度度的工作作），組組織編寫寫實(shí)訓(xùn)教教材，創(chuàng)創(chuàng)造崗位位實(shí)訓(xùn)條條件。220055至20006學(xué)學(xué)年上學(xué)學(xué)期，認(rèn)認(rèn)真組織織好崗位位實(shí)訓(xùn)課課程的實(shí)實(shí)施，做做好各方方面情況況的記錄錄。崗位位實(shí)訓(xùn)課課的實(shí)施施是“1+11+1”教學(xué)模模式的關(guān)關(guān)鍵，關(guān)關(guān)乎整個(gè)個(gè)教學(xué)計(jì)計(jì)劃的最最終效果果。下學(xué)學(xué)期落實(shí)實(shí)好033級(jí)的畢畢業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)與就業(yè)業(yè)，對(duì)學(xué)學(xué)生畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)狀狀況、就就業(yè)率等等做好跟跟蹤。220066至20007學(xué)學(xué)年，對(duì)對(duì)03級(jí)級(jí)整個(gè)教教改過(guò)程程的各個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)作作出定性性與定量量分析，總結(jié)經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)進(jìn)一步

11、抓抓好044級(jí)的教教學(xué)實(shí)踐踐。20066年下半半年該項(xiàng)項(xiàng)目總結(jié)結(jié)，成果果評(píng)定與與推廣。3.項(xiàng)目目預(yù)期的的成果和和效果（包括成成果形式式，預(yù)期期推廣、應(yīng)用范范圍、受受益面等等） 該該項(xiàng)目預(yù)預(yù)期的成成果和效效果有： 11、在強(qiáng)強(qiáng)化專業(yè)業(yè)素質(zhì)的的基礎(chǔ)上上，提高高了學(xué)生生的動(dòng)手手能力。 22、為企企業(yè)培養(yǎng)養(yǎng)對(duì)口人人才，提提高就業(yè)業(yè)率。 33、項(xiàng)目目所探討討的彈性性教學(xué)計(jì)計(jì)劃、教教學(xué)大綱綱、結(jié)構(gòu)構(gòu)課程體體系和“1+11+1”教學(xué)模模式可供供兄弟院院校學(xué)習(xí)習(xí)、借鑒鑒。 44、編寫寫系列可可供高職職服裝院院校教學(xué)學(xué)使用、服裝行行業(yè)人士士參考的的實(shí)訓(xùn)教教材。 55、通過(guò)過(guò)教改實(shí)實(shí)踐和研研究，發(fā)發(fā)表有應(yīng)應(yīng)用價(jià)值

12、值的學(xué)術(shù)術(shù)論文。 66、建設(shè)設(shè)精品課課程，制制作相關(guān)關(guān)電子課課件。4.本項(xiàng)項(xiàng)目的特特色與創(chuàng)創(chuàng)新之處處 本本項(xiàng)目打打破了服服裝院校校傳統(tǒng)的的專業(yè)課課之后就就是畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)的的“1+1”教學(xué)模模式，增增設(shè)崗位位實(shí)訓(xùn)課課程，在在服裝院院校中首首創(chuàng)性地地提出了了緊貼市市場(chǎng)的“1+11+1” （即即“專業(yè)課課+崗位位實(shí)訓(xùn)課課+畢業(yè)業(yè)實(shí)習(xí)”）教學(xué)學(xué)模式。專業(yè)課課程教學(xué)學(xué)仍包含含原有的的理論課課程和實(shí)實(shí)驗(yàn)、實(shí)實(shí)踐課程程，崗位位實(shí)訓(xùn)課課程則有有針對(duì)性性地依企企業(yè)崗位位的實(shí)操操要求去去強(qiáng)化學(xué)學(xué)生的實(shí)實(shí)踐動(dòng)手手能力。經(jīng)過(guò)崗崗位實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教學(xué)，利于畢畢業(yè)實(shí)習(xí)習(xí)安排。企業(yè)對(duì)對(duì)實(shí)踐動(dòng)動(dòng)手能力力強(qiáng)的學(xué)學(xué)生，經(jīng)經(jīng)考核合合格，多多

13、數(shù)安排排上崗實(shí)實(shí)戰(zhàn)。 “11+1+1”教學(xué)模模式的另另一特色色是采用用兩套教教材理論教教材和實(shí)實(shí)訓(xùn)教材材。實(shí)訓(xùn)訓(xùn)教材是是按照企企業(yè)領(lǐng)域域的要求求去編寫寫的，實(shí)實(shí)訓(xùn)教材材的編寫寫是服裝裝專業(yè)教教材體系系中的首首次嘗試試。四、教學(xué)學(xué)改革基基礎(chǔ)1.與本本項(xiàng)目有有關(guān)的教教學(xué)改革革工作積積累和已已取得的的教學(xué)改改革工作作成績(jī)我院自八八七年開(kāi)開(kāi)辦服裝裝專業(yè)，九四年年進(jìn)行了了面向職職業(yè)教育育的全面面教學(xué)改改革，九九六年被被省高教教廳命名名為首批批骨干專專業(yè)，積積累了一一定的專專業(yè)開(kāi)辦辦經(jīng)驗(yàn)。形成了了一套較較成熟的的實(shí)驗(yàn)實(shí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)學(xué)計(jì)劃及及教學(xué)大大綱，為為社會(huì)輸輸送人才才近60000人人，受到到用人單單位的廣

14、廣泛好評(píng)評(píng)。近年來(lái)，為了探探索高職職教育培培養(yǎng)模式式，突出出辦學(xué)特特色，貼貼近市場(chǎng)場(chǎng)需求，我院服服裝專業(yè)業(yè)成立了了由校內(nèi)內(nèi)外專家家和知名名企業(yè)家家組成的的專業(yè)教教學(xué)指導(dǎo)導(dǎo)委員會(huì)會(huì)，目前前教學(xué)設(shè)設(shè)施完善善，已建建成國(guó)內(nèi)內(nèi)領(lǐng)先的的服裝計(jì)計(jì)算機(jī)輔輔助設(shè)計(jì)計(jì)室（CCAD）、服裝裝工藝室室、專業(yè)業(yè)繪圖室室、畫室室、形體體訓(xùn)練室室、校辦辦工廠等等?，F(xiàn)有有在冊(cè)教教師433人，專專職教師師32人人。其中中副教授授、講師師以上118人，雙師型型教師66人，客客座教授授1人，具備了了專業(yè)的的師資和和教學(xué)設(shè)設(shè)施條件件。2.學(xué)校校已具備備的教學(xué)學(xué)改革基基礎(chǔ)和環(huán)環(huán)境，學(xué)學(xué)校對(duì)項(xiàng)項(xiàng)目的支支持情況況（含有有關(guān)政策策、經(jīng)費(fèi)費(fèi)

15、及其使使用管理理機(jī)制、保障條條件等，可附有有關(guān)文件件），尚尚缺少的的條件和和擬解決決的途徑徑具有較完完善的基基礎(chǔ)設(shè)施施和實(shí)訓(xùn)訓(xùn)場(chǎng)所 = 1 * GB3 服裝材材料（紡紡材）實(shí)實(shí)驗(yàn)室：占地面面積1000m2。可供供學(xué)生對(duì)對(duì)服裝面面料進(jìn)行行分析、鑒別、認(rèn)識(shí)。 = 2 * GB3 服裝繪繪圖（打打板）室室：占地地面積3340mm2。一次次性可同同時(shí)容納納1200名學(xué)生生制圖，學(xué)生在在此可進(jìn)進(jìn)行制圖圖、打板板、推板板等實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練習(xí)。 = 3 * GB3 服裝工工藝實(shí)驗(yàn)驗(yàn)一、二二室：占占地面積積6700m2 ?，F(xiàn)現(xiàn)有高速速平縫機(jī)機(jī)1888臺(tái)，以以及配套套的三線線、四線線、五線線包縫機(jī)機(jī)、繃縫縫機(jī)、鎖鎖眼機(jī)

16、、釘扣機(jī)機(jī)、微型型粘合機(jī)機(jī)、直刀刀裁剪機(jī)機(jī)、熨燙燙機(jī)等多多種特種種設(shè)備，學(xué)生可可進(jìn)行裁裁剪、制制作、熨熨燙實(shí)訓(xùn)訓(xùn)練習(xí)。 = 4 * GB3 服裝計(jì)計(jì)算機(jī)輔輔助設(shè)計(jì)計(jì)室（CCAD室室）：占占地面積積2200m2 。該該室擁有有1177臺(tái)工作作站，引引進(jìn)國(guó)內(nèi)內(nèi)外多套套服裝CCAD設(shè)設(shè)計(jì)、打打板、放放碼等軟軟件同時(shí)時(shí)配備有有先進(jìn)的的數(shù)字化化輸入儀儀、1：1麥架架繪圖儀儀、掃描描儀及多多媒體設(shè)設(shè)施等設(shè)設(shè)備，以以供學(xué)生生掌握現(xiàn)現(xiàn)代化的的服裝專專用技術(shù)術(shù)練習(xí)、實(shí)習(xí)用用。 = 5 * GB3 畫室：占地面面積6660m22 ?？煽晒W(xué)生生進(jìn)行素素描、色色彩訓(xùn)練練及藝術(shù)術(shù)創(chuàng)作。 = 6 * GB3 形體訓(xùn)訓(xùn)練

17、室：占地面面積2220m22 ?？煽晒┓b裝表演專專業(yè)的學(xué)學(xué)生進(jìn)行行形體訓(xùn)訓(xùn)練、時(shí)時(shí)裝表演演訓(xùn)練、表演策策劃編排排用。 = 7 * GB3 校辦工工廠：占占地面積積約7000m22 。該該廠具有有對(duì)外承承接業(yè)務(wù)務(wù)的能力力，可供供學(xué)生了了解服裝裝生產(chǎn)流流水線、進(jìn)行生生產(chǎn)實(shí)際際模擬操操作訓(xùn)練練用，以以使學(xué)生生畢業(yè)后后走上社社會(huì)能迅迅速適應(yīng)應(yīng)工作崗崗位需求求。服裝是學(xué)學(xué)院的龍龍頭和重重點(diǎn)學(xué)科科專業(yè)，歷年受受到學(xué)院院領(lǐng)導(dǎo)的的重視與與支持。通過(guò)“高職服服裝專業(yè)業(yè)結(jié)構(gòu)課課程體系系暨“1+11+1”教學(xué)模模式研究究”項(xiàng)目的的開(kāi)展，必將為為我院服服裝專業(yè)業(yè)進(jìn)一步步建設(shè)品品牌專業(yè)業(yè)、省級(jí)級(jí)高職高高專示范范性專業(yè)

18、業(yè)打下堅(jiān)堅(jiān)實(shí)的基基礎(chǔ)。3.申請(qǐng)請(qǐng)者和項(xiàng)項(xiàng)目組成成員所承承擔(dān)的教教學(xué)改革革和科研研項(xiàng)目情情況薛福平1.中國(guó)國(guó)高等教教育學(xué)會(huì)會(huì)項(xiàng)目：廣東紡紡織行業(yè)業(yè)“十五”期間對(duì)對(duì)大學(xué)生生需求變變化、就就業(yè)地域域、專業(yè)業(yè)及職位位分布、畢業(yè)生生素質(zhì)要要求的變變化趨勢(shì)勢(shì)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)研究/20002年88月批準(zhǔn)準(zhǔn)/主要要參與者者。2廣東東紡織職職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院教教學(xué)研究究項(xiàng)目：針織服服裝設(shè)計(jì)計(jì)與面料料性能的的關(guān)系研研究/220033年8月月批準(zhǔn)/主持人人3. 廣廣東紡織織職業(yè)技技術(shù)學(xué)院院精品課課程：針針織服裝裝設(shè)計(jì)/20004年66月批準(zhǔn)準(zhǔn)/主持持人五、經(jīng)費(fèi)費(fèi)預(yù)算支出科目目（含配配套經(jīng)費(fèi)費(fèi)）金額（元元）計(jì)算根據(jù)據(jù)及理由由合計(jì)936000