六年級數(shù)學(xué)上冊課件第4課時統(tǒng)計

1、六年級數(shù)學(xué)(shxu)上冊（RJ） 教學(xué)課件第 4 課時(ksh) 統(tǒng) 計 第 9 單元 總復(fù)習(xí)第一頁，共六頁。一、復(fù)習(xí)(fx)導(dǎo)入1.下面是某企業(yè)職工的文化程度情況。（1）該企業(yè)職工中，哪種文化程度占的比重最多？（2）以下說法正確(zhngqu)的是（ ）。 A.該企業(yè)大學(xué)文化程度的職工占 B.該企業(yè)職工中，中專生與初中生之和多于高中生 C.該企業(yè)職工中沒有文盲 D.以上說法都對（3）在該企業(yè)職工中，哪兩種文化程度的人數(shù)相等？（4）若該企業(yè)有職工1000人，那么小學(xué)文化程度的職工有多少人？（5）該企業(yè)職工中，有大學(xué)文憑的人比有高中文憑的人少多少？（6）你還能提出什么問題？14第二頁，共六頁。

2、 1.扇形統(tǒng)計圖的意義(yy)：用整個圓表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個扇形的大小表示各個部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比。 2.扇形統(tǒng)計圖的特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出各個部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。 3.從統(tǒng)計圖中獲取信息：綜合觀察，聯(lián)系實(shí)際解讀出統(tǒng)計圖反映的情況，并能進(jìn)行簡單的分析、判斷。 4.結(jié)合統(tǒng)計圖解決問題：根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的數(shù)據(jù)和題中已知條件，應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識解決問題。 5.圓中扇形越大，部分量占總量的百分比越大；扇形越小，部分量占總量的百分比越小。二、扇形(shn xn)統(tǒng)計圖第三頁，共六頁。1.常用的統(tǒng)計圖：條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖。2.要根據(jù)提供的數(shù)據(jù)(shj)選用合適的統(tǒng)計圖，必

3、須明確每種統(tǒng)計圖的特點(diǎn)： 從條形統(tǒng)計圖中能清楚地看出各種數(shù)量的多少。 從折線統(tǒng)計圖中，不僅能清楚地看出各種數(shù)量的多少，還能看出數(shù)量增減的變化情況 從扇形統(tǒng)計圖中能看出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系 三、合理(hl)選擇統(tǒng)計圖第四頁，共六頁。 1.請你用扇形統(tǒng)計圖表示(biosh)出下面的信息，然后回答問題 超市一天(y tin)的銷量中，服裝類占35%，煙酒類占30%，文化用品類占20%，糖果類占10%，藥類用品占5%。 如果超市一天的收益是5500元，算一算，每一類用品分別收益多少元？ 各類收益情況服裝類： 550035%=1925（元）煙酒類： 550030%=1650（元）文化用品類：550020%=1100（元）糖果類： 550010%=550（元）藥類： 55005%=275（元）四、實(shí)際運(yùn)用第五頁，共六頁。2.如圖是一張體育(ty)成績統(tǒng)計圖。已知不及格的有2人。算出各段成績?nèi)藬?shù)填寫在統(tǒng)計表中