2023五一勞動節(jié)活動策劃方案10篇

1、第 頁2023五一勞動節(jié)活動策劃方案10篇 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案1 一、活動目的： 為了進一步推動學校素養(yǎng)教育的開展，學校擬定在5月份開展我有一雙奇妙的手勞動節(jié)活動，以提高隊員的實踐動手力量，培育隊員之間的團結(jié)合作精神，增添隊員自強、自理的意識，提高隊員全面素養(yǎng)。 二、活動時間： 五月十八日至二十六日 三、活動對象： 一至六班級 四、活動形式： 現(xiàn)場競賽。 五、活動支配： (詳見下表) 六、詳細細則： (詳見各班級活動支配) 七、競賽方法： 每個年段共設(shè)有45個競賽項目，總分100分。每班可依據(jù)詳細要求，每個項目派出三至四名同學參賽(不行重復(fù))，在規(guī)定時間內(nèi)完成各個項目的競賽，每個項

2、目均當場評分，最終累計班級總分，評出班級優(yōu)勝。 八、競賽內(nèi)容支配： 1、一、二年組主要開展生活自理力量方面的競賽，開展系鞋帶、穿鞋子競賽、穿衣服、系紅領(lǐng)巾競賽、捏橡皮泥競賽、疊衣服競賽等競賽項目。 2、三班級重點開展巧手扎辮競賽、縫鈕扣競賽、疊衣服競賽、摘菜競賽、捏橡皮泥競賽等項目。 3、四班級重點開展巧手扎辮競賽、縫鈕扣競賽、疊衣服競賽、摘菜競賽、縫墊子競賽等項目。 4、五班級重點開展水果拼盆競賽、變廢為寶制作賽、插花競賽、縫鈕扣競賽。 5、六班級重點開展水果拼盆競賽、縫鈕扣競賽、插花競賽、試驗設(shè)計操作競賽。 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案2 為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目

3、，我們小伴侶園今年也別出心裁的制定了一系列的活動盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。 一、活動的生成： 為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓小伴侶對“五一勞動節(jié)”有了深刻的熟悉，引導(dǎo)小伴侶熟悉四周的勞動人民，萌發(fā)小伴侶喜愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最榮耀”的主題活動。盼望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本事，長大了用自己的勞動去制造更多的奇妙，用自己的力氣為祖國為社會服務(wù)。 二、活動內(nèi)容： 1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。 了解

4、五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。 2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。 介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。 3、談話：說說“我的爸爸媽媽” 互相介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。 4、組織小伴侶義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。 5、手工：制作“秀麗的花”。 組織小伴侶將自制花朵送給各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝愿的話。 6、學唱歌曲勞動最榮耀。 能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，情愿在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的喜愛。 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案3 一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特

5、點和接愛力量，為了讓幼兒了解和懂得敬重他人的勞動。與幼兒園的實際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，主動參加公共社會活動，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應(yīng)力量。 一、活動目標 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的.勞動，并體驗勞動是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。 二、活動預(yù)備 假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。 三、活動過程 1、老師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是全部勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師

6、提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、幼兒商量，關(guān)心幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶著幼兒參與幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀看勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和歡樂。 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案4 一、活動目的： 為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，豐富職工文化生活，表達生動活潑、團結(jié)互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊伍的團隊分散力。為投入在緊急繁忙生產(chǎn)、經(jīng)營工作中的廣闊職工制造一個休閑放松的機會，特擬定本活動

7、方案。 二、活動時間： 活動建議時間在：20_年_月_日_ 三、活動形式： 卡拉ok唱歌競賽 四、活動地點： 公司大會議室 五、活動內(nèi)容： 1、宣讀_月份創(chuàng)先爭優(yōu)名單，發(fā)放獎品; 2、先進代表講話、董事長致辭; 3、唱歌競賽; 4、發(fā)放獎品、主任致閉幕詞。 六、活動程序： _月_日已通知形式下發(fā)公司各部門，25日統(tǒng)計參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室預(yù)備歌曲伴奏，_月_日下午活動開頭 七、活動組織機構(gòu)： (一)主辦部門：綜合辦公室 (二)活動總指揮：_ (三)活動策劃及主持人：_ (四)裁判組：由各部門主管及兩名員工代表 (五)后勤、物品選購及綜合支持：_ 八、活動宣揚： 對活動狀況在公司宣

8、揚欄內(nèi)進行專題宣揚; 九、活動單位： _ 十、獎項設(shè)置： 一等獎：1名獎金_元 二等獎：2名獎金_元 參加獎依據(jù)報名人數(shù)除一、二等獎外均獲得，獎品50元以內(nèi)紀念品 十一、活動費用預(yù)算： (一)競賽獎金：估計_元 (二)飲料、瓜子、花生：_ (三)總計：_元 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案5 一、活動目的 1.通過開展以“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2.通過有打算有組織的開展各類活動，從宣揚“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個同學的實際行動中。 3.通過在學校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動

9、，培育愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。 二、活動形式 1、四至六班級開展征文競賽。 詳細要求：圍繞“我勞動，我榮耀;我制造，我美好”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)喜愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字數(shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。 2、一至三班級開展勞動小能手活動。 主題：“我是勞動小能手” 詳細要求：一至三班級的同學做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。 三、活動要求 1、各班同學利用“51”期間，依據(jù)活動主題，主

10、動開展體驗活動。 2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品賜予不同形式的展現(xiàn)。 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案6 五月，是枝繁葉茂生氣盎然的季節(jié)，是表達勞動價值和勞動美的月份，為迎接我國第五十七個五一勞動節(jié)，我鎮(zhèn)宣揚辦、團委、工會、宣揚文化中心、東升勞動和保障分局、教辦聯(lián)合舉辦東升鎮(zhèn)“五一”勞動節(jié)征文競賽活動,詳細方案如下： 一、參與對象： 凡在東升鎮(zhèn)工作和學習的各界人士均可投稿參與。 二、征文要求： (1)題目自擬，內(nèi)容在1500字左右，體裁不限，以“共創(chuàng)東升繁華，共建和諧社會”為主題。 (2)全部參賽文稿必需用a4紙打印

11、(標題小二號字，正文用四號字，并在標題下注明單位及姓名)。 三、投稿方法： 自通知之日起至_年4月25日前，學校的作品交鎮(zhèn)教科文衛(wèi)辦孔令鵬老師，電話：/社會(機關(guān)、廠企、群眾)的作品交鎮(zhèn)宣揚文化中心，電話：。 四、展出時間地點： 獲獎作品從_年4月30日5月8日在高沙文化廣場文化走廊展出。4月30日早上10點在現(xiàn)場頒獎。 五、獎項設(shè)置： 征文賽設(shè)成人組和同學組評獎，各組設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎若干名。 一等獎4名，每名獎200元，證書一本，共840元; 二等獎6名，每名獎100元，證書一本，共660元; 三等獎8名，每名獎80元，證書一本，共720元; 2023五一勞動節(jié)活

12、動策劃方案7 一、指導(dǎo)思想： 教育幼兒從小喜愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責任感和社會適應(yīng)力量。讓孩子們在“勞動真歡樂”主題中親身體驗到“勞動的歡樂、勞動的榮耀”，從而萌發(fā)喜愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。 二、詳細支配： 1.時間：20_年4月26日30日 2.地點：本園、各班 3.參與對象：全體老師和幼兒 4.活動負責人：各班級組長、各班班主任老師 5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真歡樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期平安教育，提高平安意識和自我愛護意識，并請家長幫助進行平安教育。 小班

13、活動：幫爸爸媽媽做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 中班活動：為班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。 大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(平安的場所)。 三、留意事項： 1.各班活動要進行備課并在周打算中予以詳細支配落實。 2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)特地的談話活動。 3.大班班級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案8 一、活動目的 營造良好刷卡用卡環(huán)境，提高持卡人用卡意識，培育市民用卡習慣，讓更多市民能享受銀行卡這一新型結(jié)算工具所帶來的便利，便利群眾生活。 二、

14、活動時間 20_年5月1日20_年5月日。 三、活動組織 本次活動承辦單位儀征市銀行卡工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、合作銀行、銀行儀征支行、支行、中支行、支行、支行、支行、支行、銀行，揚公司(協(xié)辦)，中分公司供應(yīng)技術(shù)支持。 四、宣揚主題 刷銀聯(lián)卡，平安健康，時尚的選擇。 五、活動規(guī)章 20_年5月1日20_年5月日，凡持卡號“6”字打頭的銀聯(lián)標準卡在市轄內(nèi)指定商戶刷卡消費68元(單筆交易)以上的持卡人均有機會獲獎，獎項如下： 特等獎1名，韓國游(元等值獎品)。 一等獎30名，各嘉獎元等值獎品。 二等獎90名，各嘉獎元等值獎品。 三等獎120_0名，各嘉獎元等值獎品。 兌獎方式：持卡人聯(lián)機抽獎獎項憑標有“

15、市銀行卡活動等獎”的簽購單到儀征銀行卡管理辦公室領(lǐng)取(市路號人民銀行內(nèi))，詢問電話，兌獎日期為中獎次日至20_年5月1日20_年5月日止，兌獎期間的工作日星期一上午：30：30，獎項逾期不領(lǐng)者，視作放棄領(lǐng)獎。 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案9 在20_年五一國際勞動節(jié)來臨之時，為了讓全體師生了解五一節(jié)的由來、意義，了解并關(guān)愛中國各年月的勞模，并樹立向他們學習的思想，鼓舞同學關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活，培育同學喜愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，主動參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 一、活動目標 1、讓同學了解五一節(jié)的由來、意義; 2、讓同學了解中國的五一

16、勞動節(jié); 3、讓同學了解并關(guān)愛中國各年月的勞模，并樹立向他們學習的思想; 4、鼓舞同學關(guān)愛身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們制造了美妙的生活; 5、培育同學喜愛勞動的良好品質(zhì)，并以實際行動，從自我做起，主動參與勞動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 二、活動時間 20_年_月_日20_年_月_日。 三、活動主題 勞動榮耀，奉獻最美。 四、活動對象 全體同學。 五、活動設(shè)計 (一)召開主題班會 向同學宣揚五一節(jié)的由來及意義。 (二)舉辦手抄報競賽 各班分別制作一期“五一節(jié)”手抄報，要求內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，能夠表達勞動節(jié)的內(nèi)涵，提倡同學們喜愛勞動，從我做起，主動參與勞動。(每班5份) (三)征文活動(

17、三六班級) 以“勞動榮耀，奉獻最美”為主題，進行有獎?wù)魑母傎?，要求：結(jié)合自己的親身參與的勞動，寫出真實的體會;用稿紙抄寫，不少于500字;_月_日之前上交。(每班5篇) 2023五一勞動節(jié)活動策劃方案10 為了慶祝“五一”國際勞動節(jié)，增加節(jié)日氣氛，增添我鎮(zhèn)教職工分散力，展現(xiàn)新時代我鎮(zhèn)老師的風采。_鎮(zhèn)中心學校行政及工會討論，確定開展以“我健康、我歡樂”為主題的慶祝活動。詳細方案如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)： 組長： 副組長： 組員： 二、活動時間： _年4月23日下午1：30開頭 三、活動地點： _中心學校校內(nèi) 四、參與人員： 全鎮(zhèn)教職工 五、活動內(nèi)容： 文藝表演 六、活動主持人： _ 七、活動要求： 1、各校要高度重視，提高熟悉，細心預(yù)備，確?；顒有Ч?，學校校長、工會小組長要親自