（公開課設(shè)計）新人教版四年級上冊數(shù)學《正負數(shù)》教案_第1頁
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1、第二(d r)課時：正負數(shù) 學習(xux)時間_ 學生(xu sheng)姓名_【學習內(nèi)容(nirng)】：課本86-87頁。【學習(xux)目標】： 1、在熟悉的生活情景中，進一步體會負數(shù)的意義，重新認識0。 2、學會用正負數(shù)表示一些日常生活中的問題?！緦W習指導(dǎo)】：自主學習，交流質(zhì)疑?！咀灾鲗W習】：認真閱讀課本86、87頁的內(nèi)容，說一說哪些事例可以用正負數(shù)表示? 為什么？說一說生活中還有那些常見的事例可以用正負數(shù)表示。 3、0還有什么意義？4、讀出下列各數(shù)：5、 5、 500、 100 _ _ _ _【展示交流】：1、在獨立完成自主學習任務(wù)后，先小組討論，再集體交流。2、請?zhí)岢瞿愕囊蓡??！井?/p>

2、堂(dn tn)檢測】：一、記錄(jl)下面的情況時，一般用正號還是負號？請?zhí)顚懺诶ㄌ杻?nèi)。 結(jié)賬(ji zhn)時有了盈余。（ ） 收到保險公司(bo xin n s)的賠款。 （ ） 扣了分數(shù)(fnsh)。 （ ） 某市人口出生率降低。 （ ）二、填空。1、如果下降5米，記作5米，那么上升4米記作（ ）米；如果2千克表示增加2千克，那么3千克表示（ ）。2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作（ ）元。三月一日媽媽又取出1000元，存折上應(yīng)記作（ ）元。3、8讀作（ ），13讀作（ ）。4、海平面的海拔高度記作0m，海拔高度為450米，表示（ ），海拔高度為102米，表示（ ）。5、如果把平均成績記為0分，9分表示比平均成績（ ），18分表示（ ），比平均成績少2分，記作（ ）?！菊n后反思】： 1. 問一問自己(zj)：“今天(jntin)，我主動學習了嗎？” 2. 想一想，這節(jié)課有哪些(nxi)收獲？還存在哪些問題？內(nèi)容總結(jié)（1）第二課時：正負數(shù) 學習時間_ 學生姓名_【學習內(nèi)容】：課本86-87頁（2）【學習目標】： 1、在熟悉的生活情景中，進一步體會負數(shù)的意義，重新認識0（3）【學習指導(dǎo)】：自主學習，

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