2022年計(jì)算機(jī)教學(xué)工作計(jì)劃合集七篇

1、第 頁(yè)2022計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案合集七篇計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案合集七篇時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的方案呢？好的工作方案是什么樣的呢？以下是我整理的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案7篇，希望對(duì)大家有所幫助。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案 篇1根據(jù)國(guó)家的教育方針，結(jié)合我校實(shí)際。為適應(yīng)市場(chǎng)開(kāi)展的需要，發(fā)揮我校專業(yè)特長(zhǎng)，為我縣再就業(yè)人員開(kāi)展計(jì)算機(jī)職業(yè)技能培訓(xùn)，特制定以下培訓(xùn)方案。一、培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)計(jì)算機(jī)理論根底知識(shí)和技能操作學(xué)習(xí)，掌握計(jì)算機(jī)操作要領(lǐng)和打字根底知識(shí)，懂得一般公文的處理。并通過(guò)培訓(xùn)考核鑒定合格后取得計(jì)算機(jī)操作員初級(jí)職業(yè)資格證書，充分表達(dá)黨和政府對(duì)下崗失業(yè)人員的關(guān)心，為再就

2、業(yè)打下良好根底。二、培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象培訓(xùn)對(duì)象本縣失業(yè)人員。三、申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件申報(bào)條件：凡年齡在16周歲以上并持失業(yè)證者、農(nóng)民工手冊(cè)均可報(bào)名參加。四、培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間培訓(xùn)方式及培訓(xùn)時(shí)間1、培訓(xùn)方式：采取集中理論授課與技能操作相結(jié)合的教學(xué)方式。2、培訓(xùn)時(shí)間：每期30天。3、培訓(xùn)單位：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。4、培訓(xùn)地點(diǎn)：磁縣職業(yè)技術(shù)教育中心。五、培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材培訓(xùn)教材、課程設(shè)置及教學(xué)方案課程設(shè)置及教學(xué)方案課程設(shè)置及教學(xué)方案課程設(shè)置及教學(xué)方案1、培訓(xùn)資料取用，勞動(dòng)和社會(huì)保障部編寫的培訓(xùn)教材。2、課程設(shè)置、任課教師及教學(xué)方案大綱。3、結(jié)合

3、我校實(shí)際，也為了更好地解決工學(xué)矛盾問(wèn)題，本次培訓(xùn)班采取以晚上集中授課為主的方法。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案 篇2一、指導(dǎo)思想及教學(xué)目標(biāo)繼續(xù)以建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論為導(dǎo)向，學(xué)習(xí)和貫徹江澤民關(guān)于“三個(gè)代表和“教育問(wèn)題的講話精神，繼續(xù)開(kāi)展“兩思教育活動(dòng)，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)科研、素質(zhì)教育。結(jié)合學(xué)校工作方案，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平。使學(xué)生掌握WIN98操作系統(tǒng)根本知識(shí)和根本操作;學(xué)會(huì)使用POWERPOINT制作、播放、演示文稿等根本操作。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的初二級(jí)學(xué)生中有少數(shù)在家學(xué)習(xí)過(guò)或使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大局部沒(méi)有接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的根底相差較大。喜歡表現(xiàn)自己，

4、以至于在機(jī)房上機(jī)時(shí)更改機(jī)房里學(xué)生機(jī)的某些配置，造成管理上的困難。而絕大多數(shù)同學(xué)還是初次接觸WIN98操作系統(tǒng)，也沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如WORD20 xx、WPS20 xx等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比擬淺薄，對(duì)于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知，與初二學(xué)生應(yīng)有的水平差距較大。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難，只得補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等內(nèi)容。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由廣州市教育局教學(xué)研究室根據(jù)教育部頒發(fā)的?中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)?，結(jié)合廣州市中小學(xué)開(kāi)展信息技術(shù)教育的根底與條件編寫的?廣州市信息技術(shù)教育課程信息技術(shù)初中第二冊(cè)?。1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性

5、強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比擬適合初中二年級(jí)的學(xué)生使用的。2、教材內(nèi)容：初中第二冊(cè)的?信息技術(shù)教程?總共有四章，第一章為POWERPOINT的簡(jiǎn)單應(yīng)用，第二章是因特網(wǎng)的根本應(yīng)用，第三章、第四章是選學(xué)內(nèi)容，分別為辦公軟件電子表格EXCEL和高級(jí)應(yīng)用的網(wǎng)頁(yè)制作FRONTPAGE。本學(xué)期將要學(xué)習(xí)的是第一章及第二章的內(nèi)容。以及補(bǔ)習(xí)初一的WIN98等根本知識(shí)。3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的根本操作，能熟練使用WINDOWS98的操作，以及POWERPOINT的使用;難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短十幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、 主要措施針對(duì)以

6、上幾點(diǎn)，主要措施如下：1、采用“平時(shí)分積分制度。將期末總成績(jī)中50%的平時(shí)分分為兩個(gè)局部：50%為答復(fù)下列問(wèn)題、交作業(yè)、做示范、作品展示等操作的得分;另50%為上課、上機(jī)紀(jì)律的表現(xiàn)分。2、每班上機(jī)都編好坐位。新機(jī)房有足夠的機(jī)器供學(xué)生上機(jī)。在上機(jī)時(shí)，要求每位同學(xué)嚴(yán)格按照學(xué)號(hào)坐在自己的坐位上。詳細(xì)制定機(jī)房紀(jì)律在班上宣布，如上機(jī)時(shí)不得下位、調(diào)位，不得大聲喧嘩，有問(wèn)題時(shí)舉手提出來(lái)等;如有違反那么扣除平時(shí)分。3、計(jì)算機(jī)課除第一節(jié)課在教室里給同學(xué)們講一些上機(jī)考前須知和一些計(jì)算機(jī)的根本知識(shí)外，其他課程全部在機(jī)房上課，充分利用網(wǎng)絡(luò)教室功能。自已用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比擬感興趣的課件，或借助一

7、些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問(wèn)解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后師生一起解決問(wèn)題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。五、教學(xué)進(jìn)度本學(xué)期共二十一周，而計(jì)算機(jī)須在十八周結(jié)束教學(xué)。除去期中考試及國(guó)慶休假后本學(xué)期計(jì)算機(jī)課每班總共約為十六個(gè)課時(shí)左右。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案 篇3光陰似箭，又一個(gè)學(xué)期落下帷幕。 本學(xué)期我當(dāng)任文秘班?計(jì)算機(jī)錄入與排版?的科任老師。本學(xué)科在當(dāng)社會(huì)必不可少，每個(gè)辦公室都需要用到，尤其是學(xué)習(xí)文秘專業(yè)的學(xué)生。結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有方案，有

8、組織，有步驟地開(kāi)展。由于學(xué)生在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)根底時(shí)已經(jīng)有一定的根底，故本學(xué)期學(xué)習(xí)得比擬輕松，效果很好。此課程的動(dòng)手能力相對(duì)要求較高，故我提出采用小組上機(jī)進(jìn)行排版和校對(duì)，模擬辦公室的活動(dòng)，讓大家理解并掌握其中的知識(shí)。同學(xué)的熱情很高，也能夠進(jìn)行熟練操作，但是仍有局部同學(xué)沒(méi)有掌握。針對(duì)這種情況，在以后的工作中，我將積極投身到教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)和運(yùn)用新的課程標(biāo)準(zhǔn)，踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。由于很多專業(yè)術(shù)語(yǔ)，學(xué)生無(wú)法理解，于是我便下載相應(yīng)的教學(xué)視頻進(jìn)行教學(xué)，所以學(xué)生根本已經(jīng)掌握，在今年的?排版與制表?比賽中劉同學(xué)和同學(xué)均獲得二等獎(jiǎng)。但有學(xué)生由于根底較差，平時(shí)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，故考試不盡人意?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工

9、作總結(jié)如下：針對(duì)以上情況，我制定了一個(gè)比擬完整的教學(xué)方案來(lái)改善這種現(xiàn)象。如下：1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念。通過(guò)上課、評(píng)課、聽(tīng)課，努力提高自已的教學(xué)水平。2、組織各種多媒體實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生明白：生活中處處皆課堂，生活也是學(xué)習(xí)的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂。3、認(rèn)真布置及批改作業(yè)：作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，并在此根底上及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反應(yīng)。4、認(rèn)真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。要注意學(xué)生的整體開(kāi)展，又注重學(xué)生的個(gè)體開(kāi)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。主動(dòng)關(guān)心他們，認(rèn)真做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jī)。計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案 篇4一

10、 學(xué)生情況分析經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)在小學(xué)里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的學(xué)生占90%以上，因此，學(xué)生對(duì)根本的計(jì)算機(jī)操作有一定的根底。但學(xué)生對(duì)于為什么這么操作、什么情況下應(yīng)該用這種操作、還有沒(méi)有別的操作方法這些需要思考的內(nèi)容比擬生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我非常注重學(xué)生在這些方面的培養(yǎng)，一個(gè)專業(yè)術(shù)語(yǔ)、一個(gè)根本操作，我都要求學(xué)生到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生的面貌有了很大的改觀，原來(lái)認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念改變了，什么事情都能問(wèn)個(gè)為什么了，操作之前都能好好思考一番了。這一學(xué)期面臨的任務(wù)就是5月份參加無(wú)錫市的信息技術(shù)會(huì)考，這次考試有一個(gè)比擬有難度的方面，就是時(shí)間比擬緊張，就40分鐘，這就要求學(xué)生對(duì)于相

11、當(dāng)熟練，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)晚，時(shí)間上肯能不夠，因此，在平時(shí)的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順利通過(guò)此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過(guò)程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，讓學(xué)生掌握真正的信息技術(shù)知識(shí)二 教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見(jiàn)制作多媒體是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的根本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信

12、息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。三 本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作方案和中學(xué)信息技術(shù)?課程指導(dǎo)意見(jiàn)?以及學(xué)生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。四 本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。2、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識(shí)，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。3、初步學(xué)

13、會(huì)用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。5、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺(jué)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、利用powerpoint做一個(gè)多媒體成品出來(lái)。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競(jìng)賽及課堂評(píng)價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。具體活動(dòng)：1、3月份學(xué)生電腦作品制作競(jìng)賽2、5月信息技術(shù)會(huì)考3、6月份ppt作品的完成計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案 篇5一、指導(dǎo)思想根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際對(duì)初中級(jí)專門人才需求實(shí)際出發(fā)，以滿足學(xué)生

14、就業(yè)為導(dǎo)向，以提高學(xué)生職業(yè)能力為本位，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)踐動(dòng)手能力培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)技術(shù)，能夠診斷與維護(hù)計(jì)算機(jī)軟、硬件故障，能夠分析解決實(shí)際問(wèn)題，努力提高教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生的.操作技能。二、教材分析本書以個(gè)人計(jì)算機(jī)的組裝和維護(hù)主線，以工程為單元，結(jié)合當(dāng)前主流的硬件和軟件，介紹了計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的根本技能，在內(nèi)容安排力求做到深淺適度，詳略得當(dāng)，用大量的案例講解組裝與維護(hù)根本方法和技巧。三、學(xué)情分析289班為一年級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，男生為主，只有幾個(gè)女生，據(jù)了解大局部學(xué)生對(duì)學(xué)電腦感興趣，局部學(xué)生以前使用過(guò)電腦，但不太了解，對(duì)組裝維護(hù)沒(méi)有根底，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不

15、明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不好。自制力不強(qiáng)，英語(yǔ)水平低。四、教學(xué)目標(biāo)1.了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成，掌握計(jì)算機(jī)常用硬件知識(shí)及選購(gòu)方法2.掌握組裝計(jì)算機(jī)和設(shè)置bios3.掌握系統(tǒng)的安裝及常用軟件安裝方法4.掌握系統(tǒng)的備份和恢復(fù)5.掌握上網(wǎng)及平安設(shè)置，常見(jiàn)故障的診斷及排除五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：1、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成、計(jì)算機(jī)的配置選購(gòu)和組裝 設(shè)置bios2、安裝操作系統(tǒng)和驅(qū)動(dòng)程序3、系統(tǒng)備份與數(shù)據(jù)恢復(fù) adsl寬帶上網(wǎng)設(shè)置4、常見(jiàn)硬件軟件故障診斷及排除5、常用工具軟件的使用和技巧難點(diǎn)：選購(gòu)計(jì)算機(jī)、組裝計(jì)算機(jī)、設(shè)置bios系統(tǒng)備份恢復(fù)、常見(jiàn)硬件故障及排除等六、具體措施及教學(xué)方法1.采用工程教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)2.工程分組，4人一

16、組，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性4.鼓勵(lì)學(xué)生互學(xué)互幫，分組討論、競(jìng)賽等方式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。5.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、善于思考能力，充分挖掘?qū)W生潛力。6.精心備課和精心組織課堂教學(xué)。7.認(rèn)真做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作和課后輔導(dǎo)七、考核方式1.形成性考核：平時(shí)學(xué)習(xí)情況、平時(shí)上機(jī)任務(wù)完成情況及平時(shí)表現(xiàn)等 40%2.終結(jié)性考核：期中、期末操作考試60%最終對(duì)學(xué)生一個(gè)總體評(píng)價(jià)八、教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排本學(xué)期總課時(shí)88 、周課時(shí) 4 周次第一周 初步了解計(jì)算機(jī)，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件軟件第二周 組裝計(jì)算機(jī)的配件選購(gòu)第三周 主流配置方案分析第四周 成品計(jì)算機(jī)選購(gòu)第五周 組裝計(jì)算機(jī)第六周 組裝計(jì)算

17、機(jī) 檢查調(diào)試第七周 組裝計(jì)算機(jī) 檢查調(diào)試第八周 設(shè)置bios第九周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境第十周 設(shè)置bios 配置軟件環(huán)境 期中考試第十一周 常用外設(shè)選購(gòu)安裝第十二周 常用外設(shè)選購(gòu)安裝第十三周 系統(tǒng)性能測(cè)試優(yōu)化第十四周 系統(tǒng)備份恢復(fù)第十五周 計(jì)算機(jī)上網(wǎng)及平安設(shè)置第十六周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除第十七周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除第十八周 常見(jiàn)硬件故障診斷及排除第十九周 常見(jiàn)軟件故障診斷及排除第二十周 綜合實(shí)訓(xùn)第二十一周 綜合實(shí)訓(xùn)第二十二周 綜合實(shí)訓(xùn) 期末考試計(jì)算機(jī)教學(xué)工作方案 篇6一、教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合學(xué)校工作方案，積極開(kāi)展本科各項(xiàng)活動(dòng)，計(jì)算機(jī)根底教學(xué)方案。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)水平，使學(xué)生掌握

18、WINXP操作系統(tǒng)根本知識(shí)和根本操作；學(xué)會(huì)使用word版面設(shè)計(jì)和文字編輯能力，能夠使用excel 制作出電子表格文檔，能夠熟練進(jìn)行數(shù)據(jù)的計(jì)算、排序和篩選。培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的根本理論、根本知識(shí)和根本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。二、學(xué)生情況分析現(xiàn)任教的高一計(jì)算機(jī)學(xué)生中有少數(shù)沒(méi)有使用過(guò)電腦的學(xué)生，他們和其他大局部接觸過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生的根底相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過(guò)WINXP操作系統(tǒng)，但沒(méi)學(xué)習(xí)使用過(guò)集成辦公軟件諸如WORD20 xx、excel等軟件，對(duì)于計(jì)算機(jī)的了解比擬淺薄，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對(duì)于計(jì)算機(jī)

19、的認(rèn)知還不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無(wú)所知。表現(xiàn)在知識(shí)銜接不上，接受起來(lái)有一定困難。三、教材分析學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社結(jié)合職業(yè)高中學(xué)生特點(diǎn)而編寫的?信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)根底?。1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比擬適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。2、教材內(nèi)容：?信息技術(shù)與計(jì)算機(jī)根底?總共有六章，第一章為簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)根底知識(shí)，第二章是因特網(wǎng)的根本應(yīng)用，第三章為WINDOWS操作的，第四章是分別為辦公軟件word文字編輯與電子表格EXCEL，第五章電子郵件的使用，第六重新對(duì)第一章進(jìn)行補(bǔ)充詳細(xì)說(shuō)明。3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的根本操作，能熟練使用WINDOWS的

20、操作，以及word、excel的使用；難點(diǎn)在于對(duì)程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過(guò)計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。四、教學(xué)措施學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識(shí)，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識(shí)，方案采取以下措施：1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時(shí)間。3、對(duì)組都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對(duì)其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和典范。4、注重個(gè)體適性開(kāi)展，重視環(huán)保教育，在講解WORD相關(guān)知道時(shí)，將環(huán)保教育湛透教學(xué)中，通過(guò)海報(bào)制作等方式，樹立人人參與，時(shí)刻保護(hù)我們的環(huán)境。5、充分利用多媒體及網(wǎng)絡(luò)教室功能，用PowerPoint等軟件制作一些學(xué)生比擬感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來(lái)進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示操作提問(wèn)解疑的方法，讓學(xué)生