部編版三年級(jí)道德與法治上冊(cè)第4課《說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校》優(yōu)質(zhì)課件【帶視頻】

1、說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第一課時(shí)請(qǐng)你閉上眼睛，用心聽(tīng)，根據(jù)你聽(tīng)到的歌詞進(jìn)行想象！歌聲與想象沿著校園熟悉的小路，你看到了什么？你聽(tīng)到了什么？你聞到了什么？你現(xiàn)在在哪里呢？校園的每一個(gè)地方、每一個(gè)角落，我們都是這樣的熟悉。那么，你知道這些地方是哪里嗎？田徑場(chǎng)圖書室我們的教室校園里有田徑場(chǎng)，校園里有圖書館，校園里有教室，這些我們都知道。那你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一些別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的小角落呢？這些小角落藏著怎樣的驚喜？比一比：誰(shuí)對(duì)校園最熟悉我們的學(xué)校田徑場(chǎng)旁邊就種了一棵芒果樹，你們知道嗎！原來(lái)我們從學(xué)校門口走進(jìn)來(lái)的小道綠化帶上的植物會(huì)開(kāi)出不顯眼的小花兒。我們學(xué)校每層教學(xué)樓可都有一個(gè)滅火器呢！我的秘密基地你對(duì)校園的每一個(gè)地方、

2、每一個(gè)角落都如此熟悉，那你能不能和我們分享一下，你最喜歡的校園一角是哪里呢？為什么？我最喜歡學(xué)校的宣傳欄。有一次，我的作文在宣傳欄里展出，我激動(dòng)得不敢多看，臉都紅了。我的秘密基地我最喜歡學(xué)校的乒乓球臺(tái)。我經(jīng)常和同學(xué)去打球。我的秘密基地我最喜歡我們的教室。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍。教室就像我們的家一樣。我的秘密基地你最喜歡的校園一角，一定有著讓人著迷的魅力吧！請(qǐng)你為你最喜歡的校園一角，寫一封推薦信，讓大家都能發(fā)現(xiàn)它的美吧！讀一讀：我把它推薦給你請(qǐng)你把你寫好的推薦信，讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，把美麗的“它”介紹給大家吧！我的學(xué)校不大，也不太漂亮，但是我喜歡這里。這里的操場(chǎng)、教師、大樹，就像我的老朋友。其中，我最喜

3、歡的是操場(chǎng)盡頭的小花園?；▓@入口有兩顆粗粗的大樹，像兩名守門將軍。花園鄭重是一座小亭子，周圍擺放著花盆，花盆里的花有紅的、黃的、粉的、白的我喜歡這里的含羞草，輕輕地?fù)崦娜~子，它就合上了?；ㄅ柘潞筒輩怖镄』▓@中樂(lè)趣多剛才同學(xué)們?yōu)槟阃扑]的最美校園一角，你最喜歡其中的哪一個(gè)呢？一起來(lái)投票選出你心中的最愛(ài)吧！我們學(xué)校的建校時(shí)間是？我們學(xué)校有過(guò)怎么的歷史變遷故事？我們學(xué)?，F(xiàn)在的面積、建筑、師生人數(shù)？我們學(xué)校取得的榮譽(yù)？你知道答案嗎？請(qǐng)同學(xué)們自愿組成調(diào)查小組，利用課余時(shí)間，一起來(lái)了解我們的學(xué)校。1.每個(gè)小組推選一位組長(zhǎng)，小組成員分工合作。2.提前準(zhǔn)備好要調(diào)查的問(wèn)題。3.調(diào)查過(guò)程中注意禮貌和安全。4.將

4、了解到的情況整理好，再向大家匯報(bào)。我想了解的是我所用的方法是我所調(diào)查的結(jié)果是學(xué)校的建校時(shí)間？學(xué)校的歷史變遷？學(xué)校的面積、建筑、師生人數(shù)？學(xué)校取得的榮譽(yù)？學(xué)校開(kāi)展過(guò)的有意思的活動(dòng)？看看學(xué)校的榮譽(yù)墻。采訪熟悉學(xué)校發(fā)展變化的老師。向老校友了解情況。制作我的調(diào)查小報(bào)告讓我們開(kāi)一個(gè)學(xué)校情況介紹會(huì)，各小組把了解到的情況向大家匯報(bào)一下吧。我們小組的成員有：_ _ _ 我們向大家匯報(bào)的內(nèi)容是：_我們是通過(guò)_了解這些情況的。學(xué)校簡(jiǎn)介：北京小學(xué)是中華人民共和國(guó)首都唯一以“北京”命名的小學(xué)，誕生于1949年6月19日。學(xué)校面積：學(xué)校占地28567平方米，建筑面積53000平方米。學(xué)校規(guī)模：學(xué)校現(xiàn)有45個(gè)教學(xué)班，其中

5、住宿班31個(gè)，學(xué)生1732名。學(xué)校榮譽(yù)：北京小學(xué)先后被評(píng)為北京市紅旗學(xué)校、北京市少年兒童工作先進(jìn)集體、北京市文教系統(tǒng)先進(jìn)集體、北京市德育工作先進(jìn)集體、北京市先進(jìn)體育傳統(tǒng)學(xué)校、全國(guó)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目先進(jìn)集體、北京市田徑傳統(tǒng)校先進(jìn)集體、北京市精神文明單位、首都文明單位等。小采訪聽(tīng)了大家的匯報(bào)，你有什么感受？聽(tīng)了大家的匯報(bào)，感覺(jué)我們的學(xué)校還真不簡(jiǎn)單呢。我更喜歡這里了！說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 第一課時(shí)1、我最喜歡的校園一角2、我們的學(xué)校不簡(jiǎn)單課堂小結(jié)請(qǐng)你以小組為單位，為學(xué)校制作一本宣傳冊(cè)。步驟：1、挑選你需要介紹的地方。2、用文字對(duì)你需要介紹的地方進(jìn)行描述。3、搭配上圖片使它看起來(lái)更加直觀。說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校第二課時(shí)觀

6、看視頻：學(xué)校宣傳片你和你的小組成員們共同制作了怎樣的精美宣傳冊(cè)呢？一起來(lái)給我們展示一下吧！學(xué)校的建筑、學(xué)校的一草一木，我們都十分的熟悉。但是， 在學(xué)校生活中，我們還會(huì)遇到各種各樣的事情。你知道遇到問(wèn)題的時(shí)候，該找哪個(gè)部門嗎？AND我剛當(dāng)上班級(jí)小記者，寫完的廣播稿送到哪里去呢？教師的門鎖壞了，找誰(shuí)來(lái)修理呢？你有沒(méi)有遇到問(wèn)題卻不知道找哪個(gè)部門的情況？現(xiàn)在你還有哪些不知道的呢？把你的問(wèn)題寫下來(lái)吧，讓大家一起幫你找找看！如果同學(xué)手指弄破了，到哪里去包扎呢？對(duì)學(xué)校午餐有好建議，該到哪里反映呢？我想借幾本書看，去哪里借？我在操場(chǎng)上撿到一件外套，該交給誰(shuí)？手指割破了對(duì)學(xué)校午餐有好建議想借幾本書看撿到一件外套

7、醫(yī)務(wù)室后勤部閱覽室廣播站小采訪你是怎么知道這么多解決問(wèn)題的辦法的呢？你怎么會(huì)了解那么多的部門呀？妙招一學(xué)會(huì)看校園示意圖或指示牌很重要。妙招二辦公室門口都掛著牌子，要做會(huì)觀察的有心人。妙招三詢問(wèn)老師或同學(xué)，他們都樂(lè)意幫忙。小調(diào)查我們來(lái)調(diào)查一下，學(xué)校有哪些部門，這些部門幫我們解決過(guò)哪些問(wèn)題？學(xué)校部門大概況校長(zhǎng)辦公室德育處教導(dǎo)處學(xué)校辦公室總務(wù)處油印室醫(yī)務(wù)室生活部老師辦公室體育器材室考務(wù)室心理咨詢室校長(zhǎng)辦公室少先隊(duì)辦公室宣傳部廣播站我當(dāng)部門負(fù)責(zé)人1.以小組為單位，每個(gè)小組抽取三個(gè)部門。2.請(qǐng)你調(diào)查一下這些部門都是負(fù)責(zé)解決哪些問(wèn)題的？3.請(qǐng)選派一名代表充當(dāng)部門負(fù)責(zé)人，為大家介紹一下這些部門吧！如果你遇到

8、下面這些問(wèn)題，可以來(lái)找我：撿到失物需要發(fā)布失物招領(lǐng)征文活動(dòng)投稿點(diǎn)歌送祝福我是廣播站負(fù)責(zé)人如果你遇到下面這些問(wèn)題，可以來(lái)找我：需要借用少先隊(duì)相關(guān)器材希望能夠加入儀仗隊(duì)我是少先隊(duì)辦公室負(fù)責(zé)人小思考在學(xué)校里生活學(xué)習(xí)了許久的我們對(duì)學(xué)校已經(jīng)非常熟悉，可是，如果爸爸媽媽想來(lái)學(xué)校參觀，或者弟弟妹妹們剛到學(xué)校還不熟悉環(huán)境，你有什么辦法能夠幫助他們熟悉校園環(huán)境嗎？以小組為單位，畫一張學(xué)校的平面示意圖，可以簡(jiǎn)明地顯示出學(xué)校的樣子，也能幫助我們更加熟悉校園。怎樣才能夠讓看圖的人分清楚方向呢？紙張那么小，有沒(méi)有什么好辦法可以不用畫出所有建筑，也能讓大家看得明白？還有什么需要注意的？想一想：在畫平面示意圖之前，我們還需

9、要解決哪些小問(wèn)題呢？1.站在學(xué)校門口面對(duì)校園，看看前面、左邊、右邊都有什么，并畫下來(lái)。2.先請(qǐng)老師把主要的建筑物畫出來(lái)，然后同學(xué)們?cè)偬砑悠渌麅?nèi)容。3.用簡(jiǎn)單的圖形表示建筑物和景物，然后標(biāo)注出它們的名稱。小組評(píng)比誰(shuí)是最佳小導(dǎo)游說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校 第二課時(shí)1、有了事情找哪里2、一起畫張平面示意圖課堂小結(jié)也許你還有很多想畫的東西，那么，發(fā)揮你的想象完善你的平面示意圖吧！我們的學(xué)校第一單元第二單元1.學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。2.我們不僅喜歡校園的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。3.畫一張學(xué)校的平面示意圖，能幫助我們更加熟悉校園。4.從幼兒園開(kāi)始，老師就陪伴著我

10、們成長(zhǎng)。我們和老師之間，曾經(jīng)有過(guò)許多難忘的故事。5.向老師提建議的時(shí)候要注意方式方法，也要尊重老師。各個(gè)角落發(fā)展變化更加熟悉校園成長(zhǎng)難忘的故事方式方法尊重老師7.學(xué)校是我們成長(zhǎng)的天地。8.在學(xué)校，我們不僅可以學(xué)到很多本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)不同的老師和同學(xué)，而且還可以參加各種活動(dòng)。9.豐富多彩的學(xué)校生活對(duì)我們的成長(zhǎng)很重要。成長(zhǎng)本領(lǐng)各種活動(dòng)豐富多彩的學(xué)校生活10.學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家。我們都有責(zé)任為學(xué)校的環(huán)境建設(shè)出點(diǎn)力。大家環(huán)境建設(shè)6.我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動(dòng)。工作人員勞動(dòng)4說(shuō)說(shuō)我們的學(xué)校深入了解學(xué)校的歷史和發(fā)展變化，增加對(duì)學(xué)校的親切感、榮譽(yù)感和歸屬感。了解學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及各個(gè)部門的基

11、本職能，知道在學(xué)校里遇到事情可以去哪里處理。能夠繪制學(xué)校及周邊區(qū)域簡(jiǎn)單的平面圖。一、我會(huì)填空。1.我們學(xué)校的校名是，我最喜歡的校園一角是 。答案不唯一，可根據(jù)實(shí)際情況回答。2.學(xué)校的各個(gè)角落都留下了我們的足跡。3.我們不僅喜歡校園的一草一木，更關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、變化，以及在這里發(fā)生的一個(gè)個(gè)精彩的故事。4.畫一張學(xué)校的平面示意圖，能幫助我們更加熟悉校園。5.教室是大家學(xué)習(xí)、交流的空間。各個(gè)角落發(fā)展變化精彩的故事更加熟悉校園教室二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”)1.我們小學(xué)生現(xiàn)在不用辨別方向，等我們長(zhǎng)大了就知道了。 ( )2.學(xué)校的平面圖里有學(xué)校的主要建筑和設(shè)施。 ( )3.學(xué)校的大隊(duì)部為我們

12、的身體健康做保障。 ( )4.在學(xué)校，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，愉快地生活。 ( ) 7.學(xué)校的大門正對(duì)著太陽(yáng)升起的地方，所以學(xué)校的大門朝西。 ( )8.通過(guò)了解學(xué)校的歷史，我們會(huì)更加熱愛(ài)自己的學(xué)校 ( )5.學(xué)校的保安與我們學(xué)校生活無(wú)關(guān)。 ( )6.學(xué)校里各個(gè)部門既是獨(dú)立的，又相互配合，共同促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。 ( )三、我會(huì)選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)1.學(xué)校是我們最熟悉的地方，是我們(B)的場(chǎng)所。A.玩耍B.學(xué)習(xí)活動(dòng)C.打鬧2.下列人員在學(xué)校中為我們的學(xué)習(xí)生活提供服務(wù)的是(A)。A.校長(zhǎng)B.醫(yī)生C.警察3.學(xué)校是我們的家，所以我們(A)。A.要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木B.學(xué)校的物品可以隨

13、便拿去使用C.可以想什么時(shí)候去上學(xué)就什么時(shí)候去上學(xué)BAA4.幫助別人了解我們學(xué)校的樣子，可以(A)。A.畫一張平面示意圖B.讓他去問(wèn)別人C.讓他自己去看5.學(xué)校里面不會(huì)有的部門是(B)。A.教務(wù)處B.交通處C.教導(dǎo)處AB6.門衛(wèi)的作用是(C)。A.看門的，沒(méi)有什么大作用B.防止學(xué)生逃課C.防止外來(lái)人員隨意入內(nèi)，保證學(xué)生的安全7.畫學(xué)校平面示意圖時(shí)，做法錯(cuò)誤的是(C)。A.確定好方向B.確定主要建筑物的位置C.可以隨便畫，只要能看出學(xué)校的樣子就行了CC四、我會(huì)說(shuō)。說(shuō)說(shuō)這些都是學(xué)校的什么地方，選出自己最喜歡的地方，并說(shuō)說(shuō)理由。 (圖書館) (操場(chǎng)) （ ） （ ）圖書館操場(chǎng)食堂報(bào)告廳 我最喜歡的地

14、方是圖書館，因?yàn)樵趫D書館，我們可以看很多自己喜歡看的書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。圖書館在圖書館，我們可以看很多自己喜歡看的書，增長(zhǎng)課外知識(shí)。五、我會(huì)想。想一想:在學(xué)校里遇到下面的情況，該去找哪個(gè)部門求助？為什么？在校園內(nèi)撿到了10元錢，想還給失主，要找廣播站，因?yàn)橥ㄟ^(guò)廣播可以尋找失主。在操場(chǎng)上活動(dòng)的時(shí)候，不小心崴到腳了，要找醫(yī)務(wù)室，因?yàn)獒t(yī)務(wù)室里有專門負(fù)責(zé)醫(yī)療工作的醫(yī)護(hù)人員。在教室內(nèi)和同桌發(fā)生了矛盾，要找老師辦公室，因?yàn)槔蠋熆梢詭椭{(diào)解同學(xué)矛盾。廣播站通過(guò)廣播可以尋找失主。醫(yī)務(wù)室醫(yī)務(wù)室里有專門負(fù)責(zé)醫(yī)療工作的醫(yī)護(hù)人員。老師辦公室老師可以幫助調(diào)解同學(xué)矛盾。寫好少先隊(duì)員表?yè)P(yáng)稿，要找大隊(duì)部，因?yàn)榇箨?duì)部負(fù)責(zé)少先隊(duì)的

15、工作。學(xué)校洗手間的水龍頭壞了，可以找后勤部，因?yàn)楹笄诓控?fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施維護(hù)工作。對(duì)學(xué)校的午餐有好的建議，可以找校長(zhǎng)室，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)可以接受學(xué)生的各種建議并加以改善。我還知道學(xué)校有這些部門:、。提示:只要符合題目要求，不重復(fù)地列舉出其他部門即可。大隊(duì)部大隊(duì)部負(fù)責(zé)少先隊(duì)的工作。后勤部后勤部負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施維護(hù)工作。校長(zhǎng)室校長(zhǎng)可以接受學(xué)生的各種建議并加以改善。提示:只要符合題目要求，不重復(fù)地列舉出其他部門即可。六、我會(huì)讀，也會(huì)想。校園中的小竹林 走進(jìn)我們校園的后操場(chǎng)，抬頭就能看見(jiàn)一片竹林。它不怕風(fēng)雨，也不怕嚴(yán)寒酷暑，日夜守護(hù)在我們學(xué)校里。 春天，它芽苞初放，我躺在附近的草坪里，可舒服了。幾場(chǎng)春雨過(guò)后

16、，到那里走走，常常會(huì)看見(jiàn)許多鮮嫩的筍成群地從土里探出頭來(lái)。夏天，幾場(chǎng)雨后，那竹葉上的露珠像是竹葉的兒子、女兒，風(fēng)一吹，竹葉一擺動(dòng)，它們就告別媽媽去旅行了。秋天，竹子依然挺立在那里，就像一個(gè)忠實(shí)的士兵，時(shí)刻守護(hù)著我們的學(xué)校。 學(xué)校里的竹子，無(wú)論什么季節(jié)，無(wú)論什么時(shí)候，都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景。1.短文中，校園的小竹林給同學(xué)們帶來(lái)了很多的啟發(fā)和快樂(lè)。想一想:你最喜歡學(xué)校的什么地方呢？仿照上面的短文也來(lái)寫一寫吧。 提示:選擇自己最喜歡的校園一角，寫出它給自己帶來(lái)的快樂(lè)或喜歡的原因即可。2.學(xué)校的哪些地方留下了你的足跡？在那里發(fā)生過(guò)什么有意思的事嗎？和大家分享一下吧。 提示:只要符合題目要求，按照事實(shí)回答，做到點(diǎn)題即可。七、我是小小調(diào)查員。我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，在學(xué)校里增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)校里快樂(lè)成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們介紹一下自己的學(xué)校吧。我通過(guò)，了解到學(xué)校的面積為。我通過(guò)，了解到學(xué)校的建校時(shí)間為。我通過(guò)，了解到學(xué)校的老師有人，學(xué)生有人。我通過(guò)，了解到學(xué)校取得的榮譽(yù)有、等。我通過(guò)，了解到學(xué)校開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)，例如:、等。其中我最喜歡的活動(dòng)是