2018北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)《歌手大賽》教案

1、2018最新北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)歌手大賽授課方案2018最新北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)歌手大賽授課方案6/62018最新北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)歌手大賽授課方案四年級數(shù)學(xué)下冊歌手大賽授課方案授課目的1、知識與技術(shù)目標(biāo)：能正確進行小數(shù)加減法的混雜計算，并能選擇簡略的方法進行計算。能運用小數(shù)加減法解決簡單的實責(zé)問題，提高解決問題的能力。2、過程與方法目標(biāo)：經(jīng)過詳盡的授課情境讓學(xué)生在活動中學(xué)會運用所學(xué)的知識解決實質(zhì)的問題。3、感情、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：經(jīng)過情境讓學(xué)生體驗生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，經(jīng)過個性化作業(yè)設(shè)計培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。授課重難點1、能正確進行小數(shù)加減法的混雜計算，能解決實責(zé)問題。

2、2、掌握小數(shù)加減法混雜計算的計算方法，能正確計算。授課準(zhǔn)備多媒體課件、計算卡片授課過程一、情境引入，“誰的表現(xiàn)好”同學(xué)們，你們看過電視上的歌手大獎賽嗎？請看大屏幕：出示主題圖畫面（當(dāng)屏幕出現(xiàn)5號選手說“專業(yè)得分8.5分”，“綜合素質(zhì)得分0.88分”時），問這個“專業(yè)得分”是什么意思？“綜合素質(zhì)得分”又是什么意思？你們知道嗎？誰能說說怎樣判斷誰的表現(xiàn)比較好呢？二、解決問題：（1）誰的表現(xiàn)好呢？讓學(xué)生獨立列算式。（2）和同桌說說你是怎樣想的。號選手的專業(yè)得分是8.75，他的綜合素質(zhì)得多少分就能追上或高出5號選手？（3）先獨立思慮，再列算式，和四人小組交流由學(xué)生獨立列出小數(shù)混雜運算的算式，并和同桌說

3、一說運算順序。師：還可以怎樣算？活動二：自主研究，小組合作、讓學(xué)生獨立列式，和同桌說說運算序次，說說自己在計算中的好方法，提示學(xué)生書寫要養(yǎng)成優(yōu)異的計算習(xí)慣。師：在四人小組中交流各自的算法。再在全班進行交流。、試一試。4.212.35.82.7151.23.8、學(xué)生讀題，找到題目中的相關(guān)數(shù)學(xué)信息，說一說，談?wù)摚鉀Q。（1）分步列式解答。（2）對于學(xué)生使用的方便只要正確，應(yīng)恩賜必定。三、講解應(yīng)用、獨立列式計算。、可采用“比比誰是計算妙手”來完成此題。、解決圖形中的小數(shù)問題。（培養(yǎng)學(xué)生的審題能力。）、求以下列圖形的周長。四、作業(yè)設(shè)計1、計算下面各題，能簡算的要簡算。2.6+6.92+0.086.85

4、+0.26.85+0.251.69-（11.69+10.15）18.76-5.67+1.242、在2011年春季校運動會的4100米接力賽中，四(2)班的成績是57.8秒。其中第一棒用了14.1秒，第二棒用了15.7秒，第三棒用了14.3秒。算一算哪一棒跑的最快。最快的比最慢的快了多少秒？1、用簡略方法計算。6.02+4.3+3.98+0.710（3.62+1.38）22.6（3.9+12.6）3.24.3+1.82、求以下列圖形的周長12.5厘米8.5厘米4.5厘米4.5厘米3.6厘米一、脫式計算2.4+1.35+0.829.6-2.3-4.13.4+1.2-0.310+3.25+2.964.7-0.47+2.05二、用豎式計算，并驗算。4.98+10.17100.2-9.09板書