2022年“345”優(yōu)質高效課題階段總結范本

1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年“345”優(yōu)質高效課題階段總結范本“三四五優(yōu)質高效課堂教學模式”談心得【摘要】新課程改革的核心理念是“以學生的發(fā)展為本”，因此要求教師在教學中幫助每一個學生高效地學習，使每位學生的知識和能力得到充分發(fā)展。生物界是豐富多彩的，這就決定了生物教學的形式多樣化?，F(xiàn)在我們正在探索“三四五優(yōu)質高效課堂”，把課堂分為課前、課內、課后三步；課內探究由自主學習、合作探究、反串互動、展示提升、達標評價基本環(huán)節(jié)來完成，覺得這種教學模式在初中生物教學中起到了很好的效果?！娟P鍵詞】初中生物；三四五優(yōu)質高效課堂；教學模式；課堂教學改革近年來，隨著新課程改革的不斷推進和素質教

2、育的不斷深入，越來越需要人們徹底轉變傳統(tǒng)的教學觀念，用新的思想、新的方法去思考問題，解決問題。在這種情況下，積極探索新形勢下的課堂教學模式，便成了全面提高教育教學質量的總抓手。我校始終將優(yōu)質高效課堂的研究作為重要突破口，在遵循教育教學規(guī)律和學生認知規(guī)律，不斷改革教師的教學方式和學生的學習方式，大膽創(chuàng)新教學管理機制的同時，總結出基于先學后教，以學定教的“三四五優(yōu)質高效課堂”教學模式。下面就針對初中生物的“三四五優(yōu)質高效課堂”教學模式談一點自己的體會。一、“三四五優(yōu)質高效課堂”的總體框架“三四五優(yōu)質高效課堂”中的“三四五”是指“三大模塊、四大特點、五大環(huán)節(jié)”，三大模塊，即“學案引領、展示互動、反饋

3、拓展”；四大特點，即“重預習、重合作、重達標、重激勵”；五大環(huán)節(jié)，即“明確目標預習探究反串互動展示提升達標評價。二、目前的課堂教學仍然存在著一些突出的共性問題：(一)平鋪直敘多，創(chuàng)設情境少。教學導入無懸念，無疑惑，無問題，無情境，簡單直接，很少_學生的興趣、需要和新舊知識銜接與鋪墊，不能很好的激發(fā)學生學習的欲望。(二)教師講得多，學生活動少。教師的講解充斥課堂，老師以“講”得好為最大滿足，很少_學生的感受、體驗和需求，忽視了學生思考的過程、說的過程和寫的過程，多是依靠課后的強化訓練和重復操練來加以鞏固，加重了學生的學習負擔。(三)隨意提問多，激發(fā)思維少。教師在課堂教學中雖然_了師生互動，但往往

4、以預設的教學問題把學生納入自己事先搭好的教學框架。師生共同探究的問題非常簡單，要么是事實性的問題，學生閱讀課本就可以找到答案；要么是用“是”或者“不是”來回答，幾乎沒有激發(fā)學生思維的問題，影響了學生思維的密度和深度，達不到應有的效度。(四)低效互動多，當堂落實少。教師在課堂教學的追求上_形式互動，追求表面上的課堂活躍，氣氛熱烈，而忽視活動的效益和及時反饋矯正，不_教學目標的落實，更不能將教學目標“落實”到底。(五)練習分層布置少。由于教師對每一個學生的認知水平和認知特點了解和研究得不夠深入全面，練習設計不科學，缺乏針對性和有效性。鞏固練習和整齊劃一的習題多，啟發(fā)學生思考、發(fā)展學生思維、培養(yǎng)學生

5、能力和分層分類選擇的習題少。自課改以來，初中學校積極實踐“自主互助學習型”課堂，使得課堂教學面貌有了較大的改觀，課堂教學效益明顯提高，為新課程的實施積累了豐富的經(jīng)驗。三、生物教學中“三四五優(yōu)質高效課堂”的優(yōu)越性(一)教學方法和手段1.教學方法科學靈活，既新穎又使用。2.充分運用現(xiàn)代教學手段，恰當，形象，直觀，生動。3.重視培養(yǎng)學生生物學習的習慣和實驗訓練，提高了學生的興趣，培養(yǎng)了豐富的情感。(二)學生的學法1.通過實際運用，使概念具體化。例如。陽光是一種重要的生態(tài)因素，可以通過解釋松樹和人參在山地的分布等實例，來具體理解陽光對生物的影響。2.注意新舊知識的聯(lián)系。要善于從已有的知識過渡到新知識，

6、找到新知識的內在聯(lián)系與區(qū)別。3.充分利用實物標本、模型、掛圖及課本中的插圖。有些生命現(xiàn)象僅用文字說明還不夠，所以生物課堂上經(jīng)常出現(xiàn)標本、模型、插圖等輔助學習材料，必須充分發(fā)揮它們的作用來幫助理解概念。4.生物概念要在理解的基礎上來記憶，例如要點記憶法、比較記憶法和列表記憶法等。(三)教師的教法生物教師具備較強的一般能力，包括觀察能力、記憶能力、思維能力、聯(lián)想和想象能力，一般能力強，能有好的教法運用與生物教學實踐中。一個教師要使自己的方法得當，才能與學生的學法更好的配合，從而實施新的教學模式。除了具備這幾種能力外，在課堂教學中，教師還要發(fā)揚民主，建立和諧融洽的師生關系，把情感交流當做課堂教學和諧

7、統(tǒng)一的溶劑，要打破教師和教材的框框，師生之間積極的雙邊活動，構建和諧民主的教學氛圍，教師要教給學生學會聯(lián)想，推理和發(fā)現(xiàn)，還要善于用眼神、微笑等身體語言傳達對學生的愛，激發(fā)他們的熱情和求知的欲望。也要運用肯定語言，肯定學生的成績和所做的努力，引導學生積極向上。通過親自實施“三四五優(yōu)質高效課堂”我覺得以下幾點的轉變是顯而易見的：1、學生參與教學活動態(tài)度積極，熱情高，信心足；參與主動，思維積極；自主學習的意識強，效果好。2、課堂氣氛活躍，有序，師生、生生交流平等，積極。3、全班不同層面的學生都參與進學習的全過程，而且有充分參與的時空，并進行有效的合作、交流、探究。4、學習內容，感受體驗由淺入深，學生

8、敢于質疑問難，能提出有意義的問題和新的見解。四、課后做好研究課后對學生進行訪問，并在科組內及時召開研討會上課教師先對本課堂的實施情況和意圖進行說明和反思，并與參與觀察教師進行對話交流。會后，每一位觀察者都從自己觀察的角度，根據(jù)課堂的原始記錄對本次的課堂觀察進行回憶、思考、整理后寫成詳細的觀察報告，報告中應有數(shù)據(jù)，有分析還有建議，每一項分析和建議都應建立在課堂的基礎之上。對于教師來說，教學研究的本質在于追求更合理的教學實踐，深入細致地觀察課堂并把所觀察到的優(yōu)點與長處加以利用，把教學中存在的問題及時調整，改進教學方法或策略，不斷提升自己的教學能力，這對于促進生物課堂的有效教學著實有著很大的意義和作

9、用?？傊镏R豐富多彩，采用“三四五優(yōu)質高效課堂”模式，靈活采用適當?shù)慕虒W方法，才能使課堂充滿生機與活力，從而提高生物課堂教學的高效性和有效性。2022年“345”優(yōu)質高效課題階段總結范本（二）一、自我介紹本人丁當，男，今天是我_歲生日，也是我人生第一個_年規(guī)劃的總結日，_年來我至始至終保持著天真可愛，健康聰明，特別是就讀幼兒園以來能夠和同學友好相處，與家人溝通愉快。有人說，人生百態(tài)，也有人說，人生是一本讀不盡的書。但無論人生有多少種，又是如何的漫長，邁出人生的第一步，翻開人生的第一頁，都是至關重要的，萬丈高樓從地起，作為一名幼兒園的小朋友，我深深知道，用真心、真誠、真語去解讀人生是我一生

10、無悔的追求。二、自身特點我的個性大氣隨和，并且樂于助人，我從不與比我大的小朋友斤斤計較，在幼兒園做游戲時總能積極參與，一絲不茍地做好自己的角色，并且?guī)椭渌∨笥淹瓿珊媒巧止?。當然，人無完人，金無赤金，我的不足是年齡小經(jīng)驗少，自我控能力較差，參與游戲時體力投入過猛，經(jīng)常導致其他小朋友皮下充血，淚腺分泌等情況的發(fā)生。不過，我在老師和家長的耐心教育和指導下，通過不斷學習和練習，我的身體自控能力也在逐步提高，特別是在戶外游戲時也能較好的利用場地和控制肢體，這樣以來我和其他小_也就可以一起玩游戲，一起共同成長了，獨樂樂不如眾樂樂嘛。三、個人發(fā)展根據(jù)我個人的特點和個性，特制定以下個人成長計劃：1.強化

11、認識，努力提高學習理論知識。上幼兒園以來，我在老師家長以及同學們的幫助下，深刻認識到學習的重要性和必要性，并且在日常學習中能夠按照幼兒園各項日常教學要求，認真學習領會幼兒園的全部課程，熟練掌握所學的各科特點，培養(yǎng)良好的學習愛好，善于思考，養(yǎng)成多思多想多做的習慣，做到學習落到實處，成長落到實處。2、勤于思考，在總結經(jīng)驗中完善自我。學會思考在學習中遇到的問題，積極把老師的教學知識吸收轉化為日常行為，從游戲實踐中印證學習理論知識。每天，把自己在幼兒園學習和游戲實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西告訴家長，享受成功，彌補不足，在總結經(jīng)驗中完善自我，提升自我，力爭達到獨立組裝變形元氣星魂。3、加強營養(yǎng)，強化鍛

12、煉，不斷夯實和提高身體素質。身體是革_的本錢，身體是知識和道德的載體，健康的身體要從娃娃抓起，_年來，我不斷加強營養(yǎng)補給，牛奶雞蛋，家禽魚肉，蔬菜水果，新鮮采購，從不間斷。我酷愛吃喝運動，特別是_周歲以來，我自加壓力，奮勇爭先，加強認識，強化練習，變被動吃喝為主動吃喝，變隨機吃喝為定時吃喝，確保了足夠量的蛋白質，脂肪，氨基酸等營養(yǎng)攝入，全面補充了鐵鋅鈣碘鉀鈉鎂等微量元素以及維生素abcdefg，為成長為一名健康聰明的寶寶打下了堅實的基礎。偉大的毛爺爺曾經(jīng)提出“欲文明其精神，先自野蠻其體魄?！斌w育鍛煉能夠強健筋骨、增加知識、調整感情、強化意志，而“意志也者，固人生事業(yè)之先驅也”，所以體育鍛煉也要從娃娃抓起，我從出生后就非常重視體育鍛煉，先后以在嬰兒游泳池里游泳，在爬行墊上亂爬，在嬰兒車上狂蹬，在噴水池里洗澡，在樓梯過道間吼叫，在河堤上踢足球，和小朋友打架以及被小朋友打等方式強化了體育鍛煉，在幼兒園里我以好為女生打抱不平而出名，希望高強度的體育鍛煉能讓我早日實現(xiàn)我的“_”成為幼兒園的頭霸王。4、積極使用現(xiàn)代信息技術?，F(xiàn)在是一個信