2022年“青藍工程”青方總結

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年“青藍工程”青方總結石門初中田地學校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁，我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的_菊老師結為師徒，使我在教學上有了引路人。胡老師有扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗，深厚的教學理論，還有工作中那份認真的態(tài)度，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習、工作動力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學活動的同時也明確了作為一名教育工作者肩負的責任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去?；仡欉@一學年的體驗與感受，真可謂是收獲頗豐。從師傅身上，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學、管理經(jīng)驗，使自己在教學方面正一步步地走向成熟?，F(xiàn)在我

2、帶著感激，將這段時間的結對工作做一個總結。在教學上，年青的我缺乏經(jīng)驗和認識，總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。為此，胡老師對我提出以下幾點指導：一、鼓勵我多學“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！弊鳛榍嗄杲處煟蠋煶Ｓ眠@句話教育我，使我意識到：只有不斷學習，才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，兩年以來，我通過參加培訓、座談會、閱讀有關雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。二、鼓勵我多上胡老師常鼓勵我多上公開課，回想每次上課，從準備課件到教案她都親自來予以指導。胡老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感

3、動了我，作為她的徒弟，我沒有理由不勇挑重擔，不抓住機會鍛煉自己。三、鼓勵我多評新課改以來，我聽課的機會很多，組內(nèi)老師的輪流課、展示課等每次課后胡老師都要求我進行評課，她說：“這是對上課老師的一種禮貌，也是不斷提高自身教學水平的一種途徑?！焙蠋熓沁@樣說的，也是這樣做的。每次與她一塊兒聽課，她總是能給上課老師提出中肯的建議，同時提出一些問題與聽課老師們共同探討，其理念之新、想法之好，令同行們深感佩服。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學習的機會，從而得到提高。俗話說：要讓學生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪，因而，只有虛心的向師傅學習，不斷

4、提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名優(yōu)秀的人民教師。最后我向胡老師說一聲。2022年“青藍工程”青方總結（二）獨店中心小學“青藍工程”青方學_結青方：_為幫助青年教師專業(yè)成長，引領成長為骨干教師，我校開展一對一教師幫扶“青藍工程”計劃，發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，促進青年教師快速、健康成長，實現(xiàn)學校教育教學工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，剛參加工作的我有幸作為青方參與。開始時間：_年_月_日指導老師：郭紅梅幫扶形式。采取“一對一”結對幫扶形式。學習目標1、努力克服教育教學中的低效行為。2、快速提高自身的教學技能和教育綜合能力。3、在同伴互助、專業(yè)引領、自我反思的實踐活動中積極探專業(yè)發(fā)展的新途徑。學習措

5、施1、多聽取優(yōu)秀教師的課，加強與學科骨干教師的教學方法、教學經(jīng)驗交流活動。2、從備課、講課等教學環(huán)節(jié)全面細致的學習課堂教學技巧。3、多向指導老師請教，如何駕馭課堂教學，如何運用好課堂語言等。4、每周至少聽課一節(jié)，并認真寫好聽課記錄，課后及時認真反思學習。5、接受指導老師不定期地檢查作業(yè)批改情況和教案備寫情況。6、多學習課件制作、多利用網(wǎng)上的教學資源，盡快使自己的各項工作規(guī)范化、精細化、爭先創(chuàng)優(yōu)。學習心得：一個學期接近尾聲了，回頭想想自己已經(jīng)上班一學期，期間經(jīng)歷了隴東學院下鄉(xiāng)培訓、學區(qū)賽教。各位領導給出了指導意見，其中李校長就數(shù)學教學給我上了深刻的一課。從學校開展“青藍工程”活動以來，我從這里學

6、到很多東西，當然還有很多不足的地方需要努力改進。在短短一學期的學習中，我學到到了老師要成長，需要謙虛勤奮、認真?zhèn)湔n寫詳案、刻苦鉆研教材教法。除聽優(yōu)秀老師課外，還應主動積極的向同年級組數(shù)學老師請教，且主動地與老師交談課堂教學以及教材內(nèi)容以及對課堂出現(xiàn)問題的處理。當然，剛參加工作還不到一年，課堂想達到_那也是不現(xiàn)實的，我們不能求全責備。但我自己應該做到以下幾點：一、多研究教材這是課堂教學核心，只有把握好本書本單元以及本課時的教學目標以及教學重難點，這樣才能明白課堂上到底上什么內(nèi)容。二、多反思在每一節(jié)上完之后，要隨手寫下教學反思，這樣可以查找出課堂出現(xiàn)的問題，以便于更好的教學。三、嚴抓課堂紀律所以的

7、一切都是在建立紀律的基礎上，如果課堂上不能抓住學生的心，那么這堂課等于沒上。所以說先要讓學生安靜下來，靜下心來聽課，這樣學生才能掌握到知識。學_結：一、加強師德學習，提高師德素養(yǎng)。教師的職責是教書育人，要履行好這項職責，首先政治素質(zhì)要高，并有良好的職業(yè)道德。教師的職業(yè)勞動是一種以人格培育人格，以靈魂來塑造靈魂的勞動。因此，與其它行業(yè)的職業(yè)道德相比較，教師職業(yè)道德在內(nèi)容上更加具有豐富性，深刻性和全面性的特點。我在郭老師的言傳身教下對教育教學有了新的認識，不在是以前盲目的認知教育只是一項工作而已，他是一種責任，是一種愛。二、導學相長，促進成長。每一位新教師指派一位有經(jīng)驗的老教師來帶，目的是通過一對

8、一的言傳身教，使青年教師迅速地掌握實際教學能力，適應我校教學工作的開展，通過這樣的安排，老師之間互相學習、互相探討、共同提高的融洽關系，使我在教學工作中得到了很大的幫助，在平時的教學工作中，我經(jīng)常向郭老師請教一些教學上或者生活上的問題，郭老師給了我很大的幫助，而且從不嫌我煩，點點滴滴都詳細的解釋給我聽，她無論在生活中還是工作中都是踏踏實實的，她的敬業(yè)精神深深的影響著我，使我基本適應了我校的教學工作要求，能自己獨立完成教育教學工作。三、經(jīng)常學習，認真鉆研。1、備課。積極參加教研活動，按照學校要求進行_聽課，仔細聽，認真記，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備

9、課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，要上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。2、上課。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。3、輔導。利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會做的題就手把手地教，及時查缺補漏。為了輔導學困生，在課余時間給他們進行講解力求當天的任務當天完成，盡量日日清。4、作業(yè)。根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。四、彌補不足，更快成長。1、要更加勤快的學習，學習各位教師的優(yōu)點彌補自己的缺點，多向同組教師請教，改掉自己不好意思的毛病。多看教育經(jīng)典著作，打好堅實基礎；多看本專業(yè)的雜志及錄像，提升專業(yè)水平，要邊看邊思考，并及時做點評。2、在業(yè)務方面勤看書提高自己的業(yè)務成績，